【 – 小学作文】
第一篇:《临睡前的阅读时光(试卷作文)》
甜美的阅读时光
上一年级的时候,我还不认识几个字,那时妈妈给我买了一本《绿山墙的安妮》,我觉得上面净是黑乎乎的字,没有漂亮的插图,于是把它扔在了一旁,好久也没动它一下.
妈妈为了让我读那本书,并且读懂,就每天晚上等我写完作业后，先给我读一章,我不懂的句子或词语就详细地给我讲解,一遍又一遍,不厌其烦,直到我听懂为止.之后,我就自己再读一遍.妈妈读的时候,我总爱趴在妈妈的背上,感到好温馨,好温馨.明亮的灯光下映出我们的甜美影子.从不愿读到喜欢上读书,再到迫不及待地读,我和妈妈经过两个多月的努力,终于把《绿山墙的安妮》读通了.那时我就想,读书没想象得那么难,其实是很有趣的一件事.
渐渐地,我爱上了读书,一本接一本地读,不再感觉读书枯燥无趣了,反而觉得读书很好“玩”.
我感激妈妈,因为是她引领我走进了书的海洋,懂得很多科学知识，还知道了许多做人的真谛,让我爱上了读书,丰富了我的学习生活.
第二篇:《读书伴我成长作文500字》
读书伴我成长作文500字悦读时光作文500。
读书伴我成长作文500字
郑灵斯 /永春夹际中学 /初二年1班
读一本好书，如同饮一泓清泉，甘之若饴；读一本好书，如同与一个多年未见的好友倾心交谈，快意平生；读一本好书，如同聆听一个长者的教诲，受益匪浅。
读一本好书，犹如同好友倾心交谈。从小我就是一个爱读书的小女孩，我喜欢在书海中徜徉，汲取知识的甘露，和许许多多“好朋友”结交。
小时侯，我被各种各样的漫画书、“小人书”深深吸引，便专心致志，不厌其烦看了一遍又一遍。上学后，语文书又把我迷住了，那色彩鲜艳、引人入胜的画面，让我不能自己。慢慢地，我的课外书籍多了起来，童话、神话、小作文等书籍也来到了我的房间。中年级时，我还订阅了书刊，例如《快乐语文》、《创新作文》等。
随着年龄的增长和思想的日益成熟，我的阅读量也越来越大，读书的欲望越来越强烈，兴趣越来越广泛。书成了我最最亲密的伙伴。当我寂寞时，它陪我打发无聊的时光；当我烦恼时，它给我最大的快乐；当我困惑时，它给我指点迷津——-“书籍是人类进步的阶梯”读书使我增长知识，开阔视野。悦读时光作文500。
我在读书的同时，还养成了摘录>好词好句并灵活运用到作文中去的好习惯。功夫不负有心人，在我的努力和老师的悉心教导下，我的作文名列前茅。“读书破万卷，下笔如有神。”是书给了我知识的源泉，提高了我的阅读能力和写作水平。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”同学们，热爱读书吧，把你的创新和书中的真谛结合起来，使自己的青春开放出耀眼的智慧之花！
第三篇:《让学生享受“悦读”时光论文》
让学生享受“悦读”时光
苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”吉姆?崔利斯《朗读手册》上也有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”史斯克兰?吉利兰用诗一样的语言告诉我们“亲子阅读”在学生课外阅读当中所起到的重要作用。
一直以来，我觉得家长应该注重孩子课外阅读的指导，尤其是享受亲子阅读的时光。亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。以下几点切身感受，与大家一起分享，希望能起到“抛砖引玉”的效果。
一、树立大阅读观
通常，家长认为阅读就应该是捧着一本书，专心致志地看或读。其实，阅读的对象并不一定是书籍，家里买了什么电器啦，日用品啦，甚至是一包孩子的零食，所有的商品的包装上都有值得阅读并研究的东西，在拆开包装之前，可以先让孩子了解这些商品的信息，非常有必要，同时会养成孩子仔细观察的好习惯。
比如，家里买了电风扇、台灯等小家电或用品，需要组装，可以
先让给孩子阅读了相关说明后，和家长一起完成整个组装过程。在这个过程中，孩子必定要深入阅读，仔细领会，并把理论转化为实践。孩子此时仿佛成为一名小小工程师，在其乐融融的氛围中完成了一次全新意义的阅读。
甚至可以在家人生病时，让孩子根据药品说明书，拿好规定的剂量，叮嘱对方或要求自己按时服用。此时，一张薄薄的药品说明书让孩子与家人之间有了更好的沟通的纽带。
如今的孩子可以说是零食泡大的，这其实也是阅读的好时机。比如孩子吃“果然多”时，可以让他领会一下这种零食命名的独到之处；可以饶有兴趣地读一读包装纸反面的“脑筋急转弯”；根据包装说明，了解食品储藏方法，并注意食品是否过期""
来到大街上，那五颜六色的广告、店名等就是天然书籍；乘电梯、上超市那些注意事项，既能指导自己和家人的行为，又能从中学到不少书上学不到的东西。总之，我们要利用身边可利用的一切合理资源，见缝插针，因势利导孩子的阅读，这样不光培养了孩子的阅读能力，同时对培养孩子的各方面素质起到了至关重要的作用。 生活即阅读，生活即教育，树立大阅读观，从中培养了孩子各方面能力和素质。因为这个社会不需要“书呆子”，而是综合能力强，整体素质高的人才。
二、让孩子学会阅读
我一直认为，不能要求孩子在阅读中学习，而是要让孩子学会阅读。学会阅读指的是体验到阅读的乐趣，掌握阅读的技能，养成阅
读的习惯。阅读可以开阔视野，学习知识，但绝对不能因为学会知识而要求孩子去不断阅读。这往往会适得其反，与自己的愿望背道而驰。平时，家长可能总会根据自己的理解推荐一些所谓的好书，比如经典名著等给孩子们。可是你会发现有些书籍并不合孩子的胃口，孩子更偏爱一些有趣甚至搞笑的故事和有关动物的书，甚至迷上漫画。对此我觉得不该过分强求，只要是孩子感兴趣的，就应该支持，看总比不看要好。至于是否能够从书中学到知识、灵活运用，请家长不要急于求成。当然，适当的引导是相当必要的，可以采用一些向孩子请教某一领域的知识，考一考孩子所积累的知识点等方法，诱导孩子阅读适合他的各类书籍。比如要去海南旅游，可以让孩子有意识地读一些有关当地风情与特有的植物等知识，这样的阅读就会“有的放矢”。
事实证明，越是宽松自然的阅读环境，孩子越是能欣然接受，随着时间的推移，孩子阅读能力的增强，他的阅读面就自然而然地向各个领域拓展。只要坚持不懈，随着时间的推移，孩子所看书的内容肯定会包罗万象。有好多知识孩子会因为感兴趣而记得牢牢的。当某一天，你的孩子如数家珍地说出世界各座高峰的名称及高度，很多国家的风景名胜，各种名人的杰出贡献时""请家长们不要吝啬自己的表情与语言，真诚地表现出自己的无比崇拜与欣喜若狂，同时还可以用“小物理学家”、“小科学家”等恭维孩子的称呼，满足他的虚荣心。
此时家长们还要记住，要不断地在家里的各个地方放上适合孩子悦读时光作文500。
的各类书籍，这样，孩子只有有空总能呆在自己喜欢的某个角落，享受阅读带来的快乐。
三、共享“悦读”时光
当今，外界的诱惑对孩子实在太大了，电视、网络""如果不能为孩子创设一个良好的阅读环境，很难想象孩子能自觉地养成阅读的好习惯。作为现代的父母，也要与时俱进，与孩子共同成长。 从某个方面来说，孩子可能是家中最辛苦的一位。家长们下班了，回到家就可以休息，放松。而我们的孩子往往会有或多或少的作业等着他。如果此时，家长们忙着看电视，甚至搓麻将，能有哪个孩子会认为自己就应该做作业，看书，爸爸妈妈就应该休闲，娱乐？ 所以，在我家，晚饭后，一家三口常常在灯光下，各自捧着自己喜欢的书，用自己喜欢的姿势在书海漫游。此时，电视、电脑成了完全与我们无关的摆设。
一直以来，家里总是常年订阅几种报刊和杂志，让孩子担任家中辛勤的邮递员，为我们及时送上这些精神食粮。
平时只要有空，我和他爸爸总会去书店为自己和孩子挑选几本喜欢的书，甚至每年的节日礼物我们也总会买各种书籍，慰劳自己和孩子。不买，常常和孩子一起泡在书店里，也会有意想不到的效果哦。
平时对孩子阅读的各类书籍，家长们也可以经常翻翻读读，一起和孩子讨论“长袜子皮皮”鬼点子的妙用；共同陶醉在恐龙乐园里；关注杨红樱阿姨又带来的新作""你会发现童真是宝贵的财富，儿悦读时光作文500。
童作品对我们这些成年人同样具有无穷的魅力。
新奇的电子书吸引着孩子，但别让平板电脑成为孩子的掌上游戏机。家长可从网上下载丰富多彩的书籍，让孩子享受现代科技带给我们全新的阅读享受。
阅读虽不能改变人生的长度，却能改变人生的宽度。亲子阅读能够引领孩子进入知识的殿堂，为孩子打开智慧之门，更为孩子的终生学习保驾护航。
参考文献
[1]“亲子阅读”百度百科
第四篇:《我读书，我快乐》
我读书，我快乐
生活中因为有了书而精彩；因有了书而甜蜜。没有书的人就好比花园里没有花朵，草原上没有牛羊，天空中没有鸟儿。可见，书是多么的重要。
我是一个酷爱读书的女孩，在我眼里，没有了书，生活也就没有意义。同时，在读书的过程中，也要多读好书，不然你读再多的书也是毫无用处的。在我步入学堂，拿到第一本新书的时候，我就深深地爱上了读书尤其是课外书，因而，它成了我形影不离的朋友。
渐渐地，我读书甚至到了无法想象的地步。有一天，我放学回来，发现桌子上的一本《少儿百科》。这不是我梦寐以求的一本书吗？我毫不犹豫地读了起来，我完全沉醉在书了。“多么有趣啊！”我边读边说着。时光在一步步地流逝着，转眼间，已经是12点了。“吃饭了，吃饭了。”外婆叫着。可我却好象没听见似的，仍然在书的海洋里遨游。外婆听见没人回答，就走了进来，对着我大声训吓，但我还是很高兴，因为我又看了一本好书。
我和书是亲密无间的。俗话说的好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书的好处是无与伦比的，即使你家财万贯而没有书，那么你连一个流浪汉都不如。
同学们，生活中一定不能缺少书这个朋友，所以，我读书，我快乐。
第五篇:《颠峰时刻》
火，是一种威胁生命而又与我们的生活息息相关的东西。生活中，像火灾这样的事屡见不鲜，所以我们要好好利用火，不能玩火。星期六，我碰到了这样一件事：
我正和两个弟弟在房间里玩耍，忽然看见隔壁的窗户里冒出了灰烟，还很模糊的听见一些叫声。我见了，奔跑着对爸爸妈妈说：“爸爸，隔壁家的窗户里冒出了灰烟！”妈妈到我房间里，一看就知道隔壁家着火了，还有人困在里面，情况十分危机。妈妈立刻去打“119” ，爸爸就和在我家做客的朋友们拿着灭火器去救火、救人。我和弟弟们把窗户下的东西搬到尽量远离窗户的地方，在窗户外扑点水，以免火延续到我家。这时，滚滚浓烟从隔壁家窗户冒出来，火苗直喷我家窗户，这时爸爸连忙从隔壁赶回来把我们带到了楼下，只见楼下围观的人很多，他们指手画脚的议论着：“怎么消防车还不来，真是急死了！” 。没过多久，只听见“呜呜”的声音，原来是消防员叔叔来了，他们迅速做好灭火的准备，用梯子跑到隔壁家阳台上，向屋里喷水。大概过了１０分钟左右，火势渐渐弱了下来，消防员叔叔用棍子挑了下烧过的杂物，检查一下有没有残留的火心。就这样我们的心总算安定了下来。可是隔壁的房子已烧得面目全非，损失惨重。
这是一件真实的事，从这件事中让我们吸取了教训，让我们了解到要远离火灾，只要团结一致就能战胜困难。