【 – 小学作文】
第一篇:《二年级作文学写留言条》
新标准语言教育中心二年级作文、阅读九
第九周 学写留言条
教学目标：
当需要留言给别人时，知道去写留言条，知道留言条的格式及内容。
教学重点：
留言条的格式、留言条的内容。
教学过程：
一、检查作业。
二、默写：第七课
三、作文讲解
导入：我们去找一个人因为事先没联系好，可能就会碰不到；如果哪天你有事要去同学家玩一下，爸爸妈妈又不在家，那你就可以写一张《留言条》，那么留言条怎么写呢？ 作文支招：
1、留言条的格式。留言条作文。
其实，我们只要熟练掌握留言条的写作格式，写留言条也就很容易了。它只要包括三个方面的内容：
①写清给谁看的（称呼定格写）。
②写清要说的话（开头要空两格）。
③写上留言人的名字、留言时间（右下分行写）。
2、留言条的内容。留言条作文。
例如：下面是小华写给妈妈的留言条。（从中你读到了小华要表达什么意思？）
留言条
妈妈：
今天我要去同学家做客，不能按时回家，请不要担心！
小华
2010年3月25日
动手写一写：
假如你和小红约定5月20日去王老师家，后来，你想提前一天去，你怎样给小红写留言条？写的时候要注意格式正确，内容要写清楚明白呦！
四、阅读：学会近反义词
五、作业：写一篇日记（不少于40字）
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第二篇:《留言条》
留言条
尊敬的 ：
很高兴能够为你提供优质的服务！
我们在接到你的报修申请后，于 月 日 时 分安排维修人员到府上提供服务。因到场后发现你家中无人，故请你或你的家人回来时在方便的时间再次联系我们。
我的姓名是： ；
我的电话是： ；
我们真诚期待你的电话并为你提供服务。
资产管理有限公司
物业服务中心
留言条
尊敬的 ：
很高兴能够为你提供优质的服务！
我们在接到你的报修申请后，于 月 日 时 分安排维修人员到府上提供服务。因到场后发现你家中无人，故请你或你的家人回来时在方便的时间再次联系我们。
我的姓名是： ；
我的电话是： ；
我们真诚期待你的电话并为你提供服务。留言条作文。
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第三篇:《留言条》
留言条 留言条
因 时间 天 因 时间 天
特此留言。 特此留言。
留言人：留言条作文。
领导意见及签字：
年
留言条
因 时间
特此留言。
留言人：
领导意见及签字：
年 月 日 天 月 日 留言人： 领导意见及签字： 年 留言条
因 时间 特此留言。 留言人： 领导意见及签字： 年 月 日 天 月 日
第四篇:《关怀》
今天天空灰濛濛的，又下起了鹅毛大雪，我 昏沉沉地躺在床上，突然，门铃响了，我看看钟，才六点：“妈妈怎么这么早就回来了？”我摇摇晃晃地去开门，只见
李老师站在门外，我吃惊地问：“李老师您怎么来了？”
“你下午没来上学，我问了几个同学，他们也说不知道，我不放心你，放学后就来看你了，你怎么了？”李老师问。
我忙请李老师进屋，说：“我发热了。”
李老师又问：“那你父母呢，他们到哪儿去了？”
“我妈妈上夜班，很晚才回来，爸爸出差了。”我有气无力地说。
“那我背你去医院吧。”李老师说。
我说：“不……”
还没等我说玩，李老师就背起我，朝门外跨出去，李老师又把脚缩了回去，说“不行，万一你妈妈回来了，看见你不在家，一定会到处找你，写一张留言条吧！”
说完，李老师拿起一枝笔和一张纸，在纸上写到：
芳芳的妈妈：
我是芳芳的班主任，我见芳芳没去上学，就来看她，她生病了，，我送她去第一人民医院治疗，请你不要着急。
李老师
2006年12月8日
写完后，李老师又背起我，冲进鹅毛大雪中，在路上，天气似乎在跟我们作对，风越刮越大，雪也越下越大，李老师怕我冻着，就把身上的大衣披在我身上。但雪花却打在李老师脸上。突然，李老师摔了一跤，但她又爬起来，也不知跌了多少跟头，我们终于到了第一人民医院。在医院里，老师把我送到内科后，就忙着给我挂号、交费……
医生打开日光灯，先用体温计给我量体温，用听诊器给我听心脏。给我仔细检查了一遍，让我躺在病床上，给我挂水。
瓶子里的药水一滴一滴往下流，我有些困，就把眼睛闭起来。这时，我听见医生说：“这位妈妈，你别着急，这孩子只是感冒，病情一会儿就会好转的。”
我睁开了眼睛，眼泪把我的眼睛迷住了，我说：“这不是我妈妈，这是我的班主任，李老师。我妈妈上夜班还没回来呢！”
水挂完了，李老师把我送回了家。在门口，李老师碰到了正要出去的妈妈，妈妈听了李老师送我去医院的事，一个劲地谢李老师。李老师说：“没什么，这是我们老师该做的。”
说完又冲进了大雪中。