【 – 写作指导】
篇一:《以我想对你说为话题的作文700字》
以我想对你说为话题的作文700字 对不起，老师 “对不起，老师。”这句话从星期五开始，就一直萦绕在我心中。 星期五这天，邵老师让我们写作文，写想对别人说而又不敢说的心里话，题目自定。邵老师知道完以后，便让我们自己写作文。 开始写作文了，方余梅突然转过头来，对我的同桌谢汶炅说：“谢汶炅，你写邵嘉宸吧。”谢汶炅点点头，答应了方余梅。开始，我一点也没有理他们，只顾埋头写作文。没想到谢汶炅嬉皮笑脸地对我说：“嘻嘻，邵老师看了这篇作文，肯定要叫你到办公室里谈谈喽！”我强忍住怒火，没有理他。谢汶炅见我没和他说话，便继续说：“哈哈，别担心。我会把你的过错写得轻一点儿的。”这时，正好下课了，我忍无可忍，便大声喊道：“你写！你写！有什么了不起！”谢汶炅听了，脸变得通红，一直红到耳根，眼泪在眼眶里直打转，终于忍不住掉了下来。华立言见了，急匆匆地跑去报告老师了。 邵老师知道以后，跑进了教室。老师叫谢汶炅别哭，让我们继续写作文。然后很生气地坐了下来。我能感觉到老师那双严厉的眼睛盯着我，似乎在说：“你怎么又管不住自己的脾气了呢？”我怒气未消，把铅笔重重地扔到了地上，把橡皮擦得“咚！咚！”响。老师见了，严厉地说：“把铅笔捡起来！”我捡起了铅笔，用力放在桌上。眼泪在眼睛里打转。可是眼睛睁得大大的，牙齿咬得“咯咯”直响。老师见了，以前那张布满笑容的脸早就消失得无影无踪了，气得说不出话来。我仍然很生气，扭过头去一动也不动。 随着时间的流逝，我的情绪也渐渐平稳了。回想事情的经过，想起老师平时对我的教诲，“对不起，老师！”这句话就压在了我的心头。我知道，您信任我。可是因为这件事，您说您对我的信任就像一个玻璃杯一样被我打碎了。老师！我以后一定要控制住情绪，学会包容。希望再次得到您的信任。
篇二:《我一直都想对你说(700字)作文》
精选作文:我一直都想对你说(700字)作文 一路有你，感谢有你，我不再寂寞，不再单调，不再无助。 题记 妈妈，我有很多话想对你说，但总不敢当面对你说，今天刚好就借着写作文的机会说出来。 自从我记事开始时，您在我印象中总是勤劳能干的。您打理着一切，劳累不停，为这个家一直奉献着。 有一次偶然的机会，我看到您和父亲的合照。在照片中，您长发披肩，眼眉温柔，嘴角似乎有一抹很淡的笑意，您是那么的美丽，迷人，令人不敢有非分之想，在、从这我可以想象出有多少人曾追求过您，而父亲又花费了多少力气才将您迎娶进门的。但这些年，您为了这个家庭做这做那，使得你那美丽的面孔多了一些苍老与皱纹，一双洁白如净的巧手变得粗糙，还得了皮肤病，手上满是裂纹，看了令人心痛，但手还是那样的巧。 我记得在一个暑假，我因为玩得太过疯狂，导致高烧不退。白天，您一遍又一遍地为我熬中药。为了让我吃下难吃的药，您把冰糖捣碎了放在中药里，然后一勺一勺地喂我；晚上，您连眼也不眨一下，守护在我的床前，一会儿量体温，一会儿端水，一会儿喂药。可是我一到晚上，本稳定的体温又速速攀升。您又开始为我忙上忙下，这样的事，持续了整整三天。我至今还记得，您满脸憔悴，却也只笑着是对我说：你没事就好。 我还记得您为我们削水果的时候。苹果红色的果皮随着您灵巧的手旋转着落下，像飘落的细丝带。削好的水果您从来都是不吃的，分给我和妹妹，您在一旁笑着看我们满足的神情，笑得无比温暖。 妈妈，正是您无数个日日夜夜的辛劳，我才从咿呀学语的孩子长成了现在强壮懂事的少年。您的爱就好比一把大伞，您的爱就像一串冬日里的暖阳，让我生命里的每一天都充满快乐。妈妈，看着您的付出，我一直都想对你说：感谢您，亲爱的妈妈，我会用最优异的成绩来报答您付出的辛劳，报答您对我的爱。广东深圳罗湖区罗湖中学初二:天狱
篇一：我想对你说 作文教案
××，我想对你说
教学内容：
以“××，我想对你说”为题，和父母说书心里话，写一篇作文。文章的内容应该是发自内心的话，表达出真情实感。先想一想，最想对谁说说自己的心里话，说些什么心里话。写的时候，要注意做到有中心，有条理，语句通顺连贯。写完以后读一读，看看是不是把要说的意思说清楚了。如有不妥当的地方认真加以修改。
教学目标：
1、确定出要对谁说和说什么内容，说的话必须是发自内心的，表达出真情实感。
2、能够做到有条理，语句连贯。
3、写完后能认真修改自己的作文，且修改的有道理，可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。
课前准备：想一想自己有什么心里话要对别人说，对谁说。教学时间：二课时
教学过程：
一．导入：
世上最爱你的人就是你的父母。可是，爱的方式却不尽相同。在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候？让我们借这次习作的机会，敞开心扉，和他们交流、沟通吧！
二．出示本次作文的要求,师板书:
1.确定出要对谁说和说什么内容，说的话必须是发自内心的，表达出真情实感。
2.能够做到有条理，语句连贯。
3、写完后能认真修改自己的作文，且修改的有道理，可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。
三．学生讨论这次习作的要求。
1．《××，我想对你说》，一要明确对谁说；二要明确说的内容。要说的心里话总是由某个问题、某件事情引发的，要把在什么问题或什么事情上有哪些心里话说清楚。
2、“我想对你说”，“想”是题目的关键字眼，只要心里想说的话，都可以说
出来，这些心里话是表达真实感情的。要敞开心扉，倾吐真言，怎么想的就怎么说。
3、取材范围非常广泛，可以是你曾经不理解父母，但通过一件事体会到了父母的爱；也可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；还可以和父母说说其他的心里话。总之，要说真话，吐真言。
四．教学指导： 这是个半命题作文，前面可补充的是“人”，后半部分题目限制了要以
肺腑之言。
五．老师出示范文，学生评议范文。
（一）出示范文： 爸爸，我想对您说 亲爱的爸爸，我想对你说，你不是一个好爸爸！印象中的你，总是一副严肃的面孔，对我漠不关心，让我敬而远之。
印象中的你，总是忙里忙外，从来不陪我玩，从来不带我买零食。多少次看着别人的爸爸，带着自己的孩子，不是逛超市，就是游公园，羡慕的目光追随着他们的身影，很远，很远??
我把心中的渴望告诉妈妈，妈妈温和地说：爸爸平时工作太忙了，想想每一个“十一”和“五一”，你都和谁在一起？可不是，每次长假，除了值班，爸爸不都是陪我和妈妈外出旅游吗？大连的极地海洋馆，成山头的野生动物园，牟平的养马岛，龙口的南山公园，不都留下我们全家人甜蜜的回忆吗？
可是，即使这样，你也不是一个好爸爸！
印象中的你，似乎对我毫不关心，你不知道我的生日，不知道我有多高，不知道我穿鞋的尺码，不知道我喜欢什么，就好像从不注意我的存在。
不过，前几天晚上，我和妈妈睡着了，朦胧中，感觉一双温暖有力的大手抱起我，轻轻放到我的床上。然后掖好被角，轻轻的吻了我的额头。我知道那是爸爸，可我故意醒不来。
虽然这样，你仍然不是一个好爸爸！
印象中的你，总是那么冷酷，没有微笑，没有温情。记得你教我骑自行车，我刚刚骑出几步远，你就悄悄松了手。当我摔倒在地，等你来扶我时，你却无动于衷。我赌气骑给你看，你却嘴角一翘，好像要笑起来，却急忙远远走开了。
我把心中的委屈告诉妈妈，妈妈微笑着说：你还记得老鹰把自己的孩子推下悬崖的故事吗？爸爸就是那只老鹰啊！我揉着疼痛的膝盖，好像明白了什么??
但即使这样，你还不是一个好爸爸！
印象中的你，总是脾气暴躁，不是瞪眼，就是发火。记得有一次坐你开的车，我蹦跳着要坐在前排，你却大声呵斥：到后边去！我含着委屈的眼泪发誓：永远也不坐在你的身边。
可是，后来在电视节目中，主持人问大家：坐汽车哪个位置最安全？答案却是：驾驶员的后面！
啊，爸爸，你是一个好爸爸！我一直以为自己没有得到父爱，却不知道爱的阳光一直照耀着我，从来没有离开片刻。
师生点评：习作以诗的语言，表现了一个严厉的爱父形象，让我们看到了爸爸的爱如山般深沉，正如作者说的那样“我一直以为自己没有得到父爱，却不知道爱的阳光一直照耀着我，从来没有离开片刻。”真切地表达了对爸爸的理解和热爱之情。
师总结：表达真实感情时只有要敞开心扉，倾吐真言，写起来才会得心应手，才能优化说，不空洞。
（二） 出示一篇作文，你认为这篇作文问题出在哪里？
爸爸，我想对你说 爸爸我想对您说一件事，就是您抽烟的问题，我也不知道您什么时候会抽的，反正您现在老抽，以前您抽的十分凶，一天要抽两三根现在还好点儿，一天只抽一根。可是爸爸您想过没有呀，抽烟会得许多病，例如心脏病、气管炎??要不社会怎么不让抽烟呢？烟里含有尼古丁，如果身体里有许多尼古丁不仅容易得病，还会减少寿命，我听电视里说，抽一支烟会减少7～8分钟的寿命要是抽十多年二十多年，这些年里会抽多少支烟会减少多长时间的寿命。还有您没听电视和报纸多次说过抽烟也会影响家里人的身体健康。抽烟百害而无一益，您为什么不像别人那样与烟告别呢！
好爸爸，为了您和家人的健康，您快些戒烟吧！
评改意见：
小作者用300字的
篇幅写出了想请爸爸戒烟的迫切心情。感情是真挚的，语言是真切的，是一个不错的题材。但如果注意以下几点会更好一点。
1、此类文重点是突出一个“情”字，父给子的养育之情，子对父的孝顺之情，大有可写之处。
2、“理解”的重要。父亲为什么吸烟，是解忧、解乏，还是习惯。从儿子的角度怎样帮助父亲戒烟，用什么方式方法。
3、在文章的组织、用句、用词上要多想、多改、比如文章开头应该说是做到了开门见山，但不简炼，应改为“爸爸，我想跟您说说抽烟的问题。”就可以了。后面一句接的不错，但后面没讲出爸爸因为吸烟而受到的伤害，没有进一步写出理解与爱的关系变化。最后结尾还是不错的。
另外，本文在分段上还缺少思考。通篇上下一气合成，末尾才稍有喘息。
段落的划分可以看出每位作者思路是否清楚，道理是否通畅，用句是否简洁。段落划分的好，上下贯通，前后呼应，段段有重点，句句有落实，说者了了，读者昭昭。划分的不好则有摧人掩卷之感。 同时，习作的篇幅也是个十分重要的事，一般来说，有话则长，无话则短，可以用几句话说明的事，切不可长篇大论，像懒婆娘的裹脚布又臭又长。但需要注意的是“说明白”，就要有前因、后果，就要有你我他，既要有众人可以接受的道理，也要有深入浅出之笔，才能说服人，让人明白。如果我们自己也说不出个子丑寅卯，又怎么能让别人明白，接受呢？而本文用字偏少，显然是论理不够，挖掘不深所至，我们作为四年级学生作篇400字的文章来说明一个问题，应该还是可以的。
总之，文章如人，人如文章。学习写文章的过程也是我们学习做人的过程，少年时抓好时机，多练多写多改，不管是在遣词用语上，还是待人接物上，都将受益无穷。
六、学生以《×××，我想对你说》为题，自己起草作文。老师巡视指导。板书设计：
x x 我想对你说 习作要求：
1、 对谁说，说什么。（发自内心，真情实感）
2、 如何说。选材（典型 有意义）
安排 （有条理 有中心）
3、语言：通顺连贯 有感染力
4、修改。(读 自改 互改)
篇二：作文《考试,我想对你说》
题目：考试，我想对你说。 1.
你不经意的压力，让每个人都喘不过气。
你知道吗？多少人为了你呕心沥血的，可你却吝啬地只给少数人成功，或是蛮不讲理地回报给不曾为你而努力的人。
因为你的冷酷无情，不少人为了你而对生命彻底的放弃；因为你制造无声而致人窒息的压力，很多人都忘却了存在的意义；因为你的存在在告诉考生们要成功，他们就学会了作弊。
也许你想说他们肤浅，他们无知，他们很愚蠢。对，他们真的很傻，傻到为了你而做一点也没有价值而付出代价的事。
此时，你有没有愧疚，有没有想过消失。
其实我们也曾一度想你消失，可翻到历史书，以前的状元，进士不也需要通过考试吗？现在的招生入学，招聘的??还有哪个不需要考试的？，若果没了你，我们要选智者，又应该怎么？我无语，因为只有考试，只有你。
不过，你的确给学生不少的压力，给家长不少的担忧。你说，你怎么了？
因为不可缺少你，所以考生们也只有无奈加把劲儿为你努力。
我想，你是无法解除我们因优而乐，因差而泣。除非你消失。那如果你在他们的眼里并不重要是，当考差了明白再接再厉就可成功。也许他们把你看似可改变的，他们又不沮丧，你则不会成为我们瞩目的问题。
考试，我真的不奢望你会消失。只是真的憎恨你。但我会尽力改变我的想法。
我也是那个大多数，我也曾为你呕心沥血的，我也曾为你会吝啬对待我而担心，我也曾为你而一点也不在乎或是开心。
可，现在，就算呕心沥血，废寝忘食，不分日夜，你都依然吝啬着。 看着吧，我会战胜你的。
2.
考试我想对你说，你总是处处给我信心，我感谢你。我刚上学的时候，因为有点内向，所以朋友不多。但是通过你我得到了优异的成绩，让我增加了信心，主动和同学们嬉戏，获得了很多友谊，你知道吗？我是多么的开心，谢谢你帮助我走出孤独的内心。考试我想对你说，你总是处处帮助我，我感谢你。有时候我会和我的好朋友闹点小矛盾，但是通过你我得到了优异的成绩，让我忘记了所有的不愉快，主动找好朋友说话，我们化解了 。你知道吗？我是多么的高兴，谢谢你帮助我走出困惑。虽然你总是帮我，但也有害我受苦的时候。
考试，我想对你说，当我考的不好的时候，回到家，我会被妈妈的“唠叨”说到耳朵痛，甚至吃一顿“竹板烧肉”。
篇三:《老师,我想对您说(700字)作文》
精选作文:老师，我想对您说(700字)作文
老师，这些年来您辛苦了，您爱我，您疼我，我都知道。您对每个学生都一样好，从不偏心哪个学生，我对您总是很敬佩。 老师，您还记得吗？记得是去年，我获得了读书小标兵的称号，当时我非常高兴，喜笑颜开地上台领了奖状。正当我还沉浸在获奖的喜悦中的时候，亲却突然说要让我们每个读书小标兵都说一句获奖感言。这对我来说真是晴天霹雳！因为我这个人不太会说话，连最基本的问号都不好意思说。这也是我的朋友一定要过几天熟悉了才肯在一起玩的原因。我不敢跟陌生人说话，哪怕是他们主动搭讪我也不一定会搭理他。而现在却要我当着全班同学的面说获奖感言，实在是太难了！看着其他同学一个个地说得那么流利，我就非常紧张，生怕自己说错话了。到我说的时候，我的大脑显然没有接受这个事实，只是一个劲儿地傻笑着。虽然我的脸上在校，可是心里却在哭。我想：怎么这个时候笑了？等下一定会被老师训了！怎么办？怎么办？ 但是我没想到老师居然没有训我，她只是微笑着对全班同学说：现在***(我的名字，先用‘*’代替)的心情应该用什么成语来形容呀？同学们争先恐后地说着，有的说是心花怒放，有的说是喜笑颜开，还有的说是欣喜若狂。可是又有谁知道我心里真正在想着什么呢？不过我还是对老师充满感激。虽然我最后还是没说出个所以然来，但却是老师您帮我解的围，是我不至于陷入尴尬两难的地步。这种事情我保证再也不会了，为了您，也为了自己。这件事对我感触很大。感谢老师给我了信心，也让我知道了凡事不能都躲在爸爸妈妈后面，要自己独立起来，自己交朋友。想说什么就说出来，不要憋在自己心里。 老师，谢谢您。是您给了我信心，是您教会我怎样面对、克服面前的困难。也是您教会了我们知识，教会了我们怎么样做人，还是您教给了我们百善孝为先等许多大道理。老师，谢谢您！我们永远不会忘记您的！四年级:花月 篇一：小学生作文：老师,我想对你说(5篇)
老师，我想对对你说
在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！
黎老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。也许
您终有一天会不记得我了。但是，无论如何，我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀。黎老师，我要真诚地对您说一句，我会一直在心底里默默祝福着您，直到永远，希望您在以后的日子里也能感受到我对您的这一份诚挚祝福！
啊！黎老师，我永远也忘不了您！
过知识的历练，时间的推移，可以磨白人们头上的黑发，并在光滑的脸蛋上磨出一道道深坑，但是却磨灭不了人们那思考问题中的妙趣横生，磨不薄那些从重重的困难中历练出来的渊博学识。马克思
曾说：在科学的入口处，正像在地狱的入口一样，必须提出这样的要求，这里必须杜绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事。他还说：在科学上没有平坦的大道，只有不怕劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。别人讥笑“我”笨，这算得了什么，只要“我”牢牢记住勤字，那就看谁笑到最后！
老师，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦，带领我们走进一个充满知识的世界，您的淳淳教导，像阳光照进我们的心房，滋润了我们心中的那片荒芜的田地。老师啊，我不会忘了您的教导，不会忘了是谁为我们上个好初中而费神，不会忘了您的那些话，我仍记得，笨鸟先飞，勤能补拙。您常说，您带领我们走的只是我们人生中的一小步，而将来我们要走的路仍然很长，您要我们好好学习，未来才能做更多的事。{想对你说作文700字}.
有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，但是，我要说，老师是火种，播散下去会燃起燎原之火，您是人类文化的传播者，是世界前进的推动者！
不曾记得，您教会了我们多少的知识，而我们在人生的旅途中又怎么能忘记您那平凡又伟大的师恩呢？老师啊，让我用真挚的语言对您说：“老师，您辛苦了，谢谢您！”
祝您 事业顺利！
下页篇二：老师我想对你说作文600字
老师我想对你说作文600字
用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了，天天都不辞辛劳的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁，老师您是烛炬，燃烧了自己，把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。 记得体育课上，当我们开心的玩着，一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后，立即二话没说把她的衣服给缝上了，老师您就像母亲一样，无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的，捧在您的手心里。您总是不厌其烦的为一点小事爱护着我们，我们都记在心中的。
有一天天气很严冷，班级里跟地窖似的，有一个同学冻得感冒发热，同学告诉了您