【 – 小学作文】
第一篇:《人教版七年级下册三单元作文：我看“追星”现象》
人教版七年级下册三单元作文：我看“追星”现象
我看追星现象
追星如今已成为一种时尚，成为年轻人的标志。其实追星并不是一种好现象，但如果适当的，选择好的星做为自己学习的榜样，这也不失为一件好事。但许多人却以夸张、疯狂的态度追星，不仅没有好处而且对社会也无益。 那些明星和我们一样，也是人，不是神。有些人疯狂到为了得到他们的东西，不惜一切代价。记得电视上报道过，有四个女生太喜欢自己的偶像，但却怕对他不够忠诚、热心，并决定要将那偶像永远留在她们心中，便活生生地吞掉了那偶像的照片。那样有什么用？这样就在心中了吗？到头来还不是一个个的被推进手术室！那照片有用吗？这样疯狂地崇拜有意义吗？有的甚至为了偶像而要轻生自己。这种做法实在太恐怖了，扰乱了社会秩序，增加了家人的负担。这样子追星到头来还不是一场空。
正因为那些Fans的太过热情，使那些原本和我们一样是工作者的星渐渐忘却了自己真正的价值。但有一件事情让我难以忘却。
一次，一个电影明星来到汽车检修站，一位女工接待了他，可那位女工却对他的到来没有任何惊讶和兴奋，这便引起了这位影星的注意，其实那位女工很喜欢他，也爱看他的电影但她却没有像别人那样疯狂、热情。她说：您有您的成就，我有我的工作，您来修车就是我的顾客，我会热情的招待您，如果您不是明星了，再来修车，我还是一样热情的招待您。最后她说了一句发人深省的话：人与人之间不应该是这样吗？是啊！这就是明星的价值，真正的价值。他们就和我们一样，为什么我们要放弃掉自己所有的，去盲目的崇拜呢？ 可是既然社会上有了追星这一现象，所以我们也可以适当的追星，选择品德好，有益于我们自己的人作为自己的榜样。其实追星有好有坏，但好与坏就在于我们自己的选择了。
像追星这一现象的流行，我们需要独立思考，了解它们所具有的意义所包含的价值，避免盲目效仿追随。
第二篇:《我看追星现象》
一、主题：追星
二、目的：通过对追星的认识，提高同学们的审美能力，树立正确的审美观、人生观。
三、会前准备：
①：前面黑板书写《追星》两个大字，后面黑板书写我们生活中的各种不同类型的“星”，如“歌星”、“影星”、“为人民服务之星”、“抗非典之星”；我看追星现象作文。
②：请你搜集生活中不同类型的“明星”。
③：教室布置：教室内桌椅围成长方形，中间留一空地，前方摆一主席台，上放鲜花。
④：准备奖品。
四、班会内容：
1、追星是一个时尚的话题，一种时尚的流行色，但明星并非完人。
2、同学们应该追逐什么样的“星星”；
3、什么样的生活态度应该是我们同学们所持有的。
五、过程：
1、放一首动听的歌，歌星（潘玮柏等）的歌，让同学们说出歌名、演唱者（猜对者发奖）。
主持人引言：在我们的现实生活中，经常会出现这样的场面：夜幕中无数的荧光棒在天空中晃动，无数少男少女们的尖叫声，随着歌声、掌声混合着，就像一曲动人的交响曲。少男少女们为了一睹心中偶像的芳容，而在雨中一等就是一个晚上，无数夜晚他们还有（她们）都是伴随着“明星”们的歌声入眠，而在梦中自己也成为了一个“明星”……
2、演小品《明星，一个遥远的梦》：让同学们说出为什么要追星，追星的目的是什么？
主持人述言：其实很多人都做过明星梦，可能是舞台上的世界太诱人的缘故。舞台上，你可以尽情地哭，你也可以尽情地笑，可以华丽，也可以寒酸，而且还有那么多人在注视着你，还给你鲜花和掌声，这世界上还有比这些更诱人的风景吗？艺人们的压力是常人难以理解的，当着众人表演还被人家评头论足。俗话说：台上一分钟，台下十年功，这并不是每个人都能承受的，我劝那些有明星梦的少男少女们，如果你们没有承受压力和接受所有人审视的勇气，那还是算了吧！上大学找个好工作，一样是具有意义的人生。
3、请两位同学出场，一人模仿舞台上歌星的穿着，一人着学生装。我看追星现象作文。
让同学们评头论足，谈谈自己的看法。（对演出者及评论者发放奖品）。我看追星现象作文。
主持人述言：学生们不要盲目去模仿艺人们的时尚，穿得不像学生，学生也有学生的时尚风格，只要穿在自己身上的衣服，也都有自己的时尚、自己的风格、自己的气质。所以不要盲目去模仿明星们的时尚。俗
语说：人无完人、金无足赤，明星并不是十分完美。舞台下的明星、不懂法、不守法的，生活作风欠严谨的，盲目轻高的……大有人在。如赵薇不是闹过穿日本军旗装招摇过市，谢霆锋驾车肇事而嫁祸于人，刘晓庆偷税漏税的丑闻吗？我们不光要注重外表，更重要的是注重我们自身的修养。
4、请五、六名同学说出自己喜欢的明星名字，并且解释喜欢他的原因。。
主持人述言：生活中，总会遇到大大小小的问题及挑战，你有勇气面对吗？总相信灿烂辉煌的背后暗藏着眼泪，那一刻只有你够不够坚强，坚强的明星还有很多，周杰伦、郎朗、马云等艺人他们都有坚强的意志，所以说，他们的坚强意志是克服困难获得成功的必要条件。（展示课件）
5、主持人述言：但是同学们在追星的过程中是不是重视明星的内在美呢？您又没听过或见过为追星所累的人呢？
请同学们讨论并举例。主持人总结并展示课件。我看追星现象作文。
主持人总结：明星们是人不是神，我们要用他们的优点来弥补我们的不足，学习他们好的一面，让“追星”这个话题再也不要只谈论美貌及衣着，而是要学习他们好的品质与精神，从中让我们真正领悟“追星”中的利与弊，让学生知道什么才叫真正的“明星”。而我们真正应该追逐的是那些有爱心、有责任心、有坚强心并且有利于社会，有利于人民的明星。作为新时代的中学生我们该如何追星呢？（主持人作出总结）
7、全体同学齐声同唱《唱的响亮》，宣布班会结束
第三篇:《初一下册第三单元作文500字：我的追星观作文》
初一下册第三单元作文500字：我的追星观作文
当中学生追星现象已经成为普遍的热潮时，谈论该不该追星，似乎已经没有确切的实际意义，现在该讨论的，是该怎么追？该追什么样的星。
现在，中学生正处于花一般的年龄阶段，我们需要阳光，需要养分绝大多数部分同学却认为，不知现在最流行的歌名是封建，不知道当今的四大名人，四大天王，超级女声是无知，不看当今最受青少年的欢迎的韩国偶像剧是跟不上时代的潮流。。。。。
不反对同学们追星，是应该的。古往今来，多少名人是追星追出来的。欧阳修，因太崇拜韩愈，埋头苦干，视韩愈为偶像，创作了惊人名著、流传至今的文学艺术作品。周星弛因曾狂追赵宝刚电影，为了达到这种境界，从一个演员发展到成一个导演，他说：“我所付出的努力只为了达到一个目标：与赵宝刚一比高低”！
有时，追星会成为奋勇前进的动力，为了见到真实的偶像而不懈奋斗。有的人追的是歌星，影星，有的人追的是文学家，数学家，也有的人追的是理论家，雄辩家等。
追星要有原则。一些同学因过渡崇拜歌星影星而把父母给的血汗钱都用来买些明星的专辑，相片等。上课听MP3，下课向走读生打听电视里又放了关于XX什么啊！一些同学星期天一上学就一群一伙地在一起开始发言：什么周杰伦又出新专辑啦：王心凌的歌好好听啦，金喜善的新韩剧你看过没有，里面的男女主角酷毙了！
如果继续这样下去，他们就失去了追星的原则，追星的意义。自己心中的偶像应该藏在心里，默默地努力达到他的境界，为了与他们同行努力学习，而不是为了他们的一些消息而荒废学业。
我远支持的是有原则的追星！
第四篇:《我了解了成功的背后》
“墙角的花，人们只惊慕它现时的惊艳，而当初它的芽儿，却浸透了付出的汗水，洒遍了牺牲的血雨。”正如这位伟大的诗人所说的那样。成功的背后一定会有付出与努力。
每当我的同学手中捧着一张张金碧辉煌的大奖状在领奖台上闪闪发光时，我的心中充满了无限的羡慕和嫉妒。她们脸上灿烂的笑是那样的迷人。为了我也能向她们一样成为漆黑夜空中闪闪发亮的明星，我下定决心，向他们学习，她们的时间安排，同样也成为了我的。经过细心观察后才知道他们的不易与痛楚。
听——早晨，是谁在别人睡觉时而自己在读书？
看——课上，是谁在炎热的酷暑时自己在听讲？
是他们，就是他们，那些在我眼中的成功人士们。
当你酣睡时，她们早已领略了露水的风骚；当你上课开小差时，他们正挺直腰杆一丝不苟的听讲；当你因天气的炎热而烦躁时，他们静下心来，整理者已经做好的笔记；当你因为昨夜没有休息好而上课“会周公”时，他们正在干什么呢？当你自习课因无聊而与别人窃窃私语时，他们在干什么呢?当你回家畅游在网络游戏中时，他们又在干什么呢？
我了解了成功的背后是付出的汗水；我了解了成功的背后是牺牲的血雨；我了解了成功的背后是坚强的毅力。我了解了成功的背后是付出，是坚持，是努力，是牺牲。成功的背后有太多，太多…..