【 – 小学作文】
第一篇:《七年级上学期语文第一次月考试卷(含答案)》
甘溪中学2012年秋季学期七年级第一次月考语文试题 班级 姓名 总分 亲爱的同学：
走进金色的九月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！
一、积累和运用（25分）
1．请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。(2分)
读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。——歌德
2．下列词语中，加点的字注音全正确的一组是（ ）（2分）
A 诱惑（y^iu ） 耸立（shǒng） 藐小（mǎo） ．．．
B 痴想（chī ） 屡次（lǚ ） 凹凸（āo ） ．．．
C 凝成（nínɡ） 嶙峋（xún ） 虾蟆（ xiā ） ．．．
D瞬间（shùn） 迸溅（bìng ） 鹤唳 （ lì ） ．．．
3．下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立 B.庸碌一生 夏蚊成雷 暮色四和
C.庞然大物 万花灿烂 明查秋毫 D.盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得
4．结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是（ ）（2分） ．．．
A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵""（“漫湿”指心灵得．．
到理想的滋润，不再干枯。）
B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在．．．．
那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。）
C.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其．．
终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。）
D.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。） ．．．．
5．选出下列没有运用修辞手法的一句（ ）(2分)
A.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
B.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
C.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
D.山那边的山啊，铁青着脸。
6．选出下列有语病的一句（ ）(2分) ．．．
A.过了一阵子，我突然渐渐地弯下了腰。
B.小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。
C.世界对于幼年的我来说，就是放学后一片寂静的校园,山川中那条清澈的河流以及环抱着这一切的无言的群山。
D.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
7．在“这就是我”的实践活动中，一位同学用成语给自己画像：突出的优点——知过必改；明显的缺点——粗枝大叶；待人接物——与人为善；理想——品学兼优。请你也用成语给自己“画像”（任选三题作答，不要照搬示例中的成语）（3分）
突出的优点—— 明显的缺点——
待人接物—— 理想——
8．按原文填空。（3分）
这里春红 ，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树
的、 的藤萝，花朵儿一串 着一串，一朵 着一朵，彼此 着 着，好不活泼热闹！
9．依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是( )（3分） 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，
①后来索性连那稀零的花串也没有了 ②但花朵从来都稀落 ③它依傍一株枯槐爬得很高 ④好像在试探什么 ⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢
A．③②④①⑤ B．②③①⑤④ C．③②⑤④① D．②③①④⑤
10．东汉书法家崔瑗（yuàn）年轻时好意气用事，他哥哥被人杀害。崔瑗大怒之下杀了仇人，只身逃亡。几年后，朝廷大赦，才回到故乡。崔瑗自知因一时鲁莽惹了大祸，吃足苦头，就用“铭”放在座位的右侧，用以自戒。后来人们就把这种勉励自己、鞭策自己的警言称为“座右铭”。引用名人格言或自拟警句是常见的座右铭形式。请你写一条警示或勉励自己的座右铭。（2分）
我的座右铭：
11．下面几行文字优美生动，你读一读，然后在横线处填上恰当的语句（2分）
生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；
生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；
生命是优美的乐曲， ，婉转悠长； ，汹涌澎湃，浩浩荡荡。
二、文言文阅读： 读下面文言文选段，完成11—18题。（23分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫， ， 。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞
虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
11．本文作者是 ，文章出处是 《 》。（2分）
12．在下面横线上补充文章中所缺语句。（2分） ， 。
13．请你说说下面加点词的意思（3分）
（1）项为之强 （2）鹤唳云端 （3）鞭数十 ．．
14．请你翻译下面语句。（6分）你的座右铭是什么，你从上面材料中得到了什么启示。
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
译文：
（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
译文：
（3）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。
译文：
15．第三段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是 ， ， ， ， 。（2分）
16．请写出本文中的成语（至少两个）。 （2分）
17．第四段中的“庞然大物”指的是： ，所拔的“山”指的是： ，所倒之“树”指的是： （3分）
18．仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（3分）
答：
三、记叙文阅读：阅读下面课外选文，完成19—23题。（22分）
抬起头来做人
梁文福
①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
④小男孩低着头说：“昨天，同学们交筹款卡时，捐的都是100块、50块。” ⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上．．．
宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩始终没有低头。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。 ⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金
第二篇:《七年级政治上册 期中质量检测卷 北师大版》
七年级品德上（北师大）期中质量检测卷
考生注意：1．本卷共4页，总分1 00分，考试时间80分钟。
2．答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。
3．答案请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔填写。你的座右铭是什么，你从上面材料中得到了什么启示。
一．单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入括号 每小题2﹒5 分 共25分)
1．初中生活给我们提出了更高的要求，我们会有许多的困惑和担心，会感到一定的压力。这时，我们应当( )你的座右铭是什么，你从上面材料中得到了什么启示。
A．惶惶不安，责问自己为什么会是这样 B．早知道有这样多的不适应，就不愿意长大 C．调整自己的心态，积极地面对自己的新生活 D．像小时候一样求自己的父母来帮自己改变现状
2．新学期开始，晓恒是一个中学生了。他感到很高兴，但又感到孤单。高兴的是他走进了中学这个新的环境里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境，认识的人很少。面对这种情况，晓恒应该 ( )
A．主动向同学介绍自己，尽快融入新的班集体之中 B．和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之 C．增强心理承受力，相信大家逐渐都会互相认识的 D．“两耳不闻其他事，一心只读教科书”
3．在新的集体中，我觉得 ( )
A．只要把自己的学习搞好就行了，不要去理别人 B．只与我的同桌亲近就行了。毕竟我们离得最近 C．同学们应该有共同的期望与目标，只有这样才会有团结奋斗的不懈动力 D．靠自己的能力就能解决一切问题，与别人交往太浪费时间，会养成依赖别人的不良习惯
4．“‘学问’二字，需要拆开看，学是学，问是问。今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉耳。”郑板桥的这段话启示我们。 ( )
A．端正学习态度非常重要 B．要讲究学习方法，带着疑问去学习 C．不懂就去问，无须动脑
D．不管什么书，读多了就能变聪明
5．作为一名中学生，我们的主要任务就是努力学习知识，同时也要 ( )
A．关注社会并了解社会B．避免和别人的交往以影响自己的学习C．多交社会上的朋友D．服务社会，奉献社会
6．了解自己的学习方式，就更容易找到适合自己的学习方法。关于学习方式的表述不正确的是
( )
A．每个人都有自己的学习方式 B．一个人可以选择不同的学习方式 C．喜欢独自学习是最好的学习方式 D．我们需要一定的时间适应新的学习方式
7．我们从小学升人中学，在一个全新的环境中生活学习，会遇到种种困难，这是对我们意志的考验，因此，我们应该 ( )
A．事事依赖老师、家长 B．主动去适应新的环境 C．害怕、胆怯 D．少与同学打交道
8．下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是 ( )
A．遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿 B．争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，与朋友帮腔 C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏
D．同学之间开开玩笑，热热闹闹
9．通过他人来认识自我时，要注意 ( )
A．他人的意见不可靠，多数情况下是不真实的 B．坚持自己是对的
C．冷静分析，既不盲从，也不能忽视 D．完全接受，一定能反映真实情况
10．下列各项是关于学习习惯的描述，其中说法你认为正确的有 ( )
①学习习惯不是突然养成的，而是在长期的学习过程中形成的②纠正不良的学习习惯只能靠我们自己，别人谁也帮不上忙 ③良好学习习惯的培养可从制定具体可行的计划开始④不良习惯一旦形成就无法改变
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、请你概括(请用简洁的语言概括下图蕴含的道理。共11分)
11．观察下图，进行概括。（5分）
12．2008年1月，一场历史罕见的低温雨雪冰冻灾害袭击了南方十多个省份。面对这场突如其来的巨大冰雪灾害，许许多多的普通人站了出来，他们冲在一线甘于奉献，不畏严寒，不怕吃苦，甚至用自己的牺牲换来千家万户的团圆、光明与希望。在重灾区的湖南省郴州市，宋志永等13位从河北来的农民自费奔赴重灾区参加救灾和灾后重建的壮举感动了千千万万的人。（6分）
24分）
13．近来，班里的同学发现小王学习进步很快，老师也感到奇怪。原来，小王养成了良好的学习习惯：每天及时复习当天学习的内容，向老师和同学请教不会的知识，并把做错的作业仔细重做一遍"-日积月累，小王的学习慢慢进步了。
(1)简要分析小王学习进步的原因。（3分）
(2)你在学习中有哪些好的学习习惯?这些习惯对你的学习有什么作用? （3分）
14．阅读材料，回答问题：
我是小河的一滴水。一天，我从小河独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地喊了起来：“有水啦，有水啦，我能航行了!"可是，我的力气太小，怎么能托起一条大船呢?干旱的禾苗也救不活呀!我跑回小河，唤来了我的同伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了它。啊!
集体的力量真大呀!我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。集体的力量真大啊!
(1)河里的小水滴刚开始遇到了什么难题? （2分）
(2)这些难题最终是如何解决的? （3分）
(3)你从这个故事中得到了哪些启示? （3分）
15． “人际润滑剂”：如果你想每天得到快乐，那么抱怨的次数不能超过三次，相反，你的赞美要超过三次，这样，你便会快乐。沉默并不永远是美德，它有时会在你周围筑起一圈篱笆，让别人无法接近你，有时会造成他人对你的误解。不要给自己留下这样那样的结论，比如：我是内向害羞的人，或者，我是一个不讲究衣着的人，这会限制你生活中的许多乐趣与交往；相反，做些与你结论相反的事情，这会使你的生活获得许多惊喜。
(1)结合以上几条“人际润滑剂”思考一下，我们走进初中，应如何尽快融人这个班集体中?(3分)
(2)你希望生活在一个什么样的班集体中?(4分)
(3)怎样才能建立起这样一个你所期望的班集体呢?(3分)
40分）
16．小赵在小学时是个有名的捣蛋鬼，不遵守纪律，不打扫卫生，还经常因为小事和同学打架。进入七年级(2)班后，老师次找他谈心。并组织“一帮一”服务小组，在全班开展“一人进步，大家光荣”的活动，大家都在关注他的成长，不断促进他的进步。到期末评比时，小赵获得全班“最大进步奖”，小赵激动地说：“我的进步都是老师和同学们的功劳。?听了这个故事，请与同学们讨论，回答下列问题：
(1)小赵以前表现不好的主要原因是什么? （2分）
(2)小赵以前的行为都有哪些不良影响? （3分）
①对他个人：
②对他的小组：
③对他的班集体
(3)面对这种情况，大家都做了什么? （3分）
①班级：
②小组：
③小赵：
(4)今后，如果遇到类似问题，我会：（2分）
17. 阅读材料，回答问题：你的座右铭是什么，你从上面材料中得到了什么启示。
2008年9月19日，河南新闻洛阳综合《网上“晒"烦恼：中学生减压新招》报道：“晒”是最近网络上颇为时兴的一个词。近来，不少上网的学生们也在网上“支起了晒衣架"——他们“晒’’的是心中的种种烦恼。以下几段文字，来自某中学学生的博客：
学生A：进入中学后我很兴奋，可同班六年的好朋友却分在了另一个班，班里都是陌生
的
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