【 – 小学作文】
我和钢琴(一)
我与钢琴
我喜爱钢琴，钢琴是我的伙伴，也如我生命的一部分。我读四年级的一个生日，爸爸给我买了一架钢琴，就在那时，我刚认识钢琴，也一步一步的向它走去。我以为学钢琴很容易，三两下就学会了，但我看着琴谱，一键一键的按起来，过一会儿，我觉得不耐烦了，心想：学钢琴怎么就那么难呢，要是能像贝多芬那样按得有声有色的那就好了。自从爸爸买钢琴回来以后，妈妈以前溺爱娇宠的态度一下子变得非常严肃，要求我每天练钢琴必须要到半小时左右，不然就要上钢琴补习班，我最怕上补习班了，只好服从妈妈的严格要求。从那以后，我渐渐对钢琴有些恐惧了，但是，我听到音乐的旋律，一高，一低，有些含有哀伤，有些含有快乐的感觉，我就无法控制到心里对音乐的喜爱，天天面对妈妈的眼力责诉，渐渐地，我不再害怕了，因为优美的音乐远远地超过了妈妈的训诉，我常常觉得，弹钢琴对我来说是一种荣幸，也是一种快乐，我开始轻视起那些不会弹钢琴的同学，面对他们，我总会问：你会弹钢琴吗？我记得有个同学说：弹钢琴这些小玩意，弹来弹去还不是白弹，这不是吃饱了撑吗？这些话是我很愤怒，神圣的东西，怎么能用这几句话来玷污呢。钢琴伴随我三年了，我希望长大后能够成为一位像贝多芬那样受人爱戴的音乐家。 保密六年级：雪迎
我和钢琴(二)
我和钢琴(三)
《我与钢琴》一首好听而又美妙的琴声令我与钢琴结下了不解之缘。 那是在语文课堂上，我们在学习课文时，老师为了让我们更加清楚的理解课文而放给我们听的，从电脑的音响中传出来的一个个优雅的音符令我陶醉，令我痴迷，令我心旷神怡。那是一首钢琴曲，名叫《月光奏鸣曲》。它的出现令我对钢琴着了迷。 学钢琴的路是十分艰难的。看似普普通通的88个琴键，却要在上面记清并弹奏出那么多音符是绝对不容易的。我曾经把一首刚刚学过的曲子拉得支离破碎，曾经为一首高难度的曲子练得一二十遍，也曾为了练习好钢琴弄得手指起满了泡泡，什么事情都做不了。有时练习得太久，就要把手放在冷冰冰的水里放一会儿消热，消热完又继续练习弹琴了。就这样的弹，一次又一次，一天又一天，我一直在坚持不懈的练习，就算很难我对钢琴的热爱仍是一如既往。我渐渐发现，弹钢琴成了我的乐趣，再也不是出于好奇了。每当我的手触摸钢琴的琴键时，那种感觉令我有一种莫名其妙的充实感。每当我听到它们，像是在窃窃私语，不管说什么，都能产生共鸣。 渐渐地，我已经能弹一些高难度的曲子了。钢琴是一种绝妙的乐器，无论欢快的、优美的、悲哀的，还是惆帐的曲子，它都都可以表达出来，这令我更加热爱钢琴。它开始是我灵魂中必不可少的一部分，我们用音符传递着思想，每每会意之时，总会彼此心照不宣。我爱《小黑马变奏曲》的欢快活泼，我爱《小骑兵》那行进的步伐，我爱《森吉德马》的寂静与空茫，我最爱《月光奏鸣曲》的乐曲旋律与优美意境…… 如今我才发现，钢琴与我已经联系在一起了。它是我的一部分，我生命的四分之一是它照明的，不论何时何地，我总会想到我这位忠实的好朋友。我喜欢用它弹一首按自己的心情编出来的曲子，尽管不伦不类，但这才是真实。心情不好时，只有它才能陪伴着我，听我诉说心事，就像一位不会说话的好朋友。真的，钢琴是一位善于倾听的好朋友，不，不是朋友，而是知己。 如今的我，仍喜欢在空闲的时候听一听《月光奏鸣曲》，那是一份十分美好的回忆。
我和钢琴(四)
《我与钢琴》我喜欢弹钢琴，喜欢与乐谱上的那些蹿上蹿下的音符们打交道。虽然我曾经想要放弃，但最终我还是坚持了下来，并且一直坚持到现在。 那是我一年级时的一个星期天，爸爸妈妈带我去绍兴。玩了一个上午，我们来到了一家窗明几净的店铺里，里面摆放着许多庞大的钢琴，其中还有一架白色的三角钢琴。虽然我不知道这是什么，但是我还是好奇地在这些钢琴前面来去。妈妈跟一位老板商量了很长时间之后，打开了其中一架钢琴，让我去弹一弹。我兴奋地发现，原来钢琴能发出这么美妙的声音！妈妈问我喜不喜欢，我毫不犹豫地点头说喜欢，便继续用手指在琴键上按来按去。 此后，我的家中就多了一件庞然大物——一架黑色的钢琴。妈妈将沙发挪开一部分，用来摆放钢琴。之后，我便开始学习弹钢琴。刚刚开始，我学习的是一些简单的乐谱，弹出来很好听。每次，我毫无差错地弹完时，总会有一种成就感涌上我的心头，给我带来了莫大的喜悦。 我每天都练习，大大提高了我的琴技。很快，我就开始学习练习曲了。这种枯燥、简单的练习曲不能引起我的兴趣，这样日复一日的练习，使我越发觉得弹钢琴索然无味了。但在妈妈的劝说下我还是继续练习，可是练琴的次数减少了，练琴的时间也减少了，连练琴时也不像以前那么认真、投入了。 然而，妈妈带我去听了一次音乐会，那优美的琴声又激发了我练琴的兴趣，我想我也要像这位音乐家那样弹出优美的琴声，但我必须要先努力练习。功夫不负有心人，很快，我就弹完了该弹的练习曲，而且琴声也越来越动听了。 现在，我更喜欢弹钢琴了，每天晚上都要抽空练习，我相信我已经在我原来的基础上迈进了一大步，而且以后会越弹越好。
我和钢琴(五)
《我和钢琴》 翻开琴盖，一排黑白相间的琴键，在灯光下闪烁着迷人的色泽。我学钢琴已经四年了，在着四年里，钢琴让我欢喜让我忧。 不用看琴笔谱，变可以自如地在琴键上""潇洒弹一回'',而美妙的音乐在受到旁人追捧赞赏时，更是我最大的骄傲。怀揣着成为艺术家的梦想，我和钢琴一次又一次亲密接触，它活脱脱成为我的挚友。 当我想唱自己心仪的哥时，可又怕音准唱不准，我就可以边弹边唱，多好的伙伴。当我听音乐是，又没有那首歌的磁带，我可以边弹边唱，多称心的朋友！美妙动听的旋律给我的生活带来无穷的乐趣。我爱您，钢琴。 可后来，钢琴被强加为考级时，我和钢琴的情感变味了！妈妈让我去考级，从此以后，我每天都要反复弹奏着那些枯燥无味的练习曲，乏味的乐曲一遍一遍地在我耳边回响，让我觉得烦躁不安。手指机器似的在键盘上不停地来回跳动，让我也仿佛置身""未知地'',真想把它毁掉！我恨你，钢琴 音乐是需要用心去理解的，如果没有外加的成份它会是我终生的好伴侣！
我和钢琴(六)
《我和钢琴》在我七岁的时候，我看到朋友能在钢琴上弹出一首首美妙动听的曲子，我便恳求妈妈让我学弹钢琴，妈妈爽快地答应了。 刚开始我对钢琴还挺好奇，也挺感兴趣，但是练着练着，我开始对钢琴产生了厌烦的情绪……就这样，我渐渐地把弹钢琴当作是一件任务去完成，并不是兴趣爱好，每次弹钢琴也成了敷衍了事。随着学习越来越紧张，我觉得弹琴真是麻烦，索性就不弹了。直到有一天，妈妈走到我身边，语重心长地说：“虫虫，当初是你自己说要学钢琴的，现在也是你不想学。不是妈妈强迫你，而是你做事不能半途而废，前功尽弃啊……”听了妈妈的一番话，我心中有点儿不是滋味，为了我自己，也为了家人的期望，经过我激烈的思想斗争后，我决定我一定要继续学下去！ 渐渐地，我打心底儿的喜欢上了弹钢琴。经过长时间地努力，我突然发现我竟能弹出许许多多美妙的乐曲，而且连我喜欢的流行歌曲也能摸索着弹出旋律。逐渐地，我觉得这架钢琴是那么的可爱，那么的神奇…… 从以前的迷茫，到现在的彻悟；从以前的厌恶，到现在的喜爱。我感到自己当初是多么的幸运，因为我选择了钢琴，选择了坚持，所以，在我痛苦和烦恼时，我可以向它倾诉我的不快；在我高兴和快乐时，可以和它分享我的幸福……直到现在，我才懂得到我和钢琴之间也存在着一种东西，它叫感情。
我和钢琴(七)
我和钢琴的故事
张诗莹
当我打开记忆的大门时，一件件事如同大海一般向我涌来，印象最深的还是那次考级。
“哟!都要考8级啦！真厉害。”听着一声声赞赏，我却高兴不起来，只是应和着微微一笑，那笑，不是自豪的笑，而是苦笑。因为那么多曲子，我只背会了2个音阶。照这样下去，我能过吗？
在一天练琴时，两页的曲子我还没背会，我终于忍无可忍，像一只疯了的小狮子，一拳头狠狠的砸在钢琴上，我还是不解气，干脆把书也扔了，妈妈在厨房大吼一声:“你爱练不练，这几首曲子你背不会你就别去考了，一天到晚，没个耐心!”这句话就像一根毒针刺入我小小的，正在茁壮成长的心田。我抱起枕头趴在床上伤心的哭了起来，我想，别人家孩子一有什么事做不好你就会鼓励他(她),你干脆当别人妈妈算了。
星期五一眨眼就到了，我又要向老师“交差”了，我抱着紧张而又激动的心情来到了教室，啊——不会吧！第一个就要考音阶，老师的眼神好像在告诉我：“哼！接受事实吧！”弹着弹着，我有一个音阶死活想不起来，老师终于等得不耐烦了，扔下书，一巴掌拍在我的脑门上就走了。我重新拿起被扔下的书，又弹起了音阶，但不争气的眼泪不由自主的掉在了我的手背上，从那以后，我有更加倍的努力着，每天练的都不少于30分钟。终于要考试了，我的心提到了嗓子眼里，在我进去前，妈妈跟我说：“你一定能行，”这句话让我自信了很多。我挺胸抬头的走进了教室，并且马上投入到音乐中，终于弹完了，老
师说了一个“好”字，我就出来了，只见老师写了一个“通过”，我高兴的一蹦三尺高。
一次简单的考级，使我明白了“世上无难事，只怕有心人”这句话
钢琴，将伴随我度过童年的美好时光。钢琴，你不但是我的乐器，也是我的好朋友。
我和钢琴(八)
我和钢琴(九)
《我和钢琴的情感变奏曲》我和钢琴的情感变奏曲 当我还在念幼儿园中班的时候，第一次听到了钢琴敲击传出的“叮咚”声，就喜欢上了这个黑乎乎的大家伙，虽然它长得不咋样，可声音着实让人喜欢。于是，扎着俩羊角辫的我就欢天喜地地坐在钢琴前，用我胖嘟嘟的手指按响了琴键，那感觉真的特威风，特神气，特激动。 威风、神气、激动，只是最初的感觉，喜欢上钢琴后才知道，这里面的滋味真是太复杂了。 起初的兴趣，在无休止的练习中，在枯燥的音阶琶音巩固中都化作懊恼、无奈、汗水，甚至是泪水。那白色的琴键，奏出的声音一直都很美妙，但在我听来却不再如从前那样拨动我的心弦。我甚至开始讨厌它的声音，我想放弃，真的太苦了，为此我哭过、闹过。但是，因为放不下最初对它的那份喜爱，更舍不得丢弃自己这么多年的坚持，所以还在继续着，毕竟，钢琴也曾带给我快乐，我在心里也因为它而笑过、乐过。钢琴啊，你让我欢喜让我忧愁！ 直到后来，我看了《贝多芬传》，看到他为了学习钢琴，历尽千辛万苦去维也纳拜莫扎特为师；看到他甚至忽患上耳疾也不放弃音乐，最终成为了一位令人敬佩的音乐家。这一切都让我动容，让我震撼！ 不说八年，十八年，二十八年，要是我坐在琴凳上，不知能否坐住八分钟，想起原来练琴时，刚弹完一曲，就大喊“口渴，要喝水”，有时要求还挺高，说要鲜榨果汁，再弹一曲，就说“尿急，上厕所”，在厕所里度上三四分钟再出来，照照镜子，梳梳头发，不亦乐乎，我总觉得弹琴就像完成任务，一个小时过了，就不顾三七二十一跳下琴凳，巴不得一小时中来个三四个同学打来的电话，这样就可以为那痛苦的一小时换来短时的解放。 如今的我，不用再练钢琴，为此我也不再反复练习枯燥的音阶琶音，而可以随心所欲地追求我喜欢的音乐类型，如古典或抒情。无聊之时，手指触碰琴键引来的是心的共鸣；忧郁之时，指缝中流淌出来的乐符是透彻的快感；兴奋之时，钢琴传来的旋律是天使的呼唤。由此，便是一种高雅情趣的生成。 那架黑色钢琴至今仍静静地躺在我的琴房里，而它的主人，却已是一个苗条的13岁马尾辫了。只是现在的我，依然爱钢琴，爱得纯粹又简单……
我和钢琴(十)
《我和钢琴之间的;感情”》翻开琴盖，一排琴键在灯光下闪烁着迷人色泽。半年时间了，我连琴盖都没碰过。用不着温习，Ｃ大调音阶加大琶音，双手在琴键上跳动着。三遍，全部正确。我满意地笑了，这些基本功，是永远也不会忘记的。然后的几支曲子，都是滚瓜烂熟的，可是弹来总觉得缺少了点什么。;小步舞曲”怎么也没法;舞”起来，;浪漫曲”一点也没有浪漫的气息……;缺少情感，是你最大的缺点。”这曾是教琴的老师告诉我的。后来我试着把自己溶于乐曲中，可是这样弹出的曲子，按老师的话说，;小步舞曲”舞到天上去了——太夸张了。记得一个朋友曾听过我弹的曲子后，笑着对我说：;弹得真好。”我说：;我却感觉不到有