【 – 小学作文】
第一篇:《作文《收藏幸福》》
收藏幸福
九年级十三班 张烨
幸福是什么？幸福是在雨天有人为你撑伞而自己却被淋湿；幸福是在你摔倒时有人将你扶起；幸福是在你伤心失落时有人关心安慰，为你排忧解难。
生活中处处都有幸福的存在，而我的幸福都被我收藏在一个秘密的地方······“轰隆隆”，打雷了，我坐在教室里看着外面的天气，就像一幅水墨画一样灰扑扑的从天上压下来。我心想：糟了，我还没带伞，爸爸妈妈去了外婆家，还不知道什么时候回来，肯定不会来接我了。下课铃声过打乱了我的思绪，我望着外面的天气，心中祈求千万别下雨啊。可天不从人愿，最后一节课时犹如针一样的雨点倾盆而下，没有一点要停的意思。我心里想着怎么这么倒霉。终于放学了，可我已没有那份以往的喜悦，因为如我所料，没有人来接我。我冒着大雨回家，走一会儿避雨一会儿雨，刚没走多远我看见远处有一个熟悉的身影，高高瘦瘦的，打了一把伞向我走来。等我看到他时他已浑身湿透。我激动的说：“爸爸，你怎么来了？”爸爸说：“我看到天色变了，又想着你没带伞，就提前赶回来了。”说完，爸爸背起我，打着伞向家走去。我看着爸爸，他把伞一大半都给我撑着，而他却淋着雨。我把头靠在他的肩上，顿时一股暖流流入我的心田，我心想，我真幸福啊。
回到家中已是傍晚，我喝了妈妈为我熬的姜汤就睡了。可晚上十点钟的时，我的身子开始滚烫起来，妈妈着急的不得了，赶紧去请医生了，经诊断，我是因为白天淋了雨而引起的发烧的，我挂完点滴已是凌晨六点，妈妈在旁边守了一夜，知道我退烧了才去休息。第二天爸爸去学校帮我请了假并拿回功课。我心想，又该比别人慢了，这功课什么时候补啊。正当我为此烦恼时，我的好朋友来了，她说：“你这书虫，肯定又在想功课吧，知道你惦记，你好好养病，落下的功课我会帮你补上的。”我高兴的说了句：“真够朋友，谢啦。”我喝完药，躺在床上，而她则在旁边给我讲解新课，勾画重点。我看着她，笑了笑一种幸福涌上心头，我以前从未觉得这样幸福。她看着我说：“放心吧，我会一直陪着你的。”我笑了笑，就睡了下去。
她就这样连续一周到我家给我补习，致使我的功课一点都没落下，到学校后，我郑重其事的向她道谢，她说道：“朋友间就应该互相帮助嘛。”
直到现在我仍然忘不了那时靠在爸爸的肩上，听朋友帮我补习时的那种幸福。我一直都在珍惜这种幸福，并把它收藏在一个地方——那就是我的心中。
这份幸福我将继续收藏。
评语：设问，排比的使用为文章增色不少，具有先声夺人之效，吸引读者。自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。叙事中夹写景，
以已度人，将心比心。充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。 文章将“我”的心理写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
第二篇:《收藏幸福 阅读答案》
收藏幸福（阅读答案）
渐渐地，日子一天天过去了；渐渐地，人们一岁岁变老了。
何谓幸福？每个人自有不同的思量和标准，虽然幸福的结局都是那样地皆大欢喜。幸福可以漾在脸上，幸福也可以写在心里，当幸福在阳光下熠熠生辉时，幸福是灼人的。
为什么幸福是灼人的，因为幸福是一种力量，是千锤百炼之后提升出来的一种力量。一种踏遍阴森荆棘的勇气，一种翻越陡峭山崖的魄性，一种走过血雨腥风的从容，一种透析人生苦短的姿态。因此，幸福就像退潮的一刻，黄昏的一刻，在天地交汇中划出美丽的宁静之弧，又在宁静中蕴含无数智慧的精灵。
因此，幸福，其实是妙不可言的。
幸福的妙不可言在于幸福不是轻易得来的，就像从前一首歌所唱的“幸福不是毛毛雨，不会自己从天上掉下来”。任何美丽的鲜花都始于一颗被人忘却的种子，幸福是创造的过程，幸福是走过了一段漫长的征程。
有人说，幸福其实可以很简单，简单到喝一杯自己喜欢的饮料，穿一件自己喜欢的衣服，做一件自己喜欢的事，或者，喜欢一个陌生人，或者，对着镜子微微一笑""这些浅浅的感觉，我更愿意称之为“开心”，因为它们是瞬间展露的，或是此时彼刻的。而幸福，是有深度的，是由内而外的一种欢愉，是付出了耕耘的一种收获。
因此——收藏幸福作文。
幸福是不需要表白的，幸福更不是用来炫耀的，幸福是用来静谧感受的，就像欣赏宇宙星空一样，在沉默中享受它的博大精深。
幸福是伪装不出来的，幸福更不是攀比出来的，幸福是用来品尝的，就像面对一道诱人佳肴，十个人的味蕾会解出一百种不同的滋味。
幸福是要小心呵护的，幸福更是需要秘密收藏的，幸福就像世界上最香醇的泉水，唯有远离污染才能永葆清澈。
有人说，分享快乐，快乐就变成双份；分担痛苦，痛苦会减轻一半。快乐，其实也是一种开心的感觉，比起幸福的深厚，快乐就像鲜花上的露珠，阳光普照的时候，露珠就会消失""而幸福，则是那颗在泥土中不断舞蹈的种子，它的美妙的肢体暗藏在一份冷静的喜悦中。
看到鲜花，人们知道这个世界上存在着美好的事物，有些人可以从心里深深地
感知，有些人可以在梦中暗暗地向往，有些人只能从眼角偷偷地窥视，也有些人，连偷窥的勇气都无以产生""曾经，每个人的心中都有一个幸福的蓝图，有些人可以在有生之年闻到花香采到甜蜜，有些人只在生命的终点站被鲜花簇拥，还有一些人，只能是那么孤孤单单了无声息地别离尘世。
有一天，如果你觉得自己很幸福，请把幸福收藏起来吧！这个世界上还有很多很多的人，他们没有机会播下一颗种子，也没有时间等到花开的一刻，他们需要更多的是被人分担而不是为人分享。收藏幸福作文。
千江有水千江月，万里无云万里天。幸福，应该是你心中的一份禅意，悄悄地收藏起来，在静默无语中相伴一生的花样美丽。
1．作者以“收藏幸福”为题的意图是什么？( 4 分）
答:作者认为在这个世界上还有很多人没有感受和品尝到幸福，他们需要更多的是被人分担而不是为人分享。提醒我们把幸福收藏起来。
2 ．从全文来看，作者对“幸福”的理解是怎样的？( 3 分）
答:作者认为幸福是千锤百炼之后提升出来的一种力量；幸福是创造的过程；幸福是由内而外的一种欢愉，是付出了耕耘的一种获。
3 ．文中第十段“幸福就像世界上最香醉的泉水，唯有远离污染才能永葆淆澈。”对这句话应怎样理解？( 3 分）
答:作者运用比喻的手法说明幸福需要小心呵护，更需要秘密收藏，就像泉水遭受污染就不再清澈一样，一旦遭受污染就将推动幸福。
4．本文语言表达很有特点，请以第三段为例从修辞的角度作简要赏析。（4 分） 答:．①本段文字运用排比的修辞手法，增强了句子的气势和表现力，突出表现了幸福是千锤百炼之后提升出来的一种力量；②运用比喻的修辞手法，形象、生动地写出了幸福的妙不可言；③运用设问的修辞手法，引人思考，突出强调了幸福是一种力量。
5．作者认为“幸福是需要感受的”“幸福是用来品尝的”，又提醒我们要“收藏幸福”。结合自己的人生体验，谈谈你在生活中“感受”“品尝”到了哪些幸福？( 4 分）
答:示例：①在家庭生活中，我感受到了父母无微不至的关心和爱护，体会到了家的温暖和其乐融融，我品尝到了幸福。②在学习中，我付出了艰辛和汗水，收藏了知识和成绩，我感受到学习过程的快乐，品尝到了幸福。③在社会这个大家庭中，我感受到了人人奋发努力、乐于奉献，共同创造和谐的美好生活，我体验到了幸福。
第三篇:《收藏幸福作文》
收藏幸福作文
收藏>幸福作文（一）
幸福并不遥远。幸福是心灵的感觉，生命的体验；获得是幸福，给予也是幸福；享受是幸福，奉献也是幸福。
当你考试失败、失望、伤心、难过时同学们纷纷会走过来安慰你，鼓励你：“失败乃成功之母。”“不要让一点儿小小的>挫折就把你打倒。”“要善于从失败中寻找原因。”“小小的挫折是迈向成功的阶梯。”“要相信成功最终属于你的。”听到这一番番话，难道你不为自己拥有这样真诚的友谊而感到幸福吗？收藏幸福作文。
当你病魔缠身，痛苦不堪时，你的妈妈忍着刺骨的寒风，冒着丝丝冷雨，背着你走在去医院泥泞的小路上。看完病回来，还要忙不迭地地，不顾劳累地给你煎药，煎完药还要喂你喝下苦苦的药。当你太苦不想喝时，就会慈爱地说：“良药苦口，今天吃了药，睡一晚，明天病就会悄悄离你远去。”当你听到这话时，你还有什么理由不喝呢？难道你不为自己有这样一个慈爱的好妈妈而感到幸福吗？
山区的孩子每天要走十几里山路去上学。上学回来，到家第一件事还不是做作业，而是先到地里去干农活。甚至有许多人还读不上书呢？而我们呢？相比之下我们算幸福了，白天坐在明亮宽敞的教室，天黑有明亮的灯光照耀。夏天热了、冬天冷了可以开空调来解暑、解冻。难道你不会有这样好的学习环境而感到幸福吗？
当你和你的父母亲去旅游时，在某一处景点与父母走散了，你一个人在角落里哭泣，有一位好心的叔叔走过来，向你问明原因，着急地帮你寻找你的父母，找到后却说：“不用谢，以后小心点。”当你听到这话，难道你为自己迷了路而遇到这样一位好心的叔叔而不感到幸福吗？
同学们，你们只要稍稍留意一下，就可以发现我们身边到处都充满着幸福。请不要让这些幸福从你身边悄悄地溜走，收藏起属于你的每一份幸福。
收藏幸福作文（二）
幸福到底在哪里？又该怎样把握幸福呢？
——题记
有的人一生都在寻寻觅觅那所谓的幸福，可幸福又在何方？
记得小时候，我特别喜欢吃大白兔奶糖。那时家里穷，不能天天供应我吃大白兔呀！于是，吃大白兔奶糖便成了我最大的渴望。每当得到渴望已久的奶糖时，心中便有说不出来的喜悦，我知道那是甜甜的奶糖味的幸福。
再长大一点，家中的经济条件也好了起来。大白兔奶糖已是我每天必吃的零食。可是那种隐隐约约的幸福却早已不见了踪影。
暑假里，我上了英语补习班，教我们的是一位美丽的女大学生姐姐。每次上课前，她都和我们谈心聊天。这天，她问我们：“生活的快不快乐？”
我们这些可恶的90后啊！竟无一例外的说自己的生活很无聊。
轮到我了，她似乎笑得更加甜美，轻柔的问：“你呢？”我当然和我的战友们在同一个战壕里，于是随口就答曰：“有什么好开心的，还得了重感冒。”说着又多咳嗽了两声。引得全班哄堂大笑。本以为她要生气。可她却微笑着说：“我觉得你很幸福啊！”这可在我的意料之外。她用手指了指窗外，我随着她指的方向去看，只见一个身材矮小的女人正趴在窗户，吃力地往里看，似乎在寻找她最宝贵的东西！啊，是妈妈！我的脸瞬间火辣辣的。
紧接着，她又告诉我们：“她的母亲早已去世，是永远不会再来照顾她，关爱她了。”我听着这些话，望着窗外的母亲，心中似乎有了更大的快乐。
放学后，我拉着母亲的手向外走，就像幼儿园时我拉着母亲的手，一股暖流涌向我的心田。
收藏幸福作文（三）收藏幸福作文。
天下有很多爱，很多情，但有一个共同的名字叫做幸福。
——题记
世上珠宝千千万万，谁都不能把它们全部拥有，那不只是你的。可是每个人都有一样只属于自己的东西，就是每个人心底的一份幸福。幸福埋藏在每个人的心底，没有任何人可以掠夺走另一个人的幸福，它只属于你。不需要你用珠宝来装饰，不需要你用金钱来收买，不需要你花费一点时间与精力，只要有一块心灵的田地，便是它的住所。你又何乐而不为呢？
人人都想拥有至高无上的权利，但只容着一人握在手中，彼此间的尔虞我诈，让生命之花开得憔悴而黯淡无光，谁曾想过，比权利更重要的是你的手中是否握着一份幸福。它的纯洁带动着你的纯洁，它的>温暖感动你心灵的田野，它的欢乐为你扬起快乐的航帆。不要再追求权利，它只是一时的闪耀，稍纵即逝，不要丢弃手中的幸福，它是你一切力量的源泉，你懂得幸福的真理时，也许你才会放手。
虽然幸福把握在每个人的手中，但它也不是你呼来招去，它的溜走悄无声息。
也许当你正和家人吵架时，你感到很心痛，但你的家长也很为你伤心，那一刻，你的任性破坏了家人给你的幸福，虽然你有一个“幸福”的名字握在手心，但你手中的幸
福已经毫无意义。当你在次捧起它渴求温暖时，你会蓦然发现，你早已将它抛到九霄云外。你哭了，悔恨自己当初的任性，或许那一刻，你会感动幸福，也许只是徒劳无益。
或许在你的世界，有鲜花，有掌声，有家人的怀抱，有朋友的友谊，但你却不知道。你总是抱怨别人比你的生活更好，那么你手中的幸福对你只是徒劳；你不理解，平凡也是一种幸福，只是你觉得它不够强悍，不足以让你感受到它的力量。你又何时问过自己，真正细心地呵护过手中的幸福。
第四篇:《收藏幸福》
幸福是一种心灵的体会，是心与心之间摩擦出的火花。新服像马路上的陌生人，来也匆匆，去也匆匆，不经意已从指缝中悄悄流逝了。幸福是美好的，一种自已体会的感觉。
那幸福是什么呢？
在孩童心中幸福也许是奔跑在田野是的自由，也许是三三两两成群游戏中的快乐，也许是一次“探险”中的“惊险”。这小小的幸福就想孩子心里的棉花糖，天天的，软软的。
在父母心中新服也许是儿女的一声问候，也许是儿女的一杯清茶中的幽香，也许是儿女的知恩图报。这小小的幸福就像父母心中的巧克力，苦苦的，甜甜的。
在老人心中新服也许是与老伴回忆青春的碎片，也许是与但年的占有重回故地，也许是在夕阳下品一杯香茗，这小小的幸福就像老人心中的奶糖，纯纯的，甜甜的。
幸福像杯咖啡，初尝这咖啡时最里有些涩苦，但喝完慢慢品位才知其苦中带甜。幸福就是这样，当它悄然降临在你身边，你毫无察觉，当它离开时，你才闻到那蒸发的余味，让我们收藏这咖啡，去感受甜甜的幸福，一点一滴的去滋润我们的心田。
第五篇:《我会(转载)》
我会为一朵孤立的云朵而驻足停留
我会为清晨洒进窗台的一束阳光而体味温暖
我会为树梢的那轮明月而记下对它的眷恋
我会为朋友的一窝浅笑而收藏幸福
我会为飘落的树叶而弯腰拾起
我会很小心的抚摸小动物身上软软的茸毛
我会安静收起玲珑剔透的樱桃的种子
我会在幽然的夜色中遐想它的神秘
我会在发丝被吹拂的瞬间聆听风儿的诉说
我会用软软的睫毛感受雪儿的送给冬季的祝福
我会留给暖阳坏坏的笑得意于我是冬日的宠儿
我会陶醉在美妙的旋律中欢快的舞蹈
我会在读完那个感人的故事之后落下清澈的眼泪
我会在自己心中悄悄埋藏也许别人永远也不会知道的小小梦想
我会稳妥的走在属于我的阳光路上
我会很努力的拼搏哪怕风雨再狂
我会很从容的面对生活的背道而驰
我会勇敢的去追逐属于我的所有
我会微笑着对天空呐喊幸福的人生是要如何诠释
你听到了么？
我不会丢失那颗从容的心
我会一直很安静
当落叶带着这它无声的牵挂飘向远方
冬至，繁华散尽、
可不可以有那么一双手暖下冬季··