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我()的一个人作文 我熟悉的一个人作文

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【 – 写作指导】

篇一:《半命题作文“给我( )的一个人”导与练》

半命题作文“给我 的一个人”导与练

汪茂吾

题目:给我 的一个人

要求:1、先在横线上填入一个你感受最深的词,再根据题目作文;2、注意叙事的角度和方法,中心突出;3、不少于600字。

【写作指导】

这是一道半命题作文。写好它,关键是要看所填的选项,其次是注意写作的方法。如果在中考时,同学们一定要选择自己最有把握最拿手的方法。如果是平时的训练,就应该尝试新的方法,以提高写作能力。

特别需要指出的是,这是一篇写人的记叙文,不是写事的记叙文。尽管写人的记叙文也要通过记事来表现人物的精神面貌、思想品质和性格特征等诸多方面,但这种记事是为写人服务的,因此它和记事的记叙文是有着本质区别的,只需选择事件中最能体现人的思想、性格或精神的某个方面或片断来写即可。这里提供几篇不同风格的作文,供同学们参考。

【老师下水文】

给我安慰的一个人

汪茂吾

一直以来,我都对同桌王玲心存介蒂,却没有想到她竟是给我安慰的一个人。

那是一个星期天,我因为想出去和小学时的几个“死党”逛街——我们早就约好了,就在我吃过早饭跨出门的那一刻,一直“监视”我的妈妈发话了:

“一大早的,不在家里复习功课,又想到哪里疯去呀?”

“我和几个同学约好了,逛逛街,放松一下。”我陪着笑脸说,俗话说“伸手不打笑脸人嘛”。

“不行,眼看就要期终考试了,你还有心思逛街?”妈妈并没有因为我的笑脸而改变态度。

“难道我就出去玩一小会儿也不行吗?”

“没经我的许可,就是不行!”妈妈毫不客气地说。

听了妈妈的话,我的倔脾气上来了:“您就知道一天到晚管着我,整天让我不是看书,就是写作业,我就不能有一点自由吗?”

“现在还就是不能给你自由,想要自由等你长大再说吧!”

就这样我和妈妈你一言我一语地吵了起来。最终胳膊扭不过大腿,我没得到自由。 一整天我心情都很郁闷,不和妈妈说话,甚至连中饭和晚饭也没有吃。妈妈看我一副垂头丧气的样子,似乎想安慰我几句,可话到嘴里又咽了回去。

第二天,我仍然不痛快,胡乱吃了几口早饭,拎起书包就走了。

“李萍,你今天怎么了,看你一逼无精打采的样子,是不是哪里不舒服呀?”同桌王玲关切地问。

我已经有两个礼拜没有搭理同桌了,原因是上次数学测试她没给我“参考”那道最难做的代数题,更来气的是下课后她还跟我讲了一大堆诸如“学习要靠自己,现在给你看,不是帮你,是害你”之类的大道理,以至于那次测验后,数学老师狠狠地给我上一堂政治课。这件事至今我还不能释怀。

现在听到她这样关切地问我,一肚子的委屈终于找到了一个突破口,于是我向她一五一十地说了星期天和妈妈吵架的事。

“唉,我和你一样,在家也没有自由啊!”听了我的“控诉”,王玲一副同病相怜的样子。见我的心情有所好转,她停了一下,又接着说:“不过呢,妈妈都是为我们好,所以有时候我们也应该理解她们的苦心。”

“可是,我们都是中学生了,总不能一天到晚像坐牢似地待在家里吧?”

“这个问题,我也跟妈妈谈过。我妈妈的意思是,适当出去放松放松是可以的,但一定要和她打招呼,千万不能‘先斩后奏’,更不能‘斩而不奏’。王玲你问题的关键也就在此。”

“真是这样吗?”我有些怀疑。

“如果不信,你可以试一下呀!”{我()的一个人作文}.

听了李萍的话,我心里安慰多了。

晚上,我主动找妈妈谈了一次,果然问题的症结正如李萍说的那样:我想出去玩,事先没有征求妈妈的同意。

感谢同桌,是她在我最伤心的时候给了我莫大的安慰,也让我明白了一个母亲对女儿的牵挂。

(芥蒂:本指细小的梗塞物,后比喻心里的不满或不快。指心里对人对事有怨恨或不愉快的情绪)

【点评】这篇“下水”文实际上记叙了两件事,第一件事“我”和妈妈吵架,第二件事同桌王玲安慰“我”。第一件事是基础,是铺垫,是为写第二件事服务的;第二件事是重点,是中心,因此详写第二件事来突出同桌是给“我”安慰的人。两件事相对完整,条理清晰,又前后呼应,中心突出,很好地诠释了文题。

【学生佳作】

一、给我鼓励的一个人

安徽省当涂县姑溪中学702班 邢官卿

在生活和学习中,我总会遇到一些困难和挫折,有时还会气馁。每当此时便有人来到我的身边鼓励我,这个人就是妈妈。

镜头一

那一次,我考试考得不错,为了奖励我,妈妈给我买了一个滑板。晚上,我们带着滑板来到了县城最繁华的东城水岸对面的广场。人真多啊,那些滑板技术熟练的人,悠闲地踩着滑板飞一样地从我们眼前穿过。

我迫不及待地踩上滑板,也想像他们一样体验一下如飞的感觉。可滑板像嫌弃我一样,毫不客气地把我扔在了一边,恼得我差点哭出声来。见此情景,妈妈走过来鼓励我说;“把手给我,我扶你。”“嗯。”自信又回到我的脸上。妈妈看我滑了好几圈后,说要放手,我点点头。“砰!”我来了个前后大劈叉,再回到滑板上,又摔了个大劈叉。反复几次后,我又想打退堂鼓了。

妈妈似乎看出了我的心思,语重心长地对我说:“学滑板谁不会摔跤?如果在这个时候放弃了,那么你前面的跤不就白摔了吗?你要知难而进,不能半途而废。”于是,我又认认真真地练了起来。“功夫不负有心人”,我终于能自如地驾驭着滑板前进、速滑和转弯了。

渐渐的,我也能像别人那样找到飞的感觉了。真爽啊,我开心极了。

镜头二

暑假,我兴高采烈地报名参加了舞蹈班。由于我比其他学员晚进班,很多学员会的舞蹈我都不会。一天,快下课的时候,教练说要抽查一下刚学的舞蹈。

身为教练得意门生的我,被叫了过去,在一个高难度转身动作的时候,由于重心不稳我狠狠地摔倒在地上。学员们在鼓掌,可明显是在喝倒彩。委屈的泪水顺着我的脸颊“唰”地流了下来。教练把我扶起来,我的脸红了,胳膊儿也紫了。教练叫了一个平时舞跳得最差的学员来做示范,结果一支舞下来,她完好无损。离开的时候,我听到学员们七嘴八舌地在背后议论:“什么得意门生,连一支舞都跳不好,干脆别学算了,还好意思哭!”{我()的一个人作文}.

听了这些话,我强忍着泪水跑回了家。妈妈看到我这样,心疼地连忙拉我坐下,为我上药,问我怎么了。我把事情从头到尾地和她说了一遍。

“从哪里摔倒就要从哪里爬起来,不用在乎别人的议论,你只要做好自己,在妈妈心里你永远都是最棒的!“听了妈妈的话,我脸上委屈的泪水变成了幸福的笑容。

这就是我的妈妈,她总会在我受挫和无助的时候给我鼓励。感谢妈妈!

【点评】

这篇写人的记叙文,采用镜头组合式的“蒙太奇”法串联全篇。两件事彼此独立,又紧扣“鼓励”生发。为了突出妈妈给“我”的鼓励,着重描写妈妈的语言,以及这种鼓励性的语言带给“我”的自信和安慰。全文叙事清晰,详略得当,中心突出。(指导老师:汪茂吾)

二、给我关爱的一个人

安徽省当涂县姑溪中学702班 徐莉

在我的生活中,有一个一直默默关爱我的人——妈妈。

提醒我端正写字姿势

小时候的我从来不注意写字的姿势。每次写作业都是想怎么舒服就怎么写,有时甚至直接趴在桌子上写。

不久,我就因为写字姿势不端正过早地戴上了眼镜。妈妈意识到这个问题的严重性,便每天晚上监督我写作业,只要我的姿势不端正,她便会提醒我说:“你这样东倒西歪的,不仅近视度数会加深,而且对你的脊椎发育也不好,快坐端正!”我一听妈妈这话,就想到曾经有一位姐姐就是因为平时写作业不注意姿势,导致有点驼背,便改正了姿势。

这样一学期下来,我写字的姿势渐渐地更改正过来了。要不是妈妈的监督和提醒,说不定我也会成了驼背呢。

关心我的烫伤

一天,我因为不小心把腿给烫伤了。妈妈立即带我去了一家诊所,医生给我上了药,说每天早晚都要来换药。

那以后的一个星期里,妈妈每天早晚都风雨无阻地骑车带我去诊所。一天放晚学后,我因为出黑板报,一直到七点半才完成。此时,天早已黑了,等我出了校门,一眼便看见妈妈那瘦弱的身影——她在等我。

在我被烫伤的那段日子里,妈妈每天烧菜都不放酱油。我感到好奇怪,就问为什么,妈妈说:“如果放酱油的话,你腿上的烫伤就会留下疤痕。”

在妈妈的精心照顾下,我腿上的烫伤很快就好了,而且没有留下一点疤痕。

感谢妈妈一直关爱着我。

【点评】这篇习作的写法又别出心裁,它采用列小标题法来串联全篇。所写的两件事,一件是学习上的,一件是生活上的,虽然题材不同,但都很好地切合了“关爱”这个主题。如果在细节上再下点功夫,就锦上添花了。(指导老师:汪茂吾)

篇二:《我感激的一个人作文》

我感激的一个人作文

我感激的一个人作文(一)

在这个世上,我最感激的一个人是妈妈,因为妈妈生育了我,还给了我一个健全的身体。

{我()的一个人作文}.

我感激妈妈给了我手,让我能拥抱妈妈,爸爸,让我能写作业,能干一些力所能及的事。

我感激妈妈给了我眼睛,能让我看到这个美丽的世界,看到父母开心、和蔼、生气、关切的表情,能让我分清是非,分清世界上的好与坏。

我感激妈妈给了我健全的四肢,让我走在这个世界上,走遍世界各地,领略各地的风光,领略世界上难得一见的变化。

我感激妈妈给了我>礼物,每当我伤心难过时,妈妈的一只玩具小兔吸引了我,我便不哭了,这时,妈妈便会心的笑了。

我感激妈妈给了我>温暖,在我受委屈时,妈妈的怀抱就是世界上最温暖的地方。

我爱你,妈妈!

我感激的一个人作文(二)

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”每每听到这句话,我就会想起>我的妈妈。她是生我育我的人,在我成功时送来掌声;在我失败时送来鼓励;在我犯错时教导我;在我骄傲时告诫我。她对我的恩情比天高,似海深。也许她很平凡,但她在我的心目中永远是最伟大的。

有一回小测试,我答完卷后就开始东张西望,连检查也不检查,丝毫不知错误已悄悄地“爬”上了我的试卷,我得意地看了看自己的试卷,心里乐颠儿乐颠儿的,想:上95,嗬嗬,应该不难。我胸有成竹地座在座位上,就等着收卷。过了一天,卷子发下来了,我才考90分,气死我了。回到家,我把这个情况跟妈妈说了,妈妈说这都是骄傲自满惹得祸,妈妈也安慰我:“没关系,下次考完后,仔细检查,妈妈相信你是最好的。”妈妈的寥寥数语,我铭记在心,丝毫不敢忘怀。

还有一回,去年考试之前,我浑身难受,脸色苍白,脑子里全是空白,只想吐。妈妈见状,跟我说:“孩子,坚持坚持,一定要把考试这关过了呀!”妈妈的话,让我重新打起精神,报着考好的信念,她也很放心。妈妈说:“下了功夫就一定有>收获。”

妈妈越来越老了,白头发已经悄悄露出了头脚,小褶纹也越来越多了。我想:妈妈

为我操碎了心,我应该用好的成绩或为妈妈减轻负担,来报答她,感激她,成为一个好孩子。

我感激的一个人作文(三)

她,每天比别人早起一两个钟头,穿着清洁衣,套着一顶旧毡帽防着风吹雨打,戴着一副耐用的手套她就是一位清洁工。

但是她却是我最感激的一个人。想知道为什么呢?就让我来告诉你吧!

在一个周末的中午,我从家里跑出来到小区里玩。火辣辣的太阳普照着大地,一望无际的天空似乎比以前更蓝了。我坐在小区里摆设的一个长凳上,望着月季花的样子心情无比舒畅。突然砰的一声把这宁静给打破了,我循声望去原来是易拉环的声音。一个大腹便便的青年男子出现在我的眼前,只见他咕噜咕噜的喝了几口,接着紧皱着眉头好像是嫌饮料不好喝吧。然后他就把饮料随手扔在地下,瓶里没喝完的饮料撒得到处都是。这时一位清洁工来了,她对这名青年男子说:“你怎么能这样呢?我一老太婆也不懂得什么是保护环境,但我知道你这样做是错的!”我仔细打量了一下她。她眉头紧皱,饱经风霜的脸挂着一双已经凹陷进去的眼睛,显得她更加苍老。“你管得着吗?我们如果不扔垃圾的话,你可养不活你们一家子!你还管教我,凭什么?”青年男子不紧不慢地发话了。清洁工又说:“就凭我是清洁工!我有着保护环境的责任!”可那青年男子并不领情,也不认为自己错了,转身走了。清洁工摇了摇头,连忙把这里打扫干净,拎起她的打扫工具也走了,留着我一个人在那遐想, 我觉得这个清洁工奶奶真了不起,每天起早贪黑的扫地,保护我们的环境。你说他怎么不能成为我最感激的人呢?

我们不要轻视她,我们更应该尊敬她,她为我们城市做出了贡献,我们要好好的感谢她这位清洁工。

篇三:《我尊敬的一个人作文》{我()的一个人作文}.

{我()的一个人作文}.

[我尊敬的一个人作文]

我尊敬的一个人令我尊敬的人很多,有爸爸,妈妈,还有我身边的普通人,但是我更尊敬普通人,其中最让我尊敬的是为我们所在的城市增添光彩的清洁工,我尊敬的一个人作文。这天,我一大早,走出门去,只见一位40~50岁的清洁工在那儿扫着地,她身子黝黑,一头茂密的头发中等身材,不高不瘦。只见她正扫着地,她身子黝黑,一头茂密的头发,中等身材,不高不瘦。只见她正扫着地,被她扫过的地已一尘不染,这为我们小区的环境增添了一份光彩!这是已是秋天,楼下的几棵梧桐树的叶子已经在那儿哗哗地掉落,可是呢?中午放学回来以后,楼下密密麻麻的叶子转眼间就没有了,我奇怪的想:这是怎么一回事呢?想着想着,就在这时,一阵扫地声传入了我的耳朵里,我知道了,这位清洁工从早到晚,一上午都在忙碌着,她不图回报,干最脏最累的活儿?可是依然没有一句怨言,依旧辛勤的忙碌着,小学二年级作文《我尊敬的一个人作文》。 傍晚时分,下雨了,只听一阵哗哗的声音,下面已是一片汪洋大海,树叶在雨中被吹打着,一再抬不起头来。雨停了,过了一会儿,地下的树叶很快就不见了,而且底下的水也全部流进下水道里面去了,这都是楼下的那位清洁工的功劳。 清洁工非常普通,他们甚至不会被我们所注意到,他们甚至很卑微,可是他们却为我们的生活环境付出了一份努力,他们为我们的生活的坏境的美好增添了一份功劳。 清洁工啊!你是我所尊敬的人,因为你是那样的默默无闻,为我们的生活的地球的生态环境所付出的劳动者啊。最后祝愿大家都来尊敬我们身边的普通人吧,尊敬向清洁工这样朴素的普通人吧。

篇四:《我最喜欢的一个人(写人作文)》{我()的一个人作文}.

我最喜欢的一个人(写人作文)

我最喜欢的一个人(写人作文)

我最喜欢的一个人,就是我们班的卿雨茜同学。她是我们班的学习委员,还是语文课代表。

她有着一头乌黑发亮的头发,总是扎着马尾辫。细细的柳叶眉下面有一双水灵灵的大眼睛。又高又直的鼻子下面有着一张能说会道的小嘴。她平常穿得整洁大方,是那种人见人爱的好学生。

每次检测下来,卿雨茜不是第一名,就是第二名,时 常得到老师对她的夸奖。平常,我都会看见卿雨茜很少休息,她把大量的课余时间都用在了学习上,有时认真地完成老师布置的作业,有时静静地坐在座位上,复习功课,有时还一声不响地读课外书。她写的作文可好呢,老师经常把她的作文读给我们听,让我们很是羡慕不已。

卿雨茜不仅学习好,还助人为乐呢。在班上,我是个不起眼的小不点,成绩不好,也很少有朋友。可是,卿雨茜去不把我拒在千里之外。

就在上个学期,有一次,我们进行语文小测验。我们都在认真地答题。突然,我的笔没有墨水了,我坐在位置上,急得像热锅上的蚂蚁。我知道,班上想要给我借墨水的同学一般没有,我也后悔测验前没有检查笔里有没有墨水,我也只有自认倒霉了,反正我一直缺少别人的关心。

正在我很着急的时候,卿雨茜看见了,就主动给我借了一瓶墨水。我真不敢相信会有人关心我,而且还是学习委员卿雨茜,是我平常不敢套近乎的优秀学生。我十分感动,小声地像是只有我一个人能听见的说了一声:“谢谢!”她还是听见了,对我说:“不客气,这也是我应该做的。”

这件事过去很长时间了,我都一直生活在感动中,当时卿雨茜给我借墨水的情景还一直留在我的心中,怎么也挥不去。

卿雨茜学习好,又爱助人为乐,难道你不喜欢她吗?

篇五:《我熟悉的一个人作文集锦》

我最熟悉的一个人

在漫长的人生的经历当中,总有一些和你同甘共苦的人,我生命当中的这个人是——刘腾骏。

你她长得很特别,一张大饼脸上,长着一双炯炯有神的眼睛,眼皮时而单,时而双,一个小巧玲珑的鼻子上嵌着许多红色的点点,肌肤如牛奶般白里透红,样子虽然不算是天生丽质,与众不同,但是却能让人过目不忘。她的优点是不轻易放弃。有一次,她考得不理想,就彻底绝望了,眼泪像喷泉一样不由自主“哗”的一声落了下来,我立刻安慰她,说:“可不能这样轻易放弃,你的人生道路还很长。”她才恍然大悟,迷茫的的眼神变得自信起来,并且更加努力学习。“功夫不负有心人”终于,第一名的宝座属于她。她对同学很友好,而且喜欢热心帮助同学。有一回,我生病了,落下许多课,找谁请教呢?同学们正玩得嘻哈打笑,不亦乐乎,哪儿有心思给我补课呢?正在我一筹莫展的时候,刘腾骏来了,给我仔仔细细的补起课来,讲得如同让我身临其境般详细,我对她的感激之情不禁油然而生。

她就是我最熟悉的一个人,一个乐于助人,讨人喜欢的女孩。

我最熟悉的一个人

谁都有一位亲爱的妈妈。妈妈,这个神圣而伟大的称呼,蕴含着每个子女对母亲的尊敬。每个人在幼儿时期,叫出的第一声就是“妈妈”这个词。我的妈妈今年三十六岁,瓜子脸,一双柳叶眉下着一对水灵灵的大眼睛,炯炯有神。那高高的鼻梁十分秀气,一张开那樱桃小嘴,就露出两排洁白得像刚刚去了皮的杏仁似的牙齿,十分美丽。

你们别看我妈妈只有三十几岁,可她唠叨起来就是六十岁的老太婆也甘拜下风。记得在我上一年级的时候,有一次,妈妈下班来接我回家。一路上,我和几个小伙伴蹦蹦跳跳,谈笑风生,好不快活。可妈妈却在一旁不停地问我“今天上的什么课?上课有没有认真听讲?有没有考试……”搅得我心烦意乱,非常扫兴。第二天早上,同学们都笑我有个爱唠叨的老妈,羞得我小脸通红,无话可说。哎,老妈呀老妈,你怎么这么爱唠叨呀!

妈妈虽然爱唠叨,但对我的照顾却是无微不至的。

在一个寒冬的夜晚,外面飘着鹅毛大雪,家里只有我和妈妈两个人。我在做作业,妈妈守在我身边。她看到我不时地打寒战,轻轻地问:“冷吗?”“不冷”我忙说。妈妈看到我直打哆嗦,看在眼里,疼在心里。于是,妈妈走进了隔壁小房间,拿来一袋牛奶,和蔼可亲地说:“你快做吧,我去给你烫袋牛奶。”说着,便向厨房走去。妈妈先用温水把牛奶冲冼,特别是嘴吸的那一角,更是用那生满冻疮的手搓了半天。可以看出,妈妈一定很冷,要不她为何一会儿搓搓手,一会儿跺跺脚。可一切的动作又是那么轻,生怕影响我学习。一会儿功夫,我发现书桌上多了一袋热乎乎的牛奶。顿时,我的眼睛里闪动着晶莹的泪花,心里像喝了香醇浓烈的酒似地颤抖起来,全身涌遍了热乎乎的暖流。这可是妈妈亲手给我烫的呀!这杯牛奶蕴含着妈妈对我真挚的爱。

妈妈,你虽然唠叨,但你永远是我心中最璀璨的一颗“明珠”。

我最熟悉的人就数我的爸爸了。这次我就写一写我的爸爸。

{我()的一个人作文}.

记得有一次,我和爸爸妈妈一起散步,看见一个卖小鸭的摊子,我的脚步立刻被吸引住了。我缠着爸爸说:“爸爸,给我买一只鸭子吧!”爸爸摇着头说:“不行,我们家又没有地方养。”我急了,说:“就给我买一只嘛,我负责养小鸭。”“不行!”爸爸果断地说。我哭了,一边哭一边说:“我要小鸭子,我要小鸭子!”爸爸并没有生气,相反,他还笑着对我说:“豆豆,哭就是无能的表现,哭闹、发急都不好,要学会用嘴巴与人交流、讲道理。先照顾好你自己,再照顾小鸭子吧!”我听后,立即不哭了,问:“爸爸,如果我能照顾好自己,就能买小鸭子了?”“当然可以喽!”爸爸爽快地答应了。“不过要养成好习惯才行。”爸爸补充道。就这样,我和爸爸之间的计划形成了。

经过一个月的观察,我的好习惯养成了。爸爸果然说话算数,给我买了一只毛绒绒的小鸭子,可爱极了!真是一石二鸟啊!我心里美滋滋地想。这样,我既能得到小鸭子,又能养成好习惯。

我一直记着爸爸说那句话:“哭是无能的表现,要学会与人交流、讲道理。”这句话使我克服了大部分孩子“在家一只虎,出门一只鼠”的毛病。

你看,我的爸爸是不是一个教子有方的好爸爸?

我的傻瓜妈妈

我的妈妈是我们家的家庭“煮”妇,她还是一个大傻瓜,经常做错事。

记得有一次,妈妈一边烧菜一边看书。她看得入了迷,把菜给忘了,菜都烧焦了。后来,她还把盐、糖、酱油、醋都调换了。那回,我跟爸爸可要受罪,这菜酸甜苦辣咸味都有。可妈妈还是吃得津津有味。还有一次,妈妈出去买油,我让妈妈顺便帮我买一本50多元的《走进名人的背后》。谁知妈妈买完东西后,却在商店里跟她的朋友聊天,一聊就是一小时,竟把付了钱的油和书放在了地面,两手空空地回来,自己还不知道发生了什么事呢!可把我给气死了!再有一次,妈妈要到街市去买菜,但起来晚了,随随便便把头发绑好、把衣服穿好了,就匆匆忙忙地骑着自行车“飞”向市场。这时,爸爸走出来说:“不用10秒,她肯定会回来的。”我有点疑惑:妈妈不是出去了吗,为什么爸爸会那么肯定呢?但我还是在心里暗暗地数了10下,妈妈真的在我数到10的时候骑着自行车回来了,我仔细一看,原来妈妈穿鸳鸯鞋了!我捧腹大笑,妈妈也笑了起来:“我真是太笨了,怎会连鞋都穿不好呢!”于是妈妈赶快把鞋子换了,又开始向市场冲去……

虽然我的妈妈很笨很傻,可是,我非常喜欢我的傻瓜妈妈,我比世界上任何一个人都要爱她

我最熟悉的一个人我最熟悉的一个人就是我的姐姐——心怡。心怡姐姐长着中等身材,圆圆的脸,乌黑的头发,后面扎着一个羊角辫。一双水灵灵的眼睛,使人感到她很机灵,高高的鼻梁,樱桃似的小嘴,有点儿像个洋娃娃。她穿着非常朴素、大方。夏天里,她穿着她最喜欢的连衣裙,连衣裙上面的花多得数不清,有红的、蓝的、白的、黄的、还有淡青的。穿在姐姐身上可好看!心怡姐姐最大的特点就是热爱学习。虽然她已经上了小学五年级了,但是她坚持每天早上五~六点钟就全神贯注地看书,等我起床以后,才发现她看了两个小时,她是那么的认真,那么的刻苦。心怡姐姐的印象非常好,她一有空就来我家,有时陪我聊天,陪我下象棋。虽然说她总是跟我玩这玩那的,但是,她大多数时间还是指导我学习。她不放过我的任何一个小错误,一直到我理解、纠正过来为止。姐姐既是我的朋友,又是我的老师,她是我心目中最好的姐姐。

老师像春雨一样滋润着我们,老师像大树一样保护着我们,老师像星辰一样指引这我们。从古到今,那个人的成长不浸透着教师的心血啊!教师的事业是崇高的,更是伟大的! 在我成长的道路上,给我启迪最大的人就是李老师了。

李老师是我们从三年级到六年级的语文老师兼班主任。李老师炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛,樱桃般的小嘴,波浪卷似的长发,瓜子脸,说话时,总有着迷人的微笑。

记得有一次,调皮鬼董海洋和淘金不知为了什么事情打了起来,您知道后,急忙赶过来。您来了以后,他们两个都停了下来,您知道了事情的来龙去脉后不是一味的责怪他们,而是耐心的开导他们两个。最终,他们两个又重归于好了,李老师,你真是我们的好老师。 在一次月考中,我没有考好,上课也没有精神,您知道后,把我叫到办公室离去。我来到办公室后,你让我坐下来,抚摸着我的额头对我说:“陈豫陕,一次的失败是没有关系的,下次努力就行了,不要退缩,在哪里跌倒的,就在哪里爬起来。”望着老师那信任的眼神,我的信心与重拾了回来。

李老师啊!您辛苦了!你为了我们这个班操了不少的心,把我们从一个对什么事情都似懂非懂,天真幼稚的儿童培育成一个有一定文化,自强,自立的少年。您为了我们放弃了多少休息的时间啊!多少个日日夜夜,您为了我们而操劳着。白天,您总是竭尽全力地把全部知识教给我们,而我们就像是棵棵幼苗一样吮吸着知识的甘霖。

李老师啊我永远不会忘记您!

我的妈妈高高身材,不胖不瘦,额头上有几丝浅浅的皱纹,脸上常常挂着微笑。 妈妈为人善良,她从小就教导我做人要诚实,待人要宽厚,从小就来培养我好的品德。

记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午,太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里,不停地扇着扇子,但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说:“妈!天气太热了,热得要命!我想吃冰棍。”妈妈说:“走,我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。

到了买冰棍的地方,我挑选了冰棍,妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔,叔叔找完钱,我和妈妈便匆匆回家去了。

回到家,妈妈把找回来数了数,自言自语地说:“咦?不对呀,一共是7元钱,怎么找回45元?”我一听,高兴地说:“太好了!买冰棍的人真糊涂了,找多了3元。妈妈,那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼,生气地说:“多找了2元,我们应该送回去,不能贪图那些小便宜!再说,人家卖冰棍多不容易呀!”说完,妈妈冒着火辣辣的太阳,把3元钱给人家送去了。

晚上睡觉的时候,我躺在床上睡不着,想起白天的事情,忽然明白了,做人要从一点一滴的事情做起,不能因为眼前的一点小便宜,做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育,我爱我的妈妈,我打心里佩她。

我的妈妈今年三十四岁了,看起来还不老。瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛,高高的个子,身材不胖也不瘦。

妈妈很爱我更重视我的学习。前段时间盖伦英语老师告诉我们有一个全国英语比赛,希望我们能积极参加,展示一下自己。我报名参加了英语歌曲比赛。大那以后,妈妈开始上网找歌曲,锁定歌曲后妈妈先自己学唱,每天哼哼呀呀的,唱会了以后开始教我。妈妈给我选的歌曲是《挥着翅膀的女孩》的英文版。那时候又正处在期末复习阶段,马上要考试了,妈妈在不耽误我复习的情况下每天抽出一个小时的时间帮我练习唱歌,纠正我的发音。工夫不付有心人,我顺利地通过了体育场分校的初赛,锦州市的复赛,进入了辽中赛区的决赛,如果辽中赛区能够取上就能进入全国总决赛了,那是我盼望以久的。

妈妈非常孝敬父母。有一次,奶奶生病了,轻微脑血栓住进了医院。这可把妈妈急坏了,她每天在医院护理奶奶,给她洗脸、帮助她练习走路,忙里忙外的。奶奶出院以后回到家,妈妈又承担起家务,洗衣服、做饭、拖地……每到年节的时候妈妈都不会忘记给爷爷奶奶买些礼物。我要以妈妈为榜样,也做个孝敬父母的好孩子。

每到夏天,妈妈总说自己很胖,每天只吃两顿饭,你知道她为什么这样做?因为她想减肥,穿时尚的衣服,让自己变得更漂亮。

这就是我的妈妈,有的时候温柔,有的时候严厉,有的时候可爱,我爱我的漂亮妈妈!{我()的一个人作文}.

我的妈妈中等身材,皮肤白白的,不十分漂亮但端庄大方,她的穿衣打扮也跟人一样,不时髦但很高雅。妈妈的性格不好,常发脾气。优点很多,缺点也不少,你们想知道吗? 妈妈是个心灵手巧的人,会做许多精巧的手工艺品。她做的风铃很好看,什么形状的都有,颜色各异,挂在我家窗前,非常漂亮,特别是风铃

下的有些小装饰好看极了,每当有风吹起的时候,它们就会发出悦耳的铃声,那声音像是长了翅膀,能飞得很远很远。

我喜欢妈妈写的字,工整而清晰;她最拿手的是在电脑上用五笔打字,只urr见十个手指在键盘上上下飞舞,看得你眼花缭乱,只啪啪几声,长长的一行字就浮现在电脑屏幕上了。妈妈喜欢唱歌而且歌唱的也好听,她会唱的歌,我也会哼哼,可是我既不喜欢听歌,也不愿意唱歌。

妈妈在家庭生活上也很会调理,她蒸的馒头圆圆的,白白的,有一股特殊的香味儿,很好吃,我有一个健康的身体,离不开那些可口的馒头。妈妈做的菜更好吃,我最喜欢她做的风味小吃,比如炸白菜、羊肉串、布几馒头和蘑菇,比马路上卖的好吃多了,怎么吃也吃不够。 妈妈是个很认真、很仔细的人。当她对某件事认真起来的时候眼睛瞪得吓人,没有结果是不会罢休的。她用电脑打字的时候更是认真,不管电视上出现任何声音、节目多么精彩,她似乎都听不见,也从不去看。 妈妈的缺点也不少,我平时不敢说,今天写作文是个好机会。 妈妈的脾气有些不好,老是莫名其妙的生气,说话时经常嗓门一下提高了八度,吓我一大跳,接下来整个儿家里的空气好像也都变得冷冷的,我自然也没有好果子吃,我想如果她不发脾气,会更好一些,至少我就不会被当作出气筒了。 再就是,妈妈说话有时不算数。比如说,有一次说好了星期天下午带我去天齐庙玩,我非常高兴,早早的就作好了准备,可由于那天下午她睡午觉没有睡够,又不带我去了,真扫兴。 还有,妈妈总是拿我的缺点跟别人的优点做比较,我最最不喜欢这样了。 我真希望妈妈能把这些不好的习惯改过来,那样我们家就会永远充满欢乐。 这就是我的妈妈,一个可敬、可爱、有个性,但却让人摸不透脾气的妈妈。 我爱我的妈妈,永远,永远。

妈妈经常穿着彩色的衣服,头发长长的,一双眼睛圆圆的,鼻子扁扁的,嘴角上常常带着微笑,看起来很温柔。妈妈从天亮一直忙到天黑,她每天起得很早。起来以后给我怎么面包,给爸爸准备粉,她是多么累呀!

妈妈为人很热情。每次我带同学回家,她都会热情款待,同学们都说我妈妈好,说妈妈不光人热情,菜烧得也特别好吃,所以我的那些好朋友一有空就往我们家跑,还妈妈,妈妈的叫,我都吃醋了,不过更多的是高兴,为自己有这样一位母亲骄傲呀!妈妈的性格很开朗,和我们根本就不象长辈关系,完全是朋友关系,让我的朋友们一点也没有压力和拘束感。

妈妈的性格和别人的性格极为不同,妈妈有一种坏习惯就是说话不给别人留面子.记得有一次,我的数学考试没及格,妈妈很是生气,她没有打我而是讽刺我说我是个大傻子,也许有的人和我一样有亲身经历,你们知道这对我门是多大的伤害吗!妈妈还爱唠叨,早上上学妈妈总是告诉我要慢慢走小心车,上学不要淘气......妈妈呀妈妈我都11岁了,这些事你还用和我说吗?{我()的一个人作文}.

妈妈我妈妈的优点是非常心灵手巧,她还给我织了好几件毛衣呢!妈妈很诚实,也经常教育我要做个诚实的孩子。妈妈唯一的缺点就是非常爱唠叨,一件事总是要说好几次,我耳朵都快要起茧子了,不过我的妈妈确实对我和爸爸非常好,算得上是一个称职的好妈妈。妈妈!谢谢您那么爱我、关心我,给我一个温暖的家!总之千言万语汇成五个字:谢谢您,妈妈!

篇六:《(作文范文)我最熟悉的一个人》

在我的生活中,有许多熟悉的人,有工作认真的爸爸,有十分严厉的老师,有温柔美丽的妈妈在这些人中,我最熟悉的是谢老师。

我的老师长着一头乌黑发亮的长发,还有一双炯炯有神的眼睛,一看上去就是很有学问,还有一张樱桃小嘴。有一次,老师叫我们轮流上来让老师批改作业。我想:“我写得那么好,老师肯定会表扬我的。”不一会儿,轮到我了,我马上跑去讲台那儿,交给老师。我表现出一幅轻松的样子,过了一会儿,老师叫我过来问这是什么字,我说:“是了字。”老师说:“这分明是个子字。”老师叫我把这话说一遍,我大声说:“他马上答应了。”老师说:“但你写成了他马上答应子。”我恍然大悟,马上拿下去改,我一边改一边想:老师对待工作真认真,我也要向谢老师学习。

这就是我最熟悉的人——严厉而又细心的谢老师,有了这样严厉的老师,我才不会写错字,我真佩服老师。

在我的身边

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