【 – 小学作文】
一次难忘的合作(一)
一次难忘的合作
往事如烟，从小时候到现在，我经历过许多事情，有喜有忧，有笑有哭，有酸有甜""
许多事我已渐渐忘记，而一次合作却让我印象最深，难予忘怀。那一天，爸爸和妈妈到外地出差。下午，妈妈打了个电话回来说：“我和爸爸要晚一点才回来，你们自己拿零用钱去店里吃吧。”这时，坐在一旁的姐姐说，我们不是已经学会做饭了吗？趁这次机会我们就可以大显身手了，合作一桌满汉全席。首先，我们来到市场，在菜摊上精挑细选。“阿姨，这西红柿怎么卖？”我问道，“四元一斤”阿姨回答到，“阿姨，看见我们是小孩的份上，能给我们便宜些吗？”阿姨犹豫了一下，说：“那好吧，三元。”嘿嘿，我们两个小孩合作，受到实惠还真不少呢，小鬼当家的滋味还真不错。
回到家里，我们就开始各司其职，姐姐煮饭、切菜，我便担当煮菜的重任。由于我们只买了西红柿和鸡蛋，所以我们决定做一道香喷喷的西红柿炒鸡蛋。首先，我还没把水烧干就把油放了进锅里，眨眼间，锅里就像爆炸了一样，“啪噼，啪噼直作响，油珠子也往外跑，一颗油珠子跑到我的手上，我直叫：“哎哟，哎哟！”姐姐忙跑过来，把火关上，语重心长地说“你不知道要把水烧干才能倒油的吗？”姐姐还不熟练，便在一旁协助我。首先把水烧干，再把鸡蛋煮熟，铲出来，再把番茄放进去，放些酱油，把番茄的汁压出来，这样味道会更鲜美，最后，再把煮熟的鸡蛋放进去，加少许盐，就可以大功告成了，一股香味扑鼻而来，连我都不敢相信，这是我做的，这香味也蕴含着我挑战成功的成就感。接着，我和姐姐便把我们的“战利品”端上了餐桌，这时，我的肚子已经“咕咕”的叫着表示抗议了，我和姐姐拿起筷子，津津有味地吃了起来，吃得正香时，爸爸妈妈回来了，看见我们正吃着自己做的饭菜时，高兴地说“呀！不简单啊，你们长大了，知道照顾自己了”。这时，一股暖流流遍我全身，但这也是我和姐姐合作的结果。
我多高兴啊！因为我和姐姐合作得十分愉快，也得到了爸爸妈妈的赞赏。让我知道了一个人的力量是有限的，要互相合作才能创造更广的天地。
广西贺州富川县富川第二小学五年级:赵翌熙
一次难忘的合作(二)
一次难忘的合作
湘乡市白田镇中学 冯力平
2011年下学期，学校语文教研组申报了《初中语文综合性学习活动探究与思考》的课题，组长安排我上一堂语文综合性学习活动课并且要录制成光盘作为课题研究资料。
接到任务后，我根据语文教材的安排，确定本次实践活动的主题——《走过四季》。我想在另一个平行班试教，两个班的学生最初都有些茫然，无从下手。我做了提示：凡是与四季有关的，需要向深度、广度了解的都可以。学生的思维逐渐活跃起来，纷纷在纸条上写下问题。我因势利导，确定本次活动的大致流程：提出问题—分组探究—形成成果—成果发布—谈活动体会。我把学生的问题整理归纳，分为8个探究小组：①古诗词、②散文、③成语、④生物、⑤春联、⑥地理、⑦图片、⑧歌曲，问题涉及生物、地理、文学、美学、文化等诸多方面的知识。
因为是探究自己想了解的内容，学生们投入了很大的热情，运用各种途径去查找资料，图书室、阅览室、上网查找、问家长等等。有无从下手的学生，我不时给予鼓励、指点甚至督促，维持他们的信心。一周后，资料来了，有：摘抄文字资料卡片、报刊复印资料、音乐磁带光盘、图片、下载资料的软盘，内容丰富、形式多样。
第一次试教，语文组的全体老师和其他科目的一些老师去听了课，提出了宝贵的建议：
①、进行这次合作探究挖掘四季文化的活动，是语文教学尤其是
写作教学中对学生学习积极性、主动性的很好激发。
②、让学生表达他们对于季节的独特感受的时间有点紧，没能让学生充分地活动开来，学生们的表达也还需要进一步引导。
③、最后的作品欣赏，由于时间关系，欠缺学生间的互评，应该广泛听取学生的评价。如果这一活动能充分展开，既能培养学生鉴赏作文的能力，又能锻炼学生的口头表达能力。
还存在一些问题，如时间紧、头绪多，有的环节有老师包办代替的痕迹。对教学过程中引导、过渡、总结性语言的雕琢不够精细……
在采集同伴们的建议以及在试教过程中发现的一些情况，我在自己班上重新整理分配资料，各组资源共享，同时再继续收集新资料。各组选出一名组长，由组长组织把资料进行综合、归纳、补充。在这过程中，我随时关注，适时提供帮助指导。同时把自己的角色定位为：一个引导者、组织者、激励者以及学生学习的合作者。
摄像的那一堂课，学生们积极投入，善于合作，勇于发现，勇于表达。古诗词组展示韩愈、白居易、王维等创作的诸多描写四季美景的古诗；散文组配乐朗诵《春》；地理组表演小品《四季的形成》；成语组以成语接龙的方式向大家展示成语、歇后语；歌曲组播放磁带《童年》、光盘《盛夏的果实》，组内同学演唱《春天在哪里》；生物组讲解四季花卉，与同学一起猜花谜；春联组展示春联，讲春联故事；图片组展示四季图片。在品味语言这一环节上，学生能用自己求知若渴的眼睛发现文中富于表现力的语句，并表述了自己欣赏的观点，同学们用优美的语言描述作品，描述心情，每个人脸上也洋溢着快乐与欢
笑，词也美了，句也丰富了，心情也开朗了，气氛也和谐了……学生真正成为了课堂的主人。课堂上营造了一种民主、平等的学习环境，学生在规范、有序的教学秩序中自主的学习。
虽然这次课题研究活动过去一年多了，但是，我仍然清晰的记得——与同伴、与学生精彩的合作，提高了教学的实效。同时让我深深的感觉到：学生已有的生活情感体验，拉近了学生与课本之间的距离；教师的欣赏与鼓励，树立了学生的自信心，成为了学生学习的动力；同伴的合作，凝聚了智慧，解决了困惑，创造了精彩。
一次难忘的合作(三)
一次难忘的合作作文
难忘的合作
作者：程子昊
有话说得好，“成功在于合作”。今年暑假期间，我和我的哥哥王程的一次快乐厨艺合作留下了一个难忘的回忆。
一个风和日丽下午，我和哥哥疯玩后筋疲力尽地回到家里，一进门什么也顾不上，到处找东西吃，犒劳一下一直在“咕咕”叫的肚子。可是打开我的小吃库一看，傻了眼：里面只剩下几颗磨牙齿的爪子了。打开了冰箱伸头一瞧，冰箱里也是空无一食。没有办法，我们四处寻找奶奶，可找得满头大汗还没找到，奶奶也不在家。我们饿得一点力气都没有了，怎么办呢？这时我想到了一个办法：“与其坐以待毙，不如自食其力！”，刚想对哥哥说不如我们自己做饭，哥哥也对我说出了这个想法，真是不谋而合啊。心动不如行动，我们就开始了分工“你洗菜，我切肉。”我拿起了肉放在菜板上，小心翼翼地拿起了菜刀，大块的肉被我切成了许多个四方小块，心里想还好奶奶教过我怎么做菜，还真派上了用场。我把肥肉和瘦肉分开，切成一条条小肉丝。哥哥也没停着，洗完了青辣椒也左一刀右一刀地认真切了起来。“开气”“倒油”一会，锅里就“噼里啪啦”地响了起来，油花四溅，像一颗颗金色的小精灵。烧开了油锅我们把肉放时锅里，用铲子来来回回不断的翻着，哥哥则拿来了盐和辣椒放进锅里，最后放入味精。一道美味的辣椒炒肉做好了。
我们俩争先恐后地拿起筷子吃了起来，太好吃了，我们开心的给它取名为“合作肉”。这次厨艺合作让我至今难忘。
一次难忘的合作(四)
《一次难忘的合作》我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，世界上有许多事情，只有通过人与人的相互合作才能完成。我也和别人合作过，最令我难忘的就是我和爸爸一起做过一件科技小作品。 记得在二年级的时候，老师让我们做一件小作品。我回到家就大声宣布：我要做一件小作品。爸爸马上跑过来，对我说：“雨秋，我来帮你吧！”我还正愁没有人帮我呢，一听，我马上答应了。 我问爸爸：“爸爸，你说我们来做什么东西呢？”“飞机？坦克？汽车？”爸爸猜着,就是猜不出。听到这儿，我马上明白了：“做轮船！”爸爸一听，竖起了大拇指，说：“那你说说，我们要用什么材料呢？”我一听，二话没说，从阳台哪儿拿出了一个大箱子，有拿出了剪刀、透明胶、彩纸，这下材料都齐了，可以做了！ 爸爸说：“拿纸来，雨秋，你帮我做一面彩旗，记着上面是方的，下面要可以粘在船的最高处！”说着，爸爸接过我手里的纸版，剪了起来。我拿出一张蓝色的纸，剪了5厘米长，卷成了小卷。我又拿出一张红色的纸，剪出一面旗子，然后把小方块粘在小卷上。我刚做完小旗，爸爸已经做好了底板，现在他开始做船身，只见爸爸边剪边量，一边对我说：“雨秋，快帮我剪两个甲板，长5厘米，宽3厘米！”我说：“好的！”说着，我便做了起来终于把船的零件剪好了，开始粘了。我拿好两个零件，爸爸小心翼翼地粘着，“哎呀，船的上头的那块板还没做呢！”我惊叫着，爸爸一听，说：“我们先把船身粘好，然后再做楼板！”“好的！”说着，我们又开始粘起了甲板，我小心地扶着，爸爸也小心地粘着，不一会儿，甲板粘好了。爸爸赶忙剪起了楼板，我就在那儿粘起了高楼，一层，两层，爸爸剪好了，他已经累得满头大汗，我急忙用纸巾帮他擦了擦汗。爸爸把我粘好的高楼粘在了船身上，又把楼板粘在了最上端。接着，又把小旗粘在了上面，终于完成了。我开心地笑，这一生，我都不会忘记这一刻。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，这句话说得太好了。通过我和爸爸的合作，我知道了一个人生道理：小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就不会有成就！
一次难忘的合作(五)
难忘的一次合作
元旦到了，学校举行“庆元旦”黑板报比赛。我、欧阳涵慧、冯忆芝代表班级参赛。
我们三人接受任务，马上进行分工：“大书法家”欧阳涵慧负责抄写，“小画家”冯忆芝负责版面设计和彩图绘画，我负责收集资料。
放学后，欧阳涵慧打来清水，把教室后面的黑板擦得乌黑发亮，她大声对我们说：“怎样？只有这样干净的黑板，在上面写字、画画才漂亮呢。”冯忆芝一边精心地在纸上描绘着，一边征求我和欧阳涵慧的意见。我一会儿翻书，一会儿上网，收集了好多精彩的资料。
准备就绪，冯忆芝站到课桌上，在教室后面的黑板上绘画着，欧阳涵慧站在她身后，一下递上粉笔，一下递上抹布，还时不时地提出合理的见解。版面画好了，“大书法家”欧阳涵慧上场了，只见她大笔一挥，洋洋洒洒地写着。她一边写，一边看资料，一边笑着问：”周梦鑫，这是什么字？这个字写错了吧？这里好像漏字了……”把我粗心的毛病毫不留情地指了出来，羞得我无地自容。
经过三个傍晚的努力，我们的黑板报完工了。看着那无与伦比的板报，我们笑了，老师笑了，同学们笑了。我真正体会到了合作的魅力。
一次难忘的合作(六)
一次成功的合作作文
.一次成功的合作
有句名言说得好：“成功在于合作”。今年暑假期间，我和我的姐姐的一次快乐厨艺合作，留下了难忘的回忆。
那是一个风和日丽的夏日，我们俩在疯玩了一个下午后，像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力尽地飞回家。一到家里，什么都不顾，先找东西来填“咕咕、咕咕”叫唤的肚子。可是打开我的小吃库，只剩几粒磨牙的瓜子，打开冰箱空无一食，我俩只有连声叹气。在忍了一段饥饿后，我俩商定——自己做。
说干就干，“你洗菜”“我切肉”，我拿起肉放在菜板上，小心翼翼地拿起刀，“咚、咚、咚""”，大块肉被我切成了四方四正的小块，我肥里挑瘦，切成一条条小肉丝；姐姐在洗完红辣椒、绿辣椒后，也左一刀，右一刀认真地切了起来，不一会，我俩就胜利会师。
“开气”——“倒油”""，一会儿，锅里就“噼里啪啦”地响了起来，油花四溅，把我和姐姐吓坏了。“放肉”，我赶快把切好的肉放入锅内，只见肉在锅里东滚滚、西滚，左跳跳、右跳跳，好像在说：“热死我了。”“放辣椒”，我们把辣椒倒入锅中，我俩手左一翻、右一翻。“放盐”、“放味精”。不一会，我们的辣子炒肉就成功地出锅了，我们还给它取名为“合欢菜”。虽然“合欢菜”不是很好吃，但我和姐姐都吃的津津有味，因为这是我们的劳动结晶。
这次合作随着时间的流失已远飘而去，但那快乐的一刻却永远留在我的记忆中。