【 – 写作指导】
篇一:《再见,老师》
再 见，老师
再 见，老师
十二天紧张而又快乐的日子渐渐远去，十二天的酸甜苦辣历历在目，笔笔是甜，品味是辣，十二天生活印在脑海中。
从诗开始，我们学习多种方法和多种思维角度去考虑事物，又学了诗的基本知识与平仄关系，又从诗转向文章，又从六天学习中懂得了灵感、形象，使自己也提高了不少。我认为快速写作把一个人带入了灵感状态，从而放松，写出高质量的文章及诗便容易了，其中老师辛苦工作不能不提，在我们学生不畏刮风下雨赶来同时，老师也不辞辛苦，传授知识、方法、思维。甜，当我们在学习中玩，在玩中学习时，我们又学习了重要的一课，当看到自己写出层次越来越高的文章时，又听到老师的句句鼓励和赞美，两个字“窃喜”，你说我是喜笑颜开、喜上眉梢、喜极欲哭也罢，快速写作的日子——甜！甜中带酸，酸，当我写不出时心中的酸，其实酸也是写作的日子中必不可少的，它磨练了我的意志，要不，怎么能说是酸中带甜，苦中有乐呢？你说是酸不溜溜，酸中带甜也罢，快速作文的日子呀——酸。在众人劝阻下苦又冒出来在快速作文的每一天，说实在的，真挺苦，经历风霜，在风霜中走过学习更多知识，要不怎能说经历了风雨才能见彩虹呢？它也是我有了更大的毅力去学习，它能另我精神大振你说我苦中有乐、苦不堪言也罢，快速作文的日子呀——苦，为了磨练自己辣又奋不顾身出现了，快速作文的日子也挺辣，但辣得有力，在我难过时，又想起了激励自己的话，你说是辣得有味也罢，快速作文的日子呀——辣。
结束了一天又一天的日子呀，快速作文再见，老师再见！
篇二:《《再见了,老师》》
再 见 了，老 师
龙头庵小学 六（1）班 肖琪 指导老师：肖桥兵
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候；面临毕业，我们与您将要分离，什么时候才能再看到您那熟悉的背影，看到您给我们传授知识的情景，看到您为我们付出的种种辛苦。
六年的小学生涯即将结束，在六年里我们与您度过了既难忘又快乐的日子，在您无微不至的呵护下，我们从一个个不懂事的小孩子变成了有知识、有文化、有理想的青少年。
记得五年级刚开学的时候，一个突如其来的消息传遍了我们班级：“语文要换新老师啦！”顿时，全班像炸开了锅，同学们议论纷纷，这个问：“老师是男是女？”那个问：“老师凶不凶？”
“来了，来了！”不知那个同学的音一落，全班同学全注视讲台。一位二十多岁，非常年轻帅气的男老师走进我们的视线，同学们都在小声说：“这么年轻，还没我哥年龄大，会不会教书？他能教好我们吗？”在议论声中，这位老师进人了我们的视野里，和老师的故事就像繁星一样多，但有一件事让我最难忘。
那时候，我很喜欢看书，而我又正好有一本趣味横生的《阿衰》以至于我连上下课都不分，看的津津有味，上课的时候，老师您在上面讲课，我在下面看书，您三番五次的暗示我，可是我却依然若无其事，下课了，您把我叫到一边，亲切地说：“肖琪，我早就发现你在看课外书了，只是不想揭发你，不想让你在全班面前丢面子，你在老师心目中是很听话，很棒的孩子，上课期间不能看课外书。”在那一瞬间，我的脸唰地一下通红了，低着头说：“老师，我知道错了，我以后上课再也不看课外书了，我一定好好学习。”
从那以后，我认真听课，用功读书，学习上有了很大的进步，我想：这就是老师对我的尊重和认可吧！所以我很想向老师说一声：“谢谢您！老师！”{再见,老师作文}.
老师，是您让我从一个懵懂的孩子变成了又梦想，有抱负的学生，老师，是
您把我领进了无穷无尽的知识海洋，老师，是您教会另外我和这么多同学和睦相处{再见,老师作文}.
感觉昨天，我还是刚刚人学的新生，而今天，我即将告别母校，此时此刻，千言万语也道不出心里的不舍，正如徐志摩的诗：
轻轻地，我走了。
正如我轻轻地来。
我轻轻地招手。
作别西天的云彩。
相信，离别是为了更美好的相聚，待到功成名就报春归。
篇三:《再见了,老师》
再见了，老师
吉林省白山市 砟子煤矿第一小学六年一班 郑盟
再见了，老师。您快教我一年了，我也就要离开我的母校了。老师我有数不尽的话要说，老师您真的跟我的亲妈妈一样。
老师您还记得吗？那是您刚教我的第二个星期，有一次上课，我的头突然痛得厉害，这可给您吓坏了，您从自己的包里掏出十元钱，叫同学帮我买药。您用自己的杯子给我倒一杯热腾腾的水。药买回来了，您叫我把药吃下去，过了一会儿我的头痛就好多了。而此时我的感受正如李白有一首诗说的那样，"桃花潭水深千尺，不及恩师育我情。"这虽然只是一件小事，但是在我心中是永远不会忘记的。因为这是老师对我无私的爱啊！虽然只是十元钱，但是使我感受到了温暖；虽然只一杯热水，但是使我感到的是老师对我的爱都凝结在这杯水里。而我喝的不单单是一杯水，而是老师对我的爱。
还记得有一次，上课老师叫我回答问题，我没有回答上来。您没有打我，也没有骂我，更没有严厉的训斥我，而是耐心的教育我，开导我。老师您的每一句话我都字字在心，但是使我最难忘的是老师说过这样的一句话："什么叫光阴匆匆、时间匆匆。"同学们都摇头，教师告诉我们的时间匆匆就是说："时间过得飞快，并一去不复返。"光阴匆匆就是说："你们的光阴过得飞快，你们现在13岁了，可是人生将有多少个13岁呢？"所以我劝同学们，要把握时间，不要让你们自己的年华虚度，不让自己的光阴白费，争取每个人将来成为有用之材，国家的栋梁。这样也不白费你们在少年时付出的辛苦和劳动啊！老师说的对，我们现在勤奋学习是为了将来能成为祖国的栋梁之材。
老师我想对您说："我不会忘记您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的学生都成为有用之材，教师我不会让你失望的。我一定会把握现在的分分秒秒，不让自己的年华虚度，不让自己的光阴白白溜走，人人都说老师辛苦，老师辛苦，但是作为一位启蒙教师就更辛苦了，老师我会记住您的每一句话每一个字让它陪伴我一起走完以后的路。再见了，老师。我会永远记住您，我的老师。
指导教师：隋云琴(
篇四:《再见了,老师》{再见,老师作文}.
篇一：再见了，老师
一阵清风轻轻的吹过，吹散了整个夏天零落的记忆，看到了秋天的果实累累，听到了大雁拍打翅膀的音韵，这时我便知道。小学六年的学习生涯已经结束了。回想起我的老师，甜蜜之中又夹杂了一丝伤感。
我的老师是一位非常和蔼的人民教师，她把她六年的光阴交给了我们，她不畏艰险，不怕困难，不分昼夜的给我们批改作业。她在我的心中，如同神圣一般，不可侵犯，可如今，我已经毕业了。回想起过去的风风雨雨，我不禁潸然泪下。
那次，同班同学王晓刚像往日一样进入教室。突然间，只见王晓刚昏了过去。一头栽在了讲台上。这时，教室里乱成一团，班长方竹明立即跑到办公室去请您，当时您走上讲台，摸了摸王晓刚的脉搏，便立即叫上我和其他几个班干部，一起奔去镇医院。去的途中您还不停的安慰我们，让我们不要但心王晓刚，其实我打心底里知道。您当时的心情和我们一样，异常的沉重。
到了医院，您一句话不说，始终低着头。仿佛在沉思。看着王晓刚被推进急救室，我们的心也仿佛被推了进去。这时的时间，仿佛被凝固了。我听得见您的心跳声，也听得见其他几位同学的心声。这时，医生走了出来对我们说：“这个孩子得了罕见的病，你们可要有心理准备啊。”医生的这句话打破了当时凝固，一直不开口说话的您竟用哭腔吐出三个字“你说吧”
“脑瘤”
这两个字如同刀割一样深深的刺痛了我，我当时怎么也想不通为什么平时一个活泼好动的男孩会得这种病？我知道，当时，不光是我这么想，也包括您。我们都知道王晓刚无父无母，寄宿在姑妈家，现在又得这种病，他姑妈肯定不会管他了。现在最重要的是找到一个托管人来照顾他，但是谁会冒这个险来照顾他呢？是您，背负起了当王晓刚临时托管人的这个重任；是您，不顾劳苦，好召全校师生为王晓刚捐款；是您，日夜守在王晓刚身边，陪他开心；是您，帮助王晓刚每天补习功课。终于在您的努力下，王晓刚在两个月的时间里，成功的切除了瘤子，成了一个健康的人。并在您的陪同和努力下，成功的找到的他的终身托管人。而您，却因操劳过度，住进了医院。
老师啊！老师，今天，我就要离开您了。千言万语都说不尽您对我的关怀、说不出您对班集体的观心，在此，我代表我们班上的所有的同学和王晓刚对您表示由衷的感谢。
篇二：再见了，老师
再见了，老师，白驹过隙，已近临近小学毕业了，蓦然回首，内心充满无限的回忆与不舍。
再见了。老师，回想起我刚刚踏进小学的大门时，刚刚开始我的小学生活时，是您教会了我怎样拼读汉语拼音，每当我看到墙上挂着一张张的字母表，我就回想起您给我们上的第一节语文课，您是那样的和蔼可亲，您的笑容是那么的美，您的声音是那么的好听，从此我就喜欢上了语文课。
再见了。老师，回想起：“六一”儿童节的时候，我们学校举行庆“六一”活动时到我们班表演时，您在下面为我们拍照，为我们加油。
再见了。老师，回想起我们和您一起布置文化长廊，您是那么的认真，您晚上还要加班帮我们修改，还要改我们教上去的作业，您是多么的辛苦啊！我们不知道您的用心良苦！你是多么的辛苦啊！
我即将要离开这个学校了，离开教育我六年的老师，离开了和我朝夕相处六年的同学，离开了养育我六年的母校，我是多么的不舍啊！再见了，老师，再见了，同学们，再见了，我的母校！
我永远都会记住你的，我的老师。因为你永远都是我的老师。
篇三：再见了，老师
再见了，老师，白驹过隙，已近临近小学毕业了，蓦然回首，内心充满无限的回忆与不舍。
再见，了老师，回想起我刚刚踏进小学的大门时，刚刚开始我的小学生活时，是您教会了我怎样拼读汉语拼音，每当我看到墙上挂着一张张的字母表，我就回想起您给我们上的第一节语文课，您是那样的和蔼可亲，您的笑容是那么的美，您的声音是那么的好听，从此我就喜欢上了语文课。
再见，了老师，回想起：“六一”儿童节的时候，我们学校举行庆“六一”活动时到我们班表演时，您在下面为我们拍照，为我们加油。
再见，了老师，回想起我们和您一起布置文化长廊，您是那么的认真，您晚上还要加班帮我们修改，还要改我们教上去的作业，您是多么的辛苦啊！我们不知道您的用心良苦！你是多么的辛苦啊！
我即将要离开这个学校了，离开教育我六年的老师，离开了和我朝夕相处六年的同学，离开了养育我六年的母校，我是多么的不舍啊！再见了，老师，再见了，同学们，再见了，我的母校！
篇五：再见了，老师
再见了，老师。您快教我一年了，我也就要离开我的母校了。老师我有数不尽的话要说，老师您真的跟我的亲妈妈一样。
老师您还记得吗？那是您刚教我的第二个星期，有一次上课，我的头突然痛得厉害，这可给您吓坏了，您从自己的包里掏出十元钱，叫同学帮我买药。您用自己的杯子给我倒一杯热腾腾的水。药买回来了，您叫我把药吃下去，过了一会儿我的头痛就好多了。而此时我的感受正如李白有一首诗说的那样，“桃花潭水深千尺，不及恩师育我情。”这虽然只是一件小事，但是在我心中是永远不会忘记的。因为这是老师对我无私的爱啊！虽然只是十元钱，但是使我感受到了温暖；虽然只一杯热水，但是使我感到的是老师对我的爱都凝结在这杯水里。而我喝的不单单是一杯水，而是老师对我的爱。
还记得有一次，上课老师叫我回答问题，我没有回答上来。您没有打我，也没有骂我，更没有严厉的训斥我，而是耐心的教育我，开导我。老师您的每一句话我都字字在心，但是使我最难忘的是老师说过这样的一句话：“什么叫光阴匆匆、时间匆匆。”同学们都摇头，教师告诉我们的时间匆匆就是说：“时间过得飞快，并一去不复返。”光阴匆匆就是说：“你们的光阴过得飞快，你们现在13岁了，可是人生将有多少个13岁呢？”所以我劝同学们，要把握时间，不要让你们自己的年华虚度，不让自己的光阴白费，争取每个人将来成为有用之材，国家的栋梁。这样也不白费你们在少年时付出的辛苦和劳动啊！老师说的对，我们现在勤奋学习是为了将来能成为祖国的栋梁之材。
老师我想对您说：“我不会忘记您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的学生都成为有用之材，教师我不会让你失望的。我一定会把握现在的分分秒秒，不让自己的年华虚度，不让自己的光阴白白溜走，人人都说老师辛苦，老师辛苦，但是作为一位启蒙教师就更辛苦了，老师我会记住您的每一句话每一个字让它陪伴我一起走完以后的路。再见了，老师。我会永远记住您，我的老师。
篇六：再见了，老师
再过一个月，我们就要随着时光的流逝，告别亲爱的母校。此时我想起伴我学习的明亮教室，想起与我朝夕相处的同学们，想起美丽的校园，想起我那敬爱的老师们。
在我的印象里，我们就像茫茫大海中夜行的小舟，而老师就像指路的灯塔，不断引导我们穿过无数激流。在六年的学习生涯中，我从一个幼稚、调皮的顽童，变成一个有知识、有礼貌的学生。此刻，不由得让我想起一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们敬爱的老师们多像那春蚕和蜡炬呀老师与我们朝夕相处，在六年的时光中，有多少事让我们难以忘怀啊！那一件件事情，犹如电影般的快速在我的脑海里闪过。
我的老师啊，你们是辛勤的园丁。对我们过些祖国的花朵，你们不但经常浇水、施肥，而且对我们身上长出的不好的枝叉，敢于果断地用快剪剪去。在我成长的过程中，是你们帮助我改掉了许多坏习惯。我从小就有一个特别慌的坏毛病。为了帮我尽快改掉，你们有的鼓励我，有的向我讲出这个坏习惯的害处，有的甚至严肃地批评过我，尽管我当时不理解过，甚至恨，但我现在终于认识了。
再见了，老师，您的谆谆教诲，我们永远铭记在心中！
篇五:《再见了,老师》{再见,老师作文}.
再见了，老师
老师的声声教诲使我们茁壮成长，成为祖国的栋梁。时间如流水！弹指一挥间，六年不知不觉已过，我们即将要离开您这位辛勤的园丁了！
老师，在我心中，您就像一朵散发着知识的花朵，毫无保留地把自身的知识传授给我们。我们感激您呀！我们生病的时候，您又像妈妈一样尽量地照料我们！您与我们真是关系胜似亲人哪！多少日子，您培优扶差，熬到了12点，却丝毫没有一点儿怨言。每当我看到这种情形时，我真想对您说：“老师，去休息一会儿吧！不要太劳累！”您的勤劳是无人能比的！您的付出会有回报的！当全校的灯火熄灭时，当月亮阿姨也进入梦乡时，只有您办公室的灯还亮着——您还在聚精会神地批改作业！一个多么尽职的人民教师啊，一个我们多么敬爱的老师啊！到了第二天，您又带着昨天留下的黑眼圈来到学校，以全新的面貌为我们讲课，您的课堂还是那样的有声有色，充满活力！在我心中，您还是一个公私分明的人！对于犯错的学生，您是严厉的批评；对于进步的学生，您又是微笑的鼓励。
啊！老师，您为我们付出这么多，我们无以回报呀。只有优异的成绩来安慰您的辛勤付出！老师，千言万语融为一句话：“再见了，老师！”
篇六:《再见了老师》
再见了，老师
时光如梭，岁月如流，小学的学习生活转眼间就过去了。而今，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了留恋之情。此时此刻，不由地使我想起那启蒙、教育我的每一位辛勤的老师。
敬爱的老师，您那循循善诱的教诲，您那亲切的目光。我们从认字学数到能写能算，您为我们操了不少心血，流了多少汗。王老师，您还记得吗？在您刚教我的时候我的作文写得极差，但是您却耐心地教导我，在您的指导下我的作文有了很大的进步，成绩也渐渐提高了。
曾记得有一次，我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。那时，您的工作已经很忙了，再加上要为我们备课、复习。不过老师不管多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心辅导那参赛的同学，最后那两个同学终于在比赛中取胜了！老师您知道后，高兴得不知用什么语言来形容呢！
老师，您说过，是雄鹰就该到天空中翱翔，真正的人就应该不断地追求、奋进。如今，还有一个多月，我们就要离开您了，在这即将离别的时刻，老师我想对您说：“您辛苦了！您给了我童年生活中的那一段最美好的回忆，它将给我留下深刻的印象。”再见了，亲爱的老师！
篇七:《再见了,老师!》
再见了‘老师！
再见了”老师!!
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了’有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候；但是李老师“与您就要分别’什么时候才能天天看到您；看到您那熟悉的背影；看到您在黑板上给我门灌输知识的情景；看到你由于我们不听话而生气的表情？{再见,老师作文}.
六年的小学生涯即将结束?在这六年里"我与您度过了即难忘又快乐”即有笑又有泪的日子/在您的呵护下、我从一个不懂事的小朋友‘变成了一个有知识。有文化"有理想的大姑娘了/
记得您刚刚从乡下来城里教我们的时候，温柔–成了您给我们班的第一印象“您不打我们也不骂我们、正是由于您这样：导致我们班的人觉得你好欺负?便作恶多端/胆大妄为?一点儿也不把您放在眼里‘那次/您上课时，见我们班很吵;说话的声音没过于你讲课的声音"您便停下来,等我们说完在讲/可是我们不明白您停下来的意思是什么“还在津津有味的讲话/您当时说了几句”我们没有听清“您便哭了/哭着走出了教室/我们见了非常内疚’后悔不该把您气成那样、便一声不吭地坐在教室里等您来上课;可是您没有来/于是我们几个班干部决定一起去向您陪礼道歉?而您却没有怪我们,说我们肯定是星期六“星期天玩得很开心;所以上课和同学一起分享双休日的欢乐与喜悦：回到教室我们将您说的话告诉了全班同学：大家听了都羞愧的低下了头’从此以后便很少发生这样的事情?{再见,老师作文}.
再见了,李老师！！是您在我童稚的心灵里播下了美好的种子：是您的宽宏大量?让我们认识到了自己的错误‘我永远忘不了您对我的教诲“
再见了'李老师！！
篇八:《再见了,老师!》
再见了。老师！
再见了‘老师!
燕子去了;有再来的时候；杨柳枯了"有再青的时候；桃花谢了：有再开的时候；但是李老师,与您就要分别"什么时候才能天天看到您；看到您那熟悉的背影；看到您在黑板上给我门灌输知识的情景；看到你由于我们不听话而生气的表情？
六年的小学生涯即将结束’在这六年里、我与您度过了即难忘又快乐、即有笑又有泪的日子‘在您的呵护下‘我从一个不懂事的小朋友?变成了一个有知识、有文化’有理想的大姑娘了：
记得您刚刚从乡下来城里教我们的时候：温柔–成了您给我们班的第一印象,您不打我们也不骂我们”正是由于您这样：导致我们班的人觉得你好欺负?便作恶多端：胆大妄为?一点儿也不把您放在眼里：那次/您上课时“见我们班很吵'说话的声音没过于你讲课的声音’您便停下来，等我们说完在讲;可是我们不明白您停下来的意思是什么’还在津津有味的讲话“您当时说了几句、我们没有听清"您便哭了'哭着走出了教室。我们见了非常内疚?后悔不该把您气成那样’便一声不吭地坐在教室里等您来上课?可是您没有来‘于是我们几个班干部决定一起去向您陪礼道歉/而您却没有怪我们“说我们肯定是星期六;星期天玩得很开心‘所以上课和同学一起分享双休日的欢乐与喜悦“回到教室我们将您说的话告诉了全班同学;大家听了都羞愧的低下了头“从此以后便很少发生这样的事情，
再见了/李老师！是您在我童稚的心灵里播下了美好的种子?是您的宽宏大量‘让我们认识到了自己的错误、我永远忘不了您对我的教诲;
再见了/李老师！