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有时,我也想认真作文 我也想认真作文

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【 – 小学作文】

第一篇:《有时我也想认真》

有时我也想认真

有时我也想认真,每次学习无聊至极时,都想和兄弟们出去玩,有时我也想认真,但还是坚持不了,耐不住寂寞,经不起孤独的无声,有时我也想认真,想起父母的辛勤劳累,无私的工作,我觉得我再不努力点,将对不起他们对我的期盼,以及无声的鼓励。每天放学回家,望着餐桌上摆放着热腾腾丰富的午餐,母亲围着围裙,别擦着额头的汗,看见我回来了,“哟,'大学生'回来啦,赶紧吃饭吧,我去叫你爸。”我笑着回答:“妈,别老叫我大学生啦,被别人听到会笑话的”母亲别解围裙边答到:“都这么大了,还害羞,你现在不是,以后是嘛。”说着就往父亲的书房去了。我爸是一个很有责任心的人,答应过人家的事,从不反悔,也是公司优秀职员,他是我心中的偶像,也是我心中最怕的一位长辈。每次说起话来不怒自威,很沉稳,很用功。每天唠叨着一句话:活到老学到老,少壮不努力老大图伤悲。” 以前对这句话,懵懵懂懂。现在学过之后才清楚地了解到这话的意思。妈的牢骚远远从书房传了来,“又工作,饭都不吃了,这怎么受的了,早就叫你换掉工作,找别的了,看吧,现在又忙着不吃饭,唉”父亲有慢条斯理的说道:吃得中苦,方为人上人,你这是妇人之道,你先陪儿子吃吧,我忙完这点就过去吃。”

之后关门声响起,母亲也走来说道:我们先吃吧”然后美滋滋地吃起饭来。心想:要是我能像父亲这么认真的话,学习成绩应该有所不同。也许是对事的看法,待事的方法欠妥,应该把学习当成爱好,去喜欢它。也可以当成是对事的执行,执行期间,要一心一意,身心都溶进这份事中,才会获得它的认可,过得其中的美妙感觉。经过这次的作文,我才感觉到写这篇文章的意义所在,相信我一定认真对待每件事

第二篇:《有时,我也想认真》

有时,我也想认真

樊川小学 五(1) 王梓浩

有时我也想认真,但经过受不住诱惑,还是跑出去和朋友们玩了;有时我也想认真,但还是坚持不了,耐不住寂寞,看起了电视;有时我也想认真,想起父母的辛劳,想起他们工作时的执着,我觉得我再不努力,就将对不起他们。

每天放学回家的时候,一桌热腾腾的晚餐就等着我了,妈妈总是迎上来说:“哟,‘大学生’回来了,赶紧吃饭吧,我去叫你爸。”我总笑着回答:“妈,别老叫我大学生,被别人听到会不好意的。”妈妈说:“都这么大了,还害羞。”说着就去爸爸的房间了。

我爸爸是一个很有责任心的人,答应过人家的事,从不反悔。每次说起话来不怒自威,很沉稳。他经常对我唠叨着这句话:“少壮不努力,老大徒伤悲。”

妈妈的牢骚从爸爸的房间里传来:“又工作,饭都不吃了,这怎么受得了,早就叫你换掉工作,找别的了,看吧,现在又忙得没时间吃饭,唉!”父亲慢条斯理地说:“吃得苦中苦,方为人上人,你这是妇人之见,你先陪儿子吃吧,我晚点再吃。”妈妈从房里出来说:“我们先吃吧。”然后我和妈妈吃起饭来。

我心想:“要是我能像父亲一样认真的话,学习成绩肯定会有所不同。对于学生,应该要把学习当成一种爱好,一种责任,一心一意地去完成吧。”

有时我也想认真,我想我要把这种“有时”变成“经常”,变成“永久”才行。

第三篇:《“有时,我也想”作文指导》

《有时,我也想》怎样写有时,我也想认真作文

特别提醒:

本次考试作文文题为2008年江西省中考作文题

1.让我们先来读一读作文题前的提示材料。

在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾;从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。

请以“有时,我也想”为题,写一篇作文。

2.从这个题目中我们应该获取哪些信息?有时,我也想认真作文

老师认为,这个题告诉我们:

①这个横线上所填的词语应填动词,或者活用为动词的。如:正义一回、退缩、放弃、痛哭一场等。——如果填的不是动词性的就出了问题,如:寒冷。

②横线上所填的词应该是一种想法,但是是可以实现的,只是自己没有做而已。——如果填的是不能实现的也不妥。如:漫游古代。

③“有时”告诉我们,横线上所填的行为只是偶尔的想法,不能时时,时常这样想。也就是说是一种非常态的,不是常态的。

3.怎样去把握本文的写作核心呢?

先以老师将要写的下水文为例:

我的下水文是《有时,我也想偷一回懒》。为什么我想写这篇文章呢?主要是自己有时工作得比较晚,早上起不了床,每次起床都是苦苦挣扎,有时心一狠,恨不得请个假好好休息一下,想到了学生的期待,想到班级的稳定,最后往往战胜了自己,快速地起床到校。想而终没有做,所以我才想到写这个题目。

于是,我的文章的结构将这样来安排:

第一部分:写一贯的我都是勤勤恳恳工作,从来没有迟到和早退的。(铺垫一下) 第二部分:描写我有几个早晨艰难的起床的情景,发出“有时,我也想偷一回懒”的感慨。原因:累、要休息一下。

第三部分:再写自己终于挣扎起来,没有偷懒。原因:我不能偷懒。因为有学生的期待。

第四部分:最后把自己想偷懒而没有偷懒的原因进行升华——人生的责任。

第五部分:收束全文,回到现在一贯状态的我。还是不会偷懒,坚定地负责地工作下去。

由此,我们得出写这篇文章的核心要点有五:

①对自己一贯的行为有一个概述。(铺垫)

②“有时,我也想”为什么?(核心)

③但“我不能这样做”为什么?(核心)

④对“我不能”的原因进行升华。(灵魂)

⑤再回归到一贯状态的我。(呼应收束)

4.这次年级阶段考中的作文整体存在的问题有哪些呢?

①横线上所补全的内容填的词非动词,或不可能实现。(低分)

②不是“有时”,而是“那时”或“时时”。(低分)

③没有把握写作的五个要点,而是结尾强扯点题。(低分)

④文章所写内容把握了写作的重心,但是没有升华,没有体现思想。(中低分)

⑤语言表达不通顺,不流畅,或者书写混乱看不清。(低分)

⑥不是主观上想,而是客观上已经做了,不符合题意。(低分)

2008年江西省中考满分作文

有时,我也想作"差生"

人生就像一座围城,出来的想进去,进去的想出来。人的一生,注定要扮演不同的角色,每种角色都有出台亮相时,但个中辛酸愁苦只有扮演者自己知道。

面对学习的压力,面对家长、老师重重的期盼,有时,我也想做一个"差生"。 理由一:亡命初三

自上初三也就是所谓的毕业班以来,我们就仿佛掉进了炼狱。每天在宿舍、教室、食堂三点一线上机械般地穿梭,就如火车虽快却总在铁轨上盘旋。每天12节课足以让我们骨头散架,却还要在周末补课、晚上加班,我想就是每分钟喝一瓶"红牛"也不顶用。

作为教师眼中的"优等生"、"中考好苗子"的我,更是惨,惨,惨!家人给的几块零用钱.老是不够用,为啥?乖乖地送进文具店了呗。每天老师还发两张试卷,不多,"2+2+2+"总共也才7科嘛!周未下午,其他同学一一被视为"中考无望者"的,都或去登山,或去逛街,或在球场驰骋;而我,却得去参加物理竞赛、数学竞赛、环保知识抢答赛

好不容易在法定假期有半天"闲",家里人却接管了"看守"我的工作,一放下足以压死人的书包,脚还没踏出家门半步,耳边便响起"河东狮吼" "去哪里?你要知道自己是谁,别人都在家用功"下面的话不敢听,只得乖乖地原路返回"牢房"。

理由二:苦海无涯有时,我也想认真作文

自小,我就是乡邻公认的"好孩子",其他同龄人的"好榜样"。当然,在同伴爬石山、探石洞时,我只能作他们"表演"的观众;在"差生"踢着诱人的足球时,我最多只能当一名拉拉队员。

每天都得闷在家,什么"同步"、"强化"、"复习"各类资料、习题,如汹涌泛滥的洪水向我扑来。我只得一头扎进书海,头上还得顶着三座推不翻 的大山。 "哥,屋后的李子熟了,咱是不是一起"话还未吐一半,弟弟已被强行阻拦,拽出了房间伯伯的训斥声顿时如"雷"贯耳。望着墙上"书山 有路勤为径,学海无涯苦作舟"的对联,我一丝苦笑,摇摇头

苦海无涯,何处是岸?为了所谓的自己的美好未来,为了不负老师、父母的厚望,我只得无力地游向那可望而不可即的"彼岸"。

而我,真的,只想做一个快乐无忧的"差生"。

满分理由:有时,我也想认真作文

选材独特,内容充实。小作者在材料的选择上很别出心裁,采用了逆向思维的方式,

选取了"人无我有"的材料,写出了内心的真实想法:我也想做 一个"差生"。

情感真挚,中心明确。小作者从反向立意,表达出了自我在面对强大的学习压力、繁重的学业负担、老师及父母厚重的期望下,有时,也想做一个潇洒、快乐、无忧的"差生"的想法,也反映出了当前的基础教育围绕"考试"这一指挥棒,不少学校、家长加重学生学业、心理负担的现状。

有时,我也想珍惜

笔尖触碰到粗糙的纸面,我听到莱莉花凋零的声音,我停了停,没有抬起头,只是等待余音的消逝有时,我也想珍惜,只是那时,已经花落了,我却只能等待冷暖季节后的花开。

风干了年少的轻狂,才想起珍惜已随花逝去的友谊,看着窗外三年都未开过花的莱莉,我陷入茫远的沉思中。三年前莱莉花飘着一地的淡香,散落在校头零星的白,花飞舞着,是真正的舞,每一片都有着风姿,有一位小女孩在那独自欣赏,那种认真的眼神,似要把花看透,我愕然,不曾想也有一个女孩和我一样,爱着花。

很自然,我们两个女孩走到了一起,我们都有着易安居士的多愁善感,迷恋着美,都有着对文学的追求,喜欢用笔尖刻写磨珊的人生,喜欢笔尖触碰纸面而绘下完美的情感体验。我知道我们有最真的友谊。

但有些事总是让人猝不及防,依稀记得那个黄昏,余晖洒在脸上很凄很凄。我拿着自己送给她,却已被划得惨不忍睹的照片,我是一个敏感的人, 我知道这意味着什么。我几乎是歇斯底里地吼着,她只是怔怔地看着我,后来也不知我是如何看着她含泪离开了,我也不知自己是如何哭得一塌糊涂, 只知那时是花谢的季节。

我心痛,是因为对这份友谊的重视,也因为我对她的愧疚。后来我才知道,那不是她弄的,是不小心遗失了,被他人刻意划的。我后悔,其实在放弃 这份友谊之前,我也葱、过珍惜,只是一切都来得太快,令人猝不及防。

后来,花儿全部凋谢了,她也走了。

我一个人度过了那个苍白寂寥的冬天,只因为莱莉花开的一角,有份快悠悠沉淀了,我也患上了伤风。我知道,我很珍惜这纯真的友谊。

看着窗外凋零的莱莉花,才感觉物是人非,留下一种情感却无法时过境迁。我依旧迷信着美依旧怀念莱莉花下的朋友。

心痛的地方,缠着回忆之网,丝丝缕缕纠结着最深处撕心裂肺的痛。每次看着莱莉花遍体鳞伤地在风中孤单地摇曳,就犹如一个个突出的棱角刺得心鲜血淋淋的。莱莉花在过去曾悠悠地快乐过,如今却只有寂寂地凋落去,是对我们友谊的不舍吗?难道连花儿也想拾起这局促的回忆?我一直在心中告诉自己,如果我还能遇见她,我一定会在心中默默地说:其实在放弃之 前,我也想过珍惜。

有些花儿,谢了就不再开了。

错过的花期,消逝在似水流年里,淡漠了几许情感、几多岁月。

满分理由:

此篇文章流露出淡淡的忧伤,也让我们在字里行间感觉到淡淡的美。小 作者运用细腻的笔触、精美的语言叙述了自己的一段往事:我因为错怪了那 位和我有着共同爱好、追求的女孩,而失去了一份珍贵、纯真的友谊,心中不 免自责悔恨,更是想回头珍惜。对

莱莉花出神的描绘,更是增添了文章的韵 味。读罢此文,我们不仅惊叹于小作者纯熟的驾驭语言文字的能力,那字里 行间所弥漫的淡香也向我们袭来,令人回味无穷。

窗体顶端

窗体底端

有时,我也想"摔跤"

有时,我也想"摔跤",因为摔倒了可以再爬起来,虽然会遍体鳞伤,我也寻找到了光明的方向一一勇往直前,不转弯。

一一一题记

人生的道路本不是一帆风顺的,在我们追求人生梦想的时候,总会遇上各种阻碍与挫折。作为祖国希望与社会未来的学子,当遇到挫折的时候,还要承受来自家庭、学校、社会的压力,同时,我们还会受到指责、批评。但我觉得我们更需要去"摔跤",因为这会使我们变得更加坚强。

摔跤是一种经验。俗话说"在哪摔倒,就在哪爬起来。'摔了跤,我们就会得到一次生活经验。当我们再次遇到相同的境遇时,我们就不会再犯相同的错误。

李想在建立自己的网站时,遇到了很多技术难题,可他却说"正是因为这些难题横亘在我的前方,最终逐一被我解决,才使我拥有宝贵的经验。"

爱迪生在发明电灯时,遇到了无数次的实验失败,可他却说"失败使我拥有经验,而经验使我得到了成功。"

摔跤是一种磨炼。人的意志天生不是十分坚强的,所以人的意志需要我们去不断地磨炼。"梅花香自苦寒来",磨炼是需要我们经历多次挫折来获 得的。只有当我们不断地摔倒,然后再爬起,不断地积累经验,才能丰富我们的人生。或许在下一次摔倒的那一瞬间,你能立刻就爬起,迅速地愈合你的伤口,继续走上你精彩的人生道路,去实现你的梦想,去唱响你人生最美妙的 音乐,去为你的人生书写最美丽的风景线。

达尔文小时候记忆力特别不好,学习成绩总是处于倒数的位置,但对学习上的挫折,他选择了坚持,最终他创作出了轰动全世界的《物种起源》。

舒伯特从小热爱钢琴,但他却总找不到钢琴练习,面对困难,他把这当作一种磨炼,于是用纸板代替钢琴练习,最终成为世界著名的"钢琴王子"。

摔跤并不可怕,我们可以从摔跤中学到很多。有时,我也想"摔跤",因为,在摔跤与爬起之间,我们能不断走向成功;在失败与胜利之间,我们能不 断找到属于自己的方向。

满分理由:

见解新颖,观点独特。这是一篇议论性的作文,在2008年江西省中考作文中,写议论文的考生相对较少,这篇文章在体裁的选择上占了"独立"之 风。文章开头运用题记的方式开门见山地亮明自己鲜明的观点,行文中再设 两个分论点:摔跤是一种经验、摔跤是一种磨炼,广征博引,选取有力的事实、 理论论据来进行论证,结尾总结概括,再一次表明观点。

条理清楚,内容充实。结合议论文提出论点一一一论证论点一一总结归纳 的结构特点,层层深入地进行论证。在论据的选择上选取了李想、爱迪生、达尔文、舒伯特的事例及名人名言来有力佐证自己的观点

第四篇:《我想对您说》

今天是教师节,是老师们的节日。在这里,祝张老师节日快乐!

您就像一个辛勤的园丁,把我们一天天带大。从小学一年级开始,您就对我们要求很严格,从这可以看出您对我们期望很大,我们有时犯了错,您并没有批评我们,也许您认为我们还小,不懂事吧!通过这些年来,我们已经从一张白纸变成一个丰富多彩的纸。

一直以来,您就像一位慈祥的母亲呵护着我们。您有时一天上几节课,当第二天,您的嗓子已经嘶哑了,但您仍然坚持上课。虽然您仍面带微笑,其实还是很勉强的。同学们犯了错,您并没有体罚过我们,而是讲道理。

我有时上课开小差,让您操了不少心,在这里,我向您道歉。您培育了我们已经四年了,您不仅每晚备好当开的课,还要批改作业,日夜操劳。有时您怕我们上其它课不认真,时不时在窗外关注着,当您看见我们认真听讲时才放心的离去。

如今,我们已经长大了懂事了,您仍然担心我们。我今年一定会更加懂事,不再让您操心了,我会用我的成绩来换回您辛勤的汗水!

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