【话题作文】
第一篇:《9.魏晋南北朝散文》
第六章 魏晋南北朝的辞赋、骈文与散文
主讲及拟稿人：刘南平、贾知洵
第一节 魏晋文坛
一、概说
（一）魏晋南北朝散文的美文化格局
与上古散文相比，魏晋南北朝散文逐渐从史学、经学中独立出来，褪去了政教色彩，逐渐形成了美文化格局，具有了文学的一般特征，并显示出由气爽才丽，辞清志显到藻饰渐繁的发展趋势。具体表现为：
1、重气质，有个性。“文以气为主。”（曹丕《典论·论文》）
2、重抒情。”以情纬文。”（沈约《宋书·谢灵运传》）
3、重文采。讲究对仗（声律、对偶）、藻饰、用典。“以文被质。”（沈约《宋书·谢灵运传》）
4、重文体新变。
这些特征在诗歌发展中已经得到了充分体现，也必然浸润到散文创作领域。就时代而言，建安文学已开其端，经两晋，繁盛于南朝；就地域而言，显现了南北文风的不同， 齐梁以后南朝文风波及北方；就文体而言，最终形成了最能体现这种美文化特征的骈文、骈赋；其余各种散文样式（说理、抒情、记叙）也无不体现着这一美文化的趋势。
（二）文体新变的重要标志——骈文、骈赋的出现
1、名称的来历
骈文的名称出现在唐代以后。清·李兆洛《骈体文钞序》首先指出这一点（“自秦迄隋，其体递变，而文无异名；自唐以来，如有‘古文’之目，而目六朝之文为‘骈俪’（四马驾一车曰骈，夫妻成双曰俪），而其为学者，亦自以为与‘古文’殊途”），指与古文相对立的一种散文文体。
2、文体特征
2.1.多四六句式，故又称“四六”文，骈四俪六：四六、四六；四四、六六。但这不是根本特征，根本特征是：
2.2.讲究对偶、声律、用典（事）、辞藻（辞采，或曰藻饰）。具备这四点者，即成熟的骈文。总之，是讲究均衡对称美的诗化的散文文体，系中国特有。
声律要求：每联上下两句在声调上要相对（平对上去入三声），不能相同；两句之间只求重音部分（尾、二、四等）声调相对。虚字可不对偶，也可不声调相对。
3、形成过程
骈文发端于先秦、两汉，李斯的《谏逐客书》被誉为“骈体初祖”；《过秦论》《后汉书》都有辞赋化倾向，形成于魏晋，成熟大盛于南北朝，此后一直延续不
衰。
二、建安散文
以“气爽才丽”刘勰在《文心雕龙·乐府》评魏之三祖语），显示了由“辞清志显”（《文心雕龙·章表》）到藻饰渐繁的趋势，预示着美文的发展。
所谓辞清志显，就是语言简约、率真、无忌、大胆、想说什么就说什么，不拘陈规旧格，摆脱了汉代散文大量引经据典的陋习，敢于坦露作者的真情实感，都有强烈的个性特点。
所谓藻饰渐繁是指由曹丕、曹植开文采斐然，“盛藻”（沈约《宋书·谢灵运传》评曹植）“如春葩”（曹植《前录自序》）的风气之先，以及陈琳、阮瑀、繁钦、吴质、应璩等人重文采、多排偶（句式工丽），广引事典（用事密集）的文章特色。这一特色与其各具特征的“辞清志显”相结合，形成了鲜明的个性风格。如：
（一）曹操：清峻通脱，最能代表上述特征。鲁迅称之“改造文章的祖师”，即改造两汉文章积习。
代表作：《让县自明本志令》《求贤令》《遗令》《祭故太尉桥玄文》
（二）曹丕：隽丽流畅
代表作：《与吴质书》抒情如诗、写景如画。
（三）曹植：气盛辞华（情文并茂；慷慨任气，文采斐然）
代表作：《求自试表》《求通亲亲表》《与吴季重书》《与杨德祖书》《与繁钦书》
（四）孔融：诙谐高妙
代表作：《难公表制禁酒书》《与曹公论盛孝章书》《荐弥衡表》
（五）陈琳：章表殊健
代表作：《为袁绍檄豫州》
（六）阮瑀：书记翩翩
代表作：《为曹公作书与孙权》
军国书檄多出于陈琳、阮瑀二人手笔，且将文采、排偶，广引史事应用到应用文中，使以应用文体说理、抒情逐渐成为魏晋南北朝散文的一大特征，即多以令、表、檄、书（笺）、章、记、碑、诔（上对下的哀悼文章）、序等文体明理言情。
他二人与孔融的文章一同被视为文气充沛、辞采壮丽，颇具战国纵横家之遗风。
三、正始散文
与建安的清峻、通脱一脉相承。 这个时期以应用文说理独高一世的是嵇康，主要特色是思想新颖深刻，对传统儒家思想富于批判精神，主张“越名教而任自然”——为人崇奉发自内心的真诚的道德，反对人为的外在的行为准则；为文勇于使气骋辞，缜密透彻，嘻笑怒
骂皆成文章，以情被文，是真性情、真思想、真个性的大胆流露。代表作：《与山巨源绝交书》；阮籍的散文以《大人先生传》最著名。其共同特色是嘻笑怒骂，新颖深刻，（锋利泼辣）任气洒脱。相比之下，《与山巨源绝交书》的文风更近曹操的“清峻通脱”；《大人先生传》则再度表现了阮籍于愤世嫉俗的同时不免虚无、厌世的消极情绪，文风颇类于赋——“使气骋辞，奇偶相生，韵散间杂”。
《与山巨源绝交书》讲解：
这是一篇借题发挥，公开宣告与以司马氏为首的上层社会彻底决裂的檄文。
1、写绝交书的缘由。
2、写人各有志，不可强勉，自己秉性疏懒，坚决不做官对做官不感兴趣。
3、列举“九患”及兴趣所在，言不能为官之由；实质就是坚决拒绝与司马氏歙和，追求个性自由，以自然对抗名教。
4、与山涛绝交，与“世”势不两立，态度果断决绝，更显嵇康峻急刚烈的性格。
以上这两个时期的散文还有一个值得注意的现象，即伴随着经学衰落，玄佛兴盛，清谈品评之风的兴盛，出现了一系列谈玄论名之作，其中不乏“师心独见，锋颖精密”（《文心雕龙·论说》）的论辩文。如：
王粲《去伐论》
徐干《中论》
刘邵《人物志》{骈体文,,写景,,散文的作文}.
夏侯玄《本无论》
何晏《无为论》《无名论》以骈句论理
王弼《易略例》
阮籍《乐论》
尤以嵇康独高一世（最为杰出），以逻辑缜密、辞喻丰博，兼名法道（阮只有道，没有名法）论理之特长，精核而不苛察通贯而不虚浮。如：《声无哀乐论》《养生论》《无私论》《管蔡论》《难自然好学论》等。
四、西晋散文
在不乏情文兼善之作①的同时，以与太康繁缛诗风相类的散文成为南朝骈文的前驱②。
①李密《陈情表》
张载《剑阁铭》
陆机《吊魏武帝文》《辩亡论》《豪士赋序》
潘岳《马汧督诔》《哀永逝文》“哀诔之妙，古今莫比，一时所推”（王隐《晋书》）
②陆机《演连珠》五十首，仅声律略欠一筹，辞藻、用事、对偶都已十分精
巧繁丽。“文体短小，取譬见义，精巧流贯。”
陈寿（233—297）《三国志》首开三国并列的体例；语言质而不野，高简有法。 陆机《文赋》以骈文写议论文。
五、东晋散文
受玄言诗影响，文采趋于平淡，但既有情文兼备之作①，也有骈偶之风的延续②。
①王羲之（303—379，321—379《兰亭集序》诗（或《兰亭序》），散文叙事、写景、抒情、言慨，平易清隽，超逸潇洒，是除陶外难得一见的佳作，情理融会自然，并无玄学的晦涩。
陶渊明《桃花源记》《五柳先生传》。
②葛洪的议论文《抱朴子》已有骈偶成分。
第二节 魏晋南北朝美文
一、魏晋及南北朝的骈文、骈赋成熟的标志 对偶精工，形式多样——言对、事对、反对、正对、当句对、隔句对、双声对、迭韵对；声律严整和谐，事典博赡绵密，辞藻奢华靡丽；优秀之作兼重气韵。
二、代表作家、代表作品
（一）建安时期
在继承发扬汉末抒情小赋成就的同时，成为汉赋向南北朝骈赋变化的开端。继承发展表现为：
1、有一个自觉主动进行赋创作的作者群，并进行理论探讨。
18家，184篇，三曹七子等邺下文人集团。“诗赋欲丽”。
2、题材更为广泛，审美对象扩展到自然、社会、人生，包括寒暑阴晴、飞禽走兽、瓜果树木、沧海长河、悲欢离合、穷通行藏、怜寡伤夭、怀亲念友、征战行役、登临游猎、弹棋投壶等。
3、抒情更加深切细腻、浓烈，不只是美刺。
4、自觉追求对偶工整，辞藻华丽、用典频繁，韵律和谐。
成就最高者：
1、王粲：《登楼赋》即景抒情，羁旅不遇之悲愁
2、曹植：《洛神赋》体物抒情，神话人物——男女之情深远地影响了后代文学的意象创造。
（二）正始时期
以体物写志为主，系建安赋作精神之余音。
阮籍：《猕猴赋》《大人先生传》。
刘伶：《酒德颂》。
向秀：《思旧赋》思念故友嵇康、吕安的抒情短赋。
（三）西晋时期
形式多样，开南北朝赋声律谨严之先河。
1
1.1.感伤赋
陆机：《叹逝赋》《感时赋》
潘岳：《秋兴赋》《闲居赋》《悼亡赋》。
1.2.刺世赋
王沈：《释时论》
鲁褒：《钱神化》
左思《白发赋》用典绵密
2、大赋的体式功能不仅限于国家政治生活之一端。如：
左思：《三都赋》是传统的京都赋，但在魏晋辞赋已经完全转向抒情短篇的情况下，它终究无力重振传统大赋的声威。
潘岳：《籍田赋》。
更多更重要的是表现个人生活中的大事。如：
潘岳：《西征赋》（引上百个历史人物事件感叹兴亡）、《怀旧赋》。
潘岳为西晋赋坛最突出的作家，大小赋皆优。
成公绥：《啸赋》
木华：《海赋》
郭璞：《江赋》
（四）东晋时期
1
郭璞：《江赋》，史称“辞赋为中兴之冠”（《晋书·本传》）。
孙绰：《游天台山赋》。
2陶渊明：《归去来兮辞》、《闲情赋》、《感士不遇赋》。
（五）刘宋时期——骈文、骈赋成熟定型期
1、傅亮（374—426）以骈散合一之文字写表策文诰，可称一时大手笔。《为宋公至洛阳谒五陵表》即以美富的骈俪句法叙事写景。
2、颜延之以骈偶写序诔文诰，冠绝一世：《赭白马赋·序》《三月三日曲水诗序》《陶征士诔》《宋文元皇后哀策文》《庭诰》（诫子书，六朝十分发达的应用文）等。
著名赋作有：《赭白马赋》。
3、谢灵运：《岭表赋》《长谿赋》。
4、鲍照：《芜城赋》；以骈体写家书，情景俱佳，以奇峭之风运妍丽之辞：《登
第二篇:《现代文阅读之写人记事散文》
现代文阅读之写人记事散文
散文
散文是一种文学体裁，我国古代把与韵文、骈体文相对的散文体文章统称为“散文”。
除诗、词、曲、赋之外，不论是文学作品还是非文学作品，都一概称之为“散文”。
现代散文指除诗歌、戏剧、小说以外的文学作品，包括杂文、小品文、随笔、游记、传
记、见闻录、报告文学等。
近年来，由于传记、报告文学、杂文等以发展为独具特色的文体，所以人们又趋于把散
文的范围缩小。{骈体文,,写景,,散文的作文}.
写人记事散文
写人记事类散文是指以记叙为主要表达方式，以人物、事件为主要表述对象，借写人记
事来表达自己的感受、感情、感悟的散文。
写人的散文，着意于刻画人物鲜明的思想性格；记事的散文，致力于发掘所叙之事的实
质。
文体特点
这类散文以叙述和抒情为主要表达手段，叙述多是日常生活较为平淡的人、事。
记事散文很少有单一、完整、曲折的故事情节，常将若干零碎、琐屑的生活片段组合成
篇，而这些片段又以一线贯穿，来反映一个主题；记事散文所记之事一般来说都比较平凡，
讲究以小见大。
写人散文所写或是一个人，或是几个人，或是一类人，或是几类人，甚至是几者的综合。
人物形象的塑造通常是通过叙事、人物描写来完成。
写人、叙事往往不可分离，文中的人、事都来自于生活，并非虚构。无论写人、叙事，
其目的都是为了抒发感情，阐明事理。
写人记事散文，有的还侧重记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述，而
是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。
萧萧《灯火》 迟子建《哑巴与春天》
丰子恺《送考》 李笙清《故乡的芦花》
阎连科《父亲的树》
写人记事散文与写景状物散文的区别：
写景状物散文重在通过景、物来抒发情感，写人记事散文重在通过对人、事的叙写来表
情达意。
写人记事散文与小说的区别：
传统意义上的小说都有完整的故事情节、鲜明的人物形象和具体的环境背景等，而这些
在散文中都不必求全。写人记事散文常从一点引发开去，抒发种种生活感受，或延展出历史、
人生的哲学。
阅读要点
关注事件特征
感受人物形象
领悟作者情感
方法点拨
1、线索类型：人物、事件、感情
2、结构关系：层进、抑扬、对比、突转等
3、人物的描写：细节描写（分析人物性格和心理）
4、主旨与意蕴：联系现实，联系社会背景；抓住作者的议论评价。
常见题型
概括形象特征
分析语句含义
探讨结构安排
赏析艺术手法
提炼作品主旨
探究深刻意蕴
解题思路
读懂文章：通读全篇，整体把握
看清题目：审清题意，回读原文
掌握解题的一般规律（方法）{骈体文,,写景,,散文的作文}.
例题领路
《乡路上蹒跚的脚步声》
1．第3段画线句子“父亲在他愈来愈老的时候，越来越对事物想得开，不再眷恋更多的东
西”这句话在文中有什么作用？请简要分析。（4分）
2012江苏《考试说明》：注意作品的整体构思、贯穿线索，以及各个部分和各个方面之间的
关联和安排。
明确考察点：一段话在文中的作用
解题入手点：思路结构、内容、联系小说复习相关内容
参考答案：侧面表现父亲对土地的深情，为下文写“父亲放不下土地，舍不下村庄到地里的
那段路程”作铺垫。
2.文中主要记叙了父亲的哪几件事情？请简要概括。这些事情表现了父亲怎样的情怀？
（6分）
2012江苏《考试说明》：欣赏作品的形象，把握作品中塑造的人物形象。
明确考察点：概括形象特征
解题入手点：筛选文中信息
参考答案：事件：①赶着驴车收送骨头，撑持一个家。 ②宰了在玉米地里长大的猪，把肉
一家一家地送给乡亲。③有事没事就去地里走走看看，和地唠唠，甚至经常睡在地里。