【 – 小学作文】
第一篇:《小学作文：我学会了剪纸》
我学会了剪纸
上一年级的时候，有一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜，我问妈妈：“这些喜字是机器打造的吗?”妈妈回答说：“不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的!”“哇!真漂亮!”我对每一张都爱不释手!我有了一个想法：我要自学剪纸! 回到家，我临摹了双喜剪了个“丑家伙”，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。
从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。
时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花“吉祥兔”还被阿姨收藏了呢!
剪纸能促进我的左右脑发展，还可以锻炼我的手部灵活性、想象力、空间感知力和创造力，所以我喜欢。
第二篇:《小学作文：我学会了剪纸花》
我学会了剪纸花
暑假里，我在表姐家住了几个星期。在那儿，我跟表姐学会了剪纸花。想起来，还真有意思呢!
我表姐的纸花剪得可好呢!形状各异：有三角形的，有正方形的，有菱形的，有椭圆形的……样子不同：有荷花待放，有菊花盛开，有金鸡报晓，还有嫦娥奔月，这一幅幅活龙活现的纸花，真让人爱不释手。
看到这些美丽的纸花，我的手痒痒的。我对表姐说：“姐姐，你教我剪纸花吧!”姐姐看我真心想学，就爽快地答应我了。我学会了剪纸400字。
表姐现教我裁一张正方形的薄纸，再对角地将纸折三次，然后就开始用剪刀剪了。起初，我做得还蛮顺利，后来，因为我剪口太长了，一下子就把旁边的花纹剪断了。纸花没剪成，我急得快哭出来了，愁眉苦脸的望着表姐。“没有失败，哪来成功。来，再试一次!”表姐微笑着对我说。我点点头。
在表姐的鼓励下，我又裁了一张纸，心想：这回可一定仔仔细细、认认真真地剪。我重新学表姐的做法，先剪外形，再剪中间的花纹。我用剪刀一会儿剪直线，一会儿剪弧线……我专心地剪着每一刀，生怕把它又剪断了。我剪好了，小心翼翼地把纸花打开，“啊，多么美丽的纸花!”
虽然我剪的没表姐那么好，但我学会了剪纸花。后来，我又剪了各式各样的纸花，而且没有重复的。
第三篇:《剪纸课程》我学会了剪纸400字。
梅花班剪纸课程
【课程介绍】
剪纸是我国传统的民间艺术，是最具中国特色的一种手工艺术。在班级中开展剪纸教学和创作活动，不仅可以使孩子从中体味到剪纸制作的乐趣，而且有助于充分发挥他们丰富的想象，拓展他们的审美视野，增强他们的艺术创造力，还能够陶冶他们的性情，培养他们的民族自豪感和民族自信心，是对学生进行审美教育的一种有效工具。
剪纸制作的工具与材料比较简单，只需一把剪刀、几张彩纸即可剪出姿态万千的人物、生机盎然的花草、栩栩如生的鸟兽、形态各异的建筑等。
【课程意义】
由于班级中的孩子都是外来工子女，本身家长的文化水平与文化素养较低，孩子的动手能力与创新意识也教差。开展剪纸课能让孩子更了解祖国的传统文化，激发学生的爱国情感；又能让孩子在剪纸过程中锻炼双手的灵活性，活跃孩子的思维；且能培养孩子耐心、细致等良好习惯。而在孩子们剪出一幅幅精美的作品后，又能陶冶他们的艺术情操、愉悦身心，增强自身的成就感。
【课程实施计划】我学会了剪纸400字。
纵观其他学校剪纸课程的开展，个人也认为培养学生认识与掌握剪纸艺术应是一个长期的过程，必须在不断地理论与实践过程中，才能达到我们的目的。结合本班学生的基本情况，参考宁德市古田县杉
洋中学心小学的做法，将剪纸教学分三个教学阶段，计划从现在开始，到六年级上半学期结束本班的剪纸课程。具体计划详见下表：
【课程安排】（以三年级下学期到四年级上学期为模型）我学会了剪纸400字。
【课程实施方法建议】
第四篇:《我就是我》
我就是我
大千世界,每一朵花,每一片叶子,每一棵小草,都在骄傲的做着自己,因为它们知道:自己就是独一无二的.
你看,一棵树,有成千上万的叶子,每一片都不尽相同;冬天,那漫天飞舞的雪花,每一片也是与众不同的.再看那身处在这个世界里,茫茫人海中的你—有着自己的个性,自己的风格,自己的灵魂和思想.正因为你别具一格,你才能脱颖而出.
"我就是我”,简简单单的四个字,蕴涵了太多的道理,它鼓励我们拥有自己的东西,坚持走完自己的人生路.然而,当我们在心里默念这四个字时,则会拥有一份自信和肯定.
"我就是我”这四个字像一位慈爱的长者,告诉我们要做自己,有个性,有风格,有灵魂,有思想,才能做生活的主宰者.
人生路漫长而又崎岖,只有拥有一份自信,才能不被人生路上的"困难”所折服,因为一个人游乐自信,才讷讷做回自己.
"我就是我”,与众不同,自成风景;不刻意地去模仿,也不随风飘荡.我要骄傲的做着自己,不低头,也不自卑.
"我就是我”,希望全世界的朋友都牢记这简简单单的四个字—我就是我.
第五篇:《我终于学会了做饭》
我今天上午一个人在家，到了快中午的时候。我肚子就饿了。
我去厨房溜达了一圈，只有些生菜，什麽茄子，土豆，西红柿等。我突然脑海里闪出了一个念头。我做饭吧。然后我就动起手来了，我想做一个西红柿炒鸡蛋，又想做一个醋溜土豆丝。我先做西红柿炒鸡蛋，然后把大米蒸上。先要上三碗米够我们吃了。然后又用水淘了几遍，就放在锅里蒸了起来。下面开始做菜了，我先把西红柿洗了三遍，又把鸡蛋搅匀，然后我就把西红柿切了切，往锅里倒了一点油，把西红柿到了进去，然后把它炒了以后，又把鸡蛋炒熟了，然后把它们又在一块炒了炒。不一会就闻到了香味。然后把它端到了在餐桌上，下面该醋溜土豆丝了，我先把土豆洗了洗，把它削了削，然后把醋倒了进去。然后就放到微波炉里去，蒸了蒸。我突然闻到了一种香味，一看大米熟了。然后赶紧把它端出来舀到碗里去。这时候醋溜土豆丝也好了。我把它们全都端到了桌子上。等着妈妈回来，妈妈回来了一看。就夸我，文雯也会做饭了。^_^我终于学会做饭了。
第六篇:《我学会了滑旱冰》
一个星期日的上午，刚从外面回来的爸爸神神秘秘的拿着一个包，我仔细一看，原来是爸爸给我买了一双旱冰鞋。我高兴得一蹦三尺高，急忙让爸爸教我滑旱冰。
我来到篮球场上，换上旱冰鞋。还没等我站稳，两脚就不由自主地向前一滑，身子向后倒了下来。那一瞬间，爸爸托住了我，因此我就没有摔倒。我吓出了一身冷汗，呆若木鸡的看着爸爸，满腔热情一扫而光，用颤抖的声音说：“爸爸，我还是不学了吧。”“儿子，别害怕，勇敢点。”爸爸说。这时，我看见一个小朋友正熟练而飞快地滑旱冰。我心想“她的年纪比我小，都敢滑，而且能滑得这么好，我为什么不行？于是，我重新鼓起勇气，扶着围墙，战战兢兢地挪动步子，不料，又摔了个仰面朝天。可我并不灰心，继续挪动步子。我像刚学走路的婴儿一样，摔倒了，爬起来；又摔倒了，再爬起来……终于，我扶着围墙滑可以不摔跤了，在爸爸的帮助下，我开始一步一步滑向篮球场中心。经过我的努力，我再也不会摔跤了。最后，我也能滑得像她一样好了。
时间到了，我也成了“灰人”。虽然我的衣服弄脏了，屁股摔疼了，但心里很高兴，因为我又学会一项本领了。