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关于诱惑作文的开头 拒绝诱惑作文开头

话题作文 zuowen 3浏览

【话题作文】

第一篇:《“机遇与诱惑”话题作文之好的开头:》

“机遇与诱惑”话题作文之好的开头:

诱惑如同有着天籁之音的美人鱼,多少的航海者都被那动听的歌声所迷惑。如果你被她迷惑了,就会葬身海底;但若你能抵制住那诱人的歌声而继续航行,或许你就能发现,在那美人鱼身后的,是她守护的宝藏。机遇,有时就藏在诱惑之后。(谭率)

机遇像流星,美丽但不是每一个人都看得见;诱惑,像吸引飞蛾的火焰,被它迷惑,伤害的却是自己。所以,我们要分辨机遇与诱惑,学会抓住机遇,抵制诱惑。(曲秋睿)

机遇来之不易,诱惑挥之不去。对于只敲一次门的机遇,我们应当及时抓住它;对于按着门铃不放的诱惑,我们应当拒绝它。(钟明彤)

抓住机遇,抵制诱惑。

机遇就像昙花,只有抓住花开的那一瞬间,才能欣赏到昙花的美丽;诱惑就如那美丽的罂粟花,虽然看起来鲜艳无比,却蕴含着很强的毒素。因此,我们要抓住机遇,抵制诱惑。抓住机遇,你就获得了一飞冲天的机会;沉溺于诱惑,你就有坠入深渊的可能。(杨云飞)

一个人陷入多大的诱惑,就会有多促狭的格局。

诱惑分割了生活,生活拂乱了心性,心性拖垮了格局,最后殃及的是整个人生!在凡尘,自有俗事,自有俗人,自有千万琐碎,自会纷纷扰扰,自会枝枝蔓蔓,散落天际涯。

这是一个巨大的泥淖,人陷入诱惑,就会为它而缠绕,而挣扎,而迷乱,而惶惑,人在诱惑上纠缠久了,眼界就会短小,心胸就会狭

隘,念头就会猥琐,就会沉醉于小聪明,沉浸于小利益,沉陷于小得失,沉迷于小目标。人一旦被诱惑羁绊,就会与“小”缠绵,就会与“大”疏离,然后,大心性衰脱,大品格驰失,大境界沦丧,最终,在“小”上自以为是,自鸣得意。 (徐庆臻)

第二篇:《怎 样 写 好 作 文 的 开 头 和 结 尾》

怎 样 写 好 作 文 的 开 头 和 结 尾

如何写好作文的开头

一篇文章的开头,如果是别开生面,新颖别致,往往能引人入胜,有的还可起开拓思路的作用。

1.开门见山法

开门见山就是直接了当地落笔扣题。如冰心《樱花赞》开头的一段话,定下全篇文章的基调,即赞美樱花,赞美中日人民的友好情谊。开始用两个“首先”,写凡到日本去的人总要“想起樱花”、“谈起樱花”。日本朋友接待客人的惋惜或挽留,也总是以樱花作为感情的纽带。樱花和“瑞雪灵峰”的富士山一样,是日本的象征,它联结着中日人民的友谊,这就是本文全篇的主旋律。文章从头到尾就是围绕这个主题来进行描述的。

运用这种开头方法作文,必须准确地把握文章的主题思想,也就是说既要根据材料确定好要表现的中心,又要准确的概括。这种开头方法的好处是:作文时可以随时考虑围绕中心描述,这样容易使文章的中心突出。读者读起来也容易抓住要领,掌握基本内容,深刻理解文章的主题。

2.抒情揭示法。

如魏巍《谁是最可爱的人》,文章一开始就揭示了主题。但也有它自己的特点,即在抒发感情中步步深入地引入中心。文章开始就写了“我”无法抑制的思想感情——想把自己感受的一切都告诉祖国的

朋友们。一个“但”字既写出了文章意思上的转折,更重要是突出了要表达的重点:思想感情的一段重要经历。至此,文章虽然讲了“我越来越深刻地感觉到谁是最可爱的人”,但并没有点明谁是最可爱的人。接着用“谁是最可爱的人呢”这个设问句进一步引起人们的注意。但却仍然没有直接回答,而是先说谁是“无比可爱的”,然后才说谁是最可爱的人。这种开头感情饱满,激动人心,发人深思,一开头就使人对文章的主题有了深刻的认识。这种开头方法另一个突出特点是从一般到个别,用一般衬托个别:写被一切事情感动着,想把一切东西都告诉祖国的朋友,是为了突出、衬托“思想感情的一段重要经历”;写“无比可爱”是为了进一步突出“最可爱的”。

3.倒叙法

这种开头,由眼前的情景,联想起以往的事情,引起回忆,沿着这个思路叙述往事,形成倒叙。运用这种开头方法作文,要注意几个问题:一是要描写眼前看到的什么事物,并给人强烈的印象;二是要揭示看到事物包含的意义,用准确精炼的语言概括;三是要写由此而联想什么,引出一系列的形象鲜明的记忆。

4.地点和时间法

如《祥林嫂》开头一段话描写了祥林嫂生活的社会环境,既有对阴沉、低暗的年底景象的描绘,又有对家家准备祝福的盛况介绍,更有对虚伪、反动、保守的鲁四老爷及其书房的描写,揭示了悲剧主人公——祥林嫂所生活的典型环境,为祥林嫂悲剧的发展,提供了背景。这段开头是情节发展的序幕,虽然没有直接接触文章的主题,但已经

为全文渲染了合适的气氛,而且交代了故事发生的地点和时间等等,与全篇的主题联系极为密切。

5.描写景物法

如孙犁《荷花淀》开篇即用浅淡的色彩,疏落的笔触,把荷花淀的景色描绘出来。文章从高空的月亮写到水面的雾气;从远处的一片白色世界,写到眼前凉爽、干净的院子;从视觉——荷花淀的夜景,写到了嗅觉一荷花荷叶的馨香。这段从不同的角度着眼的自然景色描写,意境优美,诗情浓郁,使人感到一股醇香的乡土气息扑面而来。就是这样的开头,即渲染了荷花淀的的自然风光美,衬托出解放区劳动妇女热爱新生活,热爱劳动的内心世界的美,把文章自然地引入了正文。

高考作文绝妙开头示范

1.引用名言名句

我们在前一阶段的专题复习中,已经积累了大量的名言名句,当时主要是为了应付默写。现在,我们又可以找到它的另外的用处了。在文章的开篇引用名言名句,可以增加文章的分量。

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2.巧用书信格式

书信是我们同学们非常熟悉的一种文体,利用书信格式,我们可以驾轻就熟。用得好,还会收到意想不到的效果。

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3.借用章回小说笔法

对于章回小说的笔法,我们在高二的小说单元中已经学习过了,它以其情节的扣人心弦,而紧紧地吸引着我们的眼球。能以此来开篇,当然会有好的收获。

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4.巧用修辞

修辞手法的运用,主要是增强文章内容的形象性和感染力。因而,适当地、正确地加以运用,定会为文章增色。

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5.巧用揭示主旨的题记

尤其是在叙述故事的文章中,适当地加上一小段揭示主旨的题记,会让阅卷者能迅速把握你文章的思想内涵,从而不致轻易地否定你文章的立意。

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6.巧用解题形式

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7.巧用名人作问答

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8.巧用诗文显诗意

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9.借用病历好行文

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10.巧用产品说明书

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(四)、成功新法

1、议论型开头

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2、引用开头型

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3、排比、拟人、整句型开头

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(五)、练笔作文

阅读下面的材料,根据要求作文:

作为中学生,在日常生活中,会面对许许多多的诱惑。

令人眼花缭乱的游戏机是一种诱惑,别人穿的漂亮衣服、 高档的鞋是一种诱惑,学校外面灯红酒绿的生活是一种

诱惑……面对这种种诱惑,中学生有着不同的心态,不同 的行为。

请以“诱惑”为话题,写一段文章的开头。

要求:1.立意自定。 2.文体自选 3.题目自拟

开头指文章的开始,古时称为 “起笔”。写好文章的开头很重要,要如“春云初展,鲜花含露,叫人一见倾心”。一篇文章,如果开头写得出色,后文写来顺畅;对读者而言,如果开头引人注目,人们就愿意读下去,否则就不想读。即使硬着头皮非读不可,印象也不佳。除非

第三篇:《优美开头》

1.

诱惑是扔进你心泉的一块石头,在你最平静的时候,激起一圈圈的涟漪,让你开始动摇,跃跃欲试。诱惑是伊甸园中夏娃偷吃的那个金色苹果,让他不能过着自在的生活而去创造人类,在俗世纷纷扰扰中消逝青春。此时,你则需要用有思想的头脑来创造磐石般的毅力。用它的厚重不移来压住拴牢心灵的蠢蠢欲动。诱惑是沙漠中疲惫干渴行人眼前那道美丽的海市蜃楼,毅力则是脚下坚定的步伐,让你循着正确的方向而不是徒劳的跑向眼前的蝇头微利。正是毅力的存在,才使得你走向正确的道路而摆脱诱惑那美丽外表下的错误引导。 诱惑是野草,总是不断地滋生

2. 诱惑是一碗散发着浓浓香味却迷魂的汤,喝下去就容易迷失自己,丧失方向。诱惑是一杯绝美芳醇的酒,喝下去就容易醉入梦乡,丧失前进的力量。诱惑是动听却容易让人失去信念的歌,芳香却容易伤人的花朵,是能让你沉醉却放弃正确方向的没有归途的“泰坦尼克”。 诱惑是太多太多美与陷阱的结合,而我们要拒绝诱惑,张显毅

3. 美是什么?我知道,美是地平线上升起的第一道曙光,美是秋天里比火更炽热的枫叶,美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤,美是大草原上驰骋的梅花鹿""

4. 爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷船找到港湾。爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽

5. 幸福,时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福

6、生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山{关于诱惑作文的开头}.

之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听

7. 幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;幸福是父亲一 次粗糙的抚摸,

幸福是朋友一个温馨的字条;

{关于诱惑作文的开头}.

幸福是母亲一声温柔的叮咛,

幸福是老师一次

亲切的问候。

8. 思念使诗圣叹故乡月明;思念使女词人瘦过黄花;思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行;思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸;思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境;思念使边塞诗人老态龙钟东望故园;思念使爱国诗人铁马冰河入梦;思念使香山居土忆江南春来江水

9. 谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

10. 爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜

11. 因为爱心,流浪的人们才能重返家园;因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱 心,如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心,如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

12. 爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏 日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果.

13宽容润滑了彼此的关系,消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾忌,增进了彼此的了解

14.牵挂是一种眷恋,是一份缠绵,是一缕相思,牵挂者煎熬的,被牵挂者是幸福的,当一

根名为牵挂的线栓在他们彼此的心,不路边身处何处,他们都紧紧相连着,依靠着。。。。。。 15.

第四篇:《作文的开头》

作文开头的二十种方法

宋代大文学家欧阳修曾有诗曰:“文章看落笔,议论驰后先,破石出至宝,决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处,如果下笔便石破天惊、涌现精华,则全篇就如高崖泻水,气势如洪。明朝诗人谢榛也说:“起句当如爆竹,骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的开头是相当重要的,特别是考场作文更是如此。如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢,笔者简略归纳出以下二十种方法,供参勉:

⑴欲扬先抑,开发胃口

唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。――《同桌》

⑵开门见山,直截了当

我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。对她,我有一肚子的话要说。――《同桌》

⑶描形绘神,印象逼真

她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色""唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字――祝丽丽。――《同桌》

⑷自然交代,平引下文

新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。――《同桌》

⑸歌词开头,响彻云际

“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你""”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光""――《同桌》

⑹排比反复,创造旋律

朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。人生中没有朋友,就像生

活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。――《朋友》

⑺设问开篇,无沿无边

往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?――《朋友》

⑻名言指路,开宗明义

培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。――《朋友》

⑼对比映衬,突出重点

随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。――《朋友》

⑽倒叙开头,吸引读者

当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?――《朋友》

{关于诱惑作文的开头}.

⑾拨乱反正,拨云见日

有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的、虚伪的""这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白,“淡泊”是不追求名利的意思""――《淡泊》

⑿泰山压顶,观点强现{关于诱惑作文的开头}.

目前,校园攀比之风肆虐,我认为这种风气确实需要刹一刹。――《攀比风,可休矣》

⒀联想象征,奇妙无穷

一个梦,曾经在西方强盗的炮舰下埋葬,留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味,踩着前辈留下的印证期待,期待着有那么一天""――《期待》

⒁环境描写,渲染气氛

十月九日又到了,鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜,静静地,一

个人坐在窗前,任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起,身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生,泪水就滑落下来。{关于诱惑作文的开头}.

⒂题记为冠,哲理为先{关于诱惑作文的开头}.

世间万物皆难逃自然辩证法,孰是孰非,孰优孰劣,孰喜孰忧,岂可一言以蔽之?――《假如记忆可以移植》

{关于诱惑作文的开头}.

⒃博览群书,信手拈来

据说,在非洲的原野上,有一种食虫的花朵,色彩绚丽,芳香异常,许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中""――《抵御“诱惑”》

⒄抒发情感,以情动人

暮色中,几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花,站在张老师的窗前。张老师,您还是那样忙碌?该歇歇了吧,今天是您的节日――教师节。我带着我的收

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