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天空最美的姿态 最美的天空作文

初中作文 zuowen 1浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《最美的姿态》

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命题作文: 最美的姿态

【作文题目】花的纤柔是一种姿态,树的挺拔也是一种姿态;山的沉稳是一种姿态,水的灵动也是一种姿态。迅疾奔驰是一种姿态,悠闲徜徉也是一种姿态;仰望天空是一种姿态,关注脚下也是一种姿态

你心目中最美的姿态是怎么样的?请以“最美的姿态”为题目,写一篇不少于800字的文章。

注意:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④不得抄袭。

【思路点拨】

话题呈现的材料所说的都是抽象的姿态,写作时需要化虚为实,写出富有内涵的姿态来。按字面意来解释,姿态意为“姿式,样儿;态度,气度”,即人外在的举止神态与气质。但从立意看,学生单写人外在的举止、神态、气质易流于肤浅,而需要由外而内,进一步挖掘,即透过人外在的举止、神态、气质表现人的品格、情趣、追求、精神。明白这些,写作时只要找到自己最熟悉的内容,用自己最擅长的写法,就可以写出一篇好文章来。

本次作文的总体情况:由于考生在审题时对材料与话题的理解不够,导致部分同学偏题,但真正离题者为少数。在改卷中,鲜见佳作。较多作文没有谋篇布局的意识,没有严谨的构思,想到哪里写到哪里,信笔由缰,不讲过渡衔接,思维跳跃大,缺少清晰的脉络和整体感。本次作文平均分为40.5分。

评分细则:

1、切题:能强调“最”,只写人外在的举止、神态、气质,普通作文最高42分;能强调“最”,透过人外在的举止、神态、气质表现人的品格、情趣、追求、精神,一般给42分以上。

2、偏题:能写到“美的姿态”,但没有强调“最”,36-41分;写了多种“美的姿态”,36-41分。

3、走题:单纯谈“姿态”,没有紧扣“美”,35分以下。

4、文体不分或罗列事例而无议论无抒情。40分以下

硬伤扣分:

1、无标题扣2分。

2、出现错别字1字扣1分,不封顶。

3、不足100字10分以内;

不足200字15分以内;

不足300字25分以内;

400字以上正常打分,不够的字数按少50字扣1分计算。

4、用笔不规范0分。

5、标点书写不规范在总分内扣1-2分。

6、三段论文章不超过40分。

本次作文误区展示:

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1、部分学生语言表述能力有待加强。如陈述自己的观点时,有同学说“成功的姿态”,“战胜挫折的姿态”,“生活便是最美的姿态”,“内心的美是最美的姿态”,“信守承诺所表现出来的姿态是最美的姿态”等。

2、入题慢,未能开门见山,开篇点题。有同学文章写了差不多一半,才说“我心中最美的姿态是”;有同学最后才亮出自己的观点。

3、文章结构松散,思路不清。议论文重点段无中心句(分论点);重复论证。

4、作文为凑字数,表述多口水话。如有同学在引用孟郊的《游子吟》时,故意一行只写一句诗。

5、偏题现象还比较严重。有同学整篇文章在论述“慢跑,是人生最好的姿态”(不是“最美”)。

6、错字连篇。如“姿(资)态”“磨砺(历)”“招聘”“锻炼(练)”等。

整改意见:

1、提高学生的审题意识。这是关键,因为如果找错了方向,只会越走越偏离目标。所以要加强学生的审题能力的训练的基础上,注重学生的语言表达能力的训练。

2、指导学生行文之前打腹稿,明确立意,确定基本的说理思路。

3、卷面不够整洁、错别字、标点符号、数字不足、语病较多的情况仍然的存在。应狠抓书写为当前急务之一,中下等学生尤其必要。

4、要求学生多关注生活、多积累素材,多读多练,不断提高自己的写作水平 。

【精彩片段】

花最美的姿态是绽放,树最美的姿态是挺立,河最美的姿态是流淌,狮最美的姿态是奔跑。那么,人生最美的姿态是什么呢?是学习。

人类的文明与阅读是密不可分的。阅读使人类走出了蛮荒,使人类有了自己的历史。我一直认为一个人最迷人、最值得赞美、也是最经得起审美的一个姿态,是阅读!我认为一个人坐在那里阅读的姿态可能是世界上最美的姿态,不论是坐在桌子前,还是很休闲地躺在床上,甚至是坐在厕所里,都是人世间最优雅的一个姿态。我们常常说,某人有书卷气,实际上是在说这个人是有质量的人。书卷气哪里来?是通过长期的阅读慢慢形成的。它从人的灵魂与骨头里无声无息地散发出来。我见过许多先生,我对他们很崇敬,但有时候我暗暗地一想,这个人如果不读书,他将会怎么样?他们长得很不好看,但是通过阅读,他产生了一种气质。这个气质我认为是人世间最美丽的东西。

——曹文轩《阅读是世上最美的姿态》

阅读是最美的姿态

“阅读是最美的姿态”,这句话为我们提示了这样一种生活的境界;安详宁静,神定气闲,人的心灵在作者营造的精神时空中漫步。时而有感而泣,时而掩卷沉思,读者合作者的脉搏一起跳动。凡有阅读兴趣得人也许都会由此同感。

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试想,当黑夜将临,窗帘把夜色隔绝在外,室内灯光温暖柔和,身子埋在沙发里,或者拥被半躺在床头,手边是一杯果汁或清茶。沿着书籍的纸质一页一页地走进一个神奇美妙的世界中去。我相信,此时此刻没有比阅读更舒心惬意的享受了。

阅读不仅是姿态优美的,更重要的是能给人的精神丰沛饱满起来。人在阅读中增长知识的同时,心灵也在文字的渲染下变得晶莹,纯净。古人说,付有诗书气自华。可以想象,一个爱好读书的人一定是一个热爱生活的人,一个乐观自信,积极进取的人。

人在阅读中发现自然之美和生命之美,人也在阅读中变的美丽,这就是阅读的意义。可以给人一种妙不可言可言的享受。并且阅读会给你心智上愉悦和满足,并让这有美的姿态伴随你整个人生,是你的生命因此而永远灿烂着。

【学生考场佳作一】

最美的姿态

梅州中学高二(15)班 黎平平

最美的姿态,它没有军人般挺拔的身姿,它没有战士威武的形态,它没有将军严整的英姿。{天空最美的姿态}.

最美的姿态——弯腰、拱背、直立。

最美的姿态,它虽没有将军战士钢铁般的威武形态,但它却包涵了水一般的柔情与爱意。

小时候,爷爷那瘦弱、单薄的身躯就是我的快乐的摇篮。在那不宽但却结实的背上悄悄地度过了我快乐无忧的童年如今,往事只留成为追忆,但爷爷那弯腰、拱背、直立的形态早已被时光定格。那最美的姿态啊!那蕴含了无尽亲情的姿态啊!可我却无法再次拥有了!{天空最美的姿态}.

“来,宝贝!快上来!爷爷背你去买糖啰!又大又甜的棒棒糖呦!”爷爷弯下腰,拱起背,笑声朗朗地说。“好,来,走啰,买糖去啰!等会吃完糖要记得刷牙,要不然,小虫就会来咬你的小牙啰!”爷爷直起腰,双手托着我,欢快地走着笑着。

最美的姿态——弯腰、拱背、直立。

有一次,我随爷爷去种田。那时的天气好热,爷爷执意要背我走,说是怕被田埂上的石头绊着,他重复着不能再熟悉的动作——弯腰、拱背、直立。一边走着一边说笑话给我听。汗水从爷爷的额头上流下来,也浸湿了他的背衫,他依然不肯放我下来,说背我他很高兴。

爷爷弯下腰,拱起背,卷起裤脚,踩在泥里,汗水早已打湿了他的衣服

“来,回去啰!爷爷背你走,快,不要被晒累了。”爷爷弯下腰,拱起背,双手托着我,边哼着歌边走着。突然,一阵声响,天黑了下来,没有了知觉。

{天空最美的姿态}.{天空最美的姿态}.

我醒了,爷爷却永远睡了,睡在他背我的美好回忆里,睡在过去的美好快乐里

爷爷最后一次背我的记忆,永远地定格在那一刻,弯腰、拱背、直立。 那是最美的姿态,有着最真的情爱,有着天下最珍贵的情火,有着世界最长远的爱意,有着最幸福的亲情

【学生考场佳作二】

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最美的姿态

梅州中学高二(2)班 丘朋昌

最美的姿态存在于最美的人格品质之中。我认为出发的姿态就是最美的姿态,从中所体现的是自信之美和挑战自我的美。

生命的伊始之美就是出发的姿态之美的第一次展示,婴儿的啼哭也像是一首出征之歌宣布生命之程的开启。他焕发着活力,要用纯真的明眸去审视这充满奇妙的世界。可以说出发的姿态之美展现于并开始于每一个新生的生命。

迈动双足,沿着时间之堤奔跑,昔日的婴儿长成了气度翩翩的少年,此时的世界就像由无数的竞技场组成的世界,每一天少年都面临着出发和退却的选择。可是掌声永远属于出发者。懦弱都的身影永远只能龟缩于可悲的黑暗角落之中,出发的姿态就是奔向前方、奔向胜利、不断挑战理想高峰的姿态。历史的胜利者、生活中的强者永远是敢于出发的人,他们是历史的撰写者和美好生活新篇章的谱写者,当他们站在走路线凝视远方时,我们会感叹他们多美。

带着一种信念,无畏的少年选择了出发,在他的耳旁风在啸、花在开、鸟儿在为他歌唱,在他所过的路旁处处有着伟人们的丰碑和祝福。也许,路边也常有荆棘和沙漠,也许寂寞的黑夜也会不时降临青年的心际。但选择了出发的少年跑得步步坚定,无怨无悔,他还要不断从一个出发跑向另一个出发点,直至理想的终点线。

这婴儿、这少年都是我的影子。现在的我处于高二这一人生的一个转折点上。面对未知的明天我充满了希望,面对每天都不同的走路线我激情满怀。我要用今天的舞台来展示自己的精彩。

岁月如歌,歌颂着每一位出发者的身影,他们矗立于大地之上的身躯就是一座丰碑。我要以出发这一最美丽的姿态去迎接每一次的挑战,哪怕前方是一片荒芜,前方是一片汪洋大海,请让我去穿越它,去横渡它。我喜欢出发的姿态,它是我心中永恒的太阳,给我力量,给我光明。

【佳作一】

最美的姿态

焦晓琴

2008年5月12日,一声强悍的地震袭击了汶川地区,不管是高楼大厦,是乡村房舍,顷刻间都成为一片废墟然而,就在救援现场,呈现出一幕幕感人的画面,让人们看到世间最美的姿态,看到了一个民族的顽强不息和无限生机

在挖开北川中学废墟之下,一个教室的一角,一位老师贴身趴在合拼起来的桌面上,双臂张开着,似母鸡保护雏鸡时张开的翅膀;他目光如炬,盯着他趴着的桌面,却一脸平静和慈祥,很难看出他已停止了呼吸。桌子下面蹲踞着抱成一团的学生,营救出来的那一刻,个个生龙活虎,毫发无损这位老师就是这样伸开双臂,躬身顶住要往学生身上砸去的坠落的废墟,在生命的最后关头,仍然不忘关心爱护自己的学生,以自己瘦弱却又坚如磐石的躯体护住了那群年幼的孩子,就是这种平凡而美丽的姿态,把一位老师对学生的爱,把一位长者对祖国未来的爱刻画得淋漓尽致。我猜,这位老师一定走得很安心,因为他的学生已经安全脱险,做他的学生一定很幸福,他们将在老师最美的爱的姿态中鼓舞下,茁壮成长!

{天空最美的姿态}.

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在另一个废墟现场,营救人员在清理出的层层废墟之下,看到了一位年轻的母亲,弯着腰,跪卧在地上,双手紧紧地抱住贴在身子下面襁褓中的婴孩,她已经停止了呼吸,救援人员费了好大的工夫,才从她早已僵硬的冰凉的手中抱出安然无事、香甜安睡的孩子,在孩子的衣兜里一部手机上,赫然登载着这样一条短信:“亲爱的宝贝,如果你还活着,请相信我永远爱你。“一个简单的姿势,一句简短的话语,却深刻地诠释了母亲对孩子最真切的爱。试问这世间还有什么样的姿态能比这姿态更美丽?又有哪一个孩子能比安睡的婴孩更幸福?!

母亲的倾身护救,保全了孩子未来强健的体魄,母亲的至切遗言,必将成为孩子健康成长的强大动力!

在又一坍圮(tānpǐ毁坏,崩塌)的教学楼下,人们清理废墟时,看到了一个十二三岁的小女孩,身子被压在废墟下,她的一条腿在被营救出来之后,不得不高位截去。然而,当救援人员发现她时,她正蜷伏在黑暗中打着手电筒聚精会神地看书,救援人员的出现吓了她一跳,才从书中回到现实中来。昏黄的灯光照着她稚气的脸庞,也照着她坚强镇定的心,谁都很容易想到那废墟压在身上的痛苦,谁都很容易体会到一个年幼孩子在孤独,灾难的黑暗中的恐惧,但是很少有能像她那样镇定自若,顽强不息地面对恐惧和灾维。那个蜷伏着打着手电筒看书的美丽姿态,不正诉说着新一代的顽强拼搏精神,不正昭示着一个坚强民族的无限生机和活力?

像上述救灾过程中出现的一幕幕画面还有很多很多,一个个美丽的姿态数不胜数。都说孩子是祖国的未来,民族的希望,年幼一代能否茁壮成长,直接关系到一个民族的兴衰。而透过废墟中的那一个个美丽的姿态,让我们看到了长一辈对新一代的精心爱护,看到了新一代自强不息,立志向前的崇高理想。是的,没有其他更美的姿态能与之伦比,因为那昭示着整个民族正以最美的姿态展出在世人面前。

【佳作二】

最美的姿态

沈虹

在车如流水马如龙的世界里,仰望拔地而起的现代文明,环顾灯红酒绿的物质气息,我扪心自问:哪里有一方静谧的灵魂栖息地?哪里去寻找曾经最美的姿态?

料峭春寒已过,窗外笼着一层朦胧的新绿。冬日的暗香早已被杨柳风吹散,一地的落蕊已被杏花雨掩埋。绽放的梅已逝去,但我仍留恋那素雅的背影。“众芳摇落独暄妍”,你注定是孤独的。当百花偃旗息鼓时,你便开始酝酿芬芳,忍着无情的北风挣出自己的花芽,于绿叶之前,你孤独地站立枝头,在风雪中飘荡暗香。当百花打扮得万紫千红之时,你消隐于枝头的绿意中,人们便忘了你,吟诵起满园关不住的春色。你注定是“寂寞开无主”“黄昏独自愁”。但是,我记住了你“疏梅溶淡月”蕊寒香冷的姿态——这是美的姿态。

我想起了那些寂寞的人们。陶渊明的“采菊东篱下”“带月荷锄归”,于一方田园的悠闲中,他坚守不为五斗米折腰的原则,以悠闲的姿态开拓了自己心灵的空间。十字架上的布鲁诺则大声疾呼:“终究有一天,你们将会被自己的无知毁灭。”熊熊烈火早已吞噬了那段黑暗的神学统治历史,但对真理的呼唤却仍荡漾在苍茫的夜空,伴随着布鲁诺临刑前的昂扬的姿态。流星已划过苍穹,但我记住了那转瞬即逝的弧线和坚守真实的光辉——这是真的姿态。

篇二:《生命中最美的姿态》

生命中最美的姿态

滦南三中 九(10)班 吴欣俞 指导教师:邸永清

当夕阳照耀在巍峨的大山上,耸立是山的姿态;当巨风狂哮在大海的胸怀里,澎湃是大海的姿态;当高傲的雄鹰搏击天空的翅膀时,宽容是天空的姿态而人最美的姿态则是心灵深处的大爱与大美。

人们一定还记得那个“举杯邀明月”的谪仙人吧,他一抬手,一举杯,便将半个盛唐的清辉装入杯中。但在此刻,你是否会想起生活在两宋之交的那个子女,温婉柔弱,却独倚东篱,把酒沉醉。我仿佛看见她那时的姿态,凄美而决绝。战火与丧夫的悲痛刺伤了她,而她却用站立的姿态依然举杯,依然支撑起“词坛女杰”的一世声名。我依稀读懂,柔弱只是她外在的表现,而她内在的坚强却是一种心灵的姿态。

把酒东篱是一种姿态,而内心的达观是一种美。

人们也一定还记得,“春晚”上,一支名叫《千手观音》的舞蹈让多少人叹为观止,领舞者邰丽华,一个聋哑人,而她却用轻盈的舞步、优雅的舞姿,以及端庄妍丽的姿态将艺术的内涵完美的诠释。面对生命的不公,她没有怨天尤人,而是用一颗从容安宁的心融入艺术,融入生命。她说:“千手观音有许多的手,她要用这些手去帮助世人。”我们震撼,震撼她对命运的感激与对世人的博爱。安闲的外表下,我们更看到她一颗绚丽闪光的心。

翩翩起舞是一种姿态,而内心的大爱是一种美。

“那一秒,她做出了世界上最美的动作,那一秒,她彰显教师的光芒,那一秒,世界上她最美。”这就是在危急时刻挺身而出的挽救了两个孩子和他们幸福的“最美教师”——张莉。多么美丽的名字,在那一秒绽放了最美丽的光芒。

也许消沉是一种姿态,而豁达却是另一种姿态;也许喧哗是一种姿态,而安闲又是另一种姿态;也许屈服是一种姿态,而抗争亦是一种姿态。站在生命的高度,观望世间的人生百态,我们才会暮然发现,什么才是生命中最美的姿态。

大美无言,最美的姿态只适合我们用心灵感动。最美的姿态,是把酒东篱,是翩翩起舞,是弯腰劳作,因为这些姿态的背后,透露出了心灵深处的达观、大爱、坚强

篇三:《最美的姿态》

“最美的姿态”话题作文导写

【作文题目】

花的纤柔是一种姿态,树的挺拔也是一种姿态;山的沉稳是一种姿态,水的灵动也是一种姿态。迅疾奔驰是一种姿态,悠闲徜徉也是一种姿态;仰望天空是一种姿态,关注脚下也是一种姿态

你心目中最美的姿态是怎么样的?请以“最美的姿态”为话题或题目,写一篇不少于800字的文章。

注意:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不得抄袭。

{天空最美的姿态}.

【思路点拨】

话题呈现的材料所说的都是抽象的姿态,写作时需要化虚为实,写出富有内涵的姿态来。按字面意来解释,姿态意为“姿式,样儿;态度,气度”,即人外在的举止神态与气质。但从立意看,学生单写人外在的举止、神态、气质易流于肤浅,而需要由外而内,进一步挖掘,即透过人外在的举止、神态、气质表现人的品格、情趣、追求、精神。明白这些,写作时只要找到自己最熟悉的内容,用自己最擅长的写法,就可以写出一篇好文章来。

佳作一

最美的姿态

沈虹

在车如流水马如龙的世界里,仰望拔地而起的现代文明,环顾灯红酒绿的物质气息,我扪心自问:哪里有一方静谧的灵魂栖息地?哪里去寻找曾经最美的姿态?

料峭春寒已过,窗外笼着一层朦胧的新绿。冬日的暗香早已被杨柳风吹散,一地的落蕊已被杏花雨掩埋。绽放的梅已逝去,但我仍留恋那素雅的背影。“众芳摇落独暄妍”,你注定是孤独的。当百花偃旗息鼓时,你便开始酝酿芬芳,忍着无情的北风挣出自己的花芽,于绿叶之前,你孤独地站立枝头,在风雪中飘荡暗香。当百花打扮得万紫千红之时,你消隐于枝头的绿意中,人们便忘了你,吟诵起满园关不住的春色。你注定是“寂

寞开无主”“黄昏独自愁”。但是,我记住了你“疏梅溶淡月”蕊寒香冷的姿态——这是美的姿态。

我想起了那些寂寞的人们。陶渊明的;采菊东篱下”;带月荷锄归”,于一方田园的悠闲中,他坚守不为五斗米折腰的原

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