【 – 写作指导】
篇一:《《快乐作文》让我快乐作文》
《快乐作文》让我快乐作文
俗话说：“巧妇难做无米之炊。”写作文好比做饭，积累好词好句就是往脑子里装“米”。当《快乐作文》出现时，我终于明白作文和快乐是可以共存的。我从《快乐作文》中不但得到了“米”，而且还掌握了很多习作的好方法。美化语言“四招”是《快乐作文》中的一篇，它用举例子的方式让我学会了写出好文章的“四招”：化叙述性的语言为描述性的语言，用具体的事物代替抽象的交代，用诙谐的语 言代替刻板的叙说，巧引佳句、善用修辞。 读了它，才明白原来作文可以这么写。我如获至宝，立刻应用到自己的作文中，才思如涌泉，语言不再那么生涩，内容 不再那么空洞，在愉悦的感觉中，一会的功夫就写完了。老师看了后，直夸我的作文有灵气。读《快乐作文》，不但收获了快乐，也收获了满满的成就感。
这本书是一部名副其实的好书，你越读就会越快乐，就像喝着一杯甜滋滋的可乐一样。不过在快乐的过程中我也学会了许多写作的好方法。《快乐作文》告诉我们：写作最重要的是灵感，只要能抓住灵感即可写好作文；其次，一定要有自己的真实感情在作文中。写作时，心态最重要，如果你很紧张，作文就会前言不搭后语，你可以在写作前，先听会儿音乐，写作时，放平心态后就看你的写作功底了。写作功底，要看你平时的积累，平时在家可以拿起书来看把好词好句好段写在本子上，然后时不时的看一下，熟了就牢记了。
虽然在 看《快乐作文》时，出现过许多囧事、趣事
但是同时也带给了我许多启迪：让我读出了触动心灵的感受、读出了浓浓意味的民俗特色、读出了身边充满趣味的教训、读出了四季变化的自然、艺术、人生的感 悟。等我长大了回首童年时，那本《快乐作文》，才是留给心灵的宝贵礼物呀！
篇二:《初一上作文题目汇总》{xx让我快乐作文}.
十一初一作文题：xx的滋味
166：那一刻让我……
东直门：为你唱歌
二分：我读懂了。。
四中：我懂得了。。。。。
八中：温暖
三帆：发现{xx让我快乐作文}.
35中：成功来自于什么
实验：他是……样的一个人
11：在尝试中成长
171：—-让我快乐
中关村：有一种美丽叫**
理工附：新初中，让你感到。。
人本：中学里的新鲜事
教进是：记忆里的明珠
海淀实验：生活因**而快乐
西城是__令我__ 西城： 战胜。。。。 海淀：陶醉 海淀 告别……(半命题)我的世界（命题记叙文）“_________，我的最爱 我明白了 我好想_____
四中期中的作文题（新初一）：发现
篇三:《让我快乐的一件事》
让我快乐的一件事
高要市莲塘中心小学六（2）班 赵志满
暑假里，让我快乐的事可多呢！但提起就兴奋的还是那次钓鱼的事！
那是一个阳光明媚的日子，我在家里看电视，突然我的哥哥来找我玩，他说要去钓鱼，我立即答应了。{xx让我快乐作文}.
我们找了一条很大的河，那儿的鱼很多，跳来跳去，活跃极了。那真是钓鱼的好地方。
我们在河边找了一处地方坐下来，哥哥给鱼竿上好了线，我给鱼钩挂好了鱼饵，我们就分别开始钓鱼了。我先举起了鱼竿，把线抛出去，然后静待鱼来上钩。过了好长时间，鱼竿剧烈地动了一下，于是，我就迅速地提起鱼竿，可等我拿上来的时候，却不见一条鱼。啊！原来它已经逃了。{xx让我快乐作文}.
我看哥哥那边怎么样，只见他正耐心地等待着。过了很长时间，只见他的鱼竿也动了，于是他马上提起鱼竿，哗！活生生的一条鱼已经挂在鱼钩上了，那条鱼还不小呢！我们都开心地笑了起来。
我们继续钓鱼，我耐心地等着鱼儿上钩。过了一会儿，鱼竿又动了，这次我猜一定是个大家伙。我小心地提起鱼竿，那条鱼或许想离开鱼钩，不停地摆动着尾巴，还跳跃着，溅起不少水花。我等它累了，再把它拉上来。啊！这条鱼真大，我从来没钓过这么大的鱼！我把它放进木桶里，再把鱼饵放进水中。就这样，我们钓了一条又一条，开心极了！
太阳快要落山了，我们也该回家。我和哥哥踏着落日的余晖，带着满怀的好心情，有说有笑地回家去了。这将会是记录我暑假的美好一页。
篇四:《坚持让我快乐》
坚持让我快乐
幼鸟张开翅膀在蓝天中飞翔，它懂得了快乐、小草破土而出在广阔的大地中成长，它懂得了快乐，小溪离开故乡在蔚蓝的大海中翱翔，它懂得了快乐。 当皎洁的月光铺满大地，星星在空中眨着眼睛，我却还在书桌前作着难解的数学作业，桌子上的闹钟“滴答，滴答”地走着，好像在嘲笑我一般，是呀，我看着别人家的灯一盏一盏的熄灭，唯独我这盏，像一颗明亮的星星照着这片黑暗的地方。
我看着满桌子乱七八糟的草稿纸，把作业本向后翻了几页，后面还有好几道更难的题等着我呢。我心情烦躁地把草稿纸揉成一团，抛进了垃圾箱中，我听着钟声十分急躁，身上也因为题目解不出而出了汗，再看看后面几题，我叹了口气，拿着笔快速地写了起来，闹钟还在“滴答，滴答”地响着，我的笔也在本子上“沙沙”地写着。
快到10点了，我扔下手中的笔，对着作业吼道：“我不做了。”，我十分用力的把窗打开，望这已经在天空中央的月亮，依然那么亮，可我眼中她那弯弯地月牙儿好像正在嘲笑我，星星也在鄙视我，闹钟的声音好像一阵阵邪笑，我十分生气，刚想上去把闹钟扔了，却想起老师常常教育我们的一句话“成功贵在坚持”。
于是，我重新拿起笔，安静地坐在椅子上，“坚持”两个字不断地在我脑中回荡，于是我越算越快。终于，一丝笑容在我脸上浮现。
坚持让小鸟快乐，坚持让小草快乐，坚持让我快乐。
篇五:《4、让我快乐》
一直以为自己讨厌那刺眼的阳光。
最近几天比较冷，太阳一直躲在云背后。风好大，好大。但是，就是不能让云移动。 我伫立在风中，望着灰蒙蒙的天空。突然无立地靠在墙边。太阳，让我再见见你？ 其实，我不能没有你。其实，我一直很寂寞。
我总是固执地一个人走，固执地穿着蓝白的衣服，固执地强颜欢笑，固执地寂寞。我 想我是需要高兴的，但是，高兴要付出代价。我一无所有，这个代价，太惨烈。 我看着周围的人幸福，自己也跟着微笑。然后，把自己反锁在房间，舔着自己破裂的 伤口。我已经遍体鳞伤。
“你应该是高兴的。”他拍着我的头。我背着他，然后转身对他大笑。我很高兴。只 要你觉得我是高兴的，我就是高兴的。我笑，笑得眼泪都出来了，还不行吗？你们到 底还想我怎么样！
我蜷缩在墙角，一句话都说不出来。只有孤独的笑声，萦绕在身边，久久不散。 让我高兴，其实高兴很简单。
让我高兴，听着周杰伦的《懦夫》异常的平静。
让我高兴，努力地微笑，大笑，最后冷笑。
谁也拯救不了我。所有人，看着我，坠入悬崖。一去，不复返。
四、完成下列操作。
1.将正文中所有的“高兴”替换成“快乐”。{xx让我快乐作文}.{xx让我快乐作文}.
2.给正文加标题“让我Happy”，并将字体大小设为三号字、字体颜色为红色，对齐方式为居中显示。
篇六:《阅读让我快乐》
阅读让我快乐
修水六小六（1）班：谭青 指导老师：胡耀平 今年暑假，我是在河北度过的。
在暑假中，我过的生活，是许多孩子在上学时梦寐以求的：睡醒了吃，吃饱了玩，玩够了睡。
虽然过得随心所欲，但这并不足以带来欢乐。我觉得不仅自由自在的生活能带来快乐，阅读也能，因为阅读能带我们进入另一种世界。
暑假空暇时，我便与书聊天。
书告诉我朋友之间即便彼此伤害过，但时光不老，我们不散；书告诉我，朋友有困难，不要让她一个人扛着，我们也来分担；书告诉我，朋友不是来利用的，是分享快乐的；书还告诉我，友谊要天长地久，不被时光埋葬。
古诗词让我了解作者的卓越才华；读一篇小说就像进入了一个新世界，与众寻人物交流；每读一篇散文便能感到作者细腻的情感……
以读者的身份，我得到了阅读的满足感。以书中各人物的身份，就能感受到不一样的心情，可能是伤心、痛苦、失落、绝望，可能是欢乐、高兴、开心，也可能是幸福。 心弦被无形的大手拨动，心中弹起一首首独特风格的歌曲。
阅读带来的收获，转换成了无限快乐。
篇七:《理想让我快乐》
理想让我快乐
理想，这是一个多么美妙的字眼！理想让司马迁完成《史记》；理想让周恩来“为中华之崛起而读书”；理想让乔布斯成就辉煌而我要说，理想让我快乐。
5岁时，一次普通的电视直播为我埋下了理想的种子。那是“神舟6号”的发射直播，当我第一次看到那群神色庄重又略显疲惫的忙碌身影时，便对他们崇拜、羡慕不已——把人送上太空，那是一种何等神奇的职业！几个月后的生日上，我便许下了这样的愿望：当一名航空科技工作者。这个理想一直延续至今，每当又有火箭成功发射时，电视机前的我都会情不自禁地鼓掌欢呼，我由衷地感到高兴——不仅为强大的祖国，也为了我自己那个美丽的梦。 但这个理想离现在的我还太遥远了不是么？于是，我将它们分解为一个个小理想，好让一点一滴的成功铺成我实现最终目标的大道。六年级时，我的理想目标是在奥数的月考上取得一个好名次。可当希望一次次落空后，我也不禁想要放弃。好在理想给了我动力，它陪我熬过一个个与试卷作伴的夜晚。那真是一段苦不堪言的生活，但对理想的渴望和学习的快乐最终使我坚持了下来。每当夜深人静，而我却在为刚解出的一道奥数题而在心中大放礼花时，我都真真切切地感受到了为理想奋斗的快乐。它让我相信一切努力都会有结果，它照亮了前行路上一无所有的我。
结局是圆满的，那一个个苦甜交织的夜晚终于为我换来了英雄榜上令人骄傲的名次。那一刻，我高兴地笑了，不为老师和父母的赞扬，只为梦想成真的快乐。我仿佛看见了未来的我，那个梦中的我，她告诉我，一切的苦辣酸甜都是过程，快乐才是理想的终点。
我知道，这一切都已成为过去时，我还需要更多的努力、成功和失败来实现最终成为航空科研工作者的梦想。我不确定这个理想是否会给我带来成功和辉煌，但值得肯定的是，它给了我最宝贵的礼物——快乐。
篇八:《读书让我快乐》
读书让我快乐
六年二班：赵文娇
莎士比亚说过：“书籍是人尅进步的阶梯”我读过许许多多的书，无穷无尽的快乐。
小的时候，我看过许多小人书！美人鱼为爱陷进了宝贵的生命；冒险小虎队员，经过艰难险阻，最终用智慧破解了一个又一个疑影，狼和羊，龟兔赛跑，，，，，，。读书让我懂得许多做人的道理。
我在读书中获得了许多科学知识，有一次老师提：“飞机怕不怕小鸟?”许多同学说飞机那么大，怎么会怕小鸟呢？可是，我却回答飞机怕小鸟，这是班里的同学哄堂大笑。老实说：大家别笑，赵文娇这是我非常高兴，能知道飞机怕鸟，得意于我看过大全》。书中介绍的力学原。说明在空中一个小鸟与飞机相撞相当于陆地两列飞驰列车，列车相撞，如果出现这种情况是机毁鸟亡。爸爸妈妈知道了以后还会夸我了呢！
读书丰富我的知识，它就像一般甘甜的泉水，源源不断向我提供营养；读书交给了我许多道理陶治了我的情操