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雨夜梧桐是什么意思 梧桐听雨夜

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【话题作文】

第一篇:《梧桐听雨》

【导读】:这一刻,我似乎明白,深院紧锁着的梧桐是因为雨的翩然而至,才停止风里寂寞的歌唱。那伸出的叶,是梧桐呼唤季节而表现的热情。当雨一阵阵落入它的胸怀,它静静的细听,细听雨的唱歌。

夜幕渐渐降临,落了一整天的雨会不会随着夜的静止而停下疲倦心酸的脚步?还有细雨中懒散飘逸的思绪会不会因为小屋飘出的美妙音乐而停歇?

缘于自己,源于飘着细雨的五月,我丝毫没有收敛放飞自己心情的意思。随着从小屋弥漫开来的舒缓音乐,心就像断了线的风筝,时而漂浮,时而跌进最低谷。曾经的开心,曾经的释怀,曾经的 && 把五月浓情的夜,装饰的优雅而淡然。

穿插着跌宕起伏的音乐,丝毫没有影响我倚窗听雨的美丽心情。那舒展着苍绿枝叶的梧桐,沐浴在细雨中,听雨唱歌。我不知道,是从天而降的雨滴惊扰了梧桐的静寂?还是因为雨打枝叶才给雨夜梧桐装配了立体和谐的自然韵律?我只知道,窗外能唤醒感觉的,只剩下深院独舞春秋的这棵梧桐了。当雨滴从枝叶滑落的那一瞬起,雨滴是落地无声的。它不卑微,虽然无法逃脱粉身碎骨的宿命,我相信在它落地的那一刻,一定会晶莹剔透。

细雨如丝,唰唰又唰唰,梧桐允吸着自然恩赐的甘露,唯有在这样宁静的夜里,它能读懂雨的热情,聆听雨的放歌。

就在这宁静且又不宁静的夜里,我听到雨打枝叶的叮当,很浑厚,很凝重,很有力量。敲在我心口的,是寄托于雨夜思念里的最强音效。此刻的梧桐,和我一般。莫非是雨对绿叶的情意缠绵才与上苍约定,约定给五月的浓情赋予精彩的岁月歌唱。这一刻,我似乎明白,深院紧锁着的梧桐是因为雨的翩然而至,才停止风里寂寞的歌唱。那伸出的叶,是梧桐呼唤季节而表现的热情。当雨一阵阵落入它的胸怀,它静静的细听,细听雨的唱歌。我不曾想,窗外如此寻常的场面,居然在迷人的雨夜提供给我心灵一次又一次动感的视听感受。沉浸于雨夜的梧桐,象巨人,象巍峨的山,也象一尊千手观音,保佑季节的五谷丰登,风调雨顺。

夜,渐渐的,渐渐的深了。雨一直在下,窗外梧桐听雨的故事仍在继续。是雨因为平静舒缓的音乐才不肯停歇,还是因为有梧桐听雨的境界才不愿收回我漂浮在雨夜里的懒散思绪?

一首既熟悉又仿佛觉得陌生的相思渡口,在浓情的雨夜弥漫开来。遐想中太多的美丽曾经,让我的情绪怎么也无法归于平静。因为我不想平静,即便在这样飘雨的夜晚,思念让所有的一切,重要的或不重要的,随着美丽的雨夜尘埃落定,我都不能,不能放弃对你的痴痴想念。梧桐听雨,可以受岁月的摆布,学会放弃,习惯寂寞与孤独。我却愿意,愿意在此刻的夜晚,做一滴潇洒的雨,可以随风,可以随季节自由飘荡。不为别的,为的是对你遥寄我深深的思念。

噢,既然是人生,渴求的自然太多,实现的终归太少。就在那个可遇而不可求的相思渡口,攥在手心很久的那张船票,已经柔软得无法撕展开来。已经在千次万次等待与呼唤里,始终等不来可以摆渡的船只。心,归于平静。情感,却不曾模糊。对岸,一片烟雨江南。

这样的夜,最好不要让我的情思因为雨夜的疲惫而凝固了我的想象。头枕倚窗听雨的美境,继续着夜雨梧桐的完整画卷,让我在雨夜美妙的清音里再一次买醉,一梦不醒。烟雨江南,让我的心为你飞翔。

第二篇:《雨夜心殇,静闻残香》{雨夜梧桐是什么意思}.

残风暮雨,倚醉浅眠,散逸的尘烟,模糊顾盼的双眼;轻蘸点墨,孤灯清寒,细腻的思念,落款诗韵的琴弦。胭脂香散,漫卷幽帘,伊人卧叹易逝的缠绵。画楼西畔,凭栏望远,雨夜离殇斩不断青丝的轸念。彼岸花开的海,落红此地泪眼挥别。荒草丛生的心野,碾尽恍梦痴迷的呼喊。淅雨、风寒、无眠、静掩心殇,忘却寂寞沓来的冰寒。涅槃的情缘,轮回的瞬间,纤指轻染,破碎了嫣然的笑脸。前尘的擦肩,凝固为回眸的画面,在雨夜中篡改了相遇的誓言。抱琴涉水,青丝垂肩,一曲离殇,一抹泪残,奏不尽静闻心殇的尘恋。雨中的等待,化为跳动的音符,散落尘间,在夜色中倾诉着帘内的幽怨。寒风吹皱了心湖,泛起思念的涟漪,雨落的瞬息,跌入了凡尘的牵绊。曾杨柳岸,晓风残月间泼墨点点,轻舞衣袖,翩跹回旋。琴音悠扬,荡起醉梦的微澜。多少雨夜,青灯残念,拈笔落字化定无言的依恋,昏暗中铺开尘梦的迷幻。流年苍老了稚嫩的心颜,岁月卷离了相识的痴恋。心野的萤火暗淡了尘世的夜幕,浮华的清梦羞怯了指尖的容颜。闲潭花落,风拂雨零,艳抹点影,古筝弦鸣,悄临楼栏,幽冥敷尽伊人素面,殇情为谁洗尽铅华,风髻雾鬓舞断柔情,回眸处,淡却了浓妆的睡眼。擢纤纤嫩指,漫捻心弦,月残的夜间,书一绢尺绵,寄予鸿雁,待到明年,捡起遗落的红颜。风拂离了雨中的柔情,雨涤荡了风中的牵念,伊人细步踏尽红尘繁乱,在阁亭中望断凄楚的眼。心殇,在雨夜化为音韵,于风中吟出销魂的浅念。凡尘迷茫,奏不出泪流丹唇的殇。脉脉清目,长眉连娟,微睇绵藐,绿鬓染春烟,曾经天涯一端,依偎的柔情在 雨夜中缠绵,油纸伞下的思恋,敛不住伊人翘盼的香颔。嘲咂的雨夜,静闻红尘中遗留的残香,倚横卧床,醉叹含泪挥别的殇。落寞的旋律,在魂梦间低回,舞剑的悲鸣,流彻前世今生。非别离愁伤,卧榻悲凉,凄雨夜茫,暗涌的惆怅。伊人空灵的双眸,诉尽红叶的情殇。浩淼的夜色,淅沥的冬雨,掩却了谁的妩媚,伊人拂袖,在风中措开了谁的心扉?尘梦轮回,韶华易碎,雨夜的迷醉在风中吹落了梧桐泪!

第三篇:《雨夜吟殇》

月下柳梢,点滴梧桐声欲碎!曵荡孤灯,半帘飞絮影折退!斜倚西窗闲数,熏风急,叶缭乱,凋零无计,还道有情无?眸落东檐止观,霏敲落,水倾殇,断点清醇,怎晓天流醉!可怜雾霭方寸衔千缕,萦损柔长,弦音无止凄凉雨!拂展缃帙,鸳鸯小字捶人眼!手捻枫笺,墨迹稍隐余香婉!照片仍相依,人却分,故人颦笑皆如在,喧情留念,离梦忽似水!抽屉半遮张,目紧闭,前尘往事应犹昨,繁华布景,归戏知流年!奈何秋心一度勾万愁,漫卷蹁跹,相思不觅寂落人!知何久,曲意阑珊声暂歇!而懊侬之心如砂碾,久辗转,欲罢难休!唉!与其空屋纳百忧,不如行路泯千结啊!想至,手合屉,身披衣,袖夹伞,推闼而出!冷风对打脸,步却缓,沿方砖,浅露洒,斑驳归旧路!只见得,枯叶糁径,碎打碎硬风难泛!残柳垂泪,发挤发丝绦摇厌!玉粟经寒生,心愈暖,惊魂处,思偏冷,惶惑拾遗梦!犹记起,莺飞枝畔,面对面放喉萦恬!草长连天,手牵手踏青徘徊!只恨!春慵懒,秋彷徨!时光过脉,昨日故事随水流,今夜心波滚入肠!久品酿,不胜唏嘘!深追忆,不堪回首!想那日,春风醉,花香飞漫天!你秋千倚背,缱绻呢喃樱桃口!人生初见,闲谈浅笑间,互作知己情意投!而后""而今夜,秋雨伤,黄蝶泣满地!我此缘消尽,人散天涯古道边!油伞紧合,独悲调唱中,惘断彼此心意了!不知""可叹春生秋败!念来去,费思量!“人生若只如初见,何必秋风悲画扇。”此夜更兼凋碧雨,何能等闲视寻常!我不懂却很明白!我明白又不想解释!只知道故心人不在,故人心尚存!那个字简单而复杂,那个人熟悉又陌生!这条路平坦而崎岖,这颗心温暖却又冰凉!承诺不过韶华倾负,约定不过云烟打马!而我们,也只是孤独邂逅,岔路的擦肩罢了!如果三生有石刻,我们就是今世一相逢吧!黄灯拉影影瘦长,耳驻风吟吟雨凉!不觉间路已过半!浮眼前,路折金,叶泛光,依旧温柔满地!不忍再踏碎这个不可企及的梦,或许太多的记忆被珍藏,或许太多的疮痍被掩盖,亦或许不愿再掀起这段沉柯的印迹吧!不远处,梧桐叶荡秋千索,秋千索寒梦追人!唉,不想,不想,让一切都在这个不寻常的夜里,孤单消弭吧!思转身""屋也凉,风伊涟,烛花残,桌前独坐!斟香茗,手伏笔,缘字决,一度茶凉!再醍醐,暖入腹,莫再问,今夕何夕""搁笔!

第四篇:《税法基本知识》{雨夜梧桐是什么意思}.

第五篇:《会计注意事项》{雨夜梧桐是什么意思}.

会计应该注意的工作重点:

一、增值税税额计算

(一)积极核对销售业务,尽快填开销项发票,确定当月销项税额。销售是企业日常工作的重点,是企业经营的核心。销售发票是财务记账,确定业务发生的合法凭据,因此企业在发生销售业务时应尽快给对方开具发票,确定当月销售情况。一个业务从合同签定,到公司发货、对方验收确认、发票填开是有一段时间的,这段时间又因为客户的大小、业务往来的频率、各公司验收程序的不同存在差异。有时销售企业甚至不能自主确定开票时间,只能根据客户的需要进行开票,与税法规定的开票要求不符。做为企业的财务人员,特别是负责税务工作的人员,必须对企业日常销售业务的处理相当明确,熟悉主要客户的开票要求,能够在满足客户要求的同时,又不耽误本公司正常的工作处理。为了很好的协调双方的工作,会计人员应当在每月20号左右就开始核实当月开票税额,将应该开具发票的业务尽早完成,通常企业在每月结束前3天就会停止填开发票。因此企业若是需要对方给其开具发票应尽快联系,不要拖到月底再同对方交涉。

(二)认真核对当月进项发票,保证发票及时认证,确定当月进项税额。通常商品要比发票提前到达企业,企业在收好货物的同时还应确认发票的开具情况,在规定时间未收到发票时应与对方联系,索要发票。进项发票只有通过税务机关认证审核通过之后,方能进行抵扣税额。目前专用发票认证一般是通过网上远程认证系统自行认证,未在单位自行认证的应去税务机关或中介机构代理认证。因此企业会计应在规定时间及时办理认证,确定当月进项税额。一个企业每月进项发票较多时,通常不会在一个月全部认证,而是有选择的认证部分发票。发票认证时主要考虑三个因素:第一,当月缴纳税金金额。在税务机关规定税负范围上下计算当月税金;第二,考虑会计存货和成本处理。有些商品当月购入当月销售,这些发票应该在当月认证,否则将导致账面库存为负数;生产企业成本计算需要原材料,若当月生产领用材料发票未进行认证处理,将会降低产品成本;第三,发票是否将要到期。按照税法要求,发票自填开之日起90日内(不同类别的发票有效期限略有不同,详细介绍参见前面"进项税额抵扣时限的规定")进行认证。因为多数企业特别是商业零售企业存在销售不开发票现象,导致进项发票盈余,迟迟无法认证。因此企业在认证发票时应认真查看当月进项发票情况,先将快要到期发票进行认证。{雨夜梧桐是什么意思}.

(三)控制销项开票税额,调控进项发票税额,做好税款计算与缴纳。增值税一般纳税企业缴纳的主要税种就是增值税,增值税的通常计算是用当月销项税额减去当月进项税额和上月留存的未抵扣进项税额。增值税计算较为简单,但是控制起来非常复杂,企业要同时考虑到当月销项开票情况和进项发票到达、认证情况,还要考虑税务机关对企业的税负要求。税务机关为了控制企业增值税的缴纳情况,根据不同类型的企业制定了相应的税负,即全年应该缴纳的增值税金额(计算方法可参见前面介绍)。防止企业通过非法操作少缴纳增值税。企业通常是将缴纳的增值税金额控制在税负标准线附近,有时还会略微低于税负标准。各地税负标准不一,执行力度也存在差异,企业应根据当地情况认真执行。税务机关的税负标准是指全年企业完成的税务要求,企业个别月份缴纳税金金额低于或高于税负标准都是正常的。但是个别企业负责人在处理时往往比较"认真",通过多种途径将每月增值税的缴纳金额都控制在税负标准线上,这样处理是没必要的。二、计提地税税金按照税法要求,企业在计算缴纳增值税的同时,还应计提缴纳部分地税税金,主要包括城市维护建设税和教育费附加,多数地区已开始计提地方教育费附加。企业应在月末计提,月初申报缴纳,取得完税凭证冲销计提金额。这些计提的税金属于企业费用,因此企业在估算当月利润时,也应考虑这些数据。

三、其他税种计算及缴纳正常月份,企业只需考虑计算增值税及计提的地税税金,但个别月份如季度、年末结束应计算缴纳所得税;根据税务机关要求按季度或半年缴纳印花税、房

产税、土地使用税等。

(一)所得税所得税一般是按季预缴,年终汇算清缴(详细介绍可看前面内容)。会计在季度结束月份进行账务处理时应全面考虑该季度各月份的经营情况,在做账之前估算该季度应缴纳所得税金额,不足之处及时调整。所得税征收和计算方法较多,会计应根据企业所得税的征收方式,处理企业的收入与费用单据的比例。所得税也应在季度结束月份计提,次月纳税申报取得完税凭证后冲减计提金额。

(二)按季度或半年缴纳的税种处理有些税种通常不是按月份计算的,如印花税中的购销合同通常是按季度缴纳;房产税、土地使用税一般是按半年缴纳,具体缴纳月份由当地税务机关规定。会计在进入企业后应首先确定企业日常主要申报税种和具体申报时间,在申报月份按时申报,足额缴纳税金。

(三)特殊税种单独处理有些税种如车辆购臵税、车船税、契税、土地增值税,平时一般不会遇到,因此也不要特别在意,只要在实际发生时,确定缴纳和申报方法认真处理即可。

四、做账资料准备

(一)现金、银行存款明细核对货币资金是企业最容易出现问题的资产,因此企业每月都应认真核对每笔款项的进出记录。月底打出银行对账单同企业银行明细账认真核对往来,对存在出入的地方及时处理,确保银行账务明确。在工作实务中,多数企业的银行账务都存在出入,不能与实际业务相吻合,有时因为处理不当导致月底银行账面余额出现负数,所以每月结账前的银行核对是很必要的,发现问题及时处理。归集当月所有费用单据和费用项目,确定账面有足够现金能够支付,防止账面现金余额出现负数。

(二)业务往来核对将本月入账进项和销项发票仔细核对,确定每张发票的结算方式,是现金结算的索要收据证明,是银行结算的应取得对应的银行结算凭据,是往来挂账的按号入座认真入账。

(三)存货成本核算每月做账前最好将上月底账面库存商品的名称、单价、金额详细列出,结合当月销售发票和进项发票的开票信息,计算入账后账面存货成本变动对利润的影响,不要盲目的认证发票和领用存货,导致账面库存出现负数或成本变动浮动太大,影响当期利润。根据当月销售情况,及时收集存货出入库单据,计算产品成本或销售成本,估算当月利润。

五、编制凭证同一企业日常业务内容比较固定,所以凭证编制内容变化不大,会计只要按照固定模式逐一编制凭证即可。

企业通常业务凭证类别有以下几类:

(一)完税凭证每月月初企业成功申报后,可去银行打印完税凭证,不能在银行打印完税凭证的应去税务机关打印。取得凭证后及时入账,冲减上月计提税金或直接记入当月费用(如印花税等不需要预先计提的税金,在取得时直接记入费用)。

(二)业务发票处理将当月填开和取得发票分类入账,按照发票的性质分别通过存货、现金、银行存款、往来账户、应交税费以及费用科目进行核算。将全部专用发票入账后,查看进项税额和销项税额明细账的金额合计,是否与当月防伪税控开票系统统计的金额以及网上认证返回的认证金额是否一致,然后计算当月缴纳税金金额。

(三)费用类发票处理做好内部单据报销制度,规定报销时间,及时收集公司员工手中的费用单据,将其归类入账。认真查看费用单据是否合法,未取得合法凭据的费用是无法得到税务机关的认可的。平时还应做好费用入账金额控制,对类似招待费、广告费等存在抵扣限额规定的费用科目,应及时核对发生金额,对超过抵扣标准的费用应减少其入账金额。

(四)成本计算及入账处理对生产性企业,应做好内部单据传递规定,将公司发生的所有与生产有关的内部单据及时有效的传递到财务手中,进行成本核算,确保成本计算的准确。及时编制制造费用归集、分配凭证;生产成本归集、分配凭证;产品入库凭证以及销售成本结转凭证。

(五)做好费用计提及摊销做好每月固定发生的计提业务,如固定资产计提折旧、无形资产摊销、水电费计提、工资计提以及以工资为基数计提的福利费、教育经费、工会经费等,做到不漏提也不多提;对存在需要摊销的费用如开办费、材料成本差异等每月摊销的费用,及时做好摊销分配凭证。

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(六)归集损益类科目,结转本年利润将所有单据入账后应认真归集当月损益类科目发生金额,将其分类转入"本年利润"科目,查看当月利润实现情况。

六、 纳税申报前面所做的工作基本是为纳税申报准备的,因为企业只有进行了纳税申报,税务机关才能对企业进行税款征收,而传统意义上的会计报表只是记录企业经营状况的报表,不是税务机关征收税款的依据,企业应根据申报的不同税种填制和申报对应的纳税申报表。企业应根据自身的经营性质确定纳税税种,并根据当地税务机关要求的申报方式按时进行申报。纳税申报成功后应及时打印完税凭证,取得完税凭证后,一个月的会计工作才算结束。

第六篇:《过程性材料》

研 究

1 方 案

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高中语文合作探究阅读教学研究方案 内乡高中课题组

一、 课题研究的背景、理论依据 (一)课题研究的背景

传统的语文教学课堂效率低下。教师教学精力过多集中在“教”上,而忽视了学生的“学”,忽视了学生的主体地位,忽视了学生学习的主观能动性,也忽视了对学生合作探究意识和创新意识的培养。教师讲的滔滔不绝,学生听得昏昏欲睡,学生对语文学习完全失去了兴趣,语文教学面临着前所未有的挑战,语文课堂教学改革势在必行。

顺应时代的要求,我校以新一轮课改为契机,以新的课程标准为出发点,在张雄飞教授有思探究教学理论的指导下,结合我校实际进行了深入系统的研究,提出并实施了合作探究教学模式,取得了一定成效:明确了合作探究教学的重要意义、基本特征、基本要求和一般原则,探索出了合作探究教学中形成问题的方法,以及合作探究教学的一般流程、方法和途径。

合作探究课堂教学是在继承了过去接受式学习的优良传统基础上,根据当今教育新形势提出的在学习方式上的一次大的变革,它力图克服以前教学过程中学生死记硬背、机械训练的缺点,以主动、鲜活的学习方式替代以往的学习方式,让学生在自主合作的探索中,获得“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面的重构。

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合作探究阅读教学,从学生主体地位出发,以一个新的视角,重 2

新审视语文教学,建构语文教学的课堂设计,强调学生对阅读课文的自主、研究和创新,对实现语文教学的知识、能力与人文目标,具有划时代的积极意义。学生探究知识的过程,就是学生利用原有知识经验,去解决教材中包含的未知因素,通过学、思、疑、问、探等多种方式,去挖掘自己的内在潜力,既获得新知,又增长能力。

(二)课题研究的理论依据{雨夜梧桐是什么意思}.

1、以国家教育改革决定为总纲。

2、以《语文课程标准》、新课程理念为指引。

3、以“建构主义”学习理论为支撑。 4、孔子学思结合的教学法的启示。孔子认为,仅仅“多学而识”,

二、研究内容

1、开展课堂教学的策略研究,把优化课堂教学作为研究重点,努力体现素质教育的要求,把教给学生学习方法,激发学生的主观能动性,培养学生合作探究意识和创新能力作为教学中重点关注的目标。

2、构建合作探究语文阅读教学模式:

把学习的主动权交还给学生,破除以教师的见解代替学生的思考,以现成的答案代替必要的探究的教学陋习,“抓精华、讲精彩、练精要”,引导学生看书、思考、质疑、交流,真正使课堂变成“学堂”;培养学生主动质疑的习惯,要求学生对每一节可必要提出若干问题,教师精心设计提问,引导学生探究解疑;教给学生主动探究的方法,教读课文侧重与阅读规律的传授,自读课文以学生自读为主,课外阅 3

读互相推荐,交流读书体会,撰写阅读心得,及时总结评比。实施的程序为:整体感知——合作探究——展示交流——解疑检测。

3、培养良好的合作探究学习的阅读品质:

4、拓展学生主动探究学习的空间。

三、课题研究的方法

1、文献研究方法{雨夜梧桐是什么意思}.

2、调查研究方法

3、行动研究方法

4、案例研究法

四、研究步骤

1、第一阶段(2014.2—2014.4):研究准备阶段。论证课题,做好子课题申报的有关工作;开展本课题及相关理论学习,收集编纂理论学习及经验总结参考资料;设计课题研究方案,组建课题组,明确目标和职责。

2、第二阶段(2014.4—2014.12):研究实践阶段。召开不定期的课题研讨活动,举行观摩课、研究课,撰写实验论文,做好阶段性总结。

3、第三阶段(2014.12—2015.2):研究总结阶段。整理资料,完成课题成果的总结和提炼,形成研究报告。

五、

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