【 – 小学作文】
妈妈的眼睛(一)
妈妈的眼睛
十多个春秋了,岁岁都有妈妈的眼睛,岁岁都离不开妈妈的眼睛。
我很小很小的时候,妈妈的眼睛总是微笑的,那微笑后面有好多好多的故事、谜
语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后,妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a、
o、e”,是“1+1=2”,是“乘法九九表”的时候……当我认认真真地跟着她念“a、o、
e”的时候,当我一笔一画地写“1+1=2”的时候,当我正确地背诵“乘法九九表”的时
候……妈妈那眼中藏着的笑便会悄悄地( )出来,荡漾在脸上。
七岁的那一年,妈妈送我到20里外的阿姨家去上学,没走一半路,我就走不动
了,我要妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛( )着我的脸,喝斥道:“没
出息,自己的路怎能让别人帮着走!”那时候我想:“妈妈根本就不爱我嘛!”我哭
着到了阿姨家,稚嫩的双脚红肿了,还起了不少血泡,我很伤心。当夜,妈妈
( )地给我洗脚,她( )地揉着,眼里闪着泪花,我也悄悄地哭了
——妈妈是爱我的呀!这些年,每当我遇到困难想依赖别人时,妈妈的眼睛便不
由自主地浮上我的脑海,还有那句话。是呀!“自己的路怎能让别人帮着走”呢?
三年级结束,我考试得了第五名(以前从未下过第三名的)。回家后,我把成绩
通知单给了妈妈,还有一张奖状。妈妈的眼睛里立即升起一片薄雾。她撕了我的
奖状,将我狠狠地批评了一顿,并且要我在假期把三年级课本认真地温习一遍。
吃饭时,妈妈端出了我最爱吃的肉烧茄子,还特意煎了两个荷包蛋。她慈爱地看
着我吃下两个蛋,还( )地给我夹菜、我吃着,心想:那咽下肚的可不是
蛋,不是菜呀!
如今我长大了,每次总有妈妈那眼睛送我上学,( )我回家。
妈妈的眼睛是一口井,一口很深的井,井里不是水,是爱。那爱哺育了我,将伴
我走过人生曲折的历程。
1、在文中的括号内填上恰当的词(所填的词不能重复)。
2.用“ ”画出首尾照应的句子。
3.“没出息,自己的路怎能让别人帮着走!”这句话应该读出 的语气。
4.“是呀,自己的路怎能让别人帮着走呢?”改成陈述句。
5.当妈妈给“我”洗脚时,她的“眼里闪着泪花”,从中使我体会到什么?
6.“我吃着,心想:那咽下肚的可不是蛋,不是菜呀!”你认为那咽下肚的是
7.本文的中心句是
马兰花小记
我家附近生长着一片片茂盛的马兰花。
孩提时代,当我牧羊羔和牛犊,在草滩上戏耍之时,常常被马兰花绊倒。而
漂亮的小羊羔和小花牛犊又经常藏身在马兰花丛里,使得人无难以找到它们。这
可恶的马兰花。一气之下,我常常是连拔带拽,全然不顾额吉的责备。
7岁那年,我告别故乡,开始了我的校园生活。
放寒假了,在回家的路—上。我忽然发观了久违的马兰花。它们已经枯黄,
随风摇曳,仿佛在说:你好吗?朋友!此时,我内心充满了一种说不出的喜悦,
我开始喜爱马兰花。
在家的日子里,天气突变,积雪没膝,羊群不但没有避风之处,也失去了赖以生
存的食物。这时,牲畜就以这些枯黄的马兰花为食物度过了大雪之后的日日夜夜。
多亏了马兰花,这些牲畜才得了救呵!于是,我对马兰花更充满了深深的爱慕。
马兰花,植根在盐碱地、沙土里,不仅耐干早,适宜牲畜食用,同时也是防风固
沙的一种植物。
春夏之际,马兰花开,丈为故乡增添了一道美丽的风景线。
我深深地爱你——马兰花!
1、 写出带有下面部首的字。
牛——牲 子——孩
攵——放 页——额
皿——盛
2、 扩词。
( ) ( ) ( ) ( )
枯 责 增 摇
( ) ( ) ( ) ( )
3、 写出与下列词语意思相近的词。
茂盛( ) 戏耍( ) 漂亮( ) 可恶( )责备( )
喜悦( ) 适宜( ) 增添( ) 多亏( )
4、仿写句子。
我家 一片片茂盛的马兰花。
电视塔 附近生长着
我 马兰花 深深的爱慕。
同学们 对 充满了
5、读下面的句子,回答问题。
(1) 我常常是连拔带拽,全然不顾额吉的责备。(“额吉”在蒙古语里是“母亲”
的意思。为什么母亲要责备“我”?)
答:
(2) 在回家的路上,我忽然发现了久违的马兰花。(“久违”是什么意思?“我”
怎么会与马兰花久违的?)
答:
6、文中作者对马兰花的思想感情经历了“气愤——喜悦——爱慕”的过程。请你
从文中摘录有关的语句。
气愤:
喜悦:
爱慕:
科学消费课间十分钟
对于学生来讲,课间十分钟显得十分重要。如何科学消费课间十分钟呢?
环境保健学家呼吁:课间,让所有的学生都走出教室,或去操场,或在楼
道走廊里,去享受阳光的( ),去( )新鲜的空气,从昏昏沉沉中
( )出来。
在走出教室之后,可用双掌按摩面部,或用手掌揉搓眼周围皮肤,改善眼的
血液循环,使眼睛周围的肌肉得以松弛,消除疲劳,醒脑提神,对预防近视有积
极作用,还可以远眺,看看蓝天、绿树等,更可增加预防近视的效果。
生理保健学家指出:课间休息也有利于缓解精神压力。上一节课中,或因提
问回答不好,或因测验成绩不佳,或因其他原因被老师批评了,都会形成一种压
力。下课走出教室去玩玩,和同学聊聊天,虽然时间短暂,可以释放心中低沉忧
郁的情感,有利于再次进发出青春的朝气。更有利于青少年心理的健康成长。
总之,课间适度的活动,( )是人体健康的需要,( )是心理健
康的需要。不过张弛要有度.否则,活动量过大。造成过度兴奋或疲劳也会影响
下一节课的学习。
1.全文共有几个自然段?标出序号。
2.选词填空。
①把下列词语填入第2自然段的括号里。 解放 抚爱 呼吸
② 选择关联词语填人第5自然段的括号里。
虽然……但是…… 既……又…… 不仅……还……
3.课间十分钟的合理休息有哪些好处?
3.如何科学消费课间十分钟呢?用简洁的话概括出来。
宝贝书橱
我家房间的东南墙角,摆着一只棕色的书橱。它有150厘米高,书橱顶端
的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢!一打开的话,光彩夺目,漂亮极了。
书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次,上层放的都是字典
辞海之类的工具书 如果学习上我碰到困难 它们便是我的小老师
中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品,如《十万个为什么》、《中国
少年百科全书》、《格林童话集》、《鲁滨逊漂流记》等,其中有中文版的,还
有英文版的呢!下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊杂志。瞧,我一个人就占了书
橱的两层,这两层里不仅放满了书,而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊!每当我
走进房间,看着一排排摆放得整整齐齐的书,好像感到它们在提醒我:“你可千
万别把我当作摆设,要把我的知识全部装进你脑袋里,不然我会被压在里面喘不
过气的啊!”我想,我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养,使自己的知识不断
丰富。
我爱我家的书橱,它可是我家的宝贝。
1.给第2自然段的空白处加上标点符号。 2.照样子写词语。整整齐齐
3.文章首先对书橱的 颜色 外形 作了介绍,然后按从( )到( )的顺
序
对书橱里的书进行了介绍。
4.联系上下文想想,“爸爸、妈妈对我的希望”指的是 :
5.哪一句话写出了作者决心认真学习,不断充实知识?用“——”画出来。
酷 夏
六月十五那天,天热得发了狂。
太阳刚一出来,地上已经像着了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空
中,使人觉得憋气。一点风也没有。
街上的柳树像得了病似的。叶子挂着层灰土( );枝条一动也懒得动,
( )地低垂着。马路上一个水点也没有,( )地发着白光。便道上尘土飞
起很高,跟天上的灰气联结起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处
干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴
在地上( ),骡子的( ),柏油路仿佛要晒化了,一切显得那么寂静。