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小学五年级上册习作七《我喜欢的一篇课文》习作500字 我喜欢的一篇课文

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【 – 小学作文】

小学五年级上册习作七《我喜欢的一篇课文》习作500字(一)

小学五年级上册习作七《我喜欢的一篇课文》习作500字(二)

小学五年级上册习作七《我喜欢的一篇课文》习作500字(三)

小学五年级上册习作七《我喜欢的一篇课文》习作500字(四)

小学五年级上册习作七《我喜欢的一篇课文》习作500字(五)

我喜欢的一篇课文

《滴水穿石》是我最喜欢的课文,因为它让我明白只要目标专一、持之以恒,就能取得成功。

看到“滴水穿石”这个成语时,人们会感到无比惊讶,微不足道的水滴怎么会把坚硬的石头滴穿呢?是的,水滴经过几十年、几百年、甚至几千年的不懈努力,终于把石头滴穿,。李时珍、齐白石、爱迪生也像水滴一样,靠“滴水穿石”的精神获得成功,雨水不能持之以恒,没有滴穿石头。课文说明无论做什么事,目标专一、持之以恒是成败的关键。

读着课文,脑海里不知不觉回忆起一些往事。假期里,妈妈把我送到书法培训班,希望我的字有些长进。开始,老师教我们姿势和方法,如何运笔、安排间架结构,感觉挺新鲜,。我聚精会神地练习,每天准时参加。随时间推移,老师的讲解逐步减少,更多的时间用在练习。一到培训班,至少要坐2小时,中间不能中断。让一群9岁的孩子安静地坐这么长时间,简直如坐针毡。屁股在凳子上挪上挪下,多么希望能起来移动一会儿,哪怕站一会儿也好。

书法培训班旁边是美术培训班,每天听着动听的喧闹,真是一种心灵的折磨。在内心挣扎几天后,我和妈妈商量想学习美术,于是我从书法转到美术。美术培训班就是好,颜色鲜艳,无拘无束,想上哪,就去哪,老师特别体贴,从来不为难学生。画一会儿,玩一会儿,时间悄悄地流逝。

转眼间,假期结束了,培训班开展作业汇报,我绞尽脑汁完成一幅作品交差。当所有作品展示在橱窗里时,那些曾经的同学,一幅幅整洁的钢笔书法像是在对我冷嘲热讽,我沉思,我学到些什么?

一分耕耘,一分收获。目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,这篇课文给予我的启示,我将终生牢记。

小学五年级上册习作七《我喜欢的一篇课文》习作500字(六)

上小学以来,我学过的课文许许多多,但我喜欢的就是数《推敲》了。诗人贾岛去长安城郊外拜访好友李凝,正巧李凝不在。回去的路上,贾岛觉得留下的诗中的“鸟宿池边树,僧推月下门”的“推”字不妥帖,便反复吟哦。最后,韩愈告诉贾岛应该用“敲”字更好。 读完这篇文章后,我觉得贾岛这种反复推敲的精神,是我们小学生应该学习的。

记得五年级的时候,程老师教了我们一首诗《过故人居》。在解释诗句的时候有一个词组“一抹彩霞”?不是叫做“一片彩霞”的吗?这“一抹”跟“一片”到底有什么区别呢?我的脑海中不时出现这一疑问。我拿出抽屉中的字典,可是仍没有查出任何“蛛丝马迹”。于是我把这些问题藏在心里,等着下课去问程老师,让程老师来解答。

终于盼来了铃声,我抱着字典满怀希望地来到 程 老师面前。我把自己的想法跟 程 老师说了,并把字典上“一片”和“一抹”的解释翻给 程 老师看。

程 老师看了之后,紧锁看眉头,眼睛紧紧地盯着我翻出的字典上的解释,很快上课铃响了, 程 老师对我说:“你先去上课,我再想想,等下课的时候再告诉你。”

第二课下后,我急冲冲地跑到程老师面前,问程老师想出来没有?程老师对我说:“我觉得都是一样,都是量词,都是起修饰彩霞的作用!”我听程老师说的也的道理,点了点头,可不一会儿,我突然想到了什么,茅塞顿开。我兴奋地对程老师说:“程老师,程老师,我想到了!一抹是指天空中淡淡的小部分,而一片是指天空中的一片,而且给人的感觉是浓浓的。”程老师听了连连头,笑得眼前眯成了一条线,还一直抚摸着我的头直夸我爱动脑筋,夸得我心里甜滋滋的。

“推敲”让我享受到乐趣,只有善于推敲,喜欢推敲的人才能不断提高。

我喜欢的一篇课文

城南办事处建新小学五年级 李雯晴

转眼之间,一学期的学习生活即将结束,回顾本学期所学课文,内容可谓是丰富多彩。既有反映中外悠久历史文化的经典名篇,又有体现时代气息的诗歌散文,还有我们喜闻乐见的寓言、童话故事……其中,我最喜欢的一篇课文是《滴水穿石的启示》,反复品读,真是让人受益匪浅。

当你们看到“滴水穿石”这个词语时,肯定会感到特别惊讶,那么小的水滴怎么会把那么坚硬的石头滴穿呢?但这的确是现实生活中存在的事。这篇课文就以生动的文笔介绍了安徽广德太极洞“滴水穿石”的一大奇观,并从正反两面举例说明:只要有专一的目标、持之以恒的毅力,就一定能够实现我们美好的理想。

课文先从正面列举了李时珍、爱迪生和齐白石的事例,说明古今中外,所有成就事业的人都是靠着这种“滴水穿石”的精神才获得成功的;再从反面“雨水”的事例中说明没有专一的目标,也不能持之以恒,做任何事情就不会成功。

滴水穿石的精神是什么呢?我认为,滴水穿石的精神就是专一的目标和持之以恒的毅力。由此我不由地联想到我自己,如果我也有这种精神和毅力的话,每天坚持多读书,勤做笔记,日积月累,我的成绩一定会有所进步的。

一份耕耘,一份收获。当我们流下每一滴汗水时,成功就在眼前,这就是人们常说的“苦中作为,苦尽甘来”吧!今后的我,也要定下目标,为实现自己远大的理想而努力!

当我学完《天火之谜》这篇课文后,我就觉得富兰克林是一个仔细观察,勤于思考,大担实验的人。他面对人们的冷嘲热讽,没有气馁,而是去用实验揭开这个秘密,让人们不再觉得天上地下是两个世界。一天,天空乌云密布、雷电交加,富兰克林在儿子的帮助下,在一片空地上做“风筝实验”。最终,通过富兰克林的不懈努力,终于成功了。他也为此发明了避雷针。

我佩服富兰克林那勇于去探索,善于观察的精神。我曾经也观察过,只不过是观察那些微不足道的小蚂蚁们。

一天暑假,我在一片小树林里散步。突然,我发现有一只小蚂蚁从我鞋子上走着,它像爬山一样。我蹲下来,端详着它。这只小蚂蚁在东张西望,好像在寻路似的。看了一会儿,这只小蚂蚁往后又走了几步,这时我才发现,一片大叶子后面有许多小蚂蚁,一只、二只、三只、四只、五只……可多啦!原来,那只小蚂蚁是探路看看情况的。那只小蚂蚁观察完毕就回来报信了。只见它把它的两根细细的触角和另一只蚂蚁的触角互相抖了抖,好像在说:“前面一切都正常,现在可以搬家了。”于是就一个接一个的通报了信息。一会儿,它们开始放心地搬家了。只见后面的小蚂蚁们个个都背着一块小小的、黄黄的粮食,它们一会儿慢,一会儿快。看来它们都很吃力,因为它们的触角上有汗水,但它们还在对自已说:“加油!加油!”一会儿,蚂蚁们便搬到了一个新洞。这时,天空突然乌云密布,大雨倾盆而下。幸好我带了把伞,我撑起了我的小花伞往家的路上走去。边走边想:看来蚂蚁搬家,天要下雨还真准呢!现在小蚂蚁们一定非常安全和温暖!

观察,观察,再观察。这是巴甫洛夫的一句名言!只有观察才能成功!这就是我喜欢《天火之谜》的理由!

在我们学过的课文当中,有不少感情真挚文质兼美的文章给我们留下了深刻的印象,但我最喜欢的一篇课文是《滴水石穿的启示》。

这篇课文告诉我们一个道理:“目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想”。

我把这个道理写成的条幅挂在了床前,它时时刻刻激励着我。自从今年暑假我的妈妈让我每天都练习一页钢笔字帖,开始我还能坚持下去,过了几天我就有一点儿不耐烦了,抬起头看到了我挂在床前的条幅想起了《滴水石穿的启示》这一篇课文心想:“水滴的力量是微不足道的,可是它的目标专一。持之以恒,所以才能把石块打穿。古今中外所有事业有成的人,前进的道路上,不都是靠着这种滴水穿石的精神才滴穿一块块顽石的吗”?想到这里我有坚持了下去,现在我的字好多了!

就是这件事使我更喜欢这篇课文了!更加明白了这个道理……

我最喜欢的一篇课文当然是这首《清平乐。村居》这首词了。为什么这个学期26篇课文,我选这首词吗?简单吗?不是。是因为我读了这首词我深有感触,所以我选了这首和谐`美好的一首《清平乐。村居》。

这首词学了,一家五口人,和睦相处的景象。茅屋底下,小溪里有鱼在游,清澈见底,西边的青草青翠欲滴,夫妇两人沉醉在这美丽的风景里了。吴地的方言也重了些,两人彼此之间很亲热,披着白发的夫妇,坐在地上谈话,好像在说:“小儿子不小了应该让他上学了”。大儿子正在溪东锄豆,累的满头大汗。二儿子正在仔细认真的织着鸡笼。小儿子却在旁边玩,在溪边爬着剥莲蓬。这首词写出了家里虽然过着贫苦的日子,但是却洋溢着笑语;和谐美好的气氛,体现出了有一家五口的和睦相处的快乐,感到了一丝丝的温暖;互相彼此的亲热。勾勒出一幅和谐;美好的一首乡村诗词美景。

这就是我选这首词的重要理由,它使我明白了家人;老师;同学之间都应该和睦相处。

这个学期的课文中,我最喜欢第22课——《滴水穿石的启示》,因为这篇课文讲了一个很深刻的道理:做事情只要百折不挠,坚持不懈,就一定能成功。

课文中介绍的我国明代医药学家李时珍、著名现代画家齐白石和美国发明家爱迪生,都是家喻户晓的人物,他们之所以能成大事,靠的就是顽强的毅力和滴水穿石的精神。

如果他们没有持之以恒的精神,就不可能在各自的岗位上取得如此大的成就;他们的成就,不仅使人类在历史上又迈出了新的步伐,也给我们后人以很大的启发。

滴水穿石是什么呢?我认为,滴水穿石就是顽强的毅力和日积月累的决心,就是“蚂蚁啃骨头”。我的英语成绩不太理想,成绩总是上不去,就因为我没有“滴水穿石”和“蚂蚁啃骨头”的精神,不能每天坚持刻苦学习英语。英语老师要求我们每天都要背课文,默写课文,还要背3个单词,周一到周五花一个小时学习,周末花半个小时。如果我每天都按照老师的要求勤奋学习英语,日积月累,我的英语成绩肯定就能提高。

总之,今后我一定要以滴水穿石的精神搞好学习。

小学生活就快要结束了,我一共学习了许许多多的课文,这些课文中的知识一直在我的脑海里徘徊。不过,我最喜欢的一篇是5年级学的《厄运打不夸的信念》。课文主要讲了谈迁2次写历史中的鸿篇巨制《国榷》。

读完这篇课文后,我深受启发。知道了失败一次并不代表永远失败;只要有谈迁那种厄运打不跨的信念,希望之光就会驱散绝望之云。

这篇课文虽然不长,但是内容大部分都是在写启示。读完这些启示后,我真是万般羞惭,想起在上次作文比赛中的我:

就在上个星期前,我报名参加了作文比赛。交作文是在8天之后。过了3天后,我就写完了一篇1500字的作文。但是在第二天被爸爸当作垃圾给扔了。当时,我气愤不已,就准备放弃这次作文比赛。但在截稿日还剩1天时,我读了《厄运打不夸的信念》,明白了其中的道理,于是我就拿起笔,重新开始写。在经过了一晚上的努力之后,我终于完成了作文,并按时交了稿,还在这次作文比赛中拿下了第一名……

最后我要奉劝大家一句话:在人生的漫长旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不夸的信念,希望的光芒就会驱散绝望之云。

我喜欢的一篇课文

要问我最喜欢哪一篇课文,我一定会不假思索地告诉你:我最喜欢的课文是《厄运打不垮的信念》。我特别喜欢这篇课文。因为是它让我懂得了什么叫做毅力,是它让我懂得了什么叫顽强不屈!

这篇课文是写我国历史上著名史学家谈迁的故事。谈迁自幼刻苦好学,博览群书,尤其喜爱历史,立志要编写一部翔实可信的明史。可他家境贫寒,无钱买书,只得四处借书抄写。功夫不负有心人。终于,谈迁在50多岁时完成了明朝编年史—《国榷》。正当谈迁心花怒放之时,意想不到的事情发生了。一天夜里,小偷溜进他家,将锁在竹箱里的《国榷》原稿偷走了。 从此,这部书稿就下落不明。20年的心血转眼间化为乌有,这对于任何人来说都是致命的打击,再说此时的谈迁已年老体弱了。他茶不思饭不想,夜难安寝,只有两行热泪在不停流淌。众人都以为他再也站不起来了,但厄运并没有打倒谈迁,他很快从痛苦中挣脱出来,重新回到了书桌旁,开始了新的写作生涯。苍天不负有心人。又经过了几年,谈迁完成了新书的初稿,又经过几年的修改,谈迁完成了一部不可多得的明史巨

著—-《国榷》。这可真是有志者事竟成、只要功夫深,铁杵磨成针啊!

多么顽强的谈迁啊!他那永不放弃、持之以恒的精神深深地打动了我。不由得让我想起了自己。

今年暑假,爸爸让我练一练字。我想:练字,不就是一天写一张纸的字吗!?太简单了,对我来说,那简直小菜一碟!顶多每天少玩一会儿嘛,总之比惹爸爸生气好吧!我欣然答应了。转眼间,一个暑假过去了。我的字不但没多大长进,反倒比以前还龙飞凤舞了,这让爸爸很生气。

是啊,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”不经历风雨怎能见到彩虹呢 ?在漫长的人生旅途中,难免会有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云,我们就能实现自己崇高的理想。

我喜欢的一篇课文

这个学期的课文中,我最喜欢第22课——《滴水穿石的启示》,因为这篇课文讲了一个很深刻的道理:做事情只要百折不挠,坚持不懈,就一定能成功。

课文中介绍的我国明代医药学家李时珍、著名现代画家齐白石和美国发明家爱迪生,都是家喻户晓的人物,他们之所以能成大事,靠的就是顽强的毅力和滴水穿石的精神。如果他们没有持之以恒的精神,就不可能在各自的岗位上取得如此大的成就;他们的成就,不仅使人类在历史上又迈出了新的步伐,也给我们后人以很大的启发。

滴水穿石是什么呢?我认为,滴水穿石就是顽强的毅力和日积月累的决心,就是“蚂蚁啃骨头”。我的英语成绩不太理想,成绩总是上不去,就因为我没有“滴水穿石”和“蚂蚁啃骨头”的精神,不能每天坚持刻苦学习英语。英语老师要求我们每天都要背课文,默写课文,还要背3个单词,周一到周五花一个小时学习,周末花半个小时。如果我每天都按照老师的要求勤奋学习英语,日积月累,我的英语成绩肯定就能提高。

总之,今后我一定要以滴水穿石的精神搞好学习。

小学五年级上册习作七《我喜欢的一篇课文》习作500字(七)

上小学以来,我学过的课文许许多多,但我喜欢的就是数《推敲》了。诗人贾岛去长安城郊外拜访好友李凝,正巧李凝不在。回去的路上,贾岛觉得留下的诗中的“鸟宿池边树,僧推月下门”的“推”字不妥帖,便反复吟哦。最后,韩愈告诉贾岛应该用“敲”字更好。 读完这篇文章后,我觉得贾岛这种反复推敲的精神,是我们小学生应该学习的。

记得五年级的时候,程老师教了我们一首诗《过故人居》。在解释诗句的时候有一个词组“一抹彩霞”?不是叫做“一片彩霞”的吗?这“一抹”跟“一片”到底有什么区别呢?我的脑海中不时出现这一疑问。我拿出抽屉中的字典,可是仍没有查出任何“蛛丝马迹”。于是我把这些问题藏在心里,等着下课去问程老师,让程老师来解答。

终于盼来了铃声,我抱着字典满怀希望地来到 程 老师面前。我把自己的想法跟 程 老师说了,并把字典上“一片”和“一抹”的解释翻给 程 老师看。

程 老师看了之后,紧锁看眉头,眼睛紧紧地盯着我翻出的字典上的解释,很快上课铃响了, 程 老师对我说:“你先去上课,我再想想,等下课的时候再告诉你。”

第二课下后,我急冲冲地跑到程老师面前,问程老师想出来没有?程老师对我说:“我觉得都是一样,都是量词,都是起修饰彩霞的作用!”我听程老师说的也的道理,点了点头,可不一会儿,我突然想到了什么,茅塞顿开。我兴奋地对程老师说:“程老师,程老师,我想到了!一抹是指天空中淡淡的小部分,而一片是指天空中的一片,而且给人的感觉是浓浓的。”程老师听了连连头,笑得眼前眯成了一条线,还一直抚摸着我的头直夸我爱动脑筋,夸得我心里甜滋滋的。

“推敲”让我享受到乐趣,只有善于推敲,喜欢推敲的人才能不断提高。

我喜欢的一篇课文

转眼之间,一学期的学习生活即将结束,回顾本学期所学课文,内容可谓是丰富多彩。既有反映中外悠久历史文化的经典名篇,又有体现时代气息的诗歌散文,还有我们喜闻乐见的寓言、童话故事……其中,我最喜欢的一篇课文是《滴水穿石的启示》,反复品读,真是让人受益匪浅。

当你们看到“滴水穿石”这个词语时,肯定会感到特别惊讶,那么小的水滴怎么会把那么坚硬的石头滴穿呢?但这的确是现实生活中存在的事。这篇课文就以生动的文笔介绍了安徽广德太极洞“滴水穿石”的一大奇观,并从正反两面举例说明:只要有专一的目标、持之以恒的毅力,就一定能够实现我们美好的理想。

课文先从正面列举了李时珍、爱迪生和齐白石的事例,说明古今中外,所有成就事业的人都是靠着这种“滴水穿石”的精神才获得成功的;再从反面“雨水”的事例中说明没有专一的目标,也不能持之以恒,做任何事情就不会成功。

滴水穿石的精神是什么呢?我认为,滴水穿石的精神就是专一的目标和持之以恒的毅力。由此我不由地联想到我自己,如果我也有这种精神和毅力的话,每天坚持多读书,勤做笔记,日积月累,我的成绩一定会有所进步的。

一份耕耘,一份收获。当我们流下每一滴汗水时,成功就在眼前,这就是人们常说的“苦中作为,苦尽甘来”吧!今后的我,也要定下目标,为实现自己远大的理想而努力!

当我学完《天火之谜》这篇课文后,我就觉得富兰克林是一个仔细观察,勤于思考,大担实验的人。他面对人们的冷嘲热讽,没有气馁,而是去用实验揭开这个秘密,让人们不再觉得天上地下是两个世界。一天,天空乌云密布、雷电交加,富兰克林在儿子的帮助下,在一片空地上做;风筝实验”。最终,通过富兰克林的不懈努力,终于成功了。他也为此

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