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【 – 小学作文】

第一篇:《特殊的作业-600字-记叙文 -高中小学作文》

当我还是五年级学生时,一天,语文老师告诉我们,他给我们班每个同学的家长各发了一条告状短信。这下同学们可着急了,有的埋怨老师太坏,有的摸着自己的屁股念念有词。这时,刘老师还说给每个人还发了一根“救命稻草”,并告诉我们不到万不得已千万不能打开。 “叮铃铃""”放学的铃声在4:25准时敲响了。原本我最期待的就是放学了,可现在——哎,我恨不得有孙悟空的七十二变,立刻变成小鸟飞回家看看爸爸妈妈的表情,原本轻飘飘的书包,现在却变得异常沉重。 我回到家,忐忑不安地站在门口:爸爸妈妈会怎样对我呢?是“夹板肉”还是“狮吼功”呢?无论怎样,我总不能就站在这一夜吧!我鼓作勇气,一把把门打开,好!客厅安全。我蹑手蹑脚地走到楼梯口,正准备跑回房间时,碰巧撞见妈妈拿着扫帚向我走来,我拔腿就跑。谁知老妈大叫一声:“凡凡,跑什么跑,下来扫地!”我愣住了:原来老妈还不知道呀!我松了一口气,放下书包,接过妈妈手中的扫帚,哼着小曲扫起地来。 没过多久,一阵急促的敲门声响起来,我知道肯定是爸爸回来了。我连忙跑过去开门,只见爸爸手里拿着手机,眉头紧锁着,脑袋上还有几朵乌云。我立刻意识到情况不对,拿出刘翔跨栏的冲刺速度直奔房间。我拍着自己“呼呼”急跳的心惊魂未定。 这时,我突然想到了刘老师发给我的“救命稻草”。翻遍口袋,我终于找到了它,我连忙打开。无语,无语,我脑袋上落下无数条黑线 只见纸条上端端正正的写着:恭喜王梓凡同学,你已被我忽悠,其实并没有告状信息事件这一说,请你看到这张纸条后,速把你刚才的一系列活动状况写一篇作文,谢谢合作! 哦,原来如此,老师真是用心良苦!相信大家也没完成过如此“莫名其妙的家庭作业”,那就和我一起来分享吧!

第二篇:《我的妈妈作文600字》

我的妈妈作文600字

我的妈妈

作文课外作业600

慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖?”都说世界上有一位最善良,最伟大的女性,她就是我们的母亲,都说人世间有一种最美丽,最温和的声音,那就是母亲对儿女的呼唤,都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人,她,还是我们的母亲!

再给大家透露一条消息,可千万别告诉我妈!我妈是一个十分爱唠叨的人,她那股唠叨劲是得到了我外婆的真传,但我妈那是“青出于蓝而胜于蓝”,比我外婆还唠叨!我要是周末做完了作业想看一会电视,那在妈妈来看可是犯了滔天大罪,妈妈一定会苦口婆心来侃我:“小明,妈妈不是强迫你学习,可你马上就要小学毕业了,想考个好中学,这样怎么行呀?快去看书!”“小明,我平时就最反对你看电视了,你干什么不好,下棋,打电脑,非要看电视!”诸如此类,我的耳朵听得都要磨出茧子了,可妈妈还是喋喋不休、滔滔不绝的讲,有时候我忍不住跟妈妈提意见,妈妈总会无可奈何地望着我:“我哪里唠叨呀?”,每当我看到她那幅满脸疑惑的样子,到嘴边的话就什么也说不出来了。

对于我的学习,妈妈以前从来都是时间制,就是规定作业量,规定时间,让我一定要在这样的时间内完成任务,我就算是坐也要坐在那里把时间磨完,这就是妈妈以前的态度,所以我的成绩才取得了很快的进步!只不过现在我跟她说了以后就没有这样了,还是采用我爸爸的任务制,就是不规定我的时间,只规定我的任务,只要我完成了,觉得合格了,便完成了!

我妈妈从小就教育我要好好读书,从小罗嗦到大,我总觉得她很烦。卡我现在是小学生了,应该懂事了。妈妈是为了我,为了我要读好书,希望我能考上好的高中。在六年级时,我只想玩,不想学,可是,在这个暑假我想了很多,妈妈本来就身体不好需要锻炼,可她放弃了,她日日夜夜为我操劳,早上5点钟就要起来烧早饭给我吃,是多么辛苦的呀!我要看在妈妈为我的份上好好学习,近几天,停了一天的电,天气很热,中午回家吃饭时,我说了一声:"热死了。"妈妈连忙拿起扇子,用力的为我扇风。那时,我心里激动的说不出话来了,吃好饭走时,她常常跟我说:骑车慢点,看看车,用功学习!"我点了点头。既然我答应了妈妈要好好学习了,我就应该做到。还有和妈妈相处的点点滴滴,用一天一夜也说不完。你应该也是吧,所以一定要听话,不能辜负老师,爸妈的希望,要好好学习。

也许这在许多人看来仅仅是些稀松平常的小事,但是仔细想想,这些平常的小事里,不正蕴含

她有一头乌黑的头发,喜欢扎马尾辫,有一双黑珍珠般的眼睛,有一对弯弯的眉毛,笑的时候还有一双甜甜的酒窝,还会露出两颗小虎牙,鼻子高高的,嘴巴小小的,像个小樱桃,每天都笑眯眯的。————那就是我的妈妈。

我的老妈是我最熟悉的人,我不会做的题目她教我,生活中她关心我,每当我生病的时候,她比谁都着急,有时我从睡梦中醒来还看到她床边陪着我,直到我退烧。我的妈妈还每天接送我上下学,而且我妈妈还乐于助人。

有一次,我和妈妈去灵芝公园散步,走着走着,忽然听到一个小女孩的哭叫声:“妈妈。”·“妈妈”。我和妈妈就走到小女孩的身边,妈妈问小女孩:“你妈妈在哪里?”小女孩哭着说:“不晓得。”“你家住在哪里?”妈妈又问。小女孩直摇头。妈妈让我跟小女孩玩游戏,我们一边跟小女孩玩游戏一边陪她等妈妈,不一会儿,我看见一个阿姨急急忙忙跑过来,小女孩看见了自己的妈妈就跑过去,紧紧的抱住了妈妈。阿姨说:“谢谢你们。”妈妈笑着说:“别客气,应该的。”

以后,我也一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人,不管是熟悉的还是不熟悉的人。妈妈是我的好榜样,我爱我的妈妈。

我和妈妈

我的妈妈是世界上最好的妈妈,她不仅照顾我的生活起居,还重视我的学习,虽然她总是唠唠叨叨的,但我知道,她做的一切都是为了我好。

妈妈在学习和生活上给予我许多的帮助,在学习上,妈妈为我操了不少心,有一次,我做完作业,正准备出去玩时,把作业给妈妈检查时,突然妈妈一声“站住”我赶忙说:“干嘛”,你这是写的什么作业,字这么差,重做!望着妈妈这么严肃的表情,我也只好重新做了,过了一会,我把第二次做的作业交给了妈妈,当妈妈再次检查时,大喊一声:“给我过来!”这次,妈妈的嗓门提高了八度,我一过来,妈妈就又对我说了那两个字——重做。我含着眼泪,跑到了自己的房间,想:怎么有这样的妈妈呀,让人做了两次了,还让人家做。这时,妈妈走进我的房间,对我说:“孩子,妈妈是对你严格了一点,但也是为了你好呀,你也要理解妈妈呀。我听了妈妈的话,心里好受多了,于是我认认真真的把作业做了一遍,妈妈看了我第三次做的作业交给了妈妈,妈妈满意的笑了……

妈妈,你是世界上最伟大的母亲,你是我的启蒙老师,你是我夜里的指明灯……我爱你!妈妈!

妈妈,我有好多话想跟你说,却一直不敢,憋在心里,滋味难受极了。借这次写作文的机会,

我终于可以敞开心窗——说亮话了。

妈妈我想对你说:“您辛苦了!”作文课外作业600

为了我们这个家庭,你付出得太多了!为了我的学习,你每天晚上还要看着我学习,考试考的不好还要给我分析原因,使我的学习天天在进步,我想对你说:"妈妈,我的成绩凝聚着你的心血!

在生活中,你每天做饭、洗衣服、干家务活,把我们的家收拾得干干净净,把我和爸爸的生活照顾得周周到到,我想对你说:妈妈,你辛苦了。

妈妈还教我怎样做人,妈妈说,做人一定要厚道,要尊老爱幼,她用她做人的方式教育我,我想对你说:妈妈,谢谢你,是你教会了我怎样做人,做一个男子汉!

妈妈我想对你说:你是我一生不能缺少的人,没有你我会非常孤独,而且还不像其他孩子那样快乐,没有妈妈我会没有东西吃。所以妈妈你是我最重要的人。

我要好好读书,以后回报您。

第三篇:《作业的烦恼作文》

作业的烦恼作文

作业的烦恼作文(一)

烦!烦!烦!一天到晚就是作业,作业,作业!每天只要一上学,就意味着要写作业:自然作业、品德作业、英语作业,还有那可歌可泣的数学作业和令人一见就声气的语文作业。

每到学校,看见同学们一张张的笑脸,那么真诚可亲,我就纳闷,他们怎么没被如山的作业压跨,而依然快乐不改呢?为什么我就和他们不同,一看见作业心里只剩下一个“烦”字呢?

我有许多愿望,最大的愿望就是抛弃那可恨的作业,做一只快乐的小鸟,自由自在的在湛蓝的天空中飞翔,飞到田野中,飞到高山上,看着树木草儿渐渐地长高,闻着野花吐出的芳香,听着小鸟愉快的歌唱,让心在大自然的怀抱中陶醉,让希望在宇宙中放飞!

可是希望归希望,晚上回到家里又忙不过来了:写完数学写语文,写完自然写英语""写着写着,就觉得脑子胀了,心慌了,肚子也要爆炸了!

自然在烦躁之后也会有快乐。我的作业被评为“最佳作业”,我心里美滋滋的。我希望得到表扬,但我渴望自由,只要一提到作业,我还是烦!烦!烦!!!

作业的烦恼作文(二)

“小小少年,从不烦恼,无忧无虑乐陶陶""”每当我听到这首歌,心里总是酸溜溜的。作文课外作业600

上幼儿园时,看到邻居家的小哥哥和小姐姐们背着书包去上学的神气样子,我别提多羡慕了。可是真正到自己上了学,却出现了许许多多的烦恼。

随着年级的不断升高,作业越来越多,再加上课外的各种兴趣班,真是把我压得喘不过气来。每天放学后,看着那一堆堆的作业,我都会唉声叹气。想着:作业什么时候才能做完啊?我不敢出去玩,去看自己喜欢的课外书,我怕自己的作业完成不了,每天只能拼命地让自己的笔在作业本上不停地写着,日子一天天地就这样过去了。作文课外作业600

我多想能有一点自己的时间,让爸爸妈妈陪我打打羽毛球、看会儿电视、和邻居家的小朋友一起玩耍。我多想再回到幼儿园时期啊!丢掉一切烦恼,再重新做一个无忧无虑的小孩子。

作业的烦恼作文(三)作文课外作业600

在我的三年小学生活中,写作业,是每天都要做的事。“作业”这两个字,也是同学们最熟悉不过,最憎恨的了。说起我和作业的>故事,我的脑子里立刻回荡起以前做作业的情景。

那天下午,刚上完半节课,语文老师便回办公室拿着一叠试卷,走到教室。一刹那间,班上的同学鸦雀无声,每个人都惊呆了,揉了揉眼睛,好像不相信这一切所发生的事。接着,教室像炸了油一样,同学们七嘴八舌地议论起来。这时,语文老师说:“为了能让你们在这次期末考试能考得更好,我决定给你们做三张试卷、三版自主、一份报纸""”话音刚落,同学们吵开了,有的仰天叹气:“不要啊,我可能要做到十一点钟啦!抗议!”有的小声地说:“语文老师实在太坏了,一点都没人情味。”甚至还有的同学用恳求的目光看着语文老师,心里好像火冒三丈,但又想让语文老师感动一下,好让他回心转意。只见老师眼前一亮,我们大家都以为可以“解放”了,可语文老师却说了一句让人心灰意冷的话:“恩,你们今天就把刚才抗议的情景写成一篇作文,并且不少于600字。”救命啊!老师为什么就这样狠心呢?硬要把我们压下作业“五行山”才罢休吗?英语、数学老师也一样,不仅没有减少我们的作业,还要加多一点,像是幸灾乐祸的样了,难道上帝就对我们小学生不公平吗?就这样“好烦啊!”便成了我的口头禅。

让人烦恼的作业啊!就像一望无际的沙漠,我们越走越远, 永远也不可能找到尽头。但是我还是要大声喊出来: “我要减负!!!!”那是我最大的梦想。但愿我们小学生能脱离做作业的苦海,拥有快乐、自由!

第四篇:《书伴随我成长》

书伴随我成长

“书是人类进步的阶梯”,从小时候开始,书就开始伴随着我,看书就使我体会到了人生无穷的乐趣,从书中我增长了不少知识,读书使我不断地进步,书伴随着我不断地成长。

在我五岁的时候,爸爸就经常拿着一本《安徒生童话》的书给我讲里面的故事,那个时候,故事好听极了,我听了一遍还想再听一遍,听爸爸讲故事就成了我的乐趣。可时间也毫不留情地过去了,爸爸讲故事的时间也越来越少,我只能自己拿着书,硬着头皮看下去。由于那是认识的字还很少,有一些不理解的字和句子只能跳过去,我一知半解地慢慢地看下去。等爸爸有空的时候,才问问他这些字和句子的意思和读音,爸爸解释我听,才发现和我自己认字和想法截然不同。

为了学到更多的知识,在低年级时,我对一些有趣的连环画感兴趣,它们可比利时些枯燥无味的书有趣多了,字的上面还有拼音,后来我学会拼音,书读起来朗朗上口,看起来妙趣横生,不但能懂得里面的意见,还能淅淅理解里面的一些道理。

中年级的时候,我渐渐地对连环画书不满足了,我学会借助《字典》、《辞海》阅读一些著名作家创作的儿童文学小说和一些较好的读物,还摘录下了一些好词佳句,我从中更体会到了读书的乐趣。

现在,我不但看儿童类的著作,也理加喜欢看《字典》与《辞海》了。现在正是小学高看级阶段,有一些字、词、句不好理解,还要细细揣摩,所以我借助《字典》与《辞海》帮助理解。字典并不是索然无味的,它使我的脑子日益充盈起来,它使我认识了一个又一个的字朋友。有一次,在作业中一个我闻所未闻的字使我头痛不已,我想:这个字是什么结构的呢?随后我便想到了《小学多功能汉语词典》中有具体的字、词、句的解释。答案让我心满意足,工具书对我们的帮助还真大呀!

“好书不厌百回读,熟读深思子自知。”书就是如此,好书读上一百遍还会学得有乐趣。从古至今饱读圣贤书的伟大学家都对书赞不绝口,书伴我们成长,润泽我的心田,感动我的心灵,读书使我进步!

第五篇:《作业,作业………………..》

改掉我的坏习惯

我有一个“致命”的坏习惯,就像牙疼病一样天天犯--写作业拖拉。不知不觉地,我养成了这个坏习惯,写作业时总是让自己的大脑去“天外遨游”。特别是在写到最枯燥的部分时,真想把本子扔到一边痛痛快快的玩一场。可自从我受到这次教育后,领教到了拖拉的严重危害以及给未来留下的障碍。今天星期五,快到了周末,我心里别提有多开心了。可以想到“作业”这个词,顿时心灰意冷。真是无巧不成书哇,正在街上磨蹭的我,碰上了上初一的表姐。太棒了,聊天可比写作也要强十倍!我们边骑着车子,边兴致勃勃的谈论着学校的趣事。当我谈到作业的问题时,表姐不由地加快了骑车速度。慢慢的,我追不上她了,气喘吁吁地问道:“你怎么回事,有什么急事呀?”“你一提作业我就想起来了,回家有好多作业要做呢!”“需要多长时间才能做完?值得急成这样吗?”“可能要做到很晚了。”“怎么,你也写作业拖拉?”“不,作业太多。”“有多少啊?”“5篇读书笔记、3篇作文、1篇日记、抄7篇课文……”我的天!我一辈子从没听说过有这么多作业。再算算我的,只有表姐的一半,还整天抱怨“作业多”。于是,我又问表姐:“你们中学生都有这么多作业吗?”“是啊,等你上了中学就明白了。”表姐郑重地说。我想,如果上中学后我还照现在的速度可就吃不消啦。一回到家,我不敢怠慢,急忙拿出作业认认真真、一笔一划的写着,丝毫不敢在开小差。果然,不一会儿就完成了作业。从此,我尽力督促自己抓紧完成作业。

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