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我常常在想散文 散文我想你了

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【话题作文】

第一篇:《散文》

萧索一庭院,夜静已阑珊,折一窗月光,指尖流香。时光依旧在痛与不痛中按照那道苍白的轨迹前行,落笔心事,常记日暮,在这清冷的月光下缱绻流连。

如水的天空,西方的星辰在寒冷中透彻凝固的空气,一如异乡伫立的人,风依然啜泣。常在想,该用怎样的一支笔去描绘现在的生活,该用怎样的色彩去定义即将踏进的社会,常常茫然地伫立在涌动的人海中,疼痛或者麻木,快乐或者忧愁。轻轻的笔触,愿岁月静好,现世安稳。

总是如此,厌倦时盼望着大学生活早点结束;静下心时,却又总忆起那些美好和甜蜜,最后就连之前的疼痛也变得那么释怀。也许,这就是岁月,岁月的魔杖。

当我在白底蓝线的答题纸上写下最后一个字的时候,好想时间就此停止,我可以将最后一个字写得饱满,写得一如走过的路,无数的点留住无限的记忆。字写完了,最后的落笔结束了大学的又一个学期,而这个学期的结束显得更加的隆重,更加的悲壮,不只是因为它的不可替代性,更是因为这个学期会是我大学生涯最后一个饱满的学期。

毕业,一个沉重的话题。我对于毕业的记忆总是停留在09年的那个夏天,那个夏天,有无数张照片记下了一张张笑脸,有一段视频承载了三年的所有。而现在,又将面临着如出一辙的毕业,只是我不知道这一次留下了什么。大学,我们常常谈论哪个女生漂亮,哪个男生猥琐;常常开心地讲我的课本是空白的,那些课毫无意义;常常对着电脑疯狂,K歌到天亮;常常颠倒黑夜,谈论以后。表面上把我们自己说成了一群狼心狗肺的家伙,但是每个人心里都留住了自己最初的梦想,把持住了自己的一个精细的小算盘,随着时间的流逝,默默地做着自己心中有意义的事。《士兵突击》中的许三多常说:人要好好地活着,好好地活着就是做有意义的事。

做有意义的事,这也是我一直对自己说的一句话。岁月流光中,却又常常不知道什么是有意义的事。我常常倦怠,常常忘记了该怎么去回顾昨天,该怎样去面对崭新的明天,忽然有一天我像是做了一个梦,活着是最简单的意义,好好地活是最复杂的意义。大学,做了很多有意义的事情,付出了自己的心血,可能不为人所理解;做了很多没有意义的事情,可能早已被别人记住。生活,永远那么复杂,永远那么简单。

透过窗,窗外的冷气贴着玻璃狰狞,月光如水般淹没了大三上学期的最后一天,记忆瞬间漫过了堤坝,我只能写下:愿岁月静好,现世安稳。

第二篇:《最感动人心的当代经典散文,发现感动》

发现感动

作者:罗林江

在一次登山的时候,看见一对白发苍苍的老人在相互搀扶,一步步在陡峭的石阶上前行,我在想,这么大岁数了,怎么还来爬这么陡峭的山,有些好奇的我便上去问了问,我说:老爷爷你和老奶奶爬这么高的山累吗?他笑了笑说“不比你们年轻人啦,体力有些不支啊,”我又问,那您怎么还爬这么陡峭的山啊?他用和蔼的口气给我说“我们年轻的时候常常爬山,这个习惯呀一直没有变过,现在腿脚不麻利了,但是还能动,还没躺病床上之前,再和老伴儿多爬爬这山,一来锻炼身体,二来是改变不了我们俩个这个一起爬山的习惯了,我们这岁数,说不准那天就入黄土了,多爬一次是一次吧,”说着就起身相互搀扶着向阶梯一步步的走了去。我当时上山的时候一直就在想,这是多么感人的一幕啊,难道这就是“执子之手,与子偕老。”吗?还有从那位老爷爷的质朴话语里可以听出一种人生的积极态度,垂暮之年还依然坚持着两个人多年的共同乐趣,这是多么的让人感动啊!可惜,没有更多的人体会到生活里这些真实画面背后所隐含的哲理,好多像我一样的年轻人,一种理想都是三分钟热度,从来没执着的坚持过一件事情,一段感情只是短时间的激情,从来没有用心去培养两个人一辈子的默契,最后白白的浪费了好多美丽的时光。总在寻求人生大道,或许大道就存在于这些细微的生活画面里,只是我们从来没有用心体会过,想到这里,我忽然觉得那些疲劳已经抛到了九霄云外,脚步也轻盈了许多,一步步的向山顶走了去。

还有一次,我去学习游泳,一位爸爸正教小孩子游泳,他把泳圈轻轻地绑在小孩身上,然后把他放在水边,一个动作一个动作的教,从他专注的眼神里可以看得出那种真挚的爱,这又是多么感人的一幕呀!我在想,我们小时候学习一样东西的时候,我们的父母也是不是这么教我们的呢,我想应该是吧,只是那时的记忆比较模糊,通过这一幕我隐约看到了自己小时候成长的过程,还有父母那份无私的爱,真的又是感人的一幕。

有一次看电影,里面男主角功成名就了,然后对着他心爱的姑娘说了一句心里的话“你的笑容可以带给我好运,遇见你才是我最大的幸运。”很感人的一个场景,很值得品味的一句话,人生真的是遇见一个对的人才是最幸运的事。

其实生活时时都发生着感人的事,当我们看见一个陌生人对一个陌生人无私的帮助时,会不会觉得很感人呢?当我们看到一对情侣微笑着走向婚姻殿堂的那一刻,我们会不会觉得也很感动呢?当我们看到一对父母双双牵着孩子在公园漫步时,会不会因他们的幸福而感动呢?用心去发现生活,其实处处都有美的存在,一个美丽的画面,一句温暖的话语,一个美好的回忆……这些美不断聚集在我们心灵时,便可将我们的生活装扮的美丽起来,人生便充满了感动,感动可以形成美好的回忆。当我们也将垂暮之年时,看见某些场景时,也可以唤醒我们年轻时的回忆,就像我们看到现在的场景而想起我们的童年一样,这些映照就是生活的哲理,若能细细观察生活中存在的那些感动,就会映照出我们的过去,将来,人生的道理便不会姗姗来迟,那些关乎生命主题的错误便会减少好多。

发现生活中的美丽画面就是发现感动,感动能带给我们积极向上的正能量,当我们看到夕阳西下的时候就不会有“断肠人在天涯”的伤感,而是会想,又过了愉快的一天。当我们看见大漠孤烟的时候,我们就不会再感叹人生的荒凉,而是会想,这是多么壮观的一幕啊!当我们看见春花谢幕的时候,就不会感叹春光如此短暂,而是会想快要结果啦!积极是人生的一种态度,决定生命颜色的态度,这态度来源于对美的洞悉。

第三篇:《相遇红尘散文》

相遇红尘,却丢失在时光里

爱情的美好在于有情饮水饱,却也给人过多的羁绊。悲剧的爱情太多,残缺,抱憾,执念。

不是所有的有情人都能终成眷属,也许你爱上了一个人,最后却辜负了青春,似水流年都付于眼泪虚幻。若要问值不值?不可而知。

爱上一个人本该轰轰烈烈,不计后果。哪怕它在片刻欢愉和快意之后就转瞬而空,哪怕它是一场错误,只要它刻骨铭心,只要它无怨无悔,所有的敢爱敢恨都是一种体会。

只可惜,有时我们却顾虑的太多,很多人不敢爱,很多话不敢说。所以以前爱过的那些人都成了如今只能回忆的那些人。 不是不够爱,只是不够勇敢。

我常常在想,如果时光倒流,我会不会,勇敢的站在你的面前说:“其实我也爱你的,我觉得爱你很值得。”可是,岁月的光芒终归散去了很多东西,就算突然回到当初的地点,却再也没有当时的人,当时的场景,当时我们的模样,只能留把它在回忆里,成为人生一个遗憾。

人们常说,只要相爱,不管时间和地点是否如何,终归会走到一起的,可是我们却越走越远,明明还想念对方,明明还是爱着对方,可终归我们还是无法彼此说:我还爱你。或许上帝次给予一些人的红尘情路,只是与那个人短暂的相会,然后在某个时光里,走出彼此的世界,从此不问彼此是否安好,只是默默的守候,默默的关怀,默默的祝福。

红尘里,有很多相遇,也有乘客来来往往,来了又下,来又下,可是真正属于你的那个人,何时能到达,或许下个转弯,或许一辈子都会遇不着。

第四篇:《散文阅读 附答案》

2014年全国中考语文试题分类整理:散文阅读

2014湖北省宜昌市 四、入清泉之境 悟人生真谛(15分)

明月清泉自在怀 ◆贾平凹

①读王维的《山居秋暝》时年龄还小,想象不来“松间明月”的高洁,也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画,要我好好背,说背熟了就知道意思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟,其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧,而乡野情致则更模糊了。

②后来上了大学,有了些古文功底,常常自豪于同窗学友。翻来覆去的“明月松间照,清泉石上流”,也能时常获得师长赞许。再后来深入乡村,造访田园,登临名山,并且专在月夜听泉,古刹闻钟, , ,都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境,都为了却“明月松间照,清泉石上流”的那份执著情结。一段时间,于人世纷杂之中,自以为林泉在胸,甚至以渔樵野老自居,说和同事纠纷,劝解祸中难人。自以为心中有了王维,就了却了人间烦恼,看透了红尘纷争;更自以为一壶清茶,便可笑谈古今。

③真正进入了人生的生存程序——结婚,生子,住房,柴米油盐,等等,才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”,只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解,是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生,苦也罢,乐也罢;得也罢,失也罢——要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。哲学家培根说过:“历史使人明智,诗歌使人灵秀。”顶上的松阴、足下的流泉以及坐下的磐石,何曾因宠辱得失而抛却自在?又何曾因风霜雨雪而易移萎缩?它们自我踏实,不变心性,才有了千年的阅历,万年的长久,也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松,也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏,还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓""这些木中的祖宗,旱天雷摧折过它们的骨干,三九冰冻裂过它们的树皮,甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄,然而它们全都无言地忍受了,它们默默地自我修复,自我完善。

④相形之下,那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换,最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么?且让他暂时得逞又能怎样?

⑤王维实在是唐朝的爱因斯坦,他把山水景物参悟得那么透彻,所谓穷根物理形而上学于他实在是储之心灵,口吐莲花!坦诚、执著、自识,使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰,从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢?的确,“空山”是一种胸襟,“新雨”是一种态度,“天气”是一种环境,“晚来”是瞬时的境遇。“竹喧”也罢,“莲动”也罢,“春芳”也罢,“王孙”也罢,生活中的诱惑实在太多太多,而物质的欲望则永无止境,什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。唯有甘于清贫,甘于寂寞,自始至终保持独立的人格,这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃,也便才有他“休阴无恶木,饮水必清源”的高洁情怀,也便才有了他哲悟金铂般

的千古名篇。

⑥“明月松间照”,照一片娴静淡泊寄寓我无所

栖息的灵魂;“清泉石上流”,流一江春水细浪淘

洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好,渔舟也是个

好,好的质地在于劳作,在于独立,在于思想—

—这是物质的创造,更是精神的明月清泉。

——选自《阅读与鉴赏》

26.认真阅读全文,想一想贯穿全文的线索是什么?(2分)

27.文段①中“母亲说这是一幅很美很美的风景画”一句点出了王维诗歌创作的特点,请用一个四字短语概括出来。(1分)

28.仿照文段②中画波浪线的句子,顺其思路,在横线上续写两句。(2分)

月夜听泉,古刹闻钟, , ,都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境,都为了却“明月松间照,清泉石上流”的那份执著情结。

29.结合文章内容思考,下面的语句应还原到文中第几段的开头最恰当?(1分)

这风霜雨雪,这刀斧虫雀,统统化作了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”,这是何等的气度和胸襟?

30.读诗也是读人,作者从王维的《山居秋暝》中读出了他怎样的人品呢?请用文段⑤中连续的三个双音节词回答。(2分)

31.文章结尾说“这是物质的创造,更是精神的明月清泉”,那么,作者心中“精神的明月清泉”是什么呢?请用文段⑤中的原话来回答。(2分)

32.请从修辞的角度赏析文段⑥中画横线的句子。(2分)

33.文段③画横线的句子让我们联想到《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的名句,请写出这个名句,并补充一个由此联想到的古仁人的事例来证明这个观点。(3分)

【注】因命题需要,本试卷所选文段均有删改,特此说明。

四、入清泉之境 悟人生真谛(15分) 26.(2分)王维的诗句“明月松间照,清泉石上流”。(指出王维的诗句即可)

27.(1分)诗中有画

28.(2分)示例:江南乘舟、溪边浣纱、湖中采莲、亭中赏雪等等。(句式相同,意境贴切即可)

29.(1分)第④段开头

30.(2分)坦诚 执著 自识(错一词扣1分,扣完为止)

31.(2分)唯有甘于清贫,甘于寂寞,自始至终保持独立的人格,这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。

32.(2分)这句话运用了对偶的修辞手法,句式工整,语言凝练,表达了王维的诗句对我灵魂的照耀和身心的洗涤。(答出“对偶”1分,“赏析”1分)

33.(3分)名句:不以物喜,不以己悲。(1分)事例示例:欧阳修被贬滁州,却与民同乐,造福一方。苏轼多次遭贬,却豁达坦然,心忧民生。""(2分,人物事件符合观点即可)

【注】语文答案具有很强的即时性和情景性,很多字词的理解和文章的解读,离开了现有的问题和语境,可能会呈现出完全不同的面目,甚至同一问题同一语境,不同学生的解答,也可能呈现出不同的情态,所以,阅卷老师在评阅过程之中,务必认真通读原文,仔细揣摩题意,去芜取精,把握要旨,让每一份答卷做到对无一遗,错无一漏。

2014济宁市 (三)

秋天的黄昏

丁立梅

城里是没有黄昏的。街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了。

乡下的黄昏,却是辽阔的,博大的。它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着,直到夜来叩门。

而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满。

选一处河堤,坐下吧。河堤上,是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的,它们的眼睛,是麦秸色的,散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚。这是草的暮年,慈祥得如老人一样。你把手伸过去,它们摩挲着你的掌心,一下,一下,轻轻地。像多年前,亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心,突然止息。

从河堤往下看,能看到大片的田野。这个时候,庄稼收割了,繁华落尽,田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么,得到与失去,热闹与寥落,这巨大的落差,该如何均衡?田野不说话,它安静在它的安静里。岁月枯荣,此消彼长,焉有得?焉有失?不远处,种子们正整装待发,新的一轮蓬勃,将在土地上重新衍生。

还有晚开的棉花呢。星星点点的白,点缀在褐色的棉枝上,这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手,不用那么急了。女人抬头看看天,低头看看花,这会儿,她终于可以做到从容不迫,稻谷都进了仓,农活不那么紧了。她细细捡拾棉花,一朵一朵的白,落入她手里。黄昏下,她的剪影,就像一幅画。

你的眼睛,久久落在那些白上面,你想起童年,想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白,摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着,会睡着了,睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。

最开心的事是,冬夜的灯下,母亲把积下的棉花搬出来,在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻,知道有新棉鞋新棉袄可穿,心先温暖起来。那时,你的世界就那么大,那时,一个世界的幸福,都可以被棉花填得满满的。

人生因简单因单纯,更容易得到快乐。你有些惆怅,因为,现在的你,离简单离单纯,越来越远了。

竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛,都老了。他们在河堤上,慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调,却闪闪发光。牛低着头,不知是在倾听,还是在沉思。你想,到底牛是人的伙伴,还是人是牛的伙伴?——相依为命,应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。

鸟叫声在村庄那边,密密稠稠,是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头,一排排,被黄昏镀上一层绚丽的橙色,像披了锦。炊烟升起来了,你家的,我家的,在空中热烈相拥,久久缠绵。还是村庄好,总是你中有我,我中有你。不设防。

突然听得有母亲的声音在叫:“小雨,快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑,原来不管哪个年代,都有贪玩的孩子。

周遭的色彩,渐渐变浓变深。身下的土地,渐渐凉了,你也该走了。再贪恋地望一眼这(选自《语文周报》读写版2013年第35期)

16. 本文写景以什么为序?请找出表明顺序的词或短语。(3分)

16.答案:以空间方位为序;河堤–从河堤往下看,能看到大片的田野–河堤上–村庄在

田野尽头。

评分:共3分。第一问1分,第二问2分。意思对即可。 秋天的夕阳,它一圈一圈小下去,小下去,像一只红透的西红柿,可以摘下来,炒了吃。

17.说说文章第1段中“街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。(3分)

17. 答案:“吞”写出了城市灯光亮的之早,灯光之亮,与下文写乡下的黄昏形成对比。 评分:共3分。意思对即可。

18.文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆,有什么作用?(3分)

18.答案:用联想手法,回忆美好童年,赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。

评分:共3分。每个要点1分。言之成理即可。

19.文章很多句子富有诗意美。请赏析第7段中“你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟”这句话。(从修辞和表达效果两方面入手)(3分)

19. 答案:修辞手法:比喻; 表达效果:生动形象地写出了棉花的洁白与柔软,以

及童年的欢愉。

评分:共3分。修辞手法1分,表达效果2分。意思对即可。

20.秋天的黄昏富有诗情画意。文章第3段作者认为“而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满”。这是为什么?(3分)

20. 答案:因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚,慈祥得如亲爱的老祖母,可以止息疲惫奔波的心;繁华落尽的大片的田野陷入令人不{我常常在想散文}.

可思议的沉寂中,从不计较得失;晚开的棉花可以幸福一个世界。

评分:共3分。意思对即可。

2014湖北株洲市 二、阅读下面白话文,回答问题(共24分,每小题2分)

(一)葡 萄 汪曾祺

四月,浇水。

葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎!葡萄藤的组织跟别的果树不一样,它里面是一根一根细小的导管。浇了水,不大一会,它就从根直吸到梢,简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水,你再回来看看吧:梢头切断过的破口,就嗒嗒地往下滴水了。

施了肥,浇了水,葡萄就使劲抽条、长叶子。真快!原来是几根根枯藤,几天功夫,就变成青枝绿叶的一大片。

五月,浇水,喷药,打梢,掐须。 葡萄一年不知道要喝多少水,别的果树都不这样。别的果树都是刨一个;树碗

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