【 – 写作指导】
篇一:《教会学生写作夹叙夹议》
教你写作如何“夹叙夹议”
【理论指导】：
1、 何谓“夹叙夹议”
把议论穿插于具体的叙述描写之中，就是夹叙夹议。
2、“叙”与“议”的关系
“叙”是“议”的基础，“议”是“叙”的深化。
3、“叙”是五官看到的、听到的、闻到的、触到的等；
“议”是内心感受的、联想的、抒情的、议论的等，
都要真情实感，不能不切实际，胡编乱造。
4、 “叙”与“议”的处理
只单纯记述事情，这样的文章没有灵魂，很单调；要与议论、抒情等结合； 没有叙述的基础，抒情议论将变得空洞，漂浮，无存在感。
“议”是“叙”的升华、深化，使文章的内蕴丰富，所以说“枝繁还要叶茂”。
【老师寄予】：作文要写好，尤其要注意处理好“议”。议论是叙述的点睛之笔，所以议论要恰到好处，语言要精炼，感情要真挚，认识要有自己的见地，使文章的主题得到升华，使读者更能理解和品味出文章的主旨来。要做到这一点，其实并不难，在记事时多次穿插议论以充分表达感受与情感，在写人时多次穿插议论以充分表现对人物的评价，在状物时多次穿插议论以充分表达对事物的认识，那么你的文章就可以更加打动人、感染人，就能给人们以启迪——你的作文就获得了成功。
【作文指导】：
题——-拿到一个题目，无论是命题、半命题、话题作文，都要先分析作文要求，读透题目，准确抓住中心，之后最关键的就是针对题目的题眼进行联想，再开头。 例：以《生活告诉我》为题写一篇感情真挚的作文
开头：聆听生活，感受生活，我们会惊奇地发现，生活中有太多回味。回味童年的生活正如品一杯清茶，淡淡的、清清的、涩涩的，还略带一丝甘甜，这份感受告诉我，这就是生活。
结尾：生活中所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索；所有的遗憾，总会留下一些完美的角落。。。。。。
以“亲情”为主题，写一篇佳作
开头：亲情是什么?亲情,是木兰代父从军的故事；亲情,是孟母三迁的佳话；亲情,是朱自清笔下的《背影》。不谈远，就论近，亲情何尝不在每个人的身旁？
结尾：如果我是一粒种子，亲情就是我的土壤；如果我是一株小草，亲情就是我身旁的大树；如果我是一艘小船，亲情就是指引我方向的灯塔；我这条小河，尽情地流入亲情的大海。我收获亲情。
以“友情”为主题，写一篇佳作
开头：月光淡淡，清风徐徐，独自在河畔；水波荡漾，花香四溢，友人却在远方。 结尾：我爱这美酒般的友情，它使我明白“若知四海皆兄弟，何处相逢非故人”，真正的友情是用两个人的心筑起的铜墙铁壁，固若金汤，又何必在乎距离的遥远呢！
以“微笑着面对生活”为主题写一篇500字左右作文，题目自拟 要求文章内容夹叙夹议 开头：世界上有一种不会凋谢的花朵，那便是微笑；它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就会开放，越是纯洁的心灵，越是为其之美。
结尾：生命总是美丽的，不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。 面对生活，不论是失意，还是挫折； 不论是阴云密布，还是困难重重， 我要选择微笑。
【作文赏析】以《最好的老师》为题，写一篇你身边的好老师
最好的老师
孔子，弟子三千，尊之为师；孔子曰：三人行，必有我师焉，而《两小儿辩日》中，孔子却因两小儿不能决也。可见，师，抬头可神圣，直视亦普通，我的记忆中，就有这么一位神圣而又普通的师者。
三尺讲台，儿时的最大梦想；长大后，得以实现。09年9月，我第一次触碰这神圣的小方桌，粉笔，戒尺，黑板擦，仿佛就在昨天，我的小学语文老师还拿着这些物件，挥洒着辛勤的汗珠。
她是我几年级的语文老师，我还要在脑海中追溯一番，07年香港回归时我还代表学校参加了县里的演讲比赛，当时就是这位语文老师带领我去的，五年时候我就转学进了县城，掐指一算，应该实在三、四年级了吧。
也怪自己糊涂，竞也忘记了这位语文老师的姓氏，只是很清楚地记得她十分美丽，长头发，大眼睛，圆脸，俩深酒窝，普通话讲的特别好，声音也特别甜美。这样完美的语文老师的出现，让我这个小丑鸭有点自卑，每天都不敢抬眼看她，她自带神圣的光环，只差没亮瞎我的双眼。
“学校选你去参加县里的演讲比赛，你准备一下好吗？”这样的殊荣着实让我受宠若惊，仿佛天上掉下了馅饼，刚好砸到我，我接到圣旨心里好是怕怕，怕自己表现不好，让语文老师失望，尽管这样，我还是应允了下来—“好！”多么铿锵有力，多么自信满满，多么不知天高地厚的年龄，其实只有我自己知道，我心里—-没底！
长达半个月的准备，除了每天抽空背诵教育局阿姨亲自为我写的稿子之余，还要在大庭广众之下表演，初生牛犊是不怕虎的，那时候的勇气换如今，我定是不敢的。临近比赛的前几日，我的下巴四周突然肿大了起来，疼的我哭，丑的我想钻地缝，爸爸妈妈带我四处求医，用医生的土方子贴了两片像厚厚的海带模样的东西，就这样去学校了。
语文老师瞧见了，皱了皱眉，问：“你这是什么？”我自卑感又无条件地增添了不少，“我也不知道，我妈妈说过几天会消退的。”我的眼睛始终不敢抬起来看她那美丽的脸孔，低低地，再低低地，我感觉自己快要丢脸丢到家了，老师一定在嘀咕：脸成这样了，还怎么去参赛！后面发生了什么，我完全放空，只听到老师让我先回去。
我的心，阴沉沉的，一为脸的肿大难受，二为老师当时没安慰我受伤的心感到憋屈，其实她也是一位普通人，也会因为突发事情焦虑，焦虑地都忘了安慰安慰我这个学生了。
几天后，我带着略有消肿的脸参赛了，获得了县二等奖。我高兴之余，老师轻轻地伸出她的手搂了楼我的肩，摸了摸我的脸，“该消肿了吧，再过几天！”我如沐浴在春风里，就让荣誉飘散在风中，老师的关怀才更能打动我的心。。。。。。
多年后，我大学毕业回县城准备考试参加工作，在街上无意间遇到过我的这位语文老师，她，她似乎没有我印象中的那么美丽，脸依然圆，眼睛依然大，俩酒窝还是深深的，只是略有点胖了，我没有勇气走过去打招呼，许是怕自己不会说话惊着老师，许是怕老师不认得自己，许是时间冲刷了一切，把我的勇气和天真也一齐冲走了吧，我默默把眼神飘开，转身过去，径直走了，我想，最好的，应该停留在记忆中。。。。。。
【作者：你们的语文老师刘琳】
篇二:《中考英语作文(夹叙夹议性)》
中考英语作文（记叙与议论一）
描述一下你的最大梦想
1.描述一下你的最大梦想；2.你为什么会有这个梦想；3.你会为梦想的实现付出什么努力？ My biggest dream
,so doI我也这样.My biggest dream is to When I was a little girl,I watched a lot of soap operas肥皂剧 about policewomen.Then I爱上this dangerous but interesting job.Because I think policewomen are brave勇敢地.They can catch 抓住thieves贼.To be honest坦率地说,I like being a policeman.I like doing 做不同的事情.It’s my favorite.
I know there are many 困难to be a policeman.But I won’t give up放弃.I will iggest it’s not easy.I .I will study 越来越努力.I’ll read more books .And时,I’ll do exercises everyday and y保持健康.I know that if you want tos比别人更好,you must work hard to
.
1.描述一下自己目前大致的学习和生活状况；2.谈谈自己偏好的健康休闲活动；
3.分享一下你在保持身心健康和良好学习状态方面的经验。
My school life and hobbies
I’m in Grade3 now,I feel 忙一点 than before比以前.由于 最后的exam 大型期末考试is coming near即将到来.I work harder and spend more time on my study.花更多时间在学习上。
My parents do on weedays在工作日,so sometimes I feel boring or not relaxed enough in my life. I used to do sports or play QQ games with my classmates and I have got a lot of fun.I like playing QQ games best.然而,I know that it’s too much time wasting 浪费太多时间nowdays现在.I find a good way of relaxing myself放松自己.that’s 那是listening to music.A piece of beautiful music一件美妙的音乐 always can make me feel comfortable and help me get away 脱离,摆脱the great pressure压
.
写一写你小时候的爱好；现在的兴趣；以及未来你毕业后的理想职业。
My hobbies and my ideas about the future Eveyyone has different 爱好 and兴趣在他们不同年龄
When I was a child,I liked playing with my friends.We usually went to the beach,caught抓住 some small fish, 游泳in the sea.Sometimes we 爬onto the trees to抓鸟.I had a happy time in my childhood童年 .I miss想念 it.
Now I study in a middle school中学.I’m busy studying every day.在空闲时间,I like playing basketball with my classmates,or surfing the internet上网 sometimes.I think they can make me relaxed让我放松.
In the future,when I leave school to work放学去上班,I hope I can do some jobs that I like to do.做我喜欢做的工作Maybe也许 I will be a teacher.It’s my dream.
说说你现在生活中的快乐与烦恼，以及你追求的快乐幸福生活是什么样？为此你付出什么样的努力？
Talking about my life
My school life校园生活 is 很有趣.I like studying in the classroom with my miss my classmates and teachers if I don’t see them 有一段时间.But sometimes our teachers give us too much homework.Parents and teachers often 我们施加太多压力
I wish a happy life 希望有一个幸福的生活in a big city in the future.I will live in .and I 开车上班I will 游 in my free time在空闲时间.
I’ll work hard以便 I can go to a good大大学.Then I can get获得 a good
最近你对班上同学课后放松方式进行了调查。常用放松方式：1.看电视（30人）；2.玩电脑游戏（12人）； 3.听音乐（8人）；4.进行体育锻炼（5人）；5.没有时间放松（5人）。
你的观点：哪一种放松方式是适当的？为什么？
The best ways for students to relax
最近I have 已经做调查of the students in my class ways to relax after class下课后.
There are 60 students in my class(31boys and 29girls).Different students have different ways to relax.Half of the students often watch Tv.12students like to play computer games.8 students enjoy listening to music.5 students think doing sports is a good way and another five are too busy to relax. 由于we study too long every day and every student should choose good选择好的方法to relax..s我的看法,watching TV or playing computer games is not a good way to help us relax.I think 运动is a good way because it can make使我们 us而且,It can help 有助于.因此,I often play pingpong after
’s 有益 tomy study.
家庭作业过多有益?家庭作业过多有害
?
1.家庭作业过多有益：可以复习学过的内容，可以练习讲过的内容，可以开拓思路；
2.家庭作业过多有害；教师应教给学生怎样学，怎样理解；不能休息好；作业是一种消极的学习；要占用许多多时间。 3.你的看法是—— Doing too much homework is good or bad?Some students think it’s good for them to do too 复习功get new ideas获得新的看法.Some and they have less time 很少有时间to do the things they like.They think teachers should teach their students how to study,how to learn the things the learned.
I think we can do homework and we don’t need to 不需要do too much 太多homework,We can use good ways to study and we can use most time 大多数时间to do the things we are interested in.So I hope everyone can study well,sleep well,play well and keep healthy.
中考英语作文（记叙与议论二）
Sports in our school校园体育
1.你们学校课后都有哪些体育和运动项目？2.这些运动项目带给了学生们什么样的影响和变化？3.运动可以对学生有什么好处？ Sports in our school 已经变化很大.Now we have three P.E.classes a week.and we have one hour to exercise锻炼 every day.
Students 变得如此兴奋at these changes在这些变化上 More and more students the ball games,running,and jumping on the playground.becoming正在变得 more wonderful精彩.
Doing sports is a god way to relax and ,a healthy body健康的身体 can help us 过上更幸福的生活.{她深深的留在我记忆中650字作文(夹叙夹议)}.
How to relax yourself如何放松自己
1.运动是青少年锻炼和方式的最好方式之一。
2.学生作业太多，容易疲劳，运动能让学生得到放松。
Health is very important to us teenagers对于我们青少年来说.健的身体 is good for study —要么work.Doing sports every day helps us 精力充沛.If we don’t锻炼.we may feel tired and get sick easily容易得病.Just as the saying goes一如谚语所说, “Exercise one hour a day,keeping illness away远离疾病.”
There are许多种类 sports we can do,如running,swimming and ball games.
Now we students have to do too much homework after school.I hope teachers will we can have more time to I also hope our school can 组织more
1.
2.保持健康的方法；3.保持健康的结论以及你的看法
Here is my advice这是建议 about how to keep healthy.As作为 a middle school student,first you’d better你最好 do more excrcise 例如 playing ball games,running,swimming and jumping.Then you should 节食or meals三餐.Don’t eat too much meat肉 and sugar 糖果，you should eat more vegetables and fruit.Third you need enough sleep or rest.Next 其次keep yourself happy保持你自己开心.people often say smiling makes younger笑一笑让你年青.Last you mustn’t 千万不要drink wine 喝酒or smoke.They’re bad for your health.That is
my advice.I hope you are healthy and I’m talking about how to keep healthy.Today many teenagers are because they 运动少,eat more junk food,and haven’t enough time to sleep.If we
keep healthy we must every day.Eat lots of fruit and
Early to bed early to get up早睡早起.keep happy every
想象一下20年后的厦门和现在会有多大的不同呢？20年后的你又会是什
内容要求：1.从环境，交通等方面预测20年后的厦门。
2.从职业，居住，业余生活等方面预测20年后的你。
In 20years二十年后,Xiamen will be more beautiful将会有more trees and less pollution.People will use cars lesswill ride bikes or take buses.
parents in a big house in Xiamen.That will be a house with a garden.I will exercise锻炼
every day.And I will go to Australia with my family on vacation.
How I Change我怎样变化的
初中的学习生涯即将结束了。三年来，在你获取知识的同时，你的外貌，兴趣爱好，习惯…都有了一定的改变吧！请你一定以(How I Change){她深深的留在我记忆中650字作文(夹叙夹议)}.
为题，写一篇短文，告诉我们你的变化。
has changed a lot （已经变化很大）in the past three years在过去的三年里. When I was in Grade 7, I was a short and shy girl with long hair. I often listen to music at home. But now I like to make friends 交朋友and活动. I prefer running with my classmates. So I’m becoming逐渐变得 much healthier than
高兴 with me.
很胖 and short when I came to the middle school. I was interested in computer games and I spent most of time on it. My parents me担心我.
Now, I like sports and I often play football with my classmates after school. So I become taller and stronger变得个子更高身体更强健 than before. I like reading, too. I usually go to the
library to read some interesting books. Good habits好习惯 help me to study better and keep healthier.
please don’t play computer games all day
小虎沉迷于电脑游戏中，影响了学习。作为他的好朋友，你打算怎么帮他呢？
(提示词： give up放弃；concentrate on集中注意力于；be (become)interested in) Li Xiaohu spent too much time playing computer games and he fell behind others落后于别人. As 作为a close friend 亲密的朋友of his, I must do something to help him.
I must tell him that playing computer games too much过量 is bad for his health, for his eyes对于他的眼睛. So he must give it up. I can play more sports with him after school. Maybe he will become more interested in 对—更感兴趣sports than computer games.
I’ll ask him to his study.I willo and let him find much fun in studying.
叫his parents our teachers to help him, too. If I he will , help improve my. When reading, I can learn a lot.
中考英语作文（记叙与议论三）
去年来到大明所在的学校学习。在学习期间，他对学校提倡的“创建和谐校园”活动感触颇深。他发现该校的学生学习主动，兴趣广泛，友爱互助，师生之间关系融洽，人与环境和谐相处（如：保持环境卫生，爱护花草树木，不随地乱扔废弃物等）。
①请你以Tom 的名义，给远在美国的父母写一封信，介绍学校的现状并谈谈你的感受。 ③词汇参考：build up建立，创建 a harmonious campus和谐校园 impress vt. 给–留下印象 Dear Mum and Dad,
work hard at their lessons努力学习功课. They that help to improve提高，提升 their mind心灵 and health健康. They are friendly to each other彼此 and always ready to 乐于help each The teachers here all enjoy their work and they love their students. They work hard and do what they can do做他们所做的 to help their students. And the students love their teachers. They get on well with 相处融洽each other彼此. The students in our school try their best to school yard 从不 扔垃圾.
, I 对—印象深刻 the colorful life丰富多彩的生活 in this school. I love my new school.
Yours,
Tom
请你用英语写一篇短文，谈谈你目前最烦恼的一件事，并说说你是如何调适自己心情的。
内容要求：1.你目前最烦恼的事情是什么？
2.你是如何进行自我调适的？
3.你对此有什么样的感受？
I’m a student in Grade 3,every day I have a lot of homework to do.I nearly几乎have no time to do sports.My parents dogames 觉得焦虑them,so sometimes有时 I feel boring or not relaxed enough不够放松 in my life.
Nowdays现在,I find a good way of relaxing myself放松自己,that’s那就是 starting a diary开始写日记,I or anything I want.Writing a diary can make me and 繁重的工作.，if you want to 自我感觉良好,you must 相信自己!Learn to relax yourself放松自己or go to ask for help寻求帮助 if
you have 现实生活中，人们经常会经历“先苦后甜”的成长过程。写一篇文章，谈
内容要求：1.“先苦后甜”的经历分别是什么样子？
2.促成你成长的主要原因是什么？3.你对本次经历的人生感悟是什么？
I began to practice Kung Fu,it is hard work.I got up at 5:00 in the morning andfor
篇三:《六年级作文训练准备(已用)》
作文训练指导
一、写作注意：
1、作文审题。审清题意，明确写作对象和要求范围，同时要注意作文的体裁。
2、题好一半文，如没有规定题目，需要拟好题目，并要突出新意。如《爱喝酒的青蛙》等。
3、选材新颖，语句通顺，注重真情实感（可以不是亲身经历），突出中心意义。
4、夹叙夹议，既要叙述事情，又要发表个人看法，即议论。
5、作文类别。
（1）写事作文。一般有两种形式：①先概括（可以插入神态描写）叙述，再围绕概括段中心词具体写一件事。②先概括叙述，再以一件事具体记叙，最后再概括或议论，使文章首尾呼应，中心更突出。
（2）写景作文。注意“情”与“景”的结合，也就是要以情观景，借景抒情。写景物要抓住特点写，如按时间、地点特点来写。
（3）写人作文。一般是通过写事来写人。可以先具体叙述一件事，再概括，或者议论，点出人物的品质。
二、写作指导：
（一）多读书，多积累。尤其多读一些著名作家关于写景、写人、记事的散文或者别人写的优秀作文，多做摘抄，积累优美词句，必要的时候可以背诵，做到在写作文时可以引用一些经典的语句。在日常生活中，如果遇到某些特别的人、经历某些典型的事，要有心作为以后写作的备用素材。
（二）多观察、多思考，感受生活。要经常走出户外体验社会，感受生活，对于亲身接触或者间接听闻的人物事件，要注意用心思考，评判体会，想想用怎样的词句怎么描写才恰当贴切，或者真实生动。
（三）多练笔 ，多修改。一篇好文章是写出来的，更是改出来的。一方面，要勤练笔；另一方面，更要不断修改，才能不断提高。
（四）要培养想象和联想的能力。
（五）特别注意要提高自己运用写作方式和技巧的水平，比如各种表达方式(记叙、描写、议论、抒情)的综合运用，以及排比句、拟人句等句式的运用。
（六）有时间尝试仿写一些名家的文章。在短时间内如果想快速提高作文水平，最有效的方法就是仿写名家名作或是一些经常命题的作文，能灵活加以运用效果就非常明显。
三、写作技巧与方法：（写人、记事、写景、状物）
应试作文需要在有限的时间完成，关键在于快速构思文章结构，掌握写作技巧与方法。。
（一） 记叙文（写人、叙事）：
写人，既通过人物的外貌、行动、语言、心理以及人物的经历，命运的记叙和描写，反映人物的思想品质等。人要写出人物的特点，其特点又包括外貌特点和性格特点等，所以在写人的文章中应描写出人物的外貌特点，更重要的是写人要通过事件来表现人物的思想品质，性格特点等。
写人一般结构
一、开头：运用开头的方式
二、通过1——2件事来反映人物的某种品质性格特征或兴趣爱好
三、受到的教育、启迪、或点明中心。
结尾：如，“我为有这样的爸爸而感到骄傲！”或“他的高尚品质深深的印在了我的脑海中”等。
写人作文开头
（1）直接写人物外貌：请从作文书中找五个人物外貌（描写情节头的作文）
（2）以人物的性格，兴趣爱好等开头：请从作文书中找2例
（3）直接写人物的语言：请从作文书上找2例。
（4）直接以怀念开头：请找2例
（5）环境描写开头：请找2例{她深深的留在我记忆中650字作文(夹叙夹议)}.
（6）其它：如用《歌曲》开头，或每当听到别人怎么样？我就不禁想起了谁？或如果有人问我“世界上你最崇敬的人是谁？我一定会自豪地回答：“_____________”。 写人常用方法
1、 一人一事一品质
一人一事的事，应是最能表现人物品质性格特征的典型的事。要把事件完整，事情的起因是什么，经过怎么样，结果如何。特别是在字经过的时候要通过人物的语言，动作、心理去具体描写民，即用行动表现人品，用语言表现性格。一定要写出在什么情况下去做，去说去想的，这样刻画的人物才有立体感。
2、一人多事一品质
写一个人的某种思想品质，还可以用几件事来表现。一人多事的事，要有详有略，根据表现人品的需要而选材。
3、让自己进入到事件中去。
在写作时，尽量写亲身经历的事，所熟悉了解的人让自己进入到事件中去，写出自己在事件中的表现，用以衬托所写的人。
练习：如：记我______的人。
难忘 喜欢 讨厌 印象 深刻 尊敬 敬佩 忘不了 常想起 值得回忆
夸夸我的_________
身边人、爸爸、妈妈、邻居 同桌 朋友
记事一般结构
一段：写出这件事或这次活动的起因。
二段：这件事或这次活动的经过。
三段：这件事或活动的结果。（事件所阐明的意或从事件中受到的启示）
记事作文开头
1、开门见山：在什么时间，什么地点，发生了一件什么事？请找2例
2、以事件意义开头：请找2例
3、以对事件的回忆的形式开头，请找2例
4、其它： 如：
（1）游戏是少年儿童的，欢乐、没有它生活就像一片枯叶，________游戏，同学们，你们一定都玩过吧！它太有趣了。
（2）每当我看到那些大哥哥，大姐姐们在干_________，心里羡慕极了。
（3）童年，给我留下了多少美好的回忆。我童年的趣事，一桩桩、一件件，像果园里一串又一串的葡萄，数也数不清。
（4）随着时间的流逝，我渐渐地长大了，从一些事情中懂得了一些道理。 记事作文方法{她深深的留在我记忆中650字作文(夹叙夹议)}.
1、写事是以叙述事件为主，通过事件表达思想感情，它以事件发生，发展的过程来反映生活，表达作者的情感。
2、在写事作文中，如何具体记一件事呢？
怎样发生的？为什么会发生？当时当地的环境怎样？当事人怎么想的？怎么做的？
在写作时可把一件事的过程分解成几个阶段来写，如：表现写作业认真，可将这一过程
分解为几个阶段。
（1）先读题，搞清已知条件，未知条件和所求。
（2）分析已知与未知的关系。
（3）确定解题思路。
（4）解答、验算
同时还可写你在哪步遇到什么困难是怎样解决的。不能像这样：写呀写，算呀算，草稿纸用了几张，最后终于算出来了。
又如：《上学》可分为
（1）走出家门以前
（2）走在路上
（3）走进学校
在写时每一个阶段多问几个怎么样，如：怎么背起书包的和“爸、妈怎样打招呼的，爸、妈怎样回答的，你听了之后心里怎么样，你是怎么走出家门的“等。
在路上，遇见了谁，互相说了什么，看到了什么？想到了什么？天气怎么样？你心情怎么样？到校时，校门、校园、是怎么样的？操场上同学们在做什么？走进教室同学们在干什么？你想到了什么？你又是怎样做的。
3、写出事情的发展变化
既先怎么样，后来又怎样，有什么发展，有什么变化？
记事离不开人，事情的发展变化是人物行动的结果，所以写人物的行动变化，就是具体写出这件事的全过程。
写事练习：
_________的一件事
难忘的 印象深的 受启发的 受教训 令我后悔 快乐的 悲伤
注意：写人、写事作文的区别
写人的文章是“以人牵事，事为人存”即为表现人而写事，写事的目的是为了刻画人物的形像，是对人物的某种性格特征等的“举例证明”。为了刻画人物的形象，这种“举例证明”的例子可以是几个，最终给人印象最深的是人物本身的形象。
写人作文主要突出人物性格和人物特征，重在表现人物身上体现的精神状况和道德品质。记事以事件描述为依据，但最终落脚点是通过事件来凸显人物，表现人物性格和品质特征。
写人范文：
良师
上小学时，我一直是个自卑的人。因为脾气倔强，性格孤僻，没有人愿意做我的朋友。每次排座位，老师总让我坐在最后一排。
坐在最后一排的大都是些差生，我跟他们无话可说。想看看黑板，抄抄笔记，又无能为力。谁叫我从小喜欢课外读物，又不注意看书姿势，成了近视眼呢!所以每节课只能呆呆地看着黑板，愣愣地看着书，或搞小动作。
临毕业的那个学期，原来的班主任“跳槽”了，来了一位新班主任。她年纪轻轻，穿着一身洁白的衣服，齐耳短发，一笑，两个酒窝就露了出来，模样甜甜的。
“我叫××，我对每个学生的情况，都会了解得清清楚楚的。”她微笑着自我介绍。 我不屑地看了她一眼：她真有那么神通广大?她会知道我是近视眼吗?她会知道我不想坐最后一排却又倔着性子坐在最后一排吗?她会知道……
没想到过了几天，她真的注意到了我。那是一次语文自习课，大家都做着作业，我也摊开作业本，假装做起来。其实，除了造句——可以让我自由发挥的题目外，其他的我根本不
做。
突然，她走到我身边问：“你在做什么?”说着便拿起了我的作业本。从未受过如此“礼遇”的我，心头不禁一热，但仍趴在桌上，等待着早已习惯的雷霆暴怒。不料她却微笑着问：“这些都是你做的吗?”
“嗯。”
“真不错。花骨朵儿们在树枝上倾听着春天，多有灵气啊！可你为什么不说倾听着春天的脚步呢?”
“有时候春天是没有脚步的，是披着绿纱乘着轻风的。”第一次受到如此嘉奖，我的胆子顿时大了起来。
老师拿着我的作业本走到讲台前，讲起了造句——以我的作业为范本。我只记得，那半小时是我最难忘的。
后来，我在一次语文测验中得了第一。她把第一排的三个同学叫起来，指着中间一个座位对我说：“以后你就坐在这里。”
我懵懵懂懂地走了过去。她又说：“希望大家都向XXX同学学习。要知道，这世界上有最后一排的座位，但没有一直坐在最后一排的人。”
我的热泪顿时夺眶而出。
一晃三年过去了，我即将初中毕业。其间许多人和事，我都已经忘却了，但对这位老师的印象却刻骨铭心。我知道，我永远忘不了她——一位改变了我人生的良师。
点 评
这是一篇情真意切、文情并茂的佳作。小作者以简洁、准确的语言，动情地向人们讲述了一个令人怦然心动的故事，生动地描绘出一位美丽、善良、善于发现学生优点、善于帮助学生的良师形象。
因为选取了能够使“我”感动万分的一段亲身经历，因而在选材上避开了平庸与雷同，显示出独具的慧眼。
善用伏笔，体现出作者构思的独到。如，第二段写“我从小喜欢课外读物”，为下文“我在一次语文测验中得了第一”提供了可能性；写“我”想看看黑板，抄抄笔记，又无能为力，说明“我”并非不愿学习，为以后的转变作了暗示。文章前后照应，环环相扣。
作者还注意刻画人物的心理活动，注意用“我”的心理与感情变化来衬托“良师”的形象。“我不屑地看了她一眼”“心头不禁一热”“我的热泪顿时夺眶而出”等，使“良师”的形象在读者眼前愈益明晰起来。
人物语言的描写也很有个性。老师在讲造句时的抒情语言，在“我”“得了第一”后的充满哲理的语言，充分表现出老师充满了爱的美的心灵。
记事范文：
一次难忘的实践
这可怎么办？我急得在屋子里直转圈儿。谁叫我在书店里看上一本价格不菲的书，谁叫我平常花钱大手大脚的，弄得现在手头拮据，全部家当只有20块。那本书却标格26块。天啊！这不是难为我嘛！
对了，我灵机一动，可以去卖旧书嘛！我大约用了半个小时，才勉强挑了十来本不太喜欢看的书，没办法，只好忍痛割爱了。
我兴致勃勃地来到了书市，走到一家书摊前，不好意思地问道：“请问您收旧书吗？”“不收！”我只好扫兴离开了，然后又来到了另一个书摊前……可我万万没有料到我走遍了整个书市，硬是一本也没卖出去。
我心里懊恼极了，可是又有什么办法呢？忽然眼珠一转，有了！怎么就许你们摆摊，不{她深深的留在我记忆中650字作文(夹叙夹议)}.
许我摆？哼！你们不收，我自己来卖！说干就干，我七手八脚地把书摆在个既显眼又凉快的地方，就“万事俱备，只欠东风”了。
摆好摊子，身边少不了有几个邻居。其中有一位卖音响的叔叔帮我找了把椅子后，跟我闲聊起来。 “你多大了，怎么会出来卖书？”我如实作答。他又问：“怎么不找家里要钱呢？”我一时语塞，不知怎么回答，也许是忽然来了劲儿吧……
时间就这样悄悄溜过，我一看表，好家伙，到快两个小时了，可我一本书还没卖出去呢！ 正当我发愁的时候，一位老大爷走了过来，他来到我的摊前，指着两本书问：“这本书多少钱？”哈！有生意了！我赶紧迎了上去，说：“不贵，一块钱两本。”“哟，小家伙，做赔本买卖呀！”我莞尔一笑，把缘由有重复了一遍。“噢。”他点点头，忙从上衣口袋掏出了一块钱递给我，我毕恭毕敬地双手把，两本书递过去。握着这一块还带着他的体温的钱，我的手感到有些温暖，心理也暖了。嘿！开张了。{她深深的留在我记忆中650字作文(夹叙夹议)}.
不一会儿，又来了个戴眼镜似的叔叔，他指着书问：“怎么卖？”我顺着他指的方向望去，也看不清他指的哪本，只好说：“厚的一块钱两本，薄的一块钱三本。”听到这话，他俯身拾起了十来本书，“我要这十一本，三块钱，行，我就买，不行就算了。”
我一听，急忙点头，又挣三块。不过，他刚走，我就后悔了，应该收他三块五呀！亏了！哼！狡猾的“眼镜”！
初战告一段落，生意越来越好，还不到10分钟，我就挣够了6块。
当我手捧盼望已久的《一千零一夜》回到家时，跟妈妈如此这般，这般如此地一讲，你猜怎么着？妈妈的眼都直了……
我的这次实践一时在院中传为佳话，而我也明白了挣钱的艰难。我决定下回还要“自力更生”，只不过……只不过不再做“亏本生意”了。
篇四:《高考作文夹叙夹议》
例一：叙议结合的文章
阅读下面的文字，根据要求作文。（70分）
送给别人的掌声是种鼓励和赞扬，赢得别人的掌声是种荣耀。掌声是对努力与优秀表现的肯定。当掌声响起，背后有些什么故事呢？你从中受到了什么成长启示，收获了哪些点滴感动？……
请以记叙为主，议论为辅，以“掌声响起”为题，写一篇文章。
例二：只议不叙的文章 题目：逃避，
不属
于我们
逃避，是不属于我们这个年纪的。
有些事，只能在正确的时间与季节开始，一旦时间错了，就都错了！！
话虽如此，但是有的人就以此为借口，一遇到事情就认为时机未到，于是开始逃避。我们的懦弱注定不会有结果的！
生，不容易，活不容易，但是我们正年轻，我们所能做的是直面这生活，如果逃避，那只能生不对，死不起了。
我们现在面对的一切困难，就像是个沙漏，它来临的时候就已经注定了终究是要被你克服的！
逃避所营造的是场梦，可是我们却睡过了头，误以为我们的梦成了真，真的逃避掉了，陷在其中不肯出来，可是我们其实都知道逃避不会有结果。
明知道天要下雨，我们都会带雨伞出门，可是明知道逃避没有结果，我们还是会胆怯地去逃避！这就是执迷不悟么！
或许有的事情，你真的要去尝试过，要被伤害过，才能真的懂得！ 我们曾经天真的以为，生活很容易，每天和朋友在一起，开开心心的就是幸福！
可是我们的以为是那么的脆弱得像玻璃，一不小心，落在地上，碎了你，碎了我，碎了我们的梦，伤了我们的心！
逃避是会上瘾的！就像罂粟一样，我们一旦逃避过，一旦以为逃避就可以解决一切，那我们就不会有上进之心了，人不就是有困难的羁绊才能前进的么?
见过了太多太多的人因为懦弱而逃避，想的自然比别人多，我们总是任性的以为我们的逃避就可以了，但是生活的戏，我们似乎都没演技！生活的戏总是有那么多的小插曲出现，总是出乎我们的预料，我们任性的以为只要逃避就可以避免。
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