【 – 小学作文】
第一篇:《要学会学习》
要学会学习
八年级二班
一、 班会目的：
通过主题班会，使学生懂得获取好成绩不是一件容易的事。每个学生在求学时代都面临着两大学习任务：既要学习许多新的知识，又要学会获得新知识的方法。前者是学习的内容，后者是学习的能力。一个人掌握的知识毕竟是有限的，而且还容易遗忘，相对于知识而言，能力则是永久的，它能给学生带来终生的益处——离开了学校，他们仍然可凭借这种能力继续获得知识。
二、 班会准备
请几位学习成绩好的学生做好发言准备。
三、 班会程序
主持人：同学们，我们全班工有50位同学，如果每个同学谈一条学习经验，那全班就有50条经验，这50条经验将成为我们集体的共同财富，是我们学习上的无价之宝！现在我宣布“要学会学习”主题班会开始，请同学们上太谈一谈自己的学习经验。
（学生从预习、听课、笔记、提问、学习时间安排、“合作学习”等方面交流学习方法）
学生1：（交流利用早上学习的好方法）
主持人：这位同学的发言给我的启示是：每个人可以利用家庭周围的社会环境，根据自己的生活习惯，在最适合于自己的地点和时间进行学习。
学生2：（交流在作业比较多的情况下如何安排）
主持人：这一方法是有心理学的依据的，利用大脑两个半球的不同功能交替作业，能提高学习效率。
学生3：（交流当考试失败时如何进行调节）
主持人：他的经验是，用格言警句来勉励自己，使自己不断获得学习的动力。 四、 班主任小结
主持人：同学们，由于时间关系，本次主题班会的发言的同学就到此为止，下面由班主任讲话。要学会学习。
班主任：同学们，今天的班会开得很好，发言的同学理论联系实践介绍了自己的学习经验，这些经验对同学们今后的学习有一定的帮助和指导作用。科学文化日新月异，同学们务必善于借鉴、善于总结、善于创新，不断总结出更好的学习方法，以优异的成绩进入中学的学习。
第二篇:《如何学会学习》
要学会学习
在大学里，我们关键要学会学习，只要懂得如何去学习，我想这将会是大学
生活里最大的收获。要学会学习。
无论是从眼前还是从长远来看，学会学习都具有深刻的意义。
从眼前来看：我们知道，大学的教学体制、方法都与中学有明显的不同，因此，学习方法与中学的差别也非常之大。教学模式以教师为主导变成以学生为主导，教师已不再像中学老师那样牵着我们的鼻子走。基于这一变化，我们就应该掌握适合自己的学习方法，使自己的专业知识以及各方面的能力都得到提高，从
而充分发展自我、展现自我。
从长远来看：学习为生存之道，学习的能力，就是你将来生存的能力、挣薪的能力、创业的能力。在当今这个时代，我们可以说学会学习是通往知识经济时代的个人护照。新技术革命带来知识的突变，不但知识总量增长速度惊人，知识的更新周期更是大大缩短。随着新学科的不断形成，知识门类大量涌现，科学的高度分化与综合交叉，构成纵横交错的大知识群落，使人类社会进入知识时代。在这样一个以国际化、信息化、知识化为特征的时代，终身学习已被提上日程，如果我们不懂得如何去学习，不去给自己充电，不具备“造血”功能，我们将成
为社会竞争中的淘汰者。
“学会学习是未来人生存的基础”，学习是我们每一个人乃至整个社会开启富裕门的钥匙。面对社会的激烈竞争，我们应居安思危，从现在起，我们就应“学
会学习，学会认知、学会做事、学会共同生存、学会生存”。
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胡成功教授为大学生作《更新观念 学会学
习》专题报告
新闻来源：长大在线 录入时间：08-11-10 10:06:17 点击数：
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（学生记者 李鑫 通讯员 雷尚平） 11月 5日晚 7点，西校区 5栋 203教室座无虚席，动科学院党总支书记胡成功教授在这里为该院学生作了一场题为《更新观念，学会学习》的专题报告。
胡教授从一个有趣的实验谈起，向同学们阐述了终身学习的思想，并进一步详细介绍了“学会学习”在以后社会发展中的重要作用。胡教授还针对“大学生怎样才能做到会学习？”这个问题，向同学们提出五点建议，鼓励同学们在以后的学习中做到明确目的，勤于思考，善于终结，勇于实践，掌握科学的学习方法，从而提高学习效率。
报告会持续了两个多小时。动科 30701班杨群辉同学说：“胡教授的报告很生动，内容丰富，使我们受益非浅，尤其是那些学习方法很好，对我们今后的学习会有很大的帮助。”
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如何学会学习
[ 2007-6-24 21:18:00 | By: 鲲鹏展翅 ]
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如何学会学习
美国著名未来学家阿尔温·托夫勒曾经指出："未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人"。在未来世界，学会如何学习是每一个人都要面对的时代课题，大学生自然也不例外，它既是打开终身学习之门的钥匙，也是进入知识经济时代的通行证。那么大学生怎样才能"学会学习"呢?
(1)树立远大的目标是学会学习的前提。
目标是一个人前进的方向。人生要是没有目标，没有一个所追求的理想，就像没有航向的船只，不能到达成功的彼岸。目标渺小，就做不成大事；目标大，期望高，才可能获得大的成功。理想是一种精神力量，是大学生学习的内在驱动力。只有树立了崇高的理想，才能树立远大的奋斗目标，从而产生巨大的动力，激励自己锲而不舍、坚忍不拔、努力拼搏、奋勇向前、攀登科学高峰。
(2)树立自主学习的学习观是学会学习的基础。
所谓自主学习就是学生自己主动地学习，自己有主见地学习。自主学习包括四个方面：首先要对自己现有的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价；其次在完成学校统一教学要求并达到基本培养标准的同时，能够根据自身条件，扬长避短、扬长补短，有所选择和有所侧重地制定加强某方面基础、扩充某方面知识和提高某方面能力的计划，优化自己的知识和能力结构；再次按照既定计划积极主动地培养自己、锻炼自己，并且不断探索和逐步建立适合自己的科学学习方法，提高学
习能力和学习效率，最后在实践中能够不断修正和调整学习目标，在时间上合理分配和调节，在思维方法及处理相互关系上注意经常总结、调整和完善，以达到最佳效果。学生树立了自主学习的学习观，就会意识到自己是学习的主人，学习要靠自己的艰苦努力，从而才能在受教育的过程中发挥自己的主动性、积极性和创造性，同时，不断增强自我教育的意识，具备独立学习的能力，不断探究学习的规律，以适应科技迅猛发展知识不断更新的需要。
(3)掌握科学的学习方法是学会学习的关键。
所谓学会学习，在某种意义上就是学会学习的方法。科学的学习方法不仅有助于在学习活动中少走弯路，有利于培养和提高各种学习能力，提高学习效率，而且更重要的是它是人们攀登学习高峰，学有所成必不可少的重要因素。学习方法就是学生学习时所采用的方式、手段、途径和技巧。科学的学习方法是人们的认识规律和学习规律的反映，它具有共同性和普遍性。同时，学习方法由于受学习目的、学习内容、学习条件、教育者的个体特征(如教授方法，学识水平，教育、教学思想)、学习者的个体特征(如年龄、文化基础、素质、个性)等因素制约，而这些因素又是复杂的、多变的，因此，学习方法又呈现出多样性并具有个性化。另外，教育是随着社会生产力的发展而发展的，教育内容不但是社会科学技术发展水平的反映，同时教育的手段和方法也是社会生产力发展水平决定的，因此与教育内容、教育手段和方法相适应的学习方法也必然有时代特点。
要研究学习规律，掌握基本的学习方法。掌握了学习的规律，就会自觉地遵循学习规律进行学习。合乎学习规律的学习方法是科学的学习方法，它具有普遍的意义，比如：巧妙运筹时间的方法；利用运用大脑的方法；循序渐进的方迭；记忆的方法；理论联系实际的方法等等，这些是对每个大学生都适用的基本方法。
要重视借鉴前人和外国的学习经验。前人和外国创造的科学学习方法，是人类共同的智慧和财产。我们应当借鉴和汲取这些经验，以使我们在探讨学习方法时少走弯路。
要注意联系学习的实际，研究具有不同针对性的学习方法。学习活动作为一种认识活动，有其带有规律性的一些基本学习方法，但在研究具体的学习方法时，它又具有针对性、有不同的特点。如：不同的学习阶段、学习目标、学习内容、学习对象与学习环境，学习方法不同；专业性质和课程特点不同，学习方法就有差异；教学环节不同，教学形式不同，学习方法也必然不同。因此，学习方法要因课、因时而宜，针对不同的内容和要求，采取不同的学习方法。
要从个人实际出发，采用和创建适合自己特点的科学学习方法。每个人的发展基础不同，智力和非智力因素有差异，学习习惯、特点有不同，因此，在研究、采用和创建科学的学习方法时，必须切合个人实际，切忌"千人一方"。"学有其法，学无定法"。最好的学习方法应当既是科学的，又是适合于自己的。
(4)善于自学是学会学习的基本途径。
通常学习有两种基本形式：师授与自学。不管社会教育制度如何改革，终身教育如何发达，正如华罗庚所说："对一个人来讲，一辈子总是自学的时间多。"钱三强说，"自学是一生中最好的学习方法。"一个人知识的积累和更新主要是依靠自学。自学是学会学习的基本途径，也是成才的必由之路。自学的主要途径是读书。从某种意义讲，学会自学就是学会读书。当今时代，图书资料浩如烟海，仅就科技图书而言，每分钟就有3000页问世，没有科学的读书方法是不能在知识海洋中自由航行的。要学会学习。
学会自学，应掌握自学的方法与技能。要学会利用图书馆，学会使用工具书，学会文献检索、资料查询，学会做学习笔记，学会积累和整理资料，学会对所学知识(包括书本上的和实践中的)进行分析、归纳和总结等。
(5)学会学习，要改变学习方式，从"学会"转向"会学"。
学习有两种方式：一是维持性学习或称适应性学习，其功能在于掌握已有的知识、经验，提高解决当前已经发生的问题的能力，即"学会"；二是创新性学习或自主创新性学习，其功能在于通过学习提高发现、吸收新知识、新信
第三篇:《小学生要学会怎样学习》
小学生要学会怎样学习？
当今乃至未来社会，是一个学习化的社会。作为一名小学生，我们应该怎样学习呢？ 第一，要有学习的自信心。
树立自信心，首先要树立学习不难的思想。识字不难，阅读不难，说话写作不难！开始有点难，学学就不难！越学越不难！我与别人比，学得慢些，但我比他多花点工夫，赶上他也不难！
树立自信心，在学习中要不断显示“我能行！”“我能行！”就是相信自己有能力，有本事做好！在学习中不断显示“我能行！”，就是不断提高学习的信心。我能够写好字！我能够读好书！我能够写好文！……总之，我能行！
做完作业，主动给同学，或家长，或老师看，这实际上就是说：“瞧，我多行！” 自己写了一句话、一个片段、一篇文章……主动念给别人听，这实际上就是说：“瞧，我多行！”
自己看了一个精彩的故事，主动讲给大家听，把大家的注意力都吸引过来，这行动也是在说：“瞧，我多行！”
树立自信心要多和自己比，少和别人比。只要自己比原先有进步，学习就会更有劲头。昨天记住一个字，今天能记住两个字，这就是进步！昨天不敢讲话，今天举手发言了，这也是进步！昨天10道题，对了一道，今天对了两道，进步了！
树立自信心要简化知识，从模仿开始！先学着做，模仿多了，想有所变化，有所创造，那就会学了。
“成功是最好的动力。”天天都有成功的，天天都企盼获得更多、更大的成功，还愁学不好吗？
第二，要有良好的学习习惯。
良好的学习习惯使人终身受益。良好的学习习惯很多，如：集中精力，专心致志听讲的习惯。上课思想集中，专心听老师的讲解和同学的发言。在倾听过程中捕捉对自己有用的信息，边听边思考。
养成对学习有浓厚的兴趣和主动学习的习惯。如遇到不认识的字查字典，不会写的请教别人，对什么都要问个为什么，都想搞清楚，不管别人在讲什么，自己都想听听，遇到好词佳句就背一背、写一写、用一用等。
养成留心观察周围事物的习惯。要有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，随时记录下自己的所见、所闻、所做、所想，积累生活素材、促进思维、认识能力等的发展，用
涓涓细流汇成川流不息的写作之源。
养成读书看报的习惯。应每天浏览当天的报纸和近期书刊，收藏并与人交流图书资料。 养成“不动笔墨不读书”的习惯。用适合自己的方式写读书笔记，获得的知识、受到的启发、印象深刻的人和事、精彩的句子或片段、表达的技巧与方法等。
养成认真思考，积极发言的习惯。根据别人的问题，想好后有条有理地叙述，语言简明扼要，口齿清楚，声音洪亮，态度大方。
养成按规定的要求和时间完成课内外作业的习惯，并做到书写工整、字迹清楚，做完后自己检查修改。
养成课前预习，课后及时复习巩固，定期复习、整理、归纳等的习惯。充分预习，听讲才会有的放矢；复习巩固能温故而知新。……
第三，掌握基本的学习方法。掌握了正确的学习方法，就会由“学会”变为“会学”，由“被动地学”变为“主动地学”，就会大大提高学习效率，做到事半功倍。
学习方法分一般方法和特殊方法两种。一般学习方法有：
程序（SQ3R）学习法——浏览（Survey）、发问（Question）、阅读（Reading）、背诵（Recite）、复习（Review）；
多感官学习法——眼、耳、口、鼻、手、脑齐上阵；
自主学习法——寻找、调查、归纳、整理、体会；
纲要学习法——○1对所学内容进行分析，找出知识要点，明确哪些必须掌握，哪些需要了解，进行简要概括。○2把一个个分散的知识点想办法联系起来进行记忆，如画图，列提纲等。
发现学习法——通过独立学习和思考从所学材料中用分类法、归纳法、综合法等探索规律，掌握原则。
特殊学习方法是各门学科特有的学习方法。如语文中的识字的方法，理解题目的方法，理解句子的方法，分段的方法，概括段意的方法，抓主要内容的方法，提出问题、解决问题的方法，一边读一边想，一边圈画评注的方法等。要学会学习。
第四，掌握基本的基础知识。在科技飞速发展，知识逐年翻番的今天，知识是学不尽的，再说今天学的知识，10年，20年后有用的也已不多。而知识又分为“是什么”“为什么”“怎么做”和“能创造”四个层次。因此，我们要学习那些终身受用的最基本的、最基础的知识并形成能力，学会学习，学会更新知识。
知识是形成能力的基本条件，不掌握一定的知识，就形不成能力。为此，最基本的基础知识一定要学，并学扎实。那么，哪些知识是终身受用的最基本、最基础的呢？一般地讲，听、
说、读、写、思。
小学生学习的好方法
学习是一件很重要的事,特别是在小学,一定要养成好的学习习惯.
一.上课认真听讲
老师讲到哪里,就听到哪里,记到哪里,想到哪里,思维一定要活跃,要考虑为什么是这样。不懂的或不清楚的,下课一定要问老师,为什么?思路是最重要的。
二.不懂一定要问老师
上课不懂的问题千万不能问周围的同学,这样会影响到你自己以及周围同学的上课(说不定会被老师抓住,以为你上课讲话),如果可以就在课上提问.或者在上课时把不懂的划出来,下课问老师.如果老师在上课时问谁还不懂,自己不懂一定要举手,直到弄懂为止,不要不好意思,会误终身的.
三.作业尽量在校内完成
要抓紧利用一切时间（如中午等）做作业,不懂的就可以问老师,尽量不要问同学,毕竟是在小学,同学也不怎么懂,总之老师的思路是最好的,也可以减轻在家里的负担。
四.同学之间互相交流
新的知识不懂一定是问老师的,但和同学交流也很重要,主要供娱乐,减轻学习负担。
五.多看课外书籍
作业做完后,可以看一些课外书籍,世界名著,老师推荐的书或自己喜欢的书,主要增加读书量,知识量。
六.一定的课外练习量也是必须的
光靠校内的知识点是远远不够的,可以根据自己的学习情况在书店内或买老师推荐的练习,可以提高自己的学习质量。
第四篇:《学会学习》
学 会 学 习
同学们，期中考试就快到了，我们只有努力学习，才能取得优异的成绩。下面让我们一起来探讨一下学习的方法，让我们一同进步，共同提高。下面我向大家介绍我的学习方法。
1.多看课外资料
2.课前预习,课后复习
3.多做难题
4.多思考问题
5.多与同学讨论问题，相互学习，大概经过这几个过程：预习，上课，复习，作业，总结。
预习 ：就是在上一节课之前，先看看这一课的主要意思，尽量把课堂上要学的问题弄懂。如果有些问题深奥难懂的话，也不要急，在不懂的地方画上记号，争取在课堂上弄懂。
上课：就是老师教课的过程，同时学生也要弄懂问题。上课时要专心致志，不能三心二意。特别注意预习时不懂的问题要在上课时解决，如果老师没讲，可以下课后问老师，争取对问题有全面的了解。
复习：就是上完课后，总结一下上课学了什么，在最重要的地方做上记号。同时，由于时间的可能，可以这样做：先是一天后复习，然后再隔两三天再复习这几天学过的内容，依次类推。这样比平时不复习，期末算总帐好得多。
作业：就是完成作业和更正错题。老师布置的作业要及时完成，发现有作错的地方，先找一找错的原因，再把真正的答案抄在一本小本子上，然后再在作业本上改。这样，能加深印象，以后做作业提醒自己，就不会错了。
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