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作文难忘经历或你学习的烦恼

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【 – 写作指导】

篇一:《作业的烦恼作文》

作业的烦恼作文

作业的烦恼作文(一)

烦!烦!烦!一天到晚就是作业,作业,作业!每天只要一上学,就意味着要写作业:自然作业、品德作业、英语作业,还有那可歌可泣的数学作业和令人一见就声气的语文作业。

每到学校,看见同学们一张张的笑脸,那么真诚可亲,我就纳闷,他们怎么没被如山的作业压跨,而依然快乐不改呢?为什么我就和他们不同,一看见作业心里只剩下一个“烦”字呢?

我有许多愿望,最大的愿望就是抛弃那可恨的作业,做一只快乐的小鸟,自由自在的在湛蓝的天空中飞翔,飞到田野中,飞到高山上,看着树木草儿渐渐地长高,闻着野花吐出的芳香,听着小鸟愉快的歌唱,让心在大自然的怀抱中陶醉,让希望在宇宙中放飞!

可是希望归希望,晚上回到家里又忙不过来了:写完数学写语文,写完自然写英语??写着写着,就觉得脑子胀了,心慌了,肚子也要爆炸了!

自然在烦躁之后也会有快乐。我的作业被评为“最佳作业”,我心里美滋滋的。我希望得到表扬,但我渴望自由,只要一提到作业,我还是烦!烦!烦!!!

作业的烦恼作文(二)

“小小少年,从不烦恼,无忧无虑乐陶陶??”每当我听到这首歌,心里总是酸溜溜的。

上幼儿园时,看到邻居家的小哥哥和小姐姐们背着书包去上学的神气样子,我别提多羡慕了。可是真正到自己上了学,却出现了许许多多的烦恼。

随着年级的不断升高,作业越来越多,再加上课外的各种兴趣班,真是把我压得喘不过气来。每天放学后,看着那一堆堆的作业,我都会唉声叹气。想着:作业什么时候才能做完啊?我不敢出去玩,去看自己喜欢的课外书,我怕自己的作业完成不了,每天只能拼命地让自己的笔在作业本上不停地写着,日子一天天地就这样过去了。

我多想能有一点自己的时间,让爸爸妈妈陪我打打羽毛球、看会儿电视、和邻居家的小朋友一起玩耍。我多想再回到幼儿园时期啊!丢掉一切烦恼,再重新做一个无忧无虑的小孩子。

作业的烦恼作文(三)

在我的三年小学生活中,写作业,是每天都要做的事。“作业”这两个字,也是同学们最熟悉不过,最憎恨的了。说起我和作业的>故事,我的脑子里立刻回荡起以前做作业的情景。

那天下午,刚上完半节课,语文老师便回办公室拿着一叠试卷,走到教室。一刹那间,班上的同学鸦雀无声,每个人都惊呆了,揉了揉眼睛,好像不相信这一切所发生的事。接着,教室像炸了油一样,同学们七嘴八舌地议论起来。这时,语文老师说:“为了能让你们在这次期末考试能考得更好,我决定给你们做三张试卷、三版自主、一份报纸??”话音刚落,同学们吵开了,有的仰天叹气:“不要啊,我可能要做到十一点钟啦!抗议!”有的小声地说:“语文老师实在太坏了,一点都没人情味。”甚至还有的同学用恳求的目光看着语文老师,心里好像火冒三丈,但又想让语文老师感动一下,好让他回心转意。只见老师眼前一亮,我们大家都以为可以“解放”了,可语文老师却说了一句让人心灰意冷的话:“恩,你们今天就把刚才抗议的情景写成一篇作文,并且不少于600字。”救命啊!老师为什么就这样狠心呢?硬要把我们压下作业“五行山”才罢休吗?英语、数学老师也一样,不仅没有减少我们的作业,还要加多一点,像是幸灾乐祸的样了,难道上帝就对我们小学生不公平吗?就这样“好烦啊!”便成了我的口头禅。

让人烦恼的作业啊!就像一望无际的沙漠,我们越走越远, 永远也不可能找到尽头。但是我还是要大声喊出来: “我要减负!!!!”那是我最大的梦想。但愿我们小学生能脱离做作业的苦海,拥有快乐、自由!

篇二:《作文的烦恼》

作文的烦恼

作文对许多人来说也许不算什么,但也有一部分人有着作文的烦恼。每个人作文的烦恼都不同。有的是字数限制,有的是找不到题材,有的是作文体裁的错误,还有的是常见的语法错误等等。其实作文对于我来说也是不算什么的,如果要写,我立刻可以写一篇出来。但我就是还有小小的几个作文烦恼,让我的作文不能进一步的发展。

我的作文烦恼主要是这几个:1。一时找不到题材。特别是记叙文,我总是找不到一件可以写的事。2。字数的限制。我总是围绕作文的题目想到什么就写什么,字数的多少我自己根本就控制不了。3。作文体裁的错误。我的作文体裁总是倾向于散文,有一次写感想的时候我竟写成了散文。4。灵感的问题。其实这个问题是很少会有的,也可以说是心情的问题。有时我心情不好或者没心思写作文的时候,如果老师要求写,我一般都写不出什么作文来的。

知道了自己的作文烦恼,就得找到解决这些烦恼的办法。

我前面已经说过了,我不擅长记叙是因为一时找不到一件可以写的事,就是找到了,也是很模糊的记忆。如果要我写最难忘的一件事或最有趣的一件事这类题目的话,我一定半天也想不出一个字来。

我有过这么一次经历。那次是要写课本上的习作,题目是《最难忘的一件事》,时间是两节课。我一上课就一直在回忆以前的事,看看有没有可以写的难忘的事。我想啊想,一直想了一节课,直到下课了,我怕赶不及了,才随便写了一件事上去。这种情况下,我写的作文一般都是半真半假的,所以作文的质量也好不到哪里去了。不过这又有什么办法呢,谁叫我不擅长写记叙。所以,如果我想要解决这个找不到题材的烦恼,就要努力地多看作文,多写作文,多留意身边发生过的事,才能克服这个烦恼,避免这种经历的再次发生。只有解决了这个烦恼,才能写出高质量的作文来。

已经找到一个烦恼的解决方法了,其他的还要慢慢想,就不在这里一一说出来了。等以后全找到了之后,再跟大家分享吧!

只要我找到了解决作文烦恼的方法,解决了我作文的烦恼之后,就不再会有我不擅长的作文类型,不再会有“假冒伪劣”的作文出自我手了。写出好的作文,不仅能让大家欣赏,还会对自己的学习有很大的帮助。所以,我很期待这一天的到来。也希望大家都能解决掉自己的作文的烦恼,让自己写的每一篇作文,都是最棒的!

篇三:《一次难忘的经历(500字)作文》

精选作文:一次难忘的经历(500字)作文 平时我最讨厌父母的一句句唠叨了,可今天

我格外想听到。 晚上,做饭的妈妈和看书的爸爸突然被一个电话叫走,我只好一个人留

在家里当宅女。 一开始,我还挺高兴的,想到自已可以想干嘛就干嘛,还不用听唠叨声,

我开心极了!可很快我就后悔了,我正因我的晚饭问题而发愁。吃,我不会做饭。不吃,我

又会很饿。没办法,我只好拿杯酸奶去看电视去了。可好景不长,我很快饿得不行了。也只

能吃泡面了,那种滋味可真不好受。 天渐渐黑了下来,我不由得害怕起来。我又想到对

面那栋楼前天刚被偷,而且正是一个人在家。想到这儿我顿时心惊胆颤、忐忑不安起来。得

想点办法自卫才行。我自言自语道。好,说干就干。我把家里的灯都打开,又把爸爸平时练

功的宝剑拿出来,可还是坐立不安、汗毛倒竖,我便又起身把门窗都关好,拿起宝剑给自已

壮胆,然后绕窗口转了两三圈,我那颗提心吊胆的心才终于落了下来。突然,我听到楼道里

有脚步声,我的心又悬了起来,外面的风吹得更大了,我失魂落魄、毛骨悚然、手足无措。

我拿起宝剑躲在门后,准备战斗,可门突然打开了,啊!妈妈。我扑进妈妈怀中,我终于可

以不用再害怕了。 看来我的生活中真少不了妈妈地唠叨。五年级:幸福可爱公主

篇一:难忘的一次 作文开头结尾

难忘的一次 作文开头结尾

1.也许我们的生命

不是最精彩的,但却是最值得我们品味的,每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐

趣,一点色彩。或许这些经历不是最美好的,但却是我们最珍惜的,铭记每一个值得我们纪

念的时刻,书写一段属于自己难忘的回忆。

难忘的记忆就该这

样,珍藏心间,淡淡回味。

2.岁月匆匆而过,蓦

然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏嘘。那人生道路上的无数个

落,勾起我无限

的回忆??

8. 从易到难,从少

到多,从简到烦??总有那段经历的过程,合深印在上面抹不去的印记??从稚嫩到成熟,

如今的我,已不再是那个天真的小女孩(顽皮的小男孩)??

成长的一路上,如今

再次回首那段路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼??这一切的一切,才让我成长。

9.小时候的我,现在

的我,形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事,顽皮天真和徒步谨慎??

{作文难忘经历或你学习的烦恼}.

长大的感觉和以前

的并不一样,经过对比,仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮??

开头

在我的成长里,经历

过许许多多的事情,他们就像一页页小船,在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳,有

的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事,那是一颗“丑陋的贝壳。

每当我做错事时,我就会想起他。

漫漫的人生道路是

坎坷的,是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完,但我最忘不了的还是那件事。

每个人的一生都有

很多很多难忘的事。也许是童年的往事,也许是成长的烦恼,也许是初恋的故事,也许是一

次特别的邂逅,也许是一个意外的惊喜,也许是一次悲惨的遭遇??

但是,于我来说,我

有生以来最难以忘怀的事莫过于??

六年的小学生活中,

我经历过许许多多的事,随着时间的流逝,大都谈忘了,但唯有一件小事却给我留下了难忘

的教训。

这件事虽然过去了

很久,它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册{作文难忘经历或你学习的烦恼}.

看到那张照片时,我都感到记忆犹新。{作文难忘经历或你学习的烦恼}.

我经历过许多事,有

酸、有甜、有苦、有辣,就像天上的繁星,有的光彩夺目,有的黯然无色,但一件事最令人

难忘。

朋友,你有忘不了的

事吗?一定有,我也不例外。那是??{作文难忘经历或你学习的烦恼}.

在我()岁时,发生

了一件令我难忘的事,这件事好像是昨天发生的,我还记忆犹新。{作文难忘经历或你学习的烦恼}.

共有结尾

这件事一直在我心

灵最深处,今天我说出来,想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方,照亮我的心灵。

篇二:小学作文:一

次难忘的经历

一次难忘的经历

在我的心中有许许

多多令我难忘的事,其中,最难忘的那次在成都青羊宫与一个外国友人的谈话。

那年期末考试,我得

了全班

you。”我接着又

问:“what’s your name?”他流利地说:“i’m jake,what do you like?”我顿时僵了,在

脑子里拼命地寻找这个问题的答案,当时我太紧张了只好红着脸说:“i don’t know。”我的

脸刷地红了,说了一声:“sorry!”就头也不回的飞奔回爸爸的身边了。 通过这次与外国

友人的对话,我知道了??与人做朋友并不难,只要你努力了,不怕没朋友。

篇三:一次难忘的经

一次难忘的经历

不经意打开抽屉,我

又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事??

那是小学四年级的

一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们:“同学们,这次考试有画图题,大家一定要

带好铅笔尺子。”当天晚上,我复习到很晚,没有收拾考试要带的东西。

道长长的闪电

在天空中划出了一条弧线。“哎呀!完了!忘带雨伞了!怎么办呀!我都在半路上了,总不能又跑

回去吧!”泪水在小红的眼睛里打转转。她想:我不能哭呀!没办法,只能碰碰运气了!小红继

续向学校跑去。

谁知,小红刚跑到街

心花园,“沙沙沙!”豆大雨点劈头盖脸地砸了下来,像颗颗珍珠,一把把洒在大地上。“叭叭

叭”雨点落在了青翠的树叶上,粉红色的花瓣上作响。树木、花儿吮吸着春天的甘露,而看

看小红,依然在雨中不停地奔跑。

这时,一位穿着紫红

色的雨衣的女教师,一头乌黑的头发搭在整洁的服装上。见小红在雨中跑,连一把雨伞也没

带。她想:哎呀!这位小同学这样在雨中奔跑,那不是要感冒呀!因感冒上不了课,影响了学

习,那如果是这样的话,就十分糟糕了!女教师一边追小红,一边将自己的雨衣给脱下来。女

教师追上了小红,抬头看了看,是一个与自己素不相识的人,便想脱下来,老师见了,轻声

细语地说:“别!小同学,穿上她,小心着凉,知不知道。你不用怕,我是一句教师。”“谢谢

您,老师!”小红十分感激地。“谢什么呀!快去上学吧!”

一位撑着大伞的高

年级女同学向她们走来,女同学看见,老师像园丁呵护花朵般地帮助关心同学,也想用自己

的爱心去帮助老师。于是她快步追上去,把大伞遮在了老师的头上。“谢谢你了!小同学!”“不

用!”那位女同学十分羞涩地说。

就这样,师生仨有人

说有笑地走进了校园,校园正播放着《感恩的心》,美妙动听的音乐谱写着人与人之间互相给

予关爱的爱之篇章

爸爸的个子比较高,不是很胖,今年三十四岁。爸爸和我一样戴着一副近视眼镜。

爸爸爱好打乒乓球,

每天晚上吃过晚饭,他都要去三高中对面的工会健身房去打球,而且球技很好;爸爸穿衣很{作文难忘经历或你学习的烦恼}.

讲究,又挑这儿又挑那儿;爸爸还很爱喝点儿啤酒,但从不喝多,他说少饮酒有益健康;他

也爱吸烟,一天能吸好几根呢,我快成二手烟民了。

他的脾气很好,如果

我考试分数低,爸爸不会打我、骂我,他会给我讲道理或者教我,鼓励我下次努力。

爸爸很关爱家人。有

一次,我生病了,我给爸爸打电话,平常需要30分钟的路程只用了十三分钟,爸爸就到家了,

到家后,他就送我去医院。一直在床旁守护我,直到我病愈。爸爸爱妈妈,每天下班都要问

妈妈累不累?工作怎么样???还帮妈妈做家务。

我觉得爸爸对我们

实在是太好了。我爱他!

篇四:《一次难忘的经历》

一次难忘的经历{作文难忘经历或你学习的烦恼}.

一次难忘的经历 上海市 西康路第三小学四(1) 沈艾劼

虽然我多次参加电视台少儿节目和大型联欢会的拍摄,但去参加"小鬼当家" 夏令营的节目拍摄,一直是我梦寐以求的一件事,这个假期我的梦想终于实现了。夏令营的那几天里,拍摄,正是上海最热的几天,我和小朋友们一起劳动,一起游戏,一起锻炼身体。森林的小木屋前、美丽的天鹅湖畔、乡间小路旁、农田、小溪间留下我们自由自在、欢乐奔放的身影。 参加"小鬼当家"节目的拍摄并不轻松,在几天里我们就遇到过许多困难,就说干农活吧,本以为种大豆十分简单,我们拿了小铲子和种子就开始挖土了,没想到大家连挖带敲,连火星都出来了,忙得满头大汗,还是没能把土挖松,大家你一言我一语的开始想办法、出主意,可是谁也没能想出一个可行的办法,只能请教站在一旁的农民阿姨,原来啊先应在土壤上洒一些水,再挖起来就轻松多了。按这种办法不一会儿,一个一个的小土坑呈现在我们眼前了,接着我们把大豆种子种入土坑里,再盖上一些土,洒上一些水,这样就完工了。其实很多事不会不要紧,只要尝试着去做,就能懂得其中的道理、感受到其中的乐趣。

第一次离开爸爸、妈妈,独立地生活,我感到既紧张又刺激。平日在家"衣来伸手,饭来张口"的我,现在不仅要照顾好自己,还有要尽到小干部的责任,照顾好身边小朋友,这使我的自理能力得到了很大的提高, 而且锻炼了胆量。更让我受益匪浅的是我结识了许多新朋友,培养了与人交往的能力,短短的几天夏令营生活,给我留下了美好的回忆。

篇五:《难忘的作文课》

难忘的作文课

今天,我和往常一样来到了科培的作文班。我刚进教室,徐老师也随后进来了。徐老师笑眯眯的对我们说:“今天,我们玩一个有趣的游戏。”话音刚落,教室里就炸开了锅,大家异口同声地说:“好。”这时就已经有人开始议论了,有的说是荡秋千,有人说是看书,还有的说是看风景??都不对,徐老师:“今天我们玩盲人摸象!”

接着,老师开始说规则了:首先选一个人当盲人,其他人当象。盲人必须用红领巾蒙住眼睛,而象只能在规定的范围内活动,盲人摸到象之后还要推算出是公象还是母象。

游戏开始了,由吴俊程当盲人,他像一只威武的老鹰左扑扑,右扑扑,有些胆小的象躲在角落屏住呼吸,不敢出声。还有些胆小的象被吓得四处逃窜。有些调皮的象包括我,弯着腰悄悄绕到他身后,有时拍拍他的脑袋,有时拍他的背,然后一溜烟就跑了,我快被抓到时,会吓得魂都飞了。

篇六:《关于考试的作文:考试的烦恼》

关于考试的作文:考试的烦恼

关于考试的作文:考试的烦恼

我考试的时候,有一个习惯,就是写作文一定要格子写满或多写几个字,才肯安心,不然的话就不罢休了。

但我遇到这类题的时候,就不得不罢休,只能任批卷老师扣分,这就是——概括文章的主要思想。我平常写作文的时候最喜欢就是扩写,扩写,再扩写,但让我缩写,缩写,再缩写,我不得不说:“批卷老师,你爱扣多少分就扣多少分。”

有一次,我遇到了一张“奇葩”试卷,里面竟有两题概括文章的主要思想,这让我怎么做呀!我的头都被出卷老师玩大了,玩昏了。

我恨的不仅有概括文章的主要思想,还恨一种题——文中为什么要写什么写什么,写这个有什么用?我的天啊,这到底是什么呀?

还有一次,两种题我都遇到了。想想你也知道,我百分之百不可有考到90分以上,更不可能考到95分以上。

概括文章的主要意思,我恨透你了!解答题,我恨透你了!出卷老师,我恨透你了!

篇七:《初中生作文:我的烦恼》

我的烦恼

181班 刘心如

朋友,在我们成长的道路上,免不了有烦恼。可能你会因为不理解某个题目而烦恼〃,也许会因为被老师批评而烦恼。而我的烦恼是周末假期不能由我操控!

这是一个阳光明媚、鸟语花香的清晨,我打了一个哈欠起床了。我喜气洋洋的下了床,当我刚准备下楼时。?oh my god!娘~~这大清早的你干嘛呢?手中拿张纸干啥呢??我霎时尴尬,有一脑子说不出的疑问。

?这是你在周末学习时间的安排表。?妈妈?笑嘻嘻?地说道。 ?请听我娓娓道来。?(啰嗦了一段时间)

?你能消停一会儿吗?站着说话不腰疼吗??(打了一个哈欠) ?再啰嗦,我又要睡我的觉去啰!?

?你这小兔崽子,还想逃逸了吧?快跟我执行一下任务,马上跟老子行动起来!?

我真是敢怒不敢言,只得奋笔疾书。做了一题又一题,做了一页又一页,做了一门又一门,时光终于挪移到了晚上。 ?累啊!累啊!烦呀!烦呀!?我不停的伸冤。

?我的宝贝女儿,挺累是吧,要不要妈妈给你舒活舒活筋骨!? ?还是算了吧!天色已晚您也‘挺累’的(妈妈坐在沙发上看电视看了很久)赶快去睡觉吧!?

?好,我去啰!你一定要完成任务哦!?妈妈笑着走去。

?我真是欲哭无泪啊!想哭也哭不出啊!?我哀声叹气地说道。 我?忍辱负重?、埋头苦干。不知什么时候抬不起眼皮了,支不起脑袋,趴在书桌上,流着哈喇子进入了甜美的梦乡。

‘‘yeah!今天妈妈出去了,说是要妹妹看管我不让我看电视。你们不用担心,我早已买通我妹妹了—给了我老妹十元钱。’’

‘‘哦!可以玩个痛快了!’’同志们快跟我一起放彩礼炮。随后我翻遍了全屋把所有的零食都集中到了一个地儿了—沙发。打开电视机,不亦乐乎过我快乐的生活。

过了两小时的快乐生活,我的心不知怎么突然安宁不下来,忐忑不安。于是我向窗外看了看(妈妈回来没有),出乎意料的是我妈没回来。我于是变本加厉,更是不亦乐乎。

就这样,一个下午过去了。

‘‘做什么白日梦,也不知道睡到床上去。’’

‘‘啊,这一切都是在梦里发生的呀!’’

‘‘呀什么呀,赶快去洗脸,漱口,执行今天的学习任务。’’ ‘‘不,不,不!我要生活在梦里。’’

‘‘我要打败烦恼!’’

(指导老师:刘勇波)

我的烦恼

182班刘胜利

人生旅途,变幻莫测,免不了大大小小的烦恼。回想起自己的过去,有过痛苦,有过悲伤,也有过挫折……

初春的清晨,独立窗前,眼前是一片草场,那草场中的蒲公英在风中摇晃着,映着晨雾初露头角的红晕。

好不容易有了兴趣,也有了‘‘资历’’升上更高的艺术殿堂,我告诉父母说要‘‘欣赏’’中外名著。没想到,一向支持我多看书的父母听了后,脸上却出现那种诧异得无法用言语表达的神态。‘‘你还看不懂呢!’’‘‘你的年龄不适合看那些。’’一句轻描淡写,一句语重心长。我迷茫了……

晨雾中的红晕在慢慢扩大,寒气还没有完全散尽,蒲公英孩子在父母怀中抖得异常厉害。就在这冬末初春的早晨,蒲公英爸爸妈妈要把自己的子女送出家门。让他们去看看外面的世界,让他们去体验命运的坎坷,让他们去感受失败的悲壮,让他们体会追求成功的喜悦。蒲公英全家面对着这乍暖还寒的时节的晨风,义无反顾。孩子和父母都等待着那震撼人心的放飞……

临睡前,妈妈主动对我说:?你现在最重要的是学习,是成绩!??你还小,再大点就可以看那书。?爸爸附和着。

?要看,假期吧!但不适合的还是不行。你才初一呢,很多事还不懂。?爸爸妈妈严肃而又温和地要求道。

起风了,蒲公英全家紧抱在一起,做最后的?吻别?。突然子女们都腾空而起,随风而去。朝阳的光辉刺穿了晨雾,映红了天地,同样温暖着飞腾的蒲公英。

?爸妈,快来看!?我喊道。我要让他们看看这振奋人心的放飞。他们会从中悟出点什么呢?不言而自明吧。

(指导老师:刘勇波)

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