【话题作文】
第一篇:《海豚自述》
海豚自述
六年一班 王佐铉
大家好！我的名字叫海豚，是你们人类的好朋友。因为我的体型像鱼，所以有许多人便把我说成是鱼类。NO! NO! NO!真是大错特错，我可是名副其实的哺乳动物！怎么还不信？那我就实话告诉你吧：我们是靠吃妈妈的奶长大的哦；而且，我们还用肺呼吸呢！就凭这，就足以证明我不十余类了吧！
我嘛，不是自夸，优点有好多好多，最为突出的就是聪明啦！科学家发现我的大脑十分发达，按脑与体重的比例，我可仅次于你们人类哦！不相信吗？要是我稍做训练，也可以像你们人类一样“唱歌”、“舞蹈”、“戏水”、“玩球”！
我们海豚的身上没有毛，光滑得很！因为这样就可以减少我游泳的阻力。我们的身体呈流线型，表皮下是一层海绵状结构，立面有许多乳头突起，突起之间充满了液体。我们海豚游得特别快！所以，人类都把我的名字前加了一个词—游泳能手！
哎呀！我们海豚的优点真得是太多太多了！不过，我要告诉你们一个秘密：我们的视力极差。唉！这我也没办法，谁让我生下来就是一个深度近视眼呢！但是，我们也有弥补这个缺陷的办法：我们为了不被其他的动物抓，我们就一直在训练听力。可别小看我们！我们可是可以听见100米外的细微声音哦！
目前，我们海豚的数目越来越少了！我表姐白鳍豚只剩下300来只了！请大家爱护我们，因为我是你们人类的好朋友！
这就是我，可爱的海豚。
这一篇文章描写海豚十分和理，写的很细致，有从海豚的角度来看，但美中不足的是有些语言不合适在文章中出现！
第二篇:《8海豚救人》
8海豚救人
教学目标：
1、认识本课3个生字。
2、朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。
3、受到爱护动物、保护动物的教育。
教学重点、难点：
1、从海豚救人的事件中，体会到海豚是人类的好朋友，我们应该保护动物。
2、学习作者所运用的表达方法。
教学用具： 教学平台。
课时安排： 一课时。
教学过程：
一、引入新课。
1、在生活中，当人们遇到危险时，警察叔叔会救人；当发生火灾时，消防员叔叔会救人。可是同学们知道吗？在动物世界中，也有一些动物会救人。今天我们就来学习一篇关于动物救人的文章。
2、学生齐读课题。
3、同学们可能见过海豚精彩的表演，为它高超的本领所叹服。可你们知道吗？海豚还被称为“见义勇为的海上救生员”呢！看到这个题目，你们想了解些什么？
（1）海豚怎样救人？
（2）想知道海豚救人的故事。
（3）海豚为什么会救人？
（4）想知道海豚是怎样的一种动物？
4、过渡：课文的阅读提示中也提到了同学们想知道的一些问题。
二、初读课文，整体感知。
1、用自己喜欢的方式读课文，读准字音，把课文读通顺、流利。
2、检查读书情况（抽一小组读一个自然段）。
3、再读课文，想想课文中哪些段落讲了海豚救人的故事？哪些段落讲海豚救人的原因？
4、你们打算用怎样的学习方式来学习这篇课文？
（记者采访、当介绍员、朗读、汇报资料、介绍小报等）
5、学生分小组用自己喜欢的方式学习课文。（自主、合作、探究）
三、检查自学情况。
1、刚才哪个小组的同学采用记者采访的形式学习课文的？出示幻灯。（一组）
（汇报海豚怎样救人、为什么会救人。师生评价）
2、我听说有的小组在课前合作办了一些小报，能给大家介绍一下吗？（两组）
（介绍两份小报，师生评价，贴在黑板上）
3、听了这两个小组同学的介绍，你们想看看这些见义勇为的海上救生员吗？（播放录像）刚才有一个小组是用介绍员向游客介绍的形式来学习的，下面我们就请他们结合这段录像给我们介绍，好不好？（一组）（师生评价）
4、海豚这么棒，你们想用哪些词语来形容我们的海豚呢？请你们上台把这些词语板书出来。（7、8个学生）
5、感情朗读5—8自然段。（播放录像）
四、交流文章的表达方法。
1、回忆《鲸》的表达方法。（幻灯出示句子，学生说出所用的表达方式）
2、小组讨论：说说作者为了说明海豚救人，运用了哪些表达方法？
3、提问交流。
（举例叙述、提出问题、回答问题的方法。）
五、总结、扩展。
1、除了课文中介绍的内容外，你还知道海豚的哪些知识？介绍给同学听。（学生展示搜集的资料：故事、习性、种类）{写一篇海豚的自述}.
2、学习本文后，你有什么想法？（爱护动物，保护环境）
六、作业。
练笔：选择自己感兴趣的关于海豚的内容，写一篇《海豚的自述》。用上学过的一些表达方法。
板书设计：
24海豚救人 海豚：见义勇为的海上救生员 1966年一艘韩国海船 1972年南非一位姑娘 1992年两名海员 海豚救人的原因
第三篇:《四年级作文 自述(生物)》
第七讲 “XX的自述”{写一篇海豚的自述}.
一、教学要求：
1、 了解自述是种文体，学会用拟人化的手法介绍生活中常见的事物，并领悟这样写的好处，能抓住事物的特点，展开丰富的想象。大胆采用想象，使文章具有童话般的世界。
二、好词好句积累
三人成虎 三令五申 三寸之舌 三思而行 三纸无驴 三顾茅庐 上下其手 不入虎穴 不学无术 不屈不挠 不求甚解 不甚了了 不耻下问 不自量力 不觉技痒 与虎谋皮 专心致志 世外桃源 东山再起 东施效颦 东食西宿 两袖清风 临渴掘井
★大熊猫因其浑圆的体型，憨态可掬的动作，黑白相间的色彩，博得了世人的青睐★导盲犬幼犬出生后二个月即会到寄养家庭学习“社会生活”:定点大小便、到餐.和喜爱。 厅及搭乘交通工具时需安静趴在座位等，并了学习适应各种环境，直到一岁至一岁半左右v则回到训练中心，由训练师接手开始导盲犬工作上的训练。
★海豚是一类智力发达、非常聪明的动物，它们既不像森林中胆小的动物那样见人就逃，也不像深山老林中的猛兽那样遇人就张牙舞爪，海豚总是表现出十分温顺可亲的。不与人接近，比起狗和马来，它们对待人用嘴鼻类，有时甚至更为友好。
三、范文导入
范文（一）
蝙蝠的自述
吉林 王一洲
嗨，你好，我是大名鼎鼎的蝙蝠。我浑身上下黑不溜秋，给人一种不舒服的感觉，但是人不可貌相，我对人类做出的贡献可不能小觑啊。
科学家发明的雷达，就有我的功劳。因为有了雷达，才使得飞机无论怎么飞，也不会跟别的东西相碰。人们就是用我来做实验，经过反反复复的研究，终于揭开了我夜间飞行的秘密:原来我在夜间飞行时靠的不是眼睛，而是用耳朵和嘴来探路的。我的嘴发出来的声音，就是超声波。它像波浪一样前进，遇到障碍物能反射回来传到我的耳朵里，让我改变方向。利用这个原理，人类开始模仿我探路的方法给飞机装上了雷达，雷达通过天线发出无线电波，电波遇到障碍物时就反射回来，驾驶员通过荧光屏便看清了前方，这样飞机飞行就安全了。
其实雷达的天线就相当于我的嘴，无线电波相当于我的超声波，荧光彝相当于我的耳朵，三者配合，才能让飞机在漆黑的夜里正常工作。
嘿嘿，现在你们可不敢小瞧我了吧?
思考：自述作文与以往我们学过的作文类型有什么不同，文章对哪部分的描写最为详细，为什么？
自述：自己叙说自己，自己介绍自己的表达方式。对予蝙蝠的外形，人们较为熟悉，小作者只用几笔来介绍，而对于编蝠的飞行原理，人们相对来说比较生疏，小作者就用大量笔墨来写，这样让读者既对蝙蝠有一个深入的认识，又增强了阅读的趣味性。详略得当重点突出，这是这篇文章最为突出的成功之处。
拓展（二）
恐龙的自述
中国儿童资源网
大家好，相信你们一定对我不会感到陌生吧，我就是生活在距今大约6500万年前的史前动物??恐龙。
虽然我们恐龙化石在地球上存在了数千万年，但是直到十九世纪，人们才知道地球上曾经有过这么一种奇特的动物。说起“恐龙”名字的由来，还有一段故事呢！1820年，英国一个叫曼特尔的医师首先发现了我们牙齿的化石，知道可能是某种庞大爬行动物所有，取名“禽龙”。1841年，当时一位杰出的科学家理查?欧文爵士，才将我们正式命名为恐龙，学名的意思是恐怖的蜥蜴，从此揭开研究恐龙的热潮。
我们恐龙的种类很多，大约有900多种呢。所以我们的体形和习性相差很大。其中个子大的可达45米，有几十头大象加起来那么大：小的却不足一米，跟一只鸡差不多。就拿食
性来说，我们恐龙有温顺的素食者和凶残的食肉者，还有荤素都吃的杂食性恐龙。6500万年前的地球可是由我们统治和称霸的啊，无论天上、陆地和海里都有我们恐龙的身影。为了大家更加了解我们，我就给你们讲讲我们恐龙家族中比较有特点的一些恐龙吧！
以前人们一直认为恐龙和今天的爬行动物一样，都是一生下蛋就走开，根本不管它们的孩子会怎么样，其实不全是如此。有一种恐龙，它的幼龙是在巢中由父母来养育的，它们列队外出的时候，大恐龙在两侧，小恐龙在队列中间受到保护。它每次能生25个蛋，这25只小恐龙每天要吃掉几百斤鲜嫩的植物，大恐龙就要不辞辛劳的到处寻找食物，多辛苦啊。于是，科学家给它们取了一个很有人情味的名字：慈母龙。在加拿大的雷德迪尔河沿岸，有一种恐龙叫阿尔伯特龙，与一般恐龙相比，它们的身躯要小一些，但它们却更令其他动物害怕。因为它们奔跑的速度极快，据估计，短距离内可达时速30多公里。阿尔伯特龙的可怕之处还在于它的嘴巴特别大，里边排满了尖利的牙齿，能咬穿坚硬的骨头，更不用说其他恐龙的厚皮了。另外它们的前爪像老鹰一样非常尖锐，任何动物被它抓住都难以逃脱恶运，你们在恐龙园里应该看到过它的样子吧。
我们恐龙和其他生物一样，都会经历产生、繁荣和灭亡的过程，这是一个生物演化史的必然规律。但是我们恐龙突然从地球上消失还是一个谜啊，这个谜还等着你们来解开呢！！
思考：读了这篇文章你们了解了什么，向大家介绍介绍？
四：习作要求：“XX的自述”，写一篇人与动物的作文，要能抓住事物的特点，展开丰富的想象，写得具体。
第四篇:《一滴水的自述》
一滴水的自述
三年级七班 于佳彤
大家好，我是一滴水，是一滴人类可以饮用的淡水，是人类生存的重要资源。
地球是个蓝色的星球，表面上71%被我和我的兄弟姐妹们覆盖。地球上总水量约有13.86亿立方公里，淡水只占0.9%。而与人类生活最密切的湖泊河流及浅层地下淡水，仅占淡水总量的0.2%。由于我们分布不平衡，以及你们生活浪费，导致现在全世界60%的地区供水不足，严重缺乏用水，情况非常严峻。
你们人类的生命离不开我们。没有水，人三天都不一定能活。可你们有的人去一个劲浪费水，不关水龙头，让水白白地流走；有的人往江河里扔垃圾，把我们弄得很脏很臭；有的人往水里排脏水，把江河湖泊都污染了。我的好朋友小鱼、小虾"".有的死了，有的逃了，只剩下我们孤零零呆在这里，散发着难闻的气味。
值得欣慰的是越来越多的国家和人开始关注环境保护和节约水资源。许多国家都制定了《环保法》，破坏环境的人就会受到惩罚；社会上开展各种各样的活动，宣传爱护水资源；学校也开展了各种专题教育，让同学们从小种下了环境保护和节约水资源的种子，总有一天它会枝繁叶茂。
我想告诉全体人类：如果你们不珍惜我们，那地球母亲流下的最后一滴水就是你们的眼泪。保护我们就是保护你们自己，请你们爱惜水，节约水，保护水，让人与自然和谐相处。
海 豚
三年级七班 于佳彤
假期里，妈妈带我去海洋公园看海豚表演。
海豚浑身乌黑，皮肤很光滑，肚皮是银灰色的。尾巴像桃心，能上下摆动。身体两侧有两片鳍，用来拨水游动。嘴巴又尖又长，非常大。一双乌黑的眼睛水汪汪的，显得十分有神。
虽然看起来它们很笨重，但实际上它们身手非常灵活、聪明伶俐。海豚智力非常高，它的大脑是海洋动物中最发达的。它的大脑由完全隔开的两部分组成，当其中一部分工作时，另一部分充分休息，所以它可以终身不睡觉。它有惊人的听觉，还有人类语言的表达力，能发出32种叫声。最令人惊叹是它高超的游泳和异乎寻常的潜水本领。
音乐响起，指挥员开始跳舞，海豚就跟着节奏跳舞；指挥员转圆圈时，海豚也跟着转圈；指挥员假装掉进水里，海豚就迅速游过去，驮着指挥员，把她送到岸上。最精彩的是一群海豚同时跳出水面，在空中画了个弧形，又一起跳入水中。速度非常快，但动作依然整齐，画面很优美。观众都给它们鼓掌、叫好。海豚潜在水下，把尾巴伸出水面，左右摆动，仿佛在说：“谢谢大家支持我”，实在太可爱了。 海豚是我们人类的好朋友。你们是不是和我一样喜欢海豚？那就去海洋公园看它们吧！
坐过山车
三年级七班 于佳彤
香港迪士尼乐园的游乐设施最刺激的要数过山车了！如果身高不足102厘米，就不允许玩该项目。我和妈妈坐上了过山车，经过安检后，我们出发了。
我一只手抓住栏杆，一只手握着妈妈的手，怀里就像踹了个小兔子“噗通噗通”乱跳。过山车快速地来到山洞口，就像离弦的箭一样。突然，过山车侧着身子转了一个弯，速度太快了，我们的身子全倾斜着，我感觉要被甩出去了。刚松口气，过山车又向一个大高坡冲去，还没反应过来，车已经从坡顶风驰电掣般向下冲。我忍不住大叫起来：“啊"…”妈妈一边大喊“害怕就闭上眼睛，抓牢”，一边紧紧抓着我的手。我闭上眼睛，任由过山车带我“腾云驾雾”，耳边传来风声、尖叫声、哭泣声、求救声""我感觉我的灵魂已经跑走了，“咣当”一声，过山车终于停了，我又回到了“人间”。前面的两个阿姨紧紧地抱在一起，脸上还有泪痕。周围的人个个脸色苍白，我想我也是一样的。
下了车，我觉得头重脚轻，分不清东西南北，手心全是冷汗，脚像踩在棉花团上软绵绵的，一点力气都没有。我一边走，一边想我今后再也不坐过山车了。
第五篇:《鲸的自述》
鲸的自述
大家好！我是来自大海的鲸。我们是哺乳类动物，有人说是鱼类，那是错的，因为我们是跟牛羊一样是用肺呼吸的，而且我们还是胎生的。 我的体重很重，有3万公斤重，14米长，我属于须鲸，主要吃小鱼和小虾，但我的同胞兄弟－－齿鲸不一样，它们主要吃大鱼和海兽，有时还会吃我们呢！ 我们呼吸时最漂亮了，我的鼻子长在头顶上，过一会儿就要呼气，我们呼气时，形成了一股水柱，是垂直的，又细又高，像花园里的喷泉一样，我们最多能喷到15米那么高，但我兄弟却截然不同，他们喷的水柱是倾斜的，又粗又矮，他们的水柱比我们矮多了，所以有经验的渔民能根据我们水柱的大小来判断我们的种类和大小。
睡觉是我们的必修课，我们总是几头聚在一块，头朝里，尾巴朝外，像圆圈似的浮在水面上，这样既有利于我们逃生，又利于我们呼吸。
其实我们的性情是很温和的，我们不会主动去攻击人类，我们很想与人类交朋友的，如果你愿意，可以去大海或者海洋博物馆。
由于我们的营养价值很高，所以捕猎者疯狂的捕杀我们，现在鲸的数量正在急剧减少，我也咬死了几个捕猎者，因为我认为这是对的。 呀！捕猎者来了，我要走了，拜拜。 鲸的自述
大家好，我是一头鲸。因为我们体型像鱼，许多人管我们叫鲸鱼其实我们不属于鱼类，而是哺乳动物。我们还是胎生的哦！
我是一头须鲸，因为没有齿鲸那样的锋利的牙齿所以我们只能吃小虾和小鱼。如果是我的同胞齿鲸，那他会吃大鱼和海兽有时我还差点被好几头虎鲸吃了呢！我们鲸的繁殖能力很差平均一两年才产下1头幼鲸由于人类的的不断捕杀和海洋环境的污染鲸的数量已经急剧减少。我们中体型最大的蓝鲸在20世纪有近36万头被捕杀，目前仅存不到50头。在地球上生活5000多年的鲸已濒临灭绝。 啊！一群虎鲸来了，今天就聊到这儿。拜拜！
鲸的自述
我是一头生活在海洋之中的小鲸，我是齿鲸，叫虎鲸，我的体重比大象还重，我虽然还是幼鲸，但也足足有2000公斤，光我的舌头就有十几头大肥猪那么重，要是我张大嘴巴，让五个人在我的嘴巴了看书都还觉得很宽敞。
我们鲸虽然生活在海洋里，但我们却不是鱼，而是哺乳动物，和人类一样用肺呼吸，我们虽然能在海水里呆很长时间，但是每到一定的时间必须有到水面上呼吸一次。
我们在海洋里号称“海南之虎”，我们十分厉害，十几头在一起就能把一头大蓝鲸吃了，我们的游泳速度也很快，平均每小时游80千米，尽管海洋里那么美丽，在这里那么自由，但是没有什么幸福是永久的，我们鲸的繁殖能力很差，平均两年才能生下一只幼鲸，由于人类的捕杀和污染，我们在20世纪就有36万头被猎杀，人类把我兄弟的鳍给砍下来，然后再把我们的兄弟再放回海中，不久就死了，还有一部分兄弟是被人类的严重污染给毒死的，大海四周都有许多大工厂，每天都排许多吨废水来大海中，目前我们就只有50多头了，许多种类已濒临灭绝。
我希望人类不要再这样残害我们了，不然我们就灭绝了!人类啊，救救我们把，然我们成为好友!
鲸的自述
我是一头没有成年的小虎