【 – 写作指导】
篇一:《《巧辨混蛋》情景作文教学反思》
《巧辨混蛋》情景作文教学反思{假如我是混蛋作文}.
对于小学生来说，游戏是他们十分喜爱的一种活动形式，把游戏活动引进课堂，并且与作文教学结合起来，有助于激发学生的写作兴趣，克服了学生写作的畏难情绪。
上课时，首先拿出两个分别画着男孩和女孩的鸡蛋，并告诉学生这是一生一熟两个鸡蛋，让学生把其中的生鸡蛋分辨出来。然后让学生议一议找出生鸡蛋有哪些妙招。接着从学生想到的办法中，选“摇”“滚”两种办法进行分辨，学生一直认为话有男孩的鸡蛋是生的。最后，我再用“转“的办法让学生分辨生鸡蛋。整个活动过程中让学生进行观察描述，在活动过程中要求学生仔细观察画学生的动作、神态、猜测他心里在想什么，注意听同学的语言，老师有什么样的表现、同学们的表现又怎么样。这样，学生的观察就有的明确的目的，通过观察获得了将要写作的素材。在活动之前，我先提供一些描写动作、神态、心理及场面气氛的好词语，描写活动的佳句。让学生快速读一读，这样可以帮助他们扩大词汇量，作文能够写得更生动。
篇二:《《巧辨混蛋》情景作文教学反思》{假如我是混蛋作文}.
《巧辨混蛋》情景作文教学反思
对于小学生来说，游戏是他们十分喜爱的一种活动形式，把游戏活动引进课堂，并且与作文教学结合起来，有助于激发学生的写作兴趣，克服了学生写作的畏难情绪。
上课时，首先拿出两个分别画着男孩和女孩的鸡蛋，并告诉学生这是一生一熟两个鸡蛋，让学生把其中的生鸡蛋分辨出来。然后让学生议一议找出生鸡蛋有哪些妙招。接着从学生想到的办法中，选“摇”“滚”两种办法进行分辨，学生一直认为话有男孩的鸡蛋是生的。最后，我再用“转“的办法让学生分辨生鸡蛋。整个活动过程中让学生进行观察描述，在活动过程中要求学生仔细观察画学生的动作、神态、猜测他心里在想什么，注意听同学的语言，老师有什么样的表现、同学们的表现又怎么样。这样，学生的观察就有的明确的目的，通过观察获得了将要写作的素材。在活动之前，我先提供一些描写动作、神态、心理及场面气氛的好词语，描写活动的佳句。让学生快速读一读，这样可以帮助他们扩大词汇量，作文能够写得更生动。
篇三:《小学作文：坏蛋的阴谋》{假如我是混蛋作文}.
坏蛋的阴谋{假如我是混蛋作文}.
山东枣庄薛城双语实验小学五一 朱坤 邮编 277018 指导教师 褚庆阳{假如我是混蛋作文}.
时光流逝，转眼间已到了2050年，地球科技十分发达，宇宙文明也已经探索到这一信息，于是，人类与外星人的交流已频繁起来。 每个星球都有着自己的首领，唯独地球是社会主义星球，在地球，人们团结友爱，民主决定一切事情。可是在遥远的宇宙有着这样一个星球，他的名字叫“不里多星球”，在那里，人们困扰与战火硝烟，战争的恐怖弥漫着整个星球，因此，其他星球称它为“地狱”。{假如我是混蛋作文}.
有一天，这个星球又开战了，一颗威力巨大的导弹爆炸了，整个星球化为灰烬，首领带着子民四散逃走，他的子民非常恶毒，他们联合起来把首领杀了，分别逃到其他星球，制造谣言，挑拨离间，使各个星球互相仇恨，许多星球都上了当，而地球就差一点就上了当，多亏一位科学研究工作者无意中听到他们的阴谋。
地球不上当，并不代表别的星球不上当,别的星球还在受坏蛋的挑拨，怎样才能让他们相信坏蛋的阴谋呢?于是他们联合各星球首领召开联合会议，在谈判席上各国首领纷纷指责，闹得不可开交，这时，地球代表来了，他们将坏蛋的阴谋说出来，大家都不信，后来地球代表让首领说出他们的矛盾，于是谈判桌上又沸腾起来，等大家说完后，终于明白了，这一切都是“不里多星球”搞的鬼。于是大家纷纷和好，共同消灭坏蛋。等他们回到自己的星球时，不里多星人早以逃之夭夭，原来他们听说召开联合会议，便认为诡计露馅了。
宇宙之大，我想将来也不会有他的栖息之处了。