【话题作文】
第一篇:《钓鳊鱼》
钓鳊鱼
鳊鱼是杂食性鱼类，在自然水域中，它喜食某些水草，如轮叶黑藻、茶叶、浮萍等，也吃水中的小动物和昆虫等。选择鱼饵就要根据鳊鱼的食性，投其所好。
（1）诱饵：鳊鱼对香味特别敏感，因此在选用诱饵时要在“香”字上作文章。实践证明，酒糟（最好是曲酒酒糟）是十分有效且价廉的诱饵，诱编鱼效果非常强，有条件的钓者应优先选用之。另外，麦麸、糠饼、豆饼、玉米粉等也是鳊鱼喜食之饵料，将它们部分炒熟，混合起来，再掺上香油、芝麻粉、蚕豆粉、黄豆粉等调香料，然后加水和曲酒拌和成干湿适度的饵料（手捏时能成团），使用时将之抛撒到选定水域。还有，成块的豆饼、糠饼也是很好的诱饵，将豆饼、糠饼敲碎成块，取似巴掌大一块投于钓点，这种诱饵经久耐用，一块可用半天乃至一天。
（2）钓饵：钓鳊鱼的钓饵较多，主要分素饵和荤饵。
①素饵：素饵以粮食类为主，由于钓饵量少，故用料宜精，其味宜浓。主料有玉米粉、麦麸、面粉、糠饼粉、豆饼粉等，一般可用50％的玉米粉蒸熟，再加其他饵料（炒香），搓成很粘的面团，并在其中加入少量曲酒、香精、香油等。用时取似黄豆大一粒装于钩上。有条件的地方也可用鳊鱼爱吃的水草，如轮叶黑藻为饵，选取嫩绿的尖部装钩，效果很好。另外，饭粒、糠饼粒、豆饼粒等也可作为骗鱼钓饵。红心甘薯、土豆也可作钓饵，将其蒸为半熟切成0．5厘米见古的小丁，或先切丁，再用菜油炒一下均可。
②荤饵：编鱼对荤饵也很喜食，常用的荤饵有蚯蚓、蝇蛆、小虾、水丝蚓等。有的钓者用红肠作钓饵，效果也很好。在水温较低初春、冬季，用荤饵的效果比素饵好。
浮钓，是使饵钩离开水底一段距离，而悬于水体中的钓法。由于鳊鱼属于中、下层鱼类，它们经常在水体的中、下层活动、觅食，故浮钓很奏效。钓鳊鱼所使用的钓具与钓鲫鱼差不多（因大鳊鱼少），钓竿用5～7米长的玻璃钢竿或碳素竿，钓线直径为0．2～0，3毫米，钓钩用小钩，再配以小坠子和立式浮漂。由于鳊鱼吞钩时浮漂的反应不明显，一般比鲫鱼吞钩时反应还要不明显，所以浮漂宜选用小漂，以能灵敏地反应鳊鱼的吞钩情况。
用浮钓法钓鳊鱼，一般是采用手竿定点钓。对钓骗鱼来讲，撤大窝子诱骗鱼前来窝点觅食是成败之关键。打窝子时要注意两点：一是要面广，即窝子撒在窝点时分散面要大一些，一般以0．2～0．3米见方为宜；二是要量足，钓鳊鱼诱饵的用量要多，要舍得打窝子，一个窝子一次要用：千克甚至更多，有些钓者往往舍不得多打，其鱼获量自然少得多。窝子以打2～3个为宜。
打好窝子后，稍停片刻匣”可下钩，将饵钩调整至离水底10～15厘米处，静候鳊鱼来吞钩。骗鱼吞钩时动作很轻，浮漂反应也不太明显，大顶漂的时候很少，一般都是逗漂或顶漂，这。寸都应及，寸提竿。编鱼一般都是成群活动，一
旦钓至鳊鱼，水底可能有一大群。因此，提竿要快，钩住鱼后要尽快将其提离窝点，并向左或右侧拉离窝点，再提鱼上岸，若是动作稍慢，鳊鱼在窝点挣扎，很可能将鱼群惊散。如果钓上几条后，再无鱼上钩，说明窝点处饵料已被吃光，这时就须进行补窝了。
鳊（鲂）鱼，目前人们比较熟悉的有团头鲂（武昌鱼）、鳊（草鳊、长春鳊）、三角鲂（平胸鳊），在市场上比较多的是长春鳊。
鳊鱼与鲤鱼、鲫鱼一样，属于广布性鱼类，一般栖息于水体的中下层，尤喜流水环境，它们喜群居，多是结群游戈，若在某钓点钓上编鱼，往往可连连钓之；编鱼嘴馋、贪吃，易于上钩，鳊鱼以素食为主，但也吃多种荤食，如蚯蚓、小虾、螺狮等。鳊鱼的适温能力强，一年四季都有摄食能力，加之肉味肥美，故深受垂钓者的喜爱。鳊鱼的活动范围很广。在江河等流动水域中有骗鱼的踪迹，在湖泊、水库等静水中亦有鳊鱼栖息，在养鱼池中鳊鱼是主要搭养之一。由于这些水域环境有所不同，故在选择钓点时亦应有所差异。
（1）在流动水域怎样选钓点
①在流动水域中，鳊鱼尤为喜欢在水底有岩石处活动、觅食。这种地方水生小动物较多，水底又较洁净。因此，在一般情况下，应选择水流不急、水底为砂石的水域作为钓点。
②在每年的4～6月，是鳊鱼的繁殖季节，它们要寻觅适于产卵的场所。鳊鱼在产卵时节，并不像鲤鱼那样停止觅食，它们要寻找食物丰富、便于受精卵孵化之处进行产卵。一般它们会选择水深1．5～2．米的回水河湾、湖汉，且水草茂盛、水底有软泥之处。在这些地方，编鱼常是结群而至，是垂钓的理想钓点。 ③冬季，天气很冷，鳊鱼虽能摄食，但它们为了避寒，也趋向于深水，在浅水处就很难钓到了。
（2）在静水中怎样选择钓点：我国有星罗棋布的池塘、湖泊、水库等水域，是广大钓者涉足最多的地方，在这些地方垂钓鳊鱼，可选择下列位置为钓点。 ①水域中的水草丛生处是垂钓鳊鱼的好钓点。因为编鱼喜食水草及其水草附近的浮游生物，水草又能起到遮挡作用，使鳊鱼有安全。它们会群聚在此水域。 ②鳊鱼有舔砥生在木桩、石柱青苔及其长在上面的螺狮，徘徊在其附近的小虾、小鱼等小动物，这些地方是鳊鱼经常光顾的地方。
③水域中若水草过密，鳊鱼难以游入，这时应在水草中开洞。这种洞应开在大片水草的边缘附近，不宜开在水草密集之处。因水草过密，编鱼体大，也难以进入。
④在无水草的明水水域，应尽力寻找水底略为低洼之处，或水底有障碍物的地方。
⑤在密集水草的水域，若某处有较大的，相对宽阔的水洞，是垂钓鳊鱼优良的钓点。
③在厕所、猪圈、牛栏、鸡舍附近水域，因动物粪便容易进入水中，这是鳊鱼喜食之饵料，因此也是它们喜欢群栖的地方。
鳊鱼属于鲤科类，体侧扁，呈菱形，头小嘴小。喜欢生活在有水草、泥沙及碎石等含氧量高的深水域，在静水、流水中都能生存。一般在1~2千克，体态丰腴，肉鲜味美，生长速度快，适应能力强，食性广。以高等水生植物为主要食物，也食藻类及浮游动物。食性与草鱼相似，不仅食素饵也食荤饵，既能沉底摄食又能在水的中上层抢落下食物。它有明显的趋温性，在8℃~33℃生存最适宜。水温低于8℃时，鳊鱼开始进入冬眠状态，基本上保持不动或少动，进食也比较少。入秋后是垂钓鳊鱼的黄金季节，秋高气爽，水温适宜。鳊鱼为了储存能量越冬，到处觅食，这时鳊鱼食欲最旺，是进食的高峰期。
一、根据鳊鱼的生活习性来选择钓位
鳊鱼喜欢群集生活，秋季的鳊鱼肥壮喜游，在开阔水面、流水口、风线形成的波浪区成群游弋。
1.选择钓位那些水面开阔的地方，特别是在野河里；2.要选择凸出水面的埂尖、河湾处；3.在水域的下风头、入水口、有水草的空旷的地方打窝垂钓是明智的选择；4.有流水进入垂钓区域，在流水下方好；5.因为食性缘故，湖中沉水植物如芦苇、苦草、水葫芦、水花生草处，肯定是鳊鱼觅食处。6.在有风的时候，钓下风好，在下风头波涛汹涌处，手竿施钓效果好，悬钓也佳。但一般以沉底钓和拖钓为主。
要多钓鳊鱼，钓大鳊鱼，首先要找到鳊鱼群游的路线和觅食点。天气越冷，它们越向河心和水深处转移，在大水面，手竿难以在仲秋以后钓到鳊鱼，可发挥抛竿的威力，钓远、钓深、钓活水、炸弹钩、葡萄钩均可。
二、诱饵、钓饵
钓鳊鱼效果的好坏与诱饵有很大关系。诱饵要有色、香、味，可用新鲜的酒糟、豆腐渣、碎豆饼粒拌和制成。不要太粘和过散，以入水即散为宜。比重大的碎豆饼粒较快地沉入水底，质轻的酒糟、豆渣则吸水后慢慢下沉。从水面至水底全有饵料存在，形成了一个动态的立体窝，香味四溢诱鱼效果明显。
钓鳊鱼打窝子选择水深在1.5米左右较为适宜；一定要打大窝子（苹果大小的团子打5~6团）。
钓饵:煮开花的老玉米和剥掉皮的嫩玉米；鳊鱼对蝗虫、蟋蟀、蚱蜢的兴趣也很高。钓饵除红蚯蚓外，这两种鱼还爱嚼成熟的桑葚，小虾，浸泡的麦粒，大麦芽，青豆瓣等，用红蚯蚓作钓饵时，为了招引大鳊鱼和大鲂鱼，不妨采用半蚯蚓法和全蚯蚓法。
三、钓组
进入秋季，气温逐渐下降，鳊鱼的活动区域也从上游和浅水区逐步向下游和深水区转移。如选用5.4米以上的手竿，2.5号主线，1号~1.5号子线，伊势尼4~6号或伊豆7~9号钩。这样的钓组对付秋天肥壮的鳊鱼是行之有效的。
仲秋时节，鳊鱼的活动区域已转移至深水处，这时用手竿钓鳊鱼就感觉有点“鞭长莫及”了，此时钓鳊鱼最好用海竿或矶竿，绑上单钩、双钩、炸弹钩、葡萄钩抛远也可取得好的鱼获。
四、垂钓方法
鳊鱼比钓鲫鱼、钓鲤鱼容易，它属抢食性鱼类，只要遇到适口的食物它会很积极的索食，往往张口就把食物吸进嘴里，而后快速地游走，漂相大部分是有规律地点几下就黑漂(也有送漂的，但很少)。
1.专钓鳊鱼时采取游击战术，不固定地点，不撒饵打窝子，一竿一线单钩或双钩，根据不同的水域调成半水浮漂，钓饵用鲜活的红蚯蚓，面饵，熟麦粒，揉搓后裹成颗粒状的苜蓿草，表草叶以及桑葚，蝗蝻，蚂蚱等。垂钓时沿着水边走动，专觅那些可能藏鱼的树根边，树丛边，倒树枝间，芦苇，蒲草，蒿瓜叶间，水草，浮萍，水花生枝叶下，还有桥孔，闸坝上下，进出水口，湾角等处，下钩至中水层，将饵钩上下左右地徐徐提动，拖移，以撩逗鳊鱼吃钩。撩逗就是停顿和点动，使钓饵在水中就跟“活”的一样，一切要显得自然无声，不要使鳊鱼群受到干扰和惊吓。
2.使用诱饵打窝时，可兼撒一些干麸、干糠、干小麦，切碎切细的草、菜叶，让其漂浮在水面，并从水面不断地徐徐下沉，此时只要有鳊鱼发现，就会有一小群游过来，从中水层捕食碎屑物。这时便可钩上整条的红蚯蚓，虫饵，面饵，青草小球，碎叶等，把钓钩放在漂浮诱饵的下方中水层中进行半水钓浮(例如１米深的水线，将浮标往下捋至５０cm处，其他水深亦减半)，将饵钩上下左右地徐徐提动，拖移，以撩逗鳊鱼吃钩。鳊鱼吃钩的动作稳健干脆，点动后大幅度地往上送漂，或大幅度地扪漂，把漂拉入水下。在这两种吃钩反应中，你都要沉着冷静屏住气，因为鳊鱼口腔小，例如吞一条红蚯蚓，要吞三四次，才能将钓钩部分吞入口中，你要有意识地让它多吃一会，别匆提钩，一般的鳊鱼是不会吐钩的，待到浮漂送上来不动了，或拖走“黑漂”了，这时才是提竿上鱼的好时机，十拿九稳不会挂空，而且能够连续的钓到多条鳊鱼。
当你从某处钓到第一条鳊鱼时，说明下边还有一群，但鳊鱼上钩后被你拎到水面时，它就会拼命挣扎，尾部击水会发出噼噼啪啪的响声，此时为了不致惊跑鳊鱼群，你必须迅速将噼啪作响的上钩鱼牵引到一旁去抄取，离开两三米，影响也就小了。
第二篇:《作文导学2》
年级：高二语文 编制人：杨海芹 使用时间：2016年3月30（周三） 编号:10
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《语言表达的十八般武艺——修辞手法》学案
学习目标
1.掌握排比、比喻、对偶、夸张等其他常用的修辞手法。
2.能够运用修辞手法进行语言表达。
学习重点:
掌握常用修辞手法并用它进行语言表达。
学习难点：
掌握常用修辞手法并用它进行语言表达。
学习过程
一、自主学习
（一）了解感知：
1、一个小姑娘，生在水中央。身穿粉红裳，坐在绿洲上。（猜一植物）
用了什么修辞手法?
2、头戴红顶帽，身穿白布袄。走路像摇船，说话像驴叫。（猜一动物）
运用了什么修辞手法？
（二）深入学习
常见的修辞方法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
1、比 喻
（1）概念：
比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。
（2）结构：
比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。
例如：
a.猫在稿纸上踩了几朵小梅花。{武昌鱼作文}.
b.瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉， 还是蓝孔雀？
c.她的性格很像母亲。
d.这天黑沉沉的，好像要下雨了。
e.我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像丛飞、白芳礼等。
（3）构成比喻必须具备的条件：
甲和乙必须是本质不同的事物，
①同类相比。例如：他长得很像他哥哥。
②表示猜度。例如：他刚才好像出去了。
③表示想象。例如：每当看到这条红领中，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时节。
④表示举例的引词。例如：本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。
甲乙之间必须有相似点。
(4)、比喻的种类:
(1)明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。
例如：叶子出水限高，像亭亭的舞女的裙。
(2)暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。
例如： 广州城在节日期间成了欢乐的海洋。
(3)借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。
例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（4）博喻 连用几个比喻共同说明一个本体。
例如：雨最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。家屋顶上全笼着一层薄烟 。
5、比喻的作用
①具体、形象、生动。 ②浅显易懂。③表达感情。
★小试身手：请大家辨别一下下列的句子。
1、猫在稿纸上踩了几朵小梅花。
2、瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？
3、她的性格很像母亲。
4、这天黑沉沉的，好像要下雨了。
5、我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像丛飞、白芳礼等。
★小试身手：请大家辨别一下下列的句子。
例：“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。”（鲁迅《故乡》）。
★最多的题目类型——仿句
仿造例句,用“橡皮、圆规、直尺”各写一句话．
例：粉笔－－身躯缩短了，生命的轨迹延长了。
★运用比喻应注意三个问题：
其一，本体和喻体必须是两种不同的事物，但又有相似点，否则不能构成比喻。
其二，比喻要合乎 事理。如“广场上人山人海，人们像蚂蚁一样挤在一起” 从情感上看感觉别扭。
其三，不是所有的“像”字句都是比喻句。如“街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多。”只是说明情况，并非比喻。
（二）、借代
1、概念：借用本事物有密切关系的其它事物来代替本事物。
2、借代的类别：
（1）特征代替本体
例：红眼睛原知道他家里只有一个老娘。
（2）具体代抽象
例：枪杆子里出政权。
（3）借专名代一般人或事物。
例：新时代的雷锋不知千千万。
（4）借部分代替全体。
例：樯橹灰飞烟灭。
（5）结果代原因
例：好吧，我们多勒勒裤腰带吧。
（6）事物的名称代本体。
例：他一天一包中华。
★借喻与借代的区别：
相同：一事物代另一事物
不同：其一，借喻侧重相似性，借代侧重相关性。
其二，借喻能改为明喻而借代不能 。
例1:不拿群众一针一线 (借代)
例2：我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了.
（可改为明喻：我们之间的隔阂像一层可悲的厚障壁）
★小试身手：请分辨以下句子用了借喻还是借代。
1、一朵浮云把银盘遮盖了。
2、青虫不易捕，黄口无饱期。
3、烽火連三月，家书抵萬金。
（三）、比拟
1、概念：比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。
2、分类
（1）拟人 把物当作人来写，写出和人一样的感情和动作。
例1：花喜鹊格格地笑起来。
例2：感时花溅泪，恨别鸟惊心 。
（2）拟物
①把人当作物来写
例1：帝国主义夹着尾巴逃跑了。
例2：我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来， 接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 ②把此物当作彼物来写
例：你带一队人马把黑龙潭的水牵到山下的坝子里来。
3、拟人的作用：（1）色彩鲜明；（2）描绘形象；（3）表意丰富。
★小试身手：判断下列属于拟人还是拟物？
①：每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁 也不孤峰突起，盛气凌人。