【 – 小学作文】
第一篇:《读《轮椅上的霍金》有感》
读《轮椅上的霍金》有感
（南关小学 六年级一班 曹富炜）
过去，我一直以为自己的命运永远都在于上帝的掌握之中。无论怎么努力都不可能改变自己的命运，从困境中走出。但是自从我读了《轮椅上的霍金》这篇文章之后，我才明白了个人的命运不在于上帝的安排，而在于个人的努力。
史蒂芬.霍金，他在轮椅上坐了40年，疾病已使他的身体严重变形，他不能说话，不能写字，就连看书还要依靠一种翻书的机器才可以阅读。医生曾经诊断过霍金只能活两年，但他一直都顽强的活了下来，并且他不但创造了生命的奇迹，还被人称为“宇宙之王”成为了只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。他撰写的科学著作《时间简史》在全世界还拥有无数的读者呢。他虽然身有残疾，但他却一直都具有勇敢顽强，热爱生活，乐观坚强的顽强意志和对科学家研究永不停息的探索精神。霍金虽然失去了很多，但是他从未怨天尤人，自哀自怜，反而怀有一颗感恩的心感谢生活，感谢世界，这是多么宽大的胸怀啊……读轮椅上的霍金读后感。
记得他在一次学术报告结束之时，一位女记者问了他一个十分唐突而又尖锐的问题：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你还不认为命运让你失去的太多了吗？”整个报告厅顿时鸦雀无声，但是霍金却依然保持甜美的微笑，艰难地打出这样一段令我最敬佩的话：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”读着读着，我不仅想起了在我9岁时发生的一件事。记得那天我因为晚上读轮椅上的霍金读后感。
没盖好被子身体着凉了而发起了高烧，妈妈带着我去看医生。医生说必须得打点滴，我怕疼不愿意打点滴。一直哭闹，最后妈妈拿我实在没办法，无奈之下，只好答应不让我打点滴了，我马上破涕而笑，高兴的一蹦三尺高。由于没有听从医生和妈妈的话，我的病断断续续的一个月才好。现在想来如果我当时听从医生和妈妈的话，按时打点滴，不脆弱，不退缩，勇敢乐观地面对，说不定早就好了……读轮椅上的霍金读后感。
霍金一个全身瘫痪的残疾人还能为社会，为科学做贡献，那我们这些身体健健康康的人为什么就不行呢？难道我们还不如一个残疾人吗？我们更应该做出一番辉煌的事业。读轮椅上的霍金读后感。
“上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果”。我永远会记住霍金的这句名言。是《轮椅上的霍金》告诉我一个人在面对困难的时候要保持乐观的心态，要正视现实，敢于向命运挑战。为了理想而努力奋斗，这样才能改变命运，创造出奇迹。同时要怀着一颗感恩的心，热爱生活，这样你的生活才能充满阳光。今后，我一定保持一个乐观的心态，用自己的努力去改变自己的命运。
第二篇:《读《我的战友邱少云》有感》
读《我的战友邱少云》有感
当我怀着激情读完《我的战友邱少云》这篇文章后，我眼前浮现出了1952年10月12日硝烟弥漫的朝鲜战场。我眼里的泪水就要流下来，是愤怒，是悲伤？是惋惜，还是崇敬？各种感情交织在一起，使我的心久久不能平静……三十多分钟，多么漫长的时间，邱少云竟在被烈火焚烧三十多分钟内竟毫不动摇，为保证整个部队的安全，在这漫长的时间里，你竟忍受着巨大的痛苦，一声不吭。
课文讲了这样一件事：为了拔掉“391”高地而把战线往南推移,他们潜伏在离敌人很近的荒草丛里，稍稍一动就会被敌人发现。敌人认为前沿阵地不安全，便使用了“火力警戒”。烈火烧到邱少云身上了，邱少云为了战争的胜利，在烈火中光荣牺牲。
当我读到：“烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭……他没发出一声呻吟”时，把我感动了。天哪！邱少云在烈火焚身的痛苦下还依然纹丝不动，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。 邱少云，难道你不痛吗？不，不是的，你也是有血有肉的呀！那是什么在支撑着你呢？是革命胜利的信念！面对烈火，你毫不惧怕，如千斤巨石一般。你拥有着石灰的精神：“烈火焚烧若等闲”。为了革命的胜利，你宁愿牺牲自己，宁愿忍受烈火的折磨。
想到那几次没有戴红领巾、校徽，上课与同桌讲小话而不注意听课，……我真愧对于烈士的鲜血。读了邱少云的感人事迹，我明白了——我们要严格遵守纪律，从简单的课堂纪律做起，从班级纪律做起，做一个自觉、严格遵守纪律的好学生。
五星红旗迎着朝阳冉冉地升起，再晨风中飘扬。这一团红色越来越深，最后竟鲜红如血。它仿佛一团火，在这鲜血染红的大地上空炽烈地燃烧。它上面染满了多少革命先烈的热血，包含着多少革命先烈对祖国的一片深情……
第三篇:《读《窗边的小豆豆》有感》
读《窗边的小豆豆》有感
今天，我一口气读完了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》这本书，让我激起了“坐”电车学习的欲望。
这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气而被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护指导下，小豆豆逐渐变成大家能接受的孩子，并注定了她一生的基础。
我们的教师是在房子里的，而小豆豆她们的教师是在电车里的。在那里，简直就像一边旅行，一边学习一样！车里有行李架，车窗也全部是原来的样子。要说不同之处，那就是把司机的座位换成了黑板，把电车的长椅拆了下来，换上了小学生用的桌子，另外扶手也没了。
接下来，有一次让我觉得非常特别，则是上课方式。一般的学校都是按顺序上课，可是这个学校却截然不同。在第一节课开始的时候，老师就把当天上课的问题写在黑板上，然后说：“下面开始从你喜欢的开始上课。”由此老师能够了解每个同学的个性因材施教，是最好的上课方法。
小豆豆的校长常常夸小豆豆：“你真是个好孩子。”我也要向小豆豆一样做听话的好孩子。
指导老师：黄玲美
第四篇:《读《她，始终是微笑的》有感》
星期天，和往常一样。我早早就来到图书馆，沉浸在书的海洋里。突然看到一篇名叫《她，始终是微笑的》的一篇作文。
作文讲述了“她”是一个公共汽车上的售票员，总是微笑着帮助群众。可是，谁知道在这微笑背后，隐藏这一个天大的秘密——“她”的娘前年过世，爸爸又得了重病。“她”白天上班，晚上还要照顾父亲。小小的身躯背负着如此之大的压力……我在对她的同情之时，陷入了沉思……
我的生活很好，而我没有珍惜。一旦失去，才知道后悔。爸爸为了培养我，不惜高价，把我送入贵族学校；为了让我有好的生活环境，日夜奔忙。可是，我连他一个小小的要求——写日记，都完成不了。让他生气，吃不下饭。现在，我已经想通了。爸爸，我以后一定要好好学习，听你的话。做一个好孩子，不让你失望。
婷娘是我后妈她平时对我非常好，经常给我讲道理。让我不要冲气，不要贫嘴。可我就是记不住，但以后不会，我一定要把它牢记在心里。珍惜婷娘 ，听她的话。不让她失望！
一篇小小的作文，就给了我这么大的启示。作文可以打开心灵的窗户，和我一起去书的海洋吧！