【 – 小学作文】
读 墙角的花 后有感(一)
《名著导读》复习
一、名著
《繁星》《春水》《伊索寓言》
二|阅读名著的方法
请写出两种：略读和精读相结合；做读书笔记；先读前言、后记和目录。
三、《繁星》《春水》考试题型
1、请用一句话评价《繁星》《春水》
参考答案：一部蕴含“母爱、童真、自然”的书。
2、请默写《繁星》《春水》中的一首小诗。（不能出现错别字）
参考答案：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小
3、仿写“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小”。
参考答案：田里的谷穗，你弯腰俯首时，心里便踏实了。
4、赏析““墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小”。
参考答案：运用拟人的手法，把抽象的道理说得形象生动。
5、读了“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小”，你有什么启示？
参考答案：在生活和学习中，我们要做一个视野开阔的人，不能局限在狭小的空间里自我满足。时刻牢记“山外有山，人外有人”。
6、读了“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”你有什么启示？
参考答案：我们不要只看到和惊羡别人成功所获得的荣誉，应该了解成功背后所蕴含的艰苦努力，要学花的奋斗和牺牲精神，没有努力就没有成功。
7、请简介《繁星》《春水》的内容并推荐给你的朋友。
参考答案：内容——大致包含三方面的内容：对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。
推荐语——《繁星》《春水》形式短小却意味深长；语言清新淡雅，具有独特的艺术魅力。值得一读！
8、《繁星》《春水》作者是谁？原名什么？受谁的影响写成的？本学期我们学过她的哪篇课文？
参考答案：冰心——谢婉莹——印度泰戈尔《飞鸟集》——《荷叶母亲》
四、《伊索寓言》考试题型
1、请用一句话评价《伊索寓言》。
参考答案：生活的智慧和想象的魅力。
2、请简介《伊索寓言》的内容并推荐给你的朋友。
参考答案：内容——《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以人或神为主人公。简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
推荐——《伊索寓言》故事短小却寓意深刻，语言不多却值得回味。值得一读。
3、“狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。”给你什么启示？
参考答案：在任何情况下，我们不能有任何的贪恋。做事不能贪心。
2人同问墙角的花你孤芳自赏时天地就小了诗人用“墙角的花”来形容（）者。“墙角的花”如井底之蛙，（） 2010-10-25 20:46 提问者：叮当Lucky |浏览次数：3446次
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2010-10-31 16:15热心网友“墙角的花”形容孤芳自赏者冰心的《春水》:“墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。”你孤芳自赏时，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己为中心，周围的其他事物都变成了对比物和陪衬物，天地自然就小了。其实天地何谓大，何谓小？只是因人而异罢了！心地宽大，天地自然大，心胸不能放开阔，只能看见自己身边有限的天地，那自然小了！天与地的距离实际就是我们上眼皮与下眼皮的距离诗的哲理是依附于形象的，要通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，足见诗人视角之独特、构思之精巧。生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。然而，当它“孤芳自赏时，／天地便小了”。“天地便小了”，一方面，是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地；另一方面，也表明它自己生活的空间，也只能是偏狭的一隅，只能是那缺少阳光雨露的“墙角”，可谓一语双关，发人深省。这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。
读 墙角的花 后有感(二)
书籍,我的最爱
唐代诗人杜甫有句千古名言——“读书破万卷，下笔如有神。”意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的诗文，诚哉斯言！书籍，特别是课外书，对我充满了无限魅力！
好书如同音乐，带给我心旷神怡的享受；好书如同世上最好的营养品，充实我的精神世界；好书如同一艘航船，带领我遨游知识的海洋；好书如同仙山美景，让我见识了祖国的名胜古迹……畅游在书香的世界里，是我最爱的事。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍让我见识了许多事物，开阔了我的视野，提高了我的作文水平。
从小时候的《格林童话》《海的女儿》到现在的《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》等。书籍教会了我许多东西。在格林的童话故事中，我和白雪公主一起遇见了七个小矮人；在冰心奶奶的《寄小读者》中，我与冰心奶奶进行了心灵的交谈；在陶渊明的《桃花源记》中，我体会到当时社会制度的黑暗腐朽；在《名人传》中，我认识了罗曼·罗兰等世界知名人士；在《唐诗三百首》中，我享受了唐诗的魅力……
从小我就爱读书，书架上的数早已堆满，现在只能暂时让它们屈居在我的写字台上。每天夜晚睡觉前，我总会看一会书。为了看书，我曾忘了吃午饭，曾为了买到心爱的书而跑遍了好几个书店，但我是
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无悔的，心里是快乐的，因为在书香洋溢的世界里生活，是我最满足的事。
有一次，为了一本心爱的书，我接受了妈妈提出的要求：考上全级前三名。为了书，我背起了课文，填起了课外练习册，功夫不负有心人，总算考进了前三名，当那本书到了我的手里时，心中的那份喜悦无法言语。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“读万卷书，行万里路”“书籍是全世界的营养品”。对我而言，书籍就像有魔力似的，深深地吸引着我。
书籍就像是一颗种子，在经意或不经意间撒在了我的心田，它顽强地生存了下来，发芽，生枝，在我的心中扎下了深根。
书籍就像一座知识宝库，里面装满了学问，书香扑鼻，沉浸在书香里，是我最爱的事！
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《你不知道将来有多好》读后感 朝前走，向前看，你不知道将来有好!
——题记
闲暇时光，我读了辫子姐姐的《你不知道将来有多好》，受到了很大的启示。这本书讲述的是顶尖生卫嘉勉由于考试失常跌入末尾学校铅笔头学校，遇到黄芽菜、包包和烂苹果王子、给新生发蜗牛饲养的半人类校长等奇葩人物。格格不入的卫嘉勉抛弃蜗牛，又和同桌烂苹果王子李捷仔成为死对头，自觉失败倒霉透顶。垫板组的出现让她改变了心态，更让铅笔头学校的学生们得到一句独一无二的幸福咒语：朝前走，向前看，你不知道将来有多好！
当我掀开这本书时，我为卫嘉勉这么一个顶尖生沦落为末尾学校学生而可惜，为卫嘉勉妈妈“统统被老虎吃了”而捧腹大笑，为送你葱妈妈在开学日送新生大葱而惊异，为蜗牛校长和烂苹果王子等奇葩人物而“狂汗”，而最让我印象深刻的是当年四个末尾生组成的垫板组，爱逃课的男孩，爱打听的八卦小哥，超笨的垫板妹妹以及爱跳舞的胖妞帐篷小姐，在一次萤火虫之旅中，“羚羊老师”（即当年的半人类校长）让他们懂得：就算在那样的黑夜里，想到还能找到一点光亮，就会充满希望，而垫板组的成员现在都有出乎意料的结局，比如成为超模、木偶剧演员。垫板组的将来验证了半人类校长一半其实是神，他就是学生的守护神，幸运神！
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天扬哥哥在拍桌子课上喊的那句话：“混蛋，末尾又不是末日”牵动了我的许多思绪。是啊，末尾又不是末日，我一直很讨厌末尾生，避之而不及，但半人类校长对待末尾生却是呵护备至，了解末尾生喜欢什么，为帮助末尾生而举行“削苹果比赛”，把健身房月卡送给爱逃课的邱飞扬。半人类校长对末尾生的爱不止是爱，更可以说是宠了。但半人类现在这么做只是为了让孩子们找到让自己全心投入的事，即使吃苦，即使没收获，也不后悔。就因为半人类校长对末尾生如此关怀，带给了垫板组的末尾生希望，让他们都有了一个美好的未来。 看了这本书之后，我为我曾歧视末尾生而感到惭愧。其实，末尾生也有好的一面，末尾并不是末日。这种事情也在我身边印证。小婷就是我们班的“烂苹果王子”，每次考试都稳拿倒数第一，我就如卫嘉勉一样排斥小婷，但在期末开始体育时，他的体育成绩却是女生中最优秀的，我为她而震撼。“末尾不是末日”的事情在生活中有许多，只是我们缺乏发现美的眼睛而已。许多家长都总会说：“看人家的孩子学习怎么怎么好，多么多么乖……”，却一直不去发现自家孩子的其他爱好与天赋。如果不是“羚羊老师”，邱飞扬能成为超模吗？帐篷小姐能实现自己的舞蹈梦吗？其实，不应该一味地逼迫孩子，得先赶走绝望，已经跌到谷底了，再去压制，可能再也爬不起来了。世上最重要的事，不在于我没在什么地方，而在于我们朝着什么方向走。
《你不知道将来有多好》让我懂得：无论什么样的孩子，都会用拥有自己独一无二的未来！朝前走，向前看，你不知道将来有多好！
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我与诗歌谈恋爱
——读《繁星·春水》有感
朋友曾告诉我：文学就好比相亲，只有你对文学有了兴趣，有了好感，才会真正爱上文学。读了冰心的《繁星·春水》，我想，我真的爱上诗歌了。
《繁星》和《春水》是冰心早期的两部诗集。它们是作者“随时随地的感想的回忆”，是“零碎的思想”的汇集。诗集以“爱的哲学”为核心，分为四类：一是对母爱于童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考与感悟。《繁星·春水》含蓄隽永，富于哲学，首创了“冰心体”，语言清新新，别具一格。
;墙角的花！/你孤芳自赏时，/天地便小了。”;言论的花儿/开得愈大，/行为的果子/结得愈小。”看
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