【话题作文】
第一篇:《阅读与写作(1年级)》
夏夜静悄悄
夏夜，月光照进了小院里。
在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。
房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角""
1、短文共（ ）自然短，第二自然段有（ ）句话。
2、孩子画的画中有池塘，还有（ ）、（ ）、( ) 。 3、我会照样子写词，写句子。
（1）透明的翅膀 美丽的（ ） 快乐的（ ） （2）一（张）画 一( )桥 一（ ）花 （3）在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。
在_______________，有_______________。
４、如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。（不会写的字用拼音）
春天来了
九、我会读短文，回答问题。（命题意图：检测学生的阅读能力。） （一）（6分）
鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。 兔姑娘说：“美丽的小路好香啊！” 鹿先生说：“美丽的小路好亮啊！”
鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！” 1、请你用“ ”画出表示鸭先生动作的词语。（2分） 2、第一句话讲的是谁的事？ （2分） 3、这几段主要讲鸭先生、兔姑娘鹿先生 的事。
二、青蛙写诗(10分)
下雨了，青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我来给你当个小逗（d^iu）号！”池塘里的小泡泡说：“我来当个小句号。”荷叶上的一串小水珠说：“我们可以当省略（shthnɡ l^u^a）号。”
青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱呱。呱呱呱，呱呱呱""” 1、短文共有（ ）个自然段。（2分）
2、小蝌蚪像 ，小泡泡像 ，小水珠像 。 3、小青蛙的诗是：“ ”（2分）
大自然的邮票（y"iu piào ）
春天的树上，长出嫩（n^an）嫩的芽瓣（bàn）。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎnɡ）。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。
地里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。 小河里，连一片薄(báo)冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛(fàn)起鱼鳞(lín)似的波纹，几只鸭子跳进水里，快活地游来游去。
河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。 春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书，唱歌。它来到了操场上，欢乐地和小学生做游戏。 1、这篇短文共有（ ）个自然段。第三自然段有（ ）句话。（3分） 2、春天的前面是（ ）。（2分）
3、短文里写春天来到了五处地方，这五处地方分别是： ______、______、______、______、______。（5分） 4、把短文中写动物的句子用“______ ”画出来。（2分）
5、春天来了，泥土有什么变化呢？除了短文中写到的，还有哪些变化呢？（3分） _______________________________ _______________________________ 。
（1） 这一段话共有（ ）句话。（1分）
（2）一年有 、 、 、 四个季节。（4分） —1—
（3）春天的树上，芽瓣是 ( )；夏天的树上，叶片是 ( )；秋天的树叶颜色有 ( )和( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。（5分）
（4）大自然的邮票是指 。（2分） 六、我会按时间顺序排列句子，把序号写在（ ）里。（4分） （ ）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。 （ ）早上，我吃过早饭上学。
（ ）学校里一天的学习生活真让人高兴！ （ ）到了学校，老师教我写字、数数、学文化。
蚂蚁吃青虫
3、用“＿”画出描写荷花的句子。（2分）
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、 三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 我真喜欢我的小闹钟！
1、我会给短文标上自然段序号。（3分）
2、我知道短文中的“好朋友”指的是： _________ 。 （3分） 3、我会用“______”画出描写小闹钟样子的句子。（3分） ４、我喜欢小闹钟是因为__________________________________
青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。
春天来了
1、这篇短文共有_________句话。（1分） 春天来了，小草长大了，柳树发芽了。蓝天上飘着几朵白云，红红的太阳洒下温暖的阳光。花儿都开了，有
红的，有黄的，有粉的，有蓝的，还有白的。美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。 2、“我”两次看见蚂蚁吃青虫，第一次时间是_________，第二次时间是_________。3、用“——”画出描写蚂
春天太美了！
蚁吃青虫的句子。（3分）
我爱春天！ 4、小猴学样。（3分）例：蚂蚁吃青虫真有趣！__________真_____________! 课内阅读：（6分）
过些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的？”
小白兔说：“是我自己种的。只有自己种的，才有吃不完的菜。”
1、“挑（tiüo）”字共（ ）笔，用音序查字法查字典，先查大写字母（ ）（2分）。 2、小灰兔到老山羊家里去（ ），小白兔给老山羊（ ）。（2分） 3、我想告诉小灰兔：2分）
课外阅读：（8分）
一池碧绿的荷叶一个挨一个地挤在一起，在微风中轻轻地摇摆。荷叶上摆动着一颗颗晶莹闪亮的露珠。一朵朵鲜艳的荷花从大圆盘似的荷叶中冒出来 ，有的还含羞似的包着花朵，有的则绽开粉色的花瓣，露出了黄色得花心儿，正散发着诱人的清香。 1、在（ ）里填上合适的词。（4分）
（ ）的荷叶 （ ）的露珠 （ ）的荷花 （ ）的花瓣 2、用“﹋”画出描写荷叶的句子。（2分）
蚂蚁吃青虫真有趣！一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫，到了洞口怎么拖也拖不进去。它们不咬
1、短文说的是（ ）（季节）的景色。（2分）
2、短文用的景物有小草、柳树、蓝天、（ ）、（ ）、（ ）、和蝴蝶。 3、因为春天（ ），所以（ ）。（4分） 4、请把你最喜欢的一句话，用“ ”划出来。（3分）
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成（荷 河）花，把那朵白云吹成白雪公主""她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。（4分）
2．短文共有 ( )个自然段，第一自然段有 ( )句话。（3分） —2—
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了什么？请圈出来。（4分） 4．找出短文中写小白兔样子的句子，请用“ ”画出来。（3分）
2、月牙儿像 。 星星像 。 风儿 。 萤火虫 。
（二）给小树喝水
植树节那天，，丁丁和冬冬走在路上，看见路边的小树低下了头，弯下了腰。呀，
保护环境的小卫士
啄木鸟当上了小卫士，认认真真帮树爷爷捉虫子。树爷爷说：“谢谢你！”啄木鸟乐得像胸前挂了金奖章。 小青蛙当上了小卫士，快快乐乐帮农民护庄稼。农民伯伯说：“谢谢你！”小青蛙呱呱叫着笑哈哈。 我们当上了小卫士，高高兴兴把环境来保护。蓝天白云说：“谢谢你们！”我们在蓝天下把歌唱。 1、短文中写到和是小卫士。（2分）
2、文中的小卫士分别是怎么做的？写一写（4分）
3、你是怎样保护环境的？举两个具体的例子（4分 （一）夏夜
月牙儿， 像小船摇啊摇。 星星，
像风铃儿摇啊摇。 风儿，
吹着树枝摇啊摇。 萤火虫， 像灯笼照啊照。
这夏夜呀，可真美！
1、夏夜，有 、 、 和萤火虫。
原来它们口渴了，他们两个连忙拿来水壶给小树浇水。
小树喝足了水，站直了身子在向他们招手微笑呢！
1、 和 给小树浇水。他们在 那天做的这件事。 2、他们为什么给小树浇水呢？因为小树 。 3、小树喝足了水，又是怎样做的呢？用“————”在短文中划出来。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有 句话，写的是 季的的景象。
2、春天有灿烂的 ；田野里 ，散发出浓浓的 。 3、用“—”画出文中表示颜色的词。
4、春天， 、 、 都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是 、 、 。
小松鼠生病了
小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶 。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂（lí）也亮开嗓(sǎng)子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了泪。 1、短文共有（ ）句话。
2、小松鼠生病住院，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）来看望她。 3、连一连。
小猴子带 唱歌
—3—
小蜜蜂带 桃子 小白兔送 牛奶
（2）牛只会（ ），不会（ ），猴子会（ ），但是不会（ ）。 3、动动脑筋来思考。（4分）
（1）猴子想了一个什么办法去采果子？
小牛送 蜂蜜 百灵鸟、黄鹂送 白菜
快乐的节日
“六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！
今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！
我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。
“六·一”真快乐，我永远也忘不了。
1．这篇短文共有（ ）个自然段。请你用序号标出来。（2分） 2．今年“六·一”都有哪些活动？用横线在文章中划出来。（2分）
3．仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。（2分） “开心”的近义词朋友： 4．文中的“我”最开心的是什么？请你用“ ～～”把句子划出来。（2分）
5．你的“六一”节是怎么过的？写几句话介绍一下。一定要写自己最开心的事，不会写的字写拼音吧。（4分）
________________________________________________________ （2）读了短文，你明白了什么道理？
蒲（pú）公英的伞
蒲公英像雪花一样白，棉絮（xù）一样轻。多么好看呀，你好像一把会飞的小伞！唉（ài），可惜（x"y）你的伞太小了。要不，你就可以带着我，带着小妹妹的小花鹿（lù）。飞呀，飞呀，飞过宽（kuün）宽的河，飞过高高的山，飞到姥（lǎo）姥家，过一个快乐的星期（ｑ"y）天！ 1、短文一共有（ ）句话。（1分）
2、下面的说法正确吗？对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）蒲公英像玫瑰花一样红。 （ ） （2）蒲公英像棉絮一样轻。 （ ） （3）蒲公英像一把会飞的小伞。 （ ）
3、我想让蒲公英的伞带着我飞过 ，飞过 ，飞到姥姥家，过一个 的星期天。
猴子和牛
（3分）
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结满了果子。
4、如果你也有一把会飞的小伞，你想飞到哪里去？（2分）
猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。猴子虽然能采到果子，但不会游泳，
所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样我们就能吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。到了河对面，猴子很快地爬上果树，采下果子和牛一块儿吃。
这就是互相帮助的好处。
1、这篇短文共有（ ）个自然段。（1分） 2、填空。（7分）
（1）一（ ）河 一（ ）树 一（ ）办法
各类题型综合
一、给下列句子中的多音字选择正确的读音，并打“√”。（8分）
—4—
1、我长（zhǎnɡ chánɡ）高了，那条长（zhǎnɡ chánɡ ）裤已经短了。 ．．2、你觉（ju~a jiào）得昨天午觉（ju~a jiào）睡得好吗？ ．．3、乐（l^a yu^a）课上，大家快乐（l^a yu^a）地唱着歌。 ．．4、的散（sǎn sàn）文发表了，已经散（sǎn sàn）发出去了。 ．．
二、照样子，写一写。（12分）（命题意图：考查学生对字的结构的了解及组词。） （ ）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。 （ ）早上，我吃过早饭上学。
（ ）学校里一天的学习生活真让人高兴！
（ ）到了学校，老师教我写字、数数、学文化。
六、我会选（12分）（检测学生对同音字的理解和运用。）
在 再
例：干﹢走＝（赶）（赶走）
口﹢斤＝（ ）（ ） 车﹢辶＝（ ）（ ） 氵﹢舌＝（ ）（ 例：净﹣冫＝（争）（争气）
香﹣日＝（ ）（ ） 题﹣页＝（ ）（ ） 袋﹣衣＝（ ）（三、选词填空。（9分）（命题意图：考查词语的运用。）
怎么 多么
1、爸爸问我：“（ ）啦？”
2、小池塘（ ）美啊！ 轻轻地 清清的 青青的
3、我（ ）走到池塘边，（ ）水里映（yìnɡ）着（ ）草儿。热烈 热闹
4、动物园里真（ ）。
5、表演结束（shù）后，全场响起了一片（ ）的掌声。
练习 学习
6、小朋友们每天专心地（ ）新课文，认真地（ ）学的知识。 四、填空。（9分）（命题意图：考查学生对笔顺、笔画的掌握情况。） 1、“去”字共（ ）画，第四笔是（ ）。它的反义词是（ ）。 2、“亮”字共（ ）画，它的读音是（ ），组词（ ）。 3、“气”字共（ ）画，第四笔是（ ），组词（ ）。 五、我会按时间顺序排列句子，把序号写在（ ）里。（4分）
） ）（1）小鸟（ ）天上飞。 （2）我（ ）次来到公园。
那 哪
（1）你要到（ ）儿去？ （2）（ ）里是我的学校。 象 像
（1）动物园里有大（ ）。 （2）蓝蓝的天空（ ）大海。
七、我会背。根据课文内容，在括号里填上汉字。（13分）（
1、 夜来____________，花落_____________。 2、________才露尖尖角，________蜻蜓________。 3_________对细雨，朝霞对________。 _________对水秀， ________对花香。
4、取人之_________ ，补己之_________ 。
5、我仿佛_________鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向_________的蓝天。6分）
1、放学后，我（
）家写完作业后（ ）出去玩。
—5—
第二篇:《一语短文》
一年级语文下册短文阅读练习题
班级 姓名
小池塘
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只
鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在
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