【 – 写作指导】
篇一:《作文开头结尾》
如何开篇
开篇，就是文章的开头的话，开篇目是文章给读者的第一印象，是文章结构的重要组成部分。如果开篇写得好，就能先声夺人，引人入胜。写好文章开头的形式很多，常见的方法有：
（1）文章一下笔就直奔中心，使人读了一下子就能了解到作者的写作目的是什么。
（2）文章的开头交待事情的原因，同时也很自然地把时间、地点、人物等都交待清楚了。
（3）文章以描写人物开头、就像给人物一个特定镜头，留给读者深刻的印象。
（4）文章开头描写自然环境和社会环境，有利于表现人物性格，有利于安排故事情节，有利于烘托气氛。
（5）文章一开头，作者对人、事、景、物抒发爱、憎、好、恶的情感。开头抒发情感能渲染气氛，容易使读者进入情境，与作者的感情产和共鸣，受到感染。
（6）文章的开头将必须说明的情况先做一番交代，便于读者更好地了解内容，理解中心。
[范例]
(1)外貌描写开篇
炊事班长快40岁了，个儿挺高，背有点驼、四方脸、高颧骨、脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。因为全连数他岁数大，对大伙又特别亲切，大伙都叫他“老班长”。
(2)人物表情开篇
黄昏时分，我低着头，带着书，战战兢兢地来到大伯家的门口。手抬了抬想敲门，可是想到大伯对哥哥的样子，又把手放了下来。
小弟弟回来了，脸红红的，两只胳膊前后大摆着，迈着正步，头上的土被汗水和成了泥，看见奶奶，急忙跑过去，一头扑到奶奶怀里。
(3)人物场景开篇
“打架喽！”一群孩子喊着向出事地点跑去。我也随着人群朝前跑，挤进去一看，是云姐和红生妈在争吵。
操场上和往常一样热闹，爱打篮球的同学围在篮板下你争我夺；爱丢沙包的同学站在白线外你来我往。很少有人注意到那操场边缘，一个人正在默默地拔着荒草。她，就是新来的班主任女老师。
(4)人物背景开篇
一阵大风过后，天空乌云滚滚，顷刻间，“哗、哗、哗”倾盆大雨下了起来。天地间挂起了一面宽大的雨帘。我打着伞，顶着风从姑妈家回来，在暴雨中艰难地向前走着。
雪白的水泥支柱，淡绿的塑瓦顶棚，银色的铁栏杆大门，这就是我们的车棚。车棚的最西侧，是用红砖砌成的简陋的小屋，里面坐着一位看车的老婆婆，这就是我校的自行车之“家”。
(5)人物议论开篇
同学们，你们爱玩吗?我想你们的回答一定和我一样：爱玩。这正是我们青少年的一个显著特点，所谓“玩”，是指进行各种文娱体育活动或是利用业余时间从事某种爱好，如集邮、制作航模、舰模等。人是需要玩的，但玩有会玩与不会玩之分。
(6)人物评述开篇
我的妹妹乐乐，刚五岁，长得有一米多高了。在她那胖得像苹果似的脸上镶嵌着两只水汪汪的大眼睛。别看妹妹人小，可聪明啦，很懂事，净说大人话。我们全家都很喜欢她。
(7)自我介绍开篇
我，一个鼻子两只眼睛，跟别的同学一样，是新中国的一名少先队员。
要说我的性格嘛，却和别的同龄人大大不同，我有一股子犟劲，从来不服输!
(8)人物联想开篇
我身边珍藏着一本相册，闲暇时翻开它，记忆的小河便荡起一朵朵绚丽的浪花——其中最使我难忘的，是那个穿着短裙跳绳的姑娘。
(9)人物悬念开篇
班上的一个座位已经空了下来。许许多多的快乐和欢笑，都随着他的离去消失了。听说，他的病很重很重，很难医治。他留给我的只是无限的回忆。
(10)人物矛盾开篇
和杨红要“绝交”啦，我想着想着又哭了，“别哭了，别哭了，我们不说不就行了嘛!”江波和李蓉忙来劝我，我一推她们，又用手绢捂住脸伤心地哭起来：“唉，这都怪我命不好啊!”
(11)抒情写人开篇
奶奶，我的好奶奶，你对我的深情我永不能忘!天冷了，一件新絮棉袄穿在我的身上。天热时，一盆清水给我把头洗得千干净净。有病了，你日夜不眠地守候在我的身旁。你叫我怎么能忘!
(12)人物意念开篇
盛夏的一天中午，天气非常闷热。我趴在写字台上，做着老师布置的假期作业。汗水直淌，衣服也粘糊糊地贴在身上，左手的扇子拼命地扇着，心想，有个电扇该多好呀!
(13)人物组合开篇
我们海宁区业余体校乒乓球队的五员大将，今年都12岁，全属猪。你说窝囊不窝囊，在今年全省重点业余体校乒乓球赛上，我们这个队得了倒数第二!别人都说我们是一群“大笨猪”!
(14)人物虚幻开篇
我们村有一个年过花甲的孤寡阿婆，虽然已享受“五保”，可她还是个闲不住的人。一天阿婆在稻田里捡到了两只大田螺，回家后把心爱的两只田螺养在缸里。夜里，阿婆梦见两只田螺变成了两个美丽的姑娘，替阿婆干起活来：洗衣、扫地、挑水、做饭
(15)借物记人开篇
学校传达室旁边的老槐树上，吊着一口大铁钟，响起来瓮声瓮气的，声音传得很远很远。我们就是在它的指挥下，上课下课吃饭睡觉。打钟人，就是传达室的高爷爷。
(16)人物突出开篇
我们正在吃晚饭，忽然“咚咚咚”响起了敲门声。准是爸爸回来了，我想。打开门，借着屋子里射出的灯光一看，爸爸在门口扶着一位陌生的老奶奶。
(17)人物出场开篇
奶奶今年60啦，瘦瘦的脸，一头白发，身上的衣服总是挂着补丁。从退休到现在，—天到晚忙个不停。妈妈怕她累着，三番五次劝她休息，可是等妈妈上班一走，她又干起家务活来，全家人对她真没办法。
(18)写人的缘由开篇
在我们那个小镇上，每到假日，我最爱去的地方莫过于镇上的外公家了。因为那儿有一个可亲可敬的外公嘛!
(19)典型语言开篇
“磨剪子吆铲菜刀——”
星期日，我正在桌上写作业，从窗外传来了吆喝声。过了一会儿，又听到有人敲我家的门。我赶忙开门一看，是个磨刀人。
(20)对话记事开篇
我们学校有一块水田，老师说：“种什么呢?”有的同学说：“我们种水稻，再在水田中养蟹。”大家都很同意。
(21)对话写景开篇
“小莹，告诉你个好消息，爸爸答应我去青岛姑姑家度暑假了。”我刚踏进门，哥哥便从屋里迎出来，满脸喜色地向我报告说。
(22)对话活动开篇
“刘军，明天星期天，咱们两个班踢场球好不?”一班班长在中午放学时边走边问我。“踢!”我冲着他笑眯眯地说：“这个星期天一定要踢个痛快，一连几个星期天都因为作业多而没有踢成，这回不吃饭也要踢。”
(23)心理描述开篇
我拖着像灌了铅的似的腿，无精打采地回到家，左臂上的大队委标志，早被我含泪偷偷地摘掉了。回想起落选时的情景，一阵阵委屈，一阵阵不服气。
(24)环境衬托开篇
一个夏天的晌午，热浪袭人，太阳像个炽热的火球炙烤着大地，只有蝉儿躲在树荫中反复唱着那刺耳枯燥乏味的歌。
(25)故事开篇
你看了这个题目，一定会觉得奇怪吧! 谁是“便衣警察”呢?告诉你：我妹妹。你若不信，我说两件事给你听。
(26)设问式开篇
朋友，你到过泰山吗?看过泰山日出吗?那雄伟壮丽的景色，那气势磅礴的场面，你看见过吗?
(27)对比开篇
那生机勃勃的春，我不喜欢她，她太娇艳；那绚丽多彩的夏，我也不爱她，她太热情；那冰冷刺骨的冬，更让人感到她的冷酷无情：只有秋，那果实累累的秋，为我所爱恋。
(28)对比写景开篇
我的家乡——克拉玛依，像一颗闪光的明珠镶嵌在准噶尔盆地的西北边缘。克拉玛依的风光虽然比不上桂林、西湖那般美丽，街市也比不上北京、上海那般繁荣，但她却有着自己独特的迷人之处。
(29)排比开篇
多少文人慨叹过北方冬季的满天风雪，多少墨客称颂过北方冬季的银装素裹，多少作家领略过北方冬季的刺骨严寒而今，我，这个北方的孩子，却要赞美北国的夏。我要高声告诉人们，同样在冰雪的故乡，会出现一个短暂而宜人的夏季；我要高声告诉人们，在北风中锻炼的孩子，是那样的期盼夏，是那样的热爱夏的火热与蓬勃。
(30)总揽写景开篇
我爱家乡。它那春天的温暖与红紫，夏天的浓绿与炎热，秋天的苍褐与成熟，冬天的严寒与洁白，都使我激动不已。
(31)名言名曲开篇
人说：“上有天堂，下有苏杭。”我家住在南京，却还没去过苏州、杭州。昨天，老师对我们说，今年春游要去苏州虎丘，我们听了这个消息，都高兴得手舞足蹈起来。
(32)活动记叙开篇
今天下午第二节课，我们班热闹非凡，吸引了不少人前来观看。原来，我们班在开展“我有一双灵巧的手”主题中队活动——缝纽扣。每个同学的课桌上都整齐地摆着一把小剪刀，五颗纽扣和针线、手帕。应邀前来观看的50几位家长坐在四周。
(33)置疑记事开篇
李老师今天没来上课，同学们议论纷纷：是不是?是不是?
(34)事件倒叙开篇
作文比赛结束了，我回到家，把书包往床上一扔，垂头丧气地坐在沙发上，一动也不动，老想着刚才参赛的情景。
(35)悬念开篇
似飞机俯冲，机身却不在空中：似轮船航行，轮船却不在水中汽车疾驰，汽车却又不在公路上
(36)假设开篇
假如我当上了一名工程师，我要把所学的知识全部奉献给祖国的石油事业，开拓中国石油事业更美好的明天。
(37)独白开篇
一颗孤寂的心。首次外出读书，人生地疏，终日惶惶无所作为。“儿行千里母担忧”，我何尝不想父母，不想那温暖如春的家呢?母亲有病，终日上班的父亲里外忙碌。然而他们多次来信都叫我别牵挂家里，用心攻读
(38)突然事件开篇
可以说，长这么大还没有任何事令我吃惊到这种程度：爸爸进舞厅了!天啊，我不敢想像在保康这样的闭塞山城，一个53岁的人下舞厅会给整个山城造成什么样的爆炸性新闻，而且而且是和一个外地来的女人一起!简直简直让我吓晕了脑袋。
(39)状物写景开篇
我的家乡在江南，我爱家乡的龙眼树。春暖花开的三月间，树上开满美丽的花朵，一簇挨着一簇，淡黄淡黄的。每朵花的花瓣向外展开，好像彩霞姑娘咧着嘴在笑。花香引来了一群群蜜蜂，它们——会儿停在花顶上，一会儿又躲藏起来，若隐若现，构成了一幅绝妙的龙眼闹春图。
(40)悬念写景开篇
鱼鳞冻这道菜你没听说过吧?怎么样，新鲜吧!你们大概会问：“鱼鳞还能做菜?”别着急，听我说完你就会明白。
(41)转折写景开篇
我家阳台上种了许多花。有傲霜斗雪的菊花，有鲜红如血的月季花，有绣球般玲珑的日本海棠，还有令人陶醉的令箭荷花可是这些花我都不大喜欢。我最喜欢的是那十分朴实，不引入注目的三七。
(42)衬托写景开篇
四月的天，蔚蓝蔚蓝的，万里无云，纤尘不染。太阳像温柔的小姑娘，微笑着，撒下柔和的光，照得人身上暖洋洋的。在这风和日丽的早上，我们迈着轻快的脚步去杜鹃山春游。
(43)环境渲染开篇
“六月天，孩儿脸。”傍晚还是万里碧空，夕阳斜照，这不，到晚上，天一下子黑下来，老天爷好像要把整个大地吞没。猛地，一道闪电像利剑似地划破了天空，接着雷公公打起了闷雷，风婆婆呼呼地刮起了大风。不一会儿，豆大的雨珠落了下来
(44)说明叙述开篇
盼望已久的春游终于实现了。那天早上我特地让奶奶早早叫醒我。我急急忙忙地洗脸，刷牙，吃早饭。等我赶到学校门口一看，时间还早，但已有好多同学在等了，大家又说又笑。不一会车来了，嗬，这辆大客车真漂亮。等同学们都上车后，车就开动了。这时，车厢里真热闹：有下棋的、有猜谜的、有做游戏的。我只是朝车窗外看
如何结尾
结尾和开头一样，也是文章的重要组成部分。其实，结尾的方法是很多的，常见的方法有：
（1）交待结局 在记叙事情的文章中常用交待结局的结尾方法，把事情的结局作为文章的结尾，事情写完了，文章也就自然而然的收笔了。
（2）内容含蓄 运用意义深刻的语句含蓄结尾，给人以启示和想像的余地，令人思考回味，加深对中心思想的理解。
(3)首尾呼应 文章的结尾同开头相呼应。前面“开头”讲过的内容，后面还有必要再作呼应，不仅使文章结构完整，而且有时还能起到强化中心的作用。
（4）引用式 这是一种用名言、警句、格言等作结尾的方式，往往也起到点明中心的作用。
(5)交代式 像猜谜语最后亮出谜底一样，将文章中一直未作交待的内容，在结尾处向读者交待清楚。
(6)扣题式 在结尾处点出文章的题目。
[范例]
(1)人物议论结尾
我相信笑比哭好，因为哭是解决不了问题的，只有带着微笑去迎接挑战，才是最了不起的。
(2)事件议论结尾
这书签，我一直保存到今天。它还是那么崭新，还是那么清香，因为它饱含着老师深切的关怀，饱含
着师生真挚的深情。
(3)人物总结结尾
那个长头发、高个子的诺曼老师回澳洲了，但他热情的性格、幽默的举止、民主的作风和那堂堂生动的课，却长久地留在我们的记忆中。诺曼老师，您何时再来呢?
(4)人物赞扬结尾
在中心小学读书一年多，我的爸爸妈妈对我很满意，有时妈妈翻着我的作业本对我的爸爸说：“志伢子这一年多的变化真大，还是文老师教导有方啊！”
(5)人物感叹结尾
上学的路上，我的思想不能平静，我在想人们的思想行为，要是都像这位清洁工—样，世界该多美好!
(6)人物重现结尾
一看见这只精致的小木船，我就好像看见冯明东站在我的面前。
(7)人物呼唤结尾
听着这些议论，我控制不住自己的感情，泪水顺着脸颊流了下来，我往家里跑去，我要冲着妈妈喊一声：“妈妈，您再不能这样做啦!”
(8)人物联想结尾
小红灯笼一样的柿子，吃在嘴里细腻而且柔软，甜蜜的果肉像蜜汁一样，润人心腑
(9)人物问答结尾
你们说，这个调皮鬼是谁?如果你愿意为我保密的话，我就告诉你：这个人就是我!
(10)人物语言结尾
看着他那粘在头上的白发，湿透的灰衬衫，沾满泥巴的鞋，我惊呆了，喃喃地说了声：“他真好!”
(11)表达决心结尾
原来是这样，大自然真美啊!我长大了一定要当天文学家，去探索更多的天文奥秘!
(12)叙述总结结尾 ．
武松回青石上坐了半天，想到：“天色很晚了，如果再跳山一只大虫来，却怎么斗得过?还是先下冈去，明早再来理会。”武松在石头边找到了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈来。
(13)呼应结尾
结尾：我为我的爸爸而感到自豪。我想：以后一定努力学习功课，长大也像爸爸一样为大家设计许许多多的新东西。 (开头：我有一个心灵手巧、聪明能干的爸爸。)
(14) 自然结尾{我的妹妹,作文,kaitoujiewei}.
这时，我和妈妈虽然都很累了，但看到院里那么整洁，我们都舒心地笑了。
(15)抒情结尾
哦!故乡的云，你把故乡的天空点缀得那么绚丽多彩，在你的身上寄托着草原人民多少美好的情思!
(16)写景结尾
雨小了，我在雨中头顶着手帕，从容地走着，像撑着雨伞那样泰然自若。雨，点点滴滴洒向大地。地上开出朵朵小小的水花雨景真美啊!
(17)含蓄结尾
第二天我醒来，天已经放亮了。我忽然发现窗户玻璃上停着一只小蝴蝶，正对着朝阳，扇动着那对彩色的翅膀。
(18)活动余味结尾
中午，我们怀着恋恋不舍而又十分满足的心情乘车回家。一路上，同学们把阵阵笑声洒向车外，洒向绿荫，洒向大地，传得很远很远
(19)启发式结尾
这个游戏，我想我会永远做的，因为它使我明白了一个道理：要学会走路，就不能怕摔跤。
(20)活动抒情结尾
望着正在天空中翱翔的风筝，我想：风筝，你披着明媚的春光，迎着和煦的春光高高地飞吧!你载着春天的希望，载着我们美好的理想，载着我们满腔的豪情，飞到人世间最广阔的天地中去吧!
篇二:《优美作文开头结尾》
优美作文开头结尾
①友情
开头：朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人.朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。
结尾：友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。 友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。
②亲情
开头：从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们，妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！
结尾：从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢？难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗？我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗？
③励志（理想、抱负）
开头：人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。
结尾：我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。
④惜时
开头：时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过；从你的话语中掠过；从你的眼前溜过；从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中，你又何曾知道你做了些什么？
结尾： 时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类作出了许多贡献；而有人却不然，他们碌碌无为虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消失了，这样的人生又有何意义而言呢？时间就是如此，如果你是一位智者，请珍惜身旁的每分每秒吧！
⑤勤学
开头：是水，就要回归大海； 是白云，就要拥抱蓝天； 有知识，就要回报人民。是种子，就要冲出土层； 是鲜花，就要散发芳香； 有才华，就要报效祖国。
结尾 ：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为祖国的河山添上一笔新绿，我不是一条奔腾的大河，也不是一潭死水，而是一眼汨汨的泉水，为需要我的大地流淌甘泉。
⑥挫折
开头：未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……
结尾：冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
⑦诚信
开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
结尾：信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
⑧感恩
开头：当蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，你是否依然怀揣着感恩的心相信未来？当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依然怀揣着感恩的心相信光明？ 于是，我一直在思索：何为感恩？ 结尾：是的，停止抱怨生活、工作或是身边的人吧，当你真正怀揣着感恩的心去生活，你会发现一切都是那么美好：感谢亲爱的父母给你做的早餐，感谢大自然给予的阳光和雨露，感谢老师教会了你知识，甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难 在逆境中怀揣着感恩的心，明天就会更加美好。
⑨求知（读书）
开头：童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘
结尾：我一天天地长大，学的知识一天天多起来。我了解了“唐太宗、刘备、康熙”这些伟大的人物，这使我学会了许多做人的道理。成功，是努力、坚持、天赋组成的，所以我
又创出这样一条公式：实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想，有从小培训的天赋， 努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。
⑩责任
开头：责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。 结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。 愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
⑾幸福
开头：幸福是什么？有人说，幸福就是大把大把的钞票；也有人说，幸福应该就是一种悠闲的生活。听听“唐宋八大家”之一的欧阳修是怎么说的吧，幸福就是百姓的富足安乐，能在封建社会的宋朝给出“幸福”如此定义的人，怎能不让人钦佩、感动呢？
结尾：范仲淹说得好：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以天下人的快乐作为自己的快乐，在天下人快乐之后我再快乐，这是多么博大的胸襟和情怀啊！幸福的真谛也就在于此吧。 ⑿团结
开头：“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
结尾：朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋 友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人
⒀乐观
开头：当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。
结尾：快乐如清风，吹走笼罩在 人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉．
⒁成功
开头：大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示 方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
结尾：风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
⒂勇气
开头：风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
结尾：只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
⒃自信
开头：信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
结尾：选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
友谊
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
团结
开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
宽容
开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
谅解
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。 结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。 把握谅解，社会便会进步； 把握谅解，人类便拥有财富。
理解
开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！
分享
开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
回报
开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。 梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
感恩
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
师生情
开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我