【 – 小学作文】
我学了shufa(一)
我学会了书法
每个人都会有自己的特长，这有些是天生的，也有些是从特长班培养出来的，而我的特长，还是经过一番苦练才学来的。
在我要升五年级的时候，父母为我姿势不正，写出的字歪歪扭扭所烦恼，便送我去了艺术学校学书法，教我书法的老师是个很幽默的人，他经常鼓励我，我在心里下定决心，一定要把书法学好。
从此，我就开始认真学习书法，无论是烈日炎炎，还是倾盆大雨，我从来没有误过一堂课。也就是这样，我的书法才会一天天进步。
记得那是一个令人难忘的星期二，天灰蒙蒙的，没有一丝凉意的风卷着被刮下来的杂枝树叶和漫天黄土猖狂着—要下雨了。果然，不一会儿，瓢泼大雨倾盆而致，势不可当。爸爸妈妈都劝我别去了，可我却丝毫不改变学好书法的意图，带好雨具，冲进茫茫大雨中。来的人很少，
我却不后悔—因为今天，我的书法又进了一步。
我学书法，不仅要场场必到，还要在练习上多下工夫。每堂课，不论是练习还是讲解，我从不会感到无聊，每次，我都会听得全神贯注，写得一丝不苟。下课时，同学们大都会成群成组地玩棋，而我并没有加入他们的行列，光滑的地板倒映着我刻苦奋斗的身影。当然，单单在学校里用功是不够的，在家里，同样也能看到我认真苦练的样子。每天，我都坚持练一会儿，看着我的书法在一天天长进，我的心里比喝了蜜还甜。
我的功劳并没有白费，我的书法不再像以前那麽糟糕了，姿势也不歪歪扭扭了，学书法让我懂得，只要我付出了，便一定会得到。只要坚持不懈，风雨过后，到处都是胜利的彩虹。
我学了shufa(二)
我学会了书法
苍溪县陵江四小 六一班 李畅
在研墨的时候，就是开启书法兴趣的闸门，我与书法的情节，在袅袅墨香里回荡……
父亲酷爱书法，他的毛笔字苍劲有力，颇有几分气概。不知是父亲的遗传还是天生的“另类”（呆板），别人学声乐、舞蹈，我偏偏学书法。
书法不是一夜之间就会的，这点我是知道的。传说大书法家王羲之在练掉了几大缸墨水后才学成的。但是，过程似橄榄，开始尚且如此，以后必须勤练，揣摩了。
临摹字帖，是基本的技巧。我认为，形不是重点，“神”才是关键，忽觉之静中有神，形中似动却又非动，这正是乐趣独到之处了。 倒墨，刷笔……停，毛毡可怎么能少？铺上“牛皮纸”似得书画毛毡，摆上草纸，一笔一画认真地练……
才刚刚收拾好了“牛皮纸”（太大），我顷刻间“变了个人”，向镜子里一望，嘿，成了小花猫啦！爸爸走过来，用毛巾擦擦我的笑脸蛋，说：“不就写个字，有这么难吗？”他屏息凝神，一个硕大的“静”字出现在我的练习纸上。“写书法，需心‘静’，知‘静’，心神安定方可练得一手好字。”说罢，他走进洗手间洗了洗手，似仙人般“指点迷津”后又“拂袖而去”。
鄙人自知，呃，造诣值特低。所以，我学着爸爸的样子，溜进住房，冲了一杯茶，茶色鹅黄，毛尖嫩绿，我小酌着，再加点冰糖菊花
——舒心呀！茶香在唇间流淌着。糟了，老爸闻“香”赶来，我迅速以迅雷不及掩耳之势收拾残局，嗯，不巧……
现在，我学会了静下心来，宁下神来，在墨香中，我从一个懵懂的孩童长大为近毕业的六年级学生。
茶，苦，味，回甘；墨，黑，宁，学静。
请你也研上一砚清墨，摆上宣纸，放置一杯甘茗，细细品艺，茶的芳香与书法的情趣。
心静宁神，字便苍劲，坚持不懈，就是胜利。学习的过程会有艰辛，会受挫，但虚怀若谷，静若止水，冷静地练下去，劈开荆棘，必将走向成功。
记住，任何成功都没有捷径可走。
心宁，神静，我在墨香里成长……
茶香，墨香，在成长中回荡；
坚毅，执着，从骨子里绽放；
墨香情结，
凝然成长……
我学了shufa(三)
《我学书法》我学书法 我常常在公园看见那些老人，水为墨，布条为笔，在地上写字，有的老爷爷写的字真有灵气，潇洒自如，飞舞流动，我看见以后萌发了我学书法的一个念头。 父母也支持我上书法班，虽然我的字写得有点好，但是还要加强。第一节课老师就讲：“书法是一门奇特的艺术，我国从古至今，书法名人有很多，如，颜真卿，柳公权，苏轼，书圣‘王羲之’，他为我们留下了书法艺术，西安碑林犹如书法的百花园，有一千多块石碑。”听了老师的讲话，我坚定了我学书法的信心。 就这样，爸爸在碑林少年宫给我报了一个书法补习班，从此，我便走上了书法求艺路。 起初，由于对书法的喜爱，冲动，我在书法班学的十分认真，经常得到老师的好评。回到家里，我也坚持练书法，每天都要练一张。可是，时间一长，这种枯燥单调的学习让我感到厌烦，少年宫不愿意去，在家也不想练字，真的打算放弃书法·。然而，在一个周三下午放学后，我去数学班上课，看见一位老人，正在练字，我一看，写了“坚持不懈”四个字，同时引起了我的反思，是啊！做什么事都在于坚持，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香。于是，我鼓足了勇气，又开始练习了，我的书法比以前好多了，我十分开心。 我爱我们中华民族独具风格的书法艺术。让我们挥笔苦练，让这艺术之花更加灿烂开放！
我学了shufa(四)
《我学书法》“最近这几个星期杨眉剑这三个同学写的字越来越潦草。希望家长注意一下。”这是三年级一次家长会上，张老师说的话。回到家里，妈妈很生气，不知暗地里在跟爸爸说什么，只见我背上的汗毛一根一根地直竖起来…… “叮铃铃……”欢快的铃声响了起来，我们高呼：“暑假到了，万岁！”回到家里我以迅雷不及掩耳盗铃之势打开了电视。爸爸神不知鬼不觉的从后面走出来说：“你还想看电视？从现在开始，每天练200个字，练一个暑假我就不信你的字改不过来。”我还没反应过来，爸爸就走了。后来差不多半个暑假，我一直在坚持练字。渴望着窗下正在玩的小伙伴，我很想出去玩。后来我从别人那里知道了有一招叫“瞒天过海”。我想试一试，那天，我并没有练字，却跟爸爸说我已经练完了，爸爸也没有发现。尝到了甜头以后，我经常这样做。快开学了，爸爸要检查我一个暑假所练的字。我很急，也很后悔，但也没用了，爸爸那天批评了我。还叫我增加数量，每天增加200字。我后来也把没写的补完了。现在，我的字明显有了进步，可我还是坚持练字。这让我想起了一句名言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 如果没有爸爸当时严厉的督促，没有我自己的坚持，我的字不可能进步。我真是受益匪浅啊！
我学了shufa(五)
《我学书法》今天上午，我望着外边的小雨，摸着手下的墨热，突然想起小学一年级时，和王老师学习书法的事来，离现在已有一年了。记得王老师常常对我们说﹕“书法是一门修身养性的艺术，它是中华民族艺术的瑰宝，更重要的是可以调节生活，陶冶情操，磨炼人的意志。”我听了王老师的话，心理﹕“一定要好好书法，争取成为书法家。”后来才知道，学书法并不像我想象的样简单。妈妈的耳朵里，她严肃地对我说﹕“什么都是练出来的，人都是学而知之，没有生而知之。只要刻苦练习，坚持不解，一定能写好!”我果然有了小小的成绩，在第八届“双龙杯”“世纪英杰广场杯”“中日少儿童美书法摄影”等多次比赛中获奖。我拿着证书喜出望外，但我并不满足。今天，我要再接再厉，不骄躁，勤学苦练，不教一日闲过。
我学了shufa(六)
我今年大学三年级，书龄接近两年。
上高中时，我的字奇丑无比，用当时班主任的话说，那就是，“满堂啊，你这个字还不如我用脚趾头写的呢！”
于是，我就想，要给自己争口气，一定要练一手好字。毕竟字就是我们的脸啊。
两年前，也就是2010年的4月22日，一个阳光明媚的早晨，我平生第一次接触到了毛笔书法，在学校周围一个名叫“墨香居”的书法班，接受了书法的启蒙。不过好景不长，这个班也随着老师的南下求职而解散，于是我开始了漫长（其实也就几百天而已）的自学。
在我学习书法快要满两年的时候，我萌生了一个愿望，那就是进京去见一见敬爱的田老师，包括英老和雪松老师。毕竟从一开始就是临习两位田老师的字帖，再加上经常能在网上看到两位田老师讲课的视频，更是崇拜有加，日思夜想渴盼有朝一日能见到老师，能让老师点评一下我的字，指引一下我学书法的道路。
······
在返回长春的列车上，我回顾总结了北京之行的感悟，概括起来就是一下三十八点：
1. 见到了英老和雪松老师，并且很荣幸的和两位田老师合了影。在田氏书斋见到了
英老、蕴老、雪松老师的真迹作品——曾经见过很多豪华的房屋，但只有在这间
不算太大的书屋里，我感到了前所未有的欣喜与平静。好字，确实能在霎时让人
安静下来。英老曾经说过一句话，“望山跑死马”，而现在，见到几位老师的真迹
之后，我找到了自己心中的“山”，也就是终身努力的奋斗目标。
2. 解决了笔的问题：我的笔（草帽崔大楷）太软（其实是我平时总用小笔写大字，
把笔毫写乏了），不适合写楷书，但是写行书特别好使。
3. 英老重点纠正了我的坐姿和执笔方式。我平时写字坐的不端正，头总是向一边趴
着；执笔方式，一是执笔太高，二是不懂得挥运之理，笔总是向一边趴着，而没
有让笔停留在点画的中央，三是不懂得运腕。至今，耳畔仍回想着田老师的教诲:
“满堂啊，头趴到桌子上了，这么年轻，可一定要保持好习惯啊”
“满堂啊，笔杆倾斜太厉害了，怎么可能写出好笔画呢”
“满堂啊，胳膊太僵了，抓着你的手写都不行！你用一下腕，用一下肘，又有什么不可以呢？”
······
4. 田老师给我示范了中横的写法，我临写了七八十遍之后，田老师走过来说，“看
看，起笔太尖了吧，收笔太钝了吧”，我霎时省悟，自己观帖是多么的不细致，
斗大的字放在旁边，瞪着一双大眼睛，脑袋里想的却是自己平时的书写，还是自
己的东西太多啊······抬起头看到英老的行书横幅“既入欧门就请放弃自我”，
当时我终于从心底接受了这句话。
5. 长横，英老做了示范，我的行笔没有大问题，但是起笔太尖，收笔太钝，整体显
得笨重。
6. 正捺：英老手把手的教导：我的肘、腕太死，执笔偏高，行笔路径不对。 “百
练不如一看”，就看了这么几遍，英老书写时的那种感觉已然铭刻于心。
7. 雪松老师做了示范，我最大的感悟就是其熟练程度。提起笔来很随意的一笔，就
是标准的笔画。佩服啊。
8. 右点：英老说我的笔画当中就这个点儿点的还可以，就是稍微笨重了些。
9. 临帖的要领：字数要尽量少，遍数要尽量多，要求要尽量高。
10. 练习长横：一格写八个，不是为了节省纸张，而是为了练习匀称、分间、平行等
等楷书的基本功。看一个人会不会写字，让他写一页横就知道了。
11. 雪松老师示范了一笔写戈钩的笔法，以及心钩的挑钩方法，我观察后的总结是：
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