【 – 小学作文】
小兔的生日(一)
《小兔的生日》今天，是小灰兔一岁的生日，小灰兔正准备给好朋友打电话可电话号码还没按完九听见“丁玲玲”的响声，从门缝望出去，“呀！这是怎么回事？”小兔惊讶的问。 小灰兔把门打开，小鸭、小狗、小花猫出现在门口，小灰兔问：“你们怎么来啦！”小动物们说：“今天是你的生日，这是我们送你的第一份礼物。” 小灰兔的妈妈看到了这一幕情景赶忙跑到厨房，认真的做起生日蛋糕。 生日蛋糕做好了，小灰兔的妈妈在蛋糕的周围插上了红萝卜、鱼、细细的骨头和小鸭最爱吃的鲜美食品。在生日蛋糕的最中间还插上了一根粉色的蜡烛。 生日蛋糕做好了，几个孩子看到了高兴得蹦得老高。可当时灰兔妈妈却说：“现在不能吃到了晚上你们饿了吃吧！现在你们先出去在草地上玩一玩吧！” 灰兔妈妈话音刚落，几个淘气的孩子一溜烟似的就到了草地上。在草地上，朋友们送给她第二个礼物，小鸭送给她一个芭比娃娃，小兔非常喜欢这个美丽的芭比娃娃，连声说：“小鸭，谢谢你啦！”小狗也送给了她一本绘画书，小兔情不自禁的看起这本书来，连谢谢都忘了说；小猫送给她一个永远都不会融化的小雪人——“快乐的小雪人，”小猫说：“这是我送你生日礼物，它的名字叫”快乐的小雪人“你觉得孤单的时候，看看它，你就会快乐起来，并且那时它还会给你跳优美的舞呢！”小灰兔说：“太谢谢你啦！这是我见到的最好的礼物！” 小猫说：“等一等，最精彩的还在后面呢！”三个小伙伴从一个大大的口袋里拿出一副画，画上写着：“小灰兔，你真可爱！”三个小伙伴说：“祝你身体健康，祝你越来越可爱！” 后来她们在草地上打起滚来，还做起了游戏。 “咕咕咕！”“阿姨，”小狗说“我们饿了可以吃生日蛋糕了吗？” “当然可以啦！只要你们饿了，我就给你们！”灰兔妈妈说。 兔妈妈拿出了生日蛋糕，啊！一股香气迎面扑来。“阿姨，你做的蛋糕真香呀！” 大家为小灰兔唱起了一岁的生日歌。唱完了生日歌，许完了心愿，开始分蛋糕了，小兔吃了蛋糕上她爱吃的红萝卜，小鸭也吃了蛋糕上自己最爱吃的食物，小狗吃了自己爱吃的骨头，小猫吃了鲜美的鱼肉。今天大家玩的很开心，肚子也吃得圆圆的。 小狗、小猫、小鸭一齐说：“小兔谢谢你热情的款待。”
小兔的生日(二)
小兔的生日
——三（1）吴奇艳
今天，是小兔的生日。小猫、小猴、小熊都来为它庆祝。
兔妈妈把一个大蛋糕放在桌子上，点好蜡烛，小伙伴们围上来，一边拍着手，一边唱生日歌。它们把礼物送给小兔，小猴说：“快吹蜡烛许愿吧。”小兔闭上眼睛，默默地许了个愿，又拿起刀叉，把蛋糕切成五份，拿起第一块，说：“这块给谁呢？”
小猫说：“给我吧，我有新书总是给你看。”小猴说:“给我吧，我有吃的总是先给你。”小熊说：“给我吧，我有新玩具总是借给你玩。”可是，小兔却把蛋糕恭恭敬敬地送到妈妈面前 ，说：“妈妈，你最辛苦了，你吃吧！”妈妈开心地说：“谢谢，你真懂事！”小猫、小猴和小熊看见了，齐声说：“我们过生日也要给妈妈先吃蛋糕。” 最后，它们一起度过了一个愉快的生日party。
小兔的生日(三)
小兔的生日(四)
小班美术：小兔的生日
一、活动目标：
1、在泥工活动中，尝试使用辅助材料。
2、尝试用搓泥的方法做萝卜
二、活动准备：
请柬、彩泥、绿色皱纹纸、贺卡、小塑料棍、小篮子。 活动地点：活动室
活动形式：小组活动
三、活动过程：
1、出示请柬，引起幼儿参与泥工活动的兴趣。
教师：“小兔子给我发来请柬，它明天要过生日了，希望我们班的小朋友明天去参加它的生日会。”
2、请幼儿讨论，给小兔送什么礼物？小兔最爱吃什么，送它什么，它就会特别高兴。
教师： “小朋友们，你们说我们给小兔子送什么礼物呢？小兔最爱吃什么呢？”
3、请幼儿讨论胡萝卜，说说他们的颜色、形状是什么样的？
教师：“那就请小朋友们讨论下，胡萝卜，说说他们的颜色、形状是什么样的？
4、大家学做萝卜。
教师：“那大家现在知道小兔爱吃的胡萝卜是什么样子的了，那我们就开始做吧。”
①我们来为最爱吃萝卜的小动物准备萝卜，作为它的生日礼物。
②每人拿一块泥，和老师一起团泥，团揉光滑后搓。和搓面条不同，手掌一边用劲大，一边用劲小，搓出一头粗一头细的锥形。
5、鼓励幼儿在家长的帮助下使用小塑料棍将皱纹纸当做萝卜叶嵌插在萝卜头上。
6、将萝卜放在一个筐里，留着小兔生日的时候给带过去。同时，出示制作好的生日贺卡，增加庆祝小兔生日会气氛。
7、教师总结。
教师：“小朋友们，你们今天可真棒，给小兔子做得胡萝卜生日礼物可真好看，我先替小兔子谢谢我们班的小朋友了，等会啊，老师就把你们给小兔做的礼物给小兔宝宝送去，好不好。刚才啊，做胡萝卜的时候，我们的家长是不是帮我们一起做了呀，那现在，咱们班的小朋友全体起立，跟我们的家长说声谢谢。”
小兔的生日(五)
小兔的生日会
执教者：董红芳
活动目标：
1、在游戏情景中，尝试根据两维度的方法进行对应分物。
2、体验游戏背景下学习的快乐。
活动准备：PPT；小兔头饰；操作材料人手一份；生日歌 操作要点 活动过程：
5一、找乖乖：在游戏情景，引起幼儿兴趣，巩固对小兔食性的了解。 1、找找说说兔宝宝躲在哪里，并尝试运用较完整的语言表达。 2、数数一共找出几只兔宝宝，和兔宝宝打招呼。
、说说小白兔喜欢吃什么，巩固对小兔食性的了解。 二、喂乖乖：了解点数对应和数字对应一维度分物的方法，帮助兔妈妈分食物。 、教师介绍点数对应和数字对应一维度分物的方法。 兔妈妈：今天我准备了许多好吃的食物分给我的兔宝宝。你们知道它们想吃什么，要吃多少吗？ 2、引导幼儿看点数和数字，理解它们代表的数量，并尝试进行分食物。 3、小结：原来用数点子、看数字的方法，就可以知道给我的兔宝宝要吃多少萝卜，多少青菜，多少蘑菇了。 三、兔宝宝的生日：尝试根据小动物的不同习性和数量进行两种维度分类。 1、运用多种方法，猜猜兔宝宝都请了哪些客人。 狗狗一家（叫声）；鸡的一家（影子）；猫咪一家（谜语）。 2、幼儿操作，根据动物的食性和数量进行两维分物，教师巡视指导。 兔妈妈：我为这些客人也准备一些好吃的食物，请你们来分一分。先找一找它们爱吃什么，然后再看一看它们需要吃多少。 3、操作结果验证，找找不对的，说说错在哪。 兔妈妈：让我们一起看看，你们给客人分的食物都分对了吗？ 4、小结：你们真棒！不但给这些客人找到了它们爱吃的食物，而且还会用数点子、看数字的方法，分对了食物。 、出示蛋糕，一起分享生日的快乐。
兔妈妈：谢谢你们今天帮我分食物给我的客人们，现在我也请你们一起来分享兔宝宝的生日快乐 ！
小兔的生日(六)
《小兔过生日》
作者：浙江省湖州市安吉县浙江省安吉县实验幼儿园 大一班 陈彩虹
活动领域：中班数学活动
【活动前评析】
中班的幼儿在操作摆弄物品时，已逐渐关注事物的某些属性如大小、长短、颜色、形状等，加上区域活动中幼儿在穿珠子角中的练习，使幼儿有了初浅的排序经验。在《小小设计师》活动中，以小兔的爱好引出排序规律，通过送小兔礼物，激发幼儿选择自己喜欢的内容担任设计师设计礼物送给小兔，让幼儿在摆弄操作中进行观察比较，设计出有规律的图案，初步涉及有关规律的经验。
【活动目标】
1、运用已有的排序经验，让幼儿在操作活动中有规律地设计图案
2、通过活动培养幼儿发现，感受，欣赏，创造美的能力，激发幼儿学习的兴趣。
【活动准备】
1、小兔手偶，环境布置：装饰好的小兔的家，包括花裙子，像框，彩旗等。
2、幼儿操作材料：（1）玩具小兔，珠子、绳子（2）漂亮的连衣裙卡片和颜色，大小不同的纽扣若干。（3）盘子若干，葡萄、橘子片，樱桃，西瓜片等水果。（4）漂亮的小包，1—10数字卡片若干。（5）小兔家房子的图片，水彩笔。（6）泡沫板、“小树”若干（形状，大小不同），（7）彩色帽子人手一顶。
【活动过程实录】
（一）、以小兔介绍家里的东西，引导幼儿发现规律，感知规律
(1)引导幼儿发现小兔的裙边是按图形的不同形状，用排序的方 法来装饰的，即△〇△〇""
(2)小兔家还有许多东西也是有规律来排列的，发现像框是按花纹的大小，用排序的方法来装饰的。
（3）小兔家的彩旗（重点观察）
Α、出示红黄彩旗，中间有几面没有颜色，请小朋友帮助，应补上什么颜色？为什么？
Β、依次补上空白彩旗的颜色（说对了小兔表扬他）
С、小结：小朋友你们真聪明，生活中像这样经过装饰的东西有很多，我小兔子就喜欢用经过这样装饰的东西，你们说我家漂亮吗，哦对了下星期我要过生日了，欢迎你们来玩，再见。
小兔过生日请我们去，送什么呢，对了小兔子喜欢经过这样装饰的东西，今天老师也准备了几样东西，请你们做小设计师，把它们装饰的很美，很漂亮送给小兔作为生日礼物。
（二）幼儿选择自己喜欢的活动内容，进行操作。
（1）、教师简单介绍各小组的活动内容。
Α、设计项链，请小朋友设计项链作为生日礼物送给小兔。
В、装饰裙子：用剪好的花粘贴装饰裙边。
С、水果拼盘：用准备的水果装饰成漂亮的水果拼盘。
D、数字装饰像框。用1—10的数字有规律地排队，装饰像框。即123123123 Е、装彩灯：给小兔漂亮的房子四周装上色彩美丽的灯。
Κ、种树：在长条泡沫板上有规律的“种”上一排排树。
(3)幼儿自选喜欢的小组活动，比比哪个设计师运用排序的规律设计出来的东西最漂亮。
（三）幼儿相互观赏作品
（1）、观赏各组设计师的作品，幼儿各自介绍自己的排序方法。
（2）、
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