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掌声与嘘声作文 关于掌声的作文

写作指导 zuowen 2浏览

【 – 写作指导】

篇一:《“下水文章”,让作文课不再有嘘声》

郑凤根 (浙江师范大学附属临浦中学,浙江杭州 311251) 一、问题的提出 在作文教学中,经常会出现这样的场景教师往往就某个作文题的审题、立意、选材、结构安排等天花乱坠地讲出一大堆道理,等到学生写作时还是无从下手,课堂上嘘声一片,学生很是头痛。究其原因,很多教师只注重写作知识说教,只会纸上谈兵,而忽视了切实的写作示范。知识转化为能力,要有一个梯度适合的示范迁移过程,而我们往往忽视了这个过程的铺垫,这是作文教学中的一种通病。著名教育家叶圣陶先生和著名语言学家吕叔湘先生曾倡导,教师要教学生写好作文,自己先应下水写作。顾之川也说:一个语文教师有写作体验和没有写作体验,对学生的写作指导,效果大不相同。没有写作体验,教师的指导往往隔靴搔痒;有了写作体验,教师的指导就能对症下药。这也是新课程改革的一个重要理念一注重亲身体验。体验,不仅指学生,教师也要体验。

篇二:《难忘的掌声》

难忘的掌声

上海市闵行区基地附中 初三(3)班 叶瀚博 那一次的掌声,把我从自卑的泥潭中拯救出来,那一次的掌声,如暗夜中的一缕阳光温暖了我那日益冰冷的心,那一次的掌声,如一碗杨枝甘露,滋润了我的心田。我感谢那一次的掌声,它给予了我很多很多。。。。。。

从小学起,我就是个自卑的孩子,个子矮小、性格软弱,以致于招到同学们的排挤,因此我没有朋友,我的心仿佛永远是孤独的,软弱的我一直被同学欺负,使我在他们面前抬不起头来,时常一个人躲在家里哭泣,却又无可奈何。从那时候起,自卑的种子在我的心中发芽,“茁壮”成长。

无助的日子就这样一天天持续着,老师不喜欢我,同学冷落我,这仿佛已司空见惯。直到七年级换班主任的那时起,我的人生似乎了迎来了一个转折点,新班主任姓张,温柔二字在她的身上显露无遗,她对每个人都和蔼可亲,我本以为她是初来乍到,带着新官上任三把火的势头做给我们看的,马上会原形毕露,然而我错了!

在一次作文课上,我漫不经心地写着一篇作文,尽管我对老师不会在意我的作文已习以为常,但也在认真揣摩一字一句,斟酌着华丽的词藻。在第二天讲评作文的课上,我的文章竟破天荒的被张老师作为范文在班上朗读,引起了众多同学的嘘声,都用不屑一顾的眼光看着我,这让我越加羞愧,把头埋得更低,脸也胀得通红。就在这时,张老师说:“这篇文章写得非常棒,难道你们不觉得吗?你们戴着有

色眼镜看人,必将会误导你们的内心的真实感受,同学之间为什么不能好好相处,而要排挤他人呢?每个人都是有尊严的,我们理应去尊重别人,去善待别人,不是吗?现在,我将这篇文章再次朗读一遍,请你们用最真的心去听,用最真的心去感受这一字一句中的情感。”当老师再次读完一遍时,教室在短暂的静寂之后爆发出雷鸣般的掌声,每个人都看着我,但那眼神中少了一份鄙夷,多了一份友善。我埋下头,眼泪早已不听话地滑落下来。。。。。。

那一刻,我的心感受到前所未有的温暖。那一刻的眼泪,包含着我对老师和同学最深的感激,感谢他们的掌声,它驱散了我内心的阴霾,让自卑二字自此从我生命的字典里永远的消失。

我难忘那一次的掌声,那是同学对我满满的爱,他们的掌声改变了我人生的轨迹,我怎能忘记、怎敢忘记?我会把它永远铭记在心,永不遗忘!

篇三:《2016海淀区一模试卷讲评 作文标杆文与评语二》

【2016海淀区一模试卷讲评】|作文标杆文与评语(一)

来源:海淀一模阅卷中心

一、【试题回放】

(1)在汉语盘点2015活动中,廉、拼、跌、梦、稳、创入围候选字。 请从以上入围的六个候选字中任选两个,构成一个话题,并围绕这一话题,自拟题目,自定文体,写一篇文章。

廉 梦 何 择

她从未遇到这样的难题,当梦想与廉心相悖时,该何舍何得。

她投入工作的第六年,梦想和清廉是她一直牢牢持有的东西。或许又是因为她这般正直,才会被选为巡视组的先察员,在这片反腐扫荡中立下不为人知的功劳。

但她是有梦想的,她希望她的家乡变好,她希望村中能铺起柏油路,建起小学校,她这般努力着,渴求某一天能调职回故乡做个书记,哺育哺育过她的沃土。

然而她也等来了机会。那个国企老总向她承诺,只要她对某些匿名信视而不见,她会得到她想要的职位。

她长出一口气,看着华灯初上的京城,合上看来一天的账目,又不禁扫了一眼摆在桌角的匿名信,抿唇下楼。

在公司大楼的楼下,她看见三两公司职工,正带着孩子一步一摇地向车库去,小孩子欢笑着跑跑跳跳,她看着心情也好了几分。

她跟在他们后面一同走向车库,听着小孩子叽叽喳喳的童言稚语。其中一个小男孩快跑几步,像是宣告般大声说:我以后要当一个警察!把坏人都抓起来!他说着双手做了个抓的动作,逗得小女孩咯咯笑,然后小姑娘牵起妈妈的手,声音软懦而坚定:那我以后要当妈妈的老板,给妈妈发很多钱,让她天天休息。

孩子稚嫩的声音敲击着她的耳膜,让她禁不住想起自己曾经的梦想似乎同是这般单纯,要报答,要回报,要家乡好起来父母好起来,所以她努力,正直,清明,而如今,二者竟不能兼得了。

她看见那位女职工似乎为女儿的话感动不已,但再抬脸时眉宇间又满是愁苦。大人的话题终究是与孩子不一样的。她们说起上司的贪婪、不公,说起制度的弊病和对反腐的期待。她甚至听见了她们压低了声音,依稀听得上交匿名信几个字。

她顿住了脚步。她突然发现,似乎梦想与清廉,就在这么简单的,母亲与女儿相牵的手之间。

她看着小女孩跑跳的背影,突然想,若是那个小姑娘,若是她从牺牲廉明良心为代价实现梦想,她会同意吗?

不,不会。即便是她自己,也不会的。

她还有干净的未来有无数实现梦想的机会,若她丢掉了一直固在怀中的廉明公正,那么即使梦想实现也会是脏的——她不会为此开心的,不会的。

她的廉与梦不是何舍何得,而是孰先孰后。

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她想起小男孩稚气的嗓音把坏人抓起来,她微笑着,原地转身重新走向公司大楼。 她要去拿那几封匿名信。

点评:选择廉与梦,分别组词清廉、梦想,精心构思了一篇小说。文章起首就将矛盾冲突集中在主人公的选择之困中,以母女对话推动情节,促使主人公深入思考清廉与梦想的实现并不矛盾,第十四段她的廉与梦不是何舍何得,而是孰先孰后一句点睛,其思维之深入及对社会生活的见识之高堪称翘楚。作为小说,选材精巧,人物性格饱满,情节跌宕起伏,体现了创作而非仅仅作文。

脚踏实地,携手共创未来

众所周知,如今我们走到哪都可以看见made in China的字样,锅碗瓢盆,首饰,手机……可谓有什么中国就会做什么,你想要什么,中国就能给你制造出来。但这一切都只停留在别人给图纸给任务,我们才能开工的尴尬之地。我们的中国制造受制于人。因此,改中国制造为中国创造,是时代留给我们的课题,需每一个中国人用脚踏实地的奋斗,探索发现来实现。稳与创密不可分。

若想创新,就必须有脚踏实地、稳扎稳打的创业精神。在这个互联网+贯穿社会的时代,第一位开始利用互联网给白领发下午茶外加水果的创业者小刘向我们诠释了稳与创的互利共生关系。起初他只是位普通的街边摆摊水果商,是旁边外企员工眼中有些瞧不起的小人物。但他并没有觉得自己身份卑微。在员工买鲜桃时,他总不忘抓上一大把龙眼,榴莲去核,菠萝切块装袋……他踏实卖水果,忠诚地对待他人,没有人说他的水果像菜市场不要的,称有水分。十年后的现在,他已有十几家连锁店,正考虑向外省发展。而在他摊前买水果的白领却仍还是给别人打工。我的确升了点小官,工资也高了一点点,但仔细算算,也不过多了几斤水果钱。

是外企中的白领没有高中都没上的小刘聪明吗?显然不是。小刘赢在勤奋,赢在兢兢业业的创业精神。10年对于一个团队研发技术我想足够了,但他们浮躁,眼高手低,没有小刘的踏实。他们定了十年的早睡早起,不刷手机的新年愿望还没有实现,怎么可以为未达中国创造献力?

若要实现中国创造,小刘等人的互联网+平台仅仅是一个开始,我们更需要科技方面的中国创新。没有脚踏实地的心态,怎么可能研究出优秀专利?如今大学生毕业后三年五载地跳槽,却没有一个自己看不上的水果饭成功,其可怪也与?要怪就怪他们不踏实,不稳扎稳打的心吧!

中国创造的实现需要我们的奋斗,我们的创新,而勤奋与脚踏实地是它的前提。让我们脚踏实地,携手共创未来!{掌声与嘘声作文}.

点评:作为一篇论述类文章,行文流畅,思路清晰。。亮点在于以互联网+时代创业者小刘与普通白领的对比,用脚踏实地诠释了稳扎稳打的稳健姿态了稳与创的互利共生关系。观点鲜明,富于时代特征。与1号文相比,略显不足之处在于思考的深度。

你敢’拼吗,你有‘梦吗

时间过得多块,转眼,2016年已经过去了三分之一,可回首早在2015年给自己定下的,至今未完成的目标,不禁被现实生生打脸,所以,对一个新的阶段,新的七点,你是否可以问问自己——你能敢拼吗,你有梦吗。

对于高三生活接近尾声我们,在暗自庆幸着为数不多的魔鬼训练里,是否计算过距离自己的梦,还有多远。我曾是个害怕比较、害怕失败的人,我也拥有许多梦想,但却败在冗长拼搏路程的脚下,可随时间、经历甚至诸多心里鸡汤的恶累计,我开始相信日积月累 2

和天道酬勤,开始把心中的口中的拼搏付诸行动,开始为梦想累计一砖一瓦。我仍记得漆黑夜里握着拳头下定的决心,仍记得别人眉飞色舞是内心的不甘,仍记得无数拼搏路上的肯定与鼓励,我想,我只想站在高考倒计时前高声问自己——你敢拼吗,你有梦吗!

如今,我会把当晚的计划写在本上一一落实,会在困意来袭时告诉我自己要坚持,会相信努力后回报出果实,会期待水到渠成的那天。纵然,梦想是不断跌倒与打拼,纵然,梦想与现实的距离就是留给人来跨越,纵然,你是否也能在拼搏的路上孤注一掷的独行——你看不清我灿烂的信仰,你听不清我栩栩的歌唱,你却在流言里,非议轻辱;你看不见我奋斗的生长,你听不见我追梦的咆哮,你却在纷争里,嘘声梦想。

我并不喜欢烂俗的鸡汤,并相信偶像,不认为口谈也会到达林混的彼岸,不喜欢轻而易举的胜利。炎热的夏天就要来了,你是否可以放下手机,拿起笔,去拼搏,去绘出属于你的童话;分别的时候就要来了,你是否能放弃杂念,捧起书,再多一次复习与纠错,去圆梦,去误会一个三年的时光;胜利的日子就要来了,梦想差一点点就要实现了,所以,别再犹豫了,去跑,去跳,去拼,去闯闯,去放声歌高!

相信自己把,你敢拼,你有梦!

点评:本文亮点在于以第一人称、第二人称交互对话,情感饱满真挚,语言流畅。文章从高三学习与生活的实际出发,联系作文题目,起承转合,结构完整,思路清晰。所惜相较于1、2号文章,本文还只局限于敢拼才会赢的论述,呼告有余,思辨不足。

为梦而创

当下的社会,人人都有梦想,我们为了实现自己的梦想不停地努力着,前进着。不过我们也要思考,如何能尽最大可能来实现自己的梦想呢?我认为,富有创造力,具有创新精神是帮助我们实现梦想的一个好方法。

创新,顾名思义,创造新事物,无论什么领域,都要尽最大可能去发掘原先没有的。就我个人而言,我时常会去思考一些创新的点子来帮助我实现我的梦想,作为一名痴迷于各种文化中的中学生,我经常在想,古今中外的各种文化,能否打通闭塞,相互交流融会贯通呢?去年我在网上听到一些流行歌曲改变成西方交响乐的演奏形式就给了我比较大的启发,我在想,评述作为中国一种传统的曲艺表演形式,在当下社会的生命力已然衰减了很多,脱口秀等形式逐渐风靡,评书已经卑微到在非黄金时间的广播中播出,而表演内容也主要以中国的古典名著或武侠小说为主,内容上也没有创新。那么我们能否借用评书的表现形式,将社会新闻,当代文学小说,甚至外国小说结合到一起,既使评书内容大大创新,又使评书重新焕发生命力,这件两全其美的好事,我们可否尝试呢?

我的梦想,就是成为像金星、王自健、高晓松等等那样的社会名嘴,因而在如何说,怎么说这些方面思考得很多,我希望尽可能多的产生一些新颖前沿,富有创造力,同时又继承传统,发扬正能量的想法,在新媒体时代,在人人都有机会发生的时代,只有具备创新精神才能使我们显得与众不同,获得更多的机会去实现自己的梦想。

没有创新精神的人,往往会安于现状,固步自封,也就渐渐地离自己的梦想之路越来越远。

为梦而创,不仅是一个口号,更是要用行动去证明,去完成;去实现的。愿当下社会每一个有梦想的人,能多多思考,多多地丰富自己,培养自己的创新精神,提高创造力。只有这样,我们才会离我们的梦想更近一步。

点评:这篇文章的确是一篇文中有‘我’的考场作文,烟火气十足,体现了学生的真思考。切口小,讨论话题为传统文化中评书与其他艺术形式的融合创新,角度 3

新颖,让人眼前一亮。不足之处在于文章第二段作为主体段落,占据了全文二分之一篇幅,结构上略显臃肿。在如何创的问题上,行文至第三段之后相对乏力。

人间有味是清欢

人生在世,岂能一直平步青云,春风得意?人总能经历沉浮,遭受挫折,跌倒并不可怕,重要的是,能否在跌倒之后的逆境中保持自我,坚守本心。

元丰二年,原本仕途顺利的苏东坡因乌台诗案被诬陷入狱,虽免于一死,却从此踏上了他一生的漂泊之路。对于他来说,这何尝不是一次重重的跌倒,沉痛的打击?他的一生,遭贬谪,被放逐,得意太少,失意太多。但他却在这沉重中平和安稳地度过了自己的一生。

他在黄州偏远的乡间,咀嚼一碟素菜,品味出人间有味是清欢的意境;他在惠州的陋室,隔帘听雨,享受又得浮生一日凉的境况;他在杭州西湖,看桃红柳绿,吟咏淡妆浓抹总相宜的清雅;他在密州的丛林,竹杖芒鞋,体会一蓑烟雨任平生的况味。他的词句,蕴含大自然的钟灵毓秀,藏纳人生的世情百味,渗透了释家、导学的哲学思想。他在跌入逆境之后,没有过多的自怨自艾,而是坦然地面对不顺,安稳平静地接受生活的安排。

安稳也是一种智慧,在陷入逆境中,谁说只能陷入痛苦?谁说只能设法逃脱?其实有时候,坦然接受,在逆境中平稳地行走,亦是一种智慧。苏东坡也曾有过魂梦飘摇,有过深情悲恸,有过痛苦挣扎,但最后还是回归于安稳。他说:何事长向别时圆,他也说,人间有味是清欢。他虽然跌入了逆境,却最终选择了安稳。于是他体察了大自然的美,从蓼茸蒿笋中品出了人间的清欢。{掌声与嘘声作文}.

人生总会遭遇不顺,面对跌倒,我们不应过多地沉浸在痛苦之中,倒不如安稳地接受。心中的念想太多,欲求太满,未必是一件好事。因为欲求始终无法填满,他始终是空芜的,追求只是追不到,但是放下它,它兴许就会悄然而至。

如今,我们遇到跌倒,陷入逆境,总会过多的抱怨生活的不公平,抱怨人生的不顺利,即使是想要出去放松,也因为不能释然而感受不到泥土的芬芳,青草的馨香,听不到鸟儿的鸣唱和蝴蝶振翅的声响。又何谈在素菜中咀嚼出清欢呢?

命里有时终须有,命里无时莫强求。何苦执着于跌到与失败,倒不如安稳地接受,放下过多的欲求,放下该放下的,且记蓼茸蒿笋试春盘,人间有味是清欢。

点评:选取熟悉的人物展开评议,想要扣命运无常的跌与内心的稳之关系行文,写出自己的感悟认识,结尾三段的由一人而及普遍事理,但是认识较简单,说理较空泛,跌与稳的逻辑关系言之不透。化用苏轼词,语言优美,行文流畅。不足之处,文章

第三段中部分别例子与跌倒无关。

拼梦

梦对每个人的意义都不一样,我不知道其它人的是什么,但对于我来说,梦是我从小到大唯一的梦想,也是我这辈子唯一感兴趣的事——画画。

我并没有什么从小便显露出来的天赋,只是爱拿着笔画来画去,每周日去美术幼儿培训班陶冶下情操。那时候我还不知道,日后画画在我的生命中占据了如此重要的位置。

当然,我学画的漫漫长路也并非一帆风顺,上了小学后的我逐渐显现出对画画的浓烈兴趣,从一开始的瞎画变为也能画出点简单的儿童画,周日我依旧会去培训班,只不过不再是父母替我报名,而是我主动提出。就这样到了初三,或许是关系到了中考和我未来的道路,妈妈向我提出美术前景不好,未来不好就业,希望我不在学画画,我也不知是那时太小 4

国语幼稚,还是我太喜欢画画了,在学校人来人往的操场上,我就那样哭了出来,最后妈妈只好向我妥协,日后在商榷。

一晃又过去了两年,或许是妈妈看开了,又或许是我在家一闲下来便拿起画笔触动了妈妈,在高二接高三的那个暑假的开端,妈妈问我要不要正经学美术,而我的回答自然也是好。就这样,我终于能放心的走上拼梦之路,等到家人的支持,对我来说很重要。{掌声与嘘声作文}.

伴着七月一声声知了我来到朝阳区某画室,在画画这件事上,我有着从未有过的认真与坚持。因为基础差,常常被老师批评,因为色调脏,常常被老师叫重画,因为速写动态形起不准,常常一个动态画上三四十遍,也常常画不出令自己满意的画,恨自己不争气,在宿舍狠狠地哭上几嗓子再接着拿笔开画。就这样在拼美术梦这条道路上,我亦步亦趋,跌跌撞撞,过了北京联考,参加了各大美术校考,领略了美术大神一小时90分的技术,也暗喜自己色彩秒了一考场的人。经历了独自一人凌晨两点输完液,第二天六点起床接着校考的艰辛,也经历了每次去校考钱大家一起为你加油的那份感动与喜悦,但还好,我都一直在,我坚持下来了。

点评:作为一篇记叙文,感情真挚,中心明确,有一定的细节描写。所惜思考深度不足,写作手段相对单一。

富贵险中求

在汉语盘点2015活动中,有两个字让我感触颇深——拼、稳。一个是拼尽全力为了自己心中的理想而拼搏,另一个则是稳如泰山,不为所动的自得其乐。舍得舍得,无舍何来得?付出后的回报才是你取得的最为珍贵的成功。

从前山上有两块巨石相隔不远,有一天那石头问另一石头说:为何天天都有许多人供奉你,而我这里却空无一人?它回答说:还记得几年前有个雕刻家登山而来,看到你我,想把咱们修成大佛,而你却怕疼,不肯让他雕刻,而我则忍下一钉一锤的苦痛变成了如今的模样。

{掌声与嘘声作文}.

只有经历了别人没有的经历,只有承受了别人无法承受的痛苦,才能比别人多成功一分。出的苦中苦,方为人上人。只有下决心拼命一搏,才有成功的可能。你站在原地,当然可以相安无事自得其乐,但是成功会如天上掉馅饼一样扑到你怀里吗?不可能。成功只会给那些有准备,敢拼搏的人。

当年在苹果品牌几经艰辛刚取得一些小的成果时,乔布斯的一位合作伙伴便要提出退出,只有自己入股时的本金,红利都可不要。理由是因为他觉得乔布斯太过于冒进,以后公司倒闭自己要承担相应的责任。{掌声与嘘声作文}.

但如今只要他当时不退出,天天坐在家里便可以有花不完的钱。他心中的稳重造就了他今天的一切。相反来看,乔布斯的成功来源于他自己艰苦付出,敢拼敢闯的性格,让他自己的成功慢慢扩大,有了绝大部分人无法取得的成功。

在这个高速发展信息技术发达的时代,墨守成规,稳固,稳健如何取得突破,走近成功?人但知没有天赋的时候便知道要拼搏,因为他想要成功!

人民都知道拼搏努力后,社会才会发展,国家才会强大。社会不会在一群只知稳健自爆的人手中成长,只有付出汗水,渴望成功,你里拼搏的人才可促进民族的繁荣。

点评:基本符合题意,结构基本完整,文章谈人生要拼不要求稳,逻辑关系相对简单,语言欠锤炼。

不跌倒,怎么实现梦想?

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篇四:《掌声》

《掌声》课本剧

人物:英子、语文老师、班长、小华、同学甲、同学乙、旁白、邮递员 地点:教室里

第一幕:英子上学,放学

【英子一个人孤孤单单地上场】

旁白:上小学的时候,班上有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室

的一角。

【面向观众】

英子 大家好,我叫英子。你们见我这样一定觉得很奇怪吧。小时候我得过小

儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不想让别人看见我走路的的姿势。上课前,我总是早早地来到教室,下课后,我又留到最后一个离开。其实,我多么渴望拥有朋友,和同学们一起快乐的玩耍啊!

【左右回顾】哎,又只有我一个人。(转身回到角落的位置上)

第二幕:上课了

【课堂上,同学们坐得整整齐齐,等待老师来上课。角落里,几个同学正在悄悄的讨论着】

同学甲 听说今天我们刚刚调来了一位语文老师,不知道他是否严厉呢? 同学乙 (双手捧着脸颊)希望作业不会很多。

小华 (鄙视的对着乙)没有作业最好啦。

【英子依然安静的呆在自己的世界里】

班长 不要说啦,老师来啦

【语文老师上场】

老师 (面带笑容) 同学们,我是杨老师,今天我刚刚调来这所学校担任

你们的语文老师。这节课,我准备让同学们轮流上台讲故事,大家

互相认识一下,也可以锻炼你们们的口才和自信心。可以吗?

学生(除英子外) 好的。

旁白:时间一分一分的过去,终于轮到英子了。

老师 好,接下来轻英子同学讲故事。

【全班四十多双眼睛一起投向了那个角落,英子立即把头低了下去,老师是刚调来的,还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久。】

【音乐《掌声响起来》】

旁白:在掌声里,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。

英子 我讲的是《聋蛤蟆的故事》

一群蛤蟆在进行竟赛 …

看谁先到达一座高塔的顶端谁就能在蛤蟆王国获的荣誉和地位!

周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹起轰.

竟赛开始了.

由于大伙都不信有谁能到达那座塔的顶端, 只听到一片嘘声

"太难为他们了 !!! 这些蛤蟆无法达到目的 …无法达到目的…这样做只有死路一条…"

蛤蟆们开始懈气了.

可是还有一只蛤蟆在奋力向前摸索着向上爬去

围观的人们继续喊着 :

"… 太艰苦了 !!! 你们不可能到达塔顶的!…"

其他的蛤蟆都被说服停下来了

只有那只蛤蟆一如既往继续向前,并且更加努力地向前.

比赛接近尾声,其他蛤蟆都半途而废,

只有那只蛤蟆令人不解,一直坚持了下来竭尽全力达到了终点.

其他的蛤蟆都很好奇想知道为什么它就能够做到.

一只蛤蟆向前问它为什么它能坚持下来到达终点.

人们发现…它是一只聋蛤蟆!{掌声与嘘声作文}.

不要让他人消极的思想影响你

它会毁掉你心中最美好的最智慧的希望!

当有人对你说你无法实现你的梦想时你就做一个 "聋子",耳朵为鼓励你的人而打开。

英子 我的故事讲完了,谢谢大家!

同学甲 她的普通话说得很好!

同学乙 英子的声音也十分动听!

【教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。】

第三幕:联欢会上

英子 班长,你的发卡真漂亮!

班长 谢谢英子

英子 小华,你的裙子真合身!

小华 (高兴)真的吗?我妈妈昨天刚帮我买的哦。

英子 我们一起跳舞吧!

【音乐《掌声响起来》】

【她和同学们一起游戏说笑,一起跳舞】

第四幕:几年以后,下课了,杨老师拿着学生的作业。

邮递员 杨老师,英子同学的信。

老师 (拆开信读)读:我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视

我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。

老师 (面向观众)人人都需要掌声,尤其是当一个人身处困境的时候。要珍惜别人的

掌声,同时也不要忘记把自己的掌声献给别人。但愿我们的世界处处有爱,处 处有掌声!

【音乐《爱的奉献》,全体演员谢幕。】

篇五:《论宽容900字【作文】三篇》

{掌声与嘘声作文}.

一篇 论宽容

记得以前看到过一句话:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

宽容的意思就是包容,宽容别人,你才可以得到别人的宽容。其实我想说,对别人宽容就等于对我们自己宽容,我们应该对给别人一些理解,这样才可以转化一些矛盾,可以让两个人的心走的更近。这样才有亲密无间的好朋友,他会在你困难时伸出援手,帮助你度过难关。多了一个朋友,你才会感受到更多的温暖和阳光。那么,有宽容的地方就有阳光。

记得有一次,我在公交车上看到了这样的一幕情景。公交车进站后,上来了一个中年妇女,中年妇女的手中还搀扶着六十多岁的男人,那应该是她的爸爸吧,我默默的想到。那名妇女在车上巡视了一下,似乎在寻找座位。但是她的目光扫了一圈之后,却发现没有空座位给自己的父亲,只见他眉头微皱,嘴里还念念有词。不一会儿,她将目光落在一位年迈的老太太身上。她转过身凶狠的对那位老太太说:你,快给我起来,把座位给我爸爸坐!车上的乘客都一脸诧异,没有想到那名妇女如此野蛮。居然会叫一位八十几岁的老太太给自己六十多岁的父亲让座。老太太没有说什么,只是默默的起身,那位妇女的父亲重达两百多斤,他一屁股要坐下去,老太太只能慢慢地挪出来。我们本以为那妇女会就此罢休,毕竟是她理亏。可是没想到她还大骂出口,言语十分恶劣。可是老太太的一句话让我们感到更加诧异,老太太说:大妹子。快别生气了,气坏了身体可就不好了哦!

那位老太太用宽容化解了这一场矛盾,用微笑报以蛮横无礼之人,这一点值得我们学习,有时候要忍让一点。要是那位老太太的不是那么有耐心的话,这件事可能就不会这么圆满的结束了。但是那位妇女的行为确实也太过恶劣了,要是换做我,一定不会就此罢休。

宽容就在我们的身边,处处可以发现它,他并不一定是忍气吞声。我们曾经也学过不少关于宽容的文章,比如说蔺相如三让廉颇,和诸葛亮七擒孟获,还有蒋琬理解杨戏等都表现了古人的大度宽容,正如他们所说的海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚。

对别人多一点宽容,人与人之间才不会有那么多隔阂。所以在现实生活当中中,我们要吧宽容放在第一位,多忍让一点,那么,这个世界将会更加和谐。

点评:

本文的主旨是希望现实生活当中人与人之间可以多一点宽容,小作者通过描述它亲身经历的一系列事件,让人们可以更实际的感受到宽容给社会和别人带来的好处,让文章的主旨得到了升华。

二篇 论宽容

记得法国作家雨果曾说过:世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物,可以与人为善,可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。

那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮饭盒。要知道,时间就是生命!赢得时间就能提前完成作业,有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们约会呢。可今天也不知怎么了,水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗?我开始烦躁起来,怒火也一点一点地升了起来,整个人成了一座一触即发的火山。作文网 home.sanwen8.cn

终于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,准备往里钻。过五关斩六将,历经千辛万苦,我总算挤到了水池边,心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。顾不上得意,更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群,我开始了洗涮。三下五除二,大功告成!转身只觉身体往左一歪,一脚踏进了池前的污水中,左手也按到了水池里,更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水,我成了不折不扣的落汤鸡!怒火冲上头顶,我立马回头寻找那可恶的肇事者,是一个初一年级的小男孩。我狠狠地瞪着他,真恨不得把他大骂一顿,可我怕违反纪律,没敢大吼,就那样凶凶地盯着他。也许是我的样子有点吓人吧,那个小男孩竟有些不知所措了,两只手紧紧抱住饭盒,怯怯地瞅着我。见我不作声,他知道大事不妙了,结结巴巴地说:对对不起,我我不我不是故意的。说着眼里泛起了点点泪花,亮晶晶的。

突然,我好像从这点亮光里看到了我自己。

那是我刚入学时,也是在水池旁,碰到了一个三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨,那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了,一时间连句对不起的话也忘了说,只是愣愣地站着,等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我,而是冲我笑笑,问我有没有磕到。那一刻,我是多么感激那个大姐姐呀,甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。

那么现在的我是不是有点儿可恶呢?我不自觉地眨了眨眼,让笑容绽在脸上,虽然有点勉强。没关系。我脱口而出,这下轮到小男孩诧异了,嘴巴张得大大的,似乎不相信这是真的。看到他这副模样,我不由得笑了,真心的。真的没关系,刚才我是吓唬你的,逗你玩呢!他似乎相信了,也冲我笑了笑,两个小酒窝也跳了出来,真可爱!我不由得又想到了自己家里的弟弟。来,我帮你洗吧!,我温和地对他说。不用了。你还是先把脚他似乎有点逗,顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。啊!我立刻抬起了脚。虽有点儿尴尬,但我仍然很开心。回到教室,作业做得出奇的顺利。作文

这件事情已经过去几年,但是想起来我就充满感慨:泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心,厚德载物,雅量容人,宽容处事,人生就会更精彩!

三篇 《宽容是金》读后感600字{掌声与嘘声作文}.

大家应该还记得2004看在雅典奥运会吗?可能记住了刘翔这个为亚洲赢的自信与骄傲的一代伟人,记住了姚明在赛场上努力的身影,可你们记住了男子单杠决赛中的俄罗斯名将涅莫夫吗?

涅莫夫是俄罗斯的名将,年仅28岁。参加了雅典奥运会的单杠赛事。他是决赛中是第三个出场的选手。他一出场,雷鸣般的掌声从球场中响起,涅莫夫立刻充满信心,以一个连续

腾空抓杠的高难动作征服了全场的观众,但在落地的进侯出现了一个小小的失误――向前移动了一步,裁判因此只给他打了9。725分。

此刻,奥动会少有的情况出现了:全场观众不停地喊涅莫夫涅莫夫,并且全都站起来,不停地挥舞着手臂,用持久而响亮的嘘声,表现对裁判的愤怒,比赛终于被迫中断。面对这样的情景,涅莫夫显出了他非凡的人格魅力和宽广的胸怀,他重新回到赛场,深深地鞠躬向观众致意,表示感谢,然后双手下压,请观众保持冷静,给下面的选手一个安静的比赛场地。

读了这篇文章我体会到了人活在世上,纵使有再多的金银财宝,可他却体会不到宽容

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