【 – 小学作文】
我喜欢校园(一)
我喜欢的校园
上寨乡中八年级二班刘冰倩
每个校园都有自己的独特之处，或是严谨的校风，或是先进的教学设备，而我们的校园的独特之处就是那片竹林和那一方塘的莲花。
我们美丽的校园中最最惹人注意的就是那片郁郁葱葱的竹林。起初，我并不喜欢这片竹林，他与其他植物相比是在是太不起眼了。与之相比，我更喜欢那些正在盛开的淡紫色小花。 记得起初刚种上那片竹林的时候，那些竹子不太适应这里的环境，那绿色的枝干和干枯的像老妇人的手一样的竹叶随风摇曳着，发出哗哗的响声。看着眼前摇摇晃晃瘦弱的竹子，我担心他能否活下来。
学校里那片方塘里种上了荷花，相比之下我更喜欢荷花，所有我每每放学之后都要去池塘边看是否有露出尖尖角的小荷，也许是我的期望太高吧，平静的水面丝毫没有长出荷叶的意思，渐渐的我便不再理会她了。
惊喜，总是在人们不经意的时候降临，我不经意间发现方塘里冒出了一个小小的荷叶，那嫩嫩的绿，那么青翠欲滴，好想伸手去抚摸，却又望不可及。就像周敦颐笔下的莲花“可远观而不可亵玩焉”。这时我认为那几棵“活不成”的竹子，也开始慢慢的冒出新枝，原本干枯的叶子也慢慢的变绿了。原本瘦弱的样子，也有了几分坚韧。
正当我还沉浸在喜悦之中时，一场却不期而至。我忽然担心起那片竹林，刚有起色的竹子会不会被这瓢泼大雨冲倒。还有我那婴儿一般的荷叶，不会夭折在摇篮里吧！我的心开始紧张起来了。
第二天，我早早的来到学校，看到竹子和荷花安然无恙的矗立在那里，他们经过雨水的洗礼反而比以前更加生机勃勃了。荷叶没有折断反而长大了一些。像一个翡翠雕琢的圆盘，不，比这更有灵气，经过雨水的洗涤显得更加青翠碧绿，还有几滴晶莹的雨滴留在荷叶上晃动，一阵风吹来，雨滴落入方塘里宁静的水面荡起了一圈圈涟漪。回过头来那片碧绿茂盛的竹林映入我的眼帘，一颗颗那么有生机，像一个个意气风发的少年。风吹来他们低下头，风吹过他们又抬起头，依旧那么笔直、苍劲。
刹那间，我明白了学校的用意，栽种竹子和荷花并不仅仅是为了美化校园，他更深的意义在于竹子的“咬定青山不放松”的坚定和“千磨万砺还坚劲”的坚韧。那荷花却能告诉我们：应该有君子一样的品质，不被社会中的金钱名利所诱惑，不被权利地位所迷惑，更不能被那些坏风气所污染，我们应该有“莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质。
现如今，竹子也长成了高大茂密的竹林，荷叶也长满了整个池塘，也开出了美丽的荷花，但我却忘不了起初那几棵竹子和那几片荷叶，还有那雨后清晨的顿悟。。。。。
我喜欢校园(二)
我喜欢校园
校园是美丽的，我喜欢它桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
春天，万物复苏。早上，太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满校园。树儿发芽了，空气新鲜了，早上，我们背上书包走在小路上，一边走一边欣赏美丽的景色：小鸟欢乐的唱歌，四周的树木都长出了新枝嫩叶，和煦的春风，轻轻地抚摸着我的面庞，也吹拂着垂柳的新衣，一会儿扬起它的长袖，一会儿又飘动它的彩裙，上课了，我们读出了郎朗的书声。
夏天，烈日炎炎，太阳照着大地，“白马王子”变成了“非洲黑人”，我们的汗水满脸都是，校门前有一棵大树，大树给我们遮阴。
夏天过去了，金秋向我们走来，这个季节是我们最高兴的一刻，因为秋天是果实丰收的时候，秋天桂花开了，给校园带来了一种清香，凉风习习，天气慢慢凉快，一阵风吹来，风吹乱了我们的面颊，
冬天，大雨纷飞，每天都在下雨，每天早上一起床我就听见了“哗啦”的声音，进了校园，校园里撑着成千上万的伞，像给校园打扮了一下子。
我爱我的校园，校园是知识的天堂，这里是快乐的天堂，我爱校园！
我喜欢校园(三)
我喜欢我们的校园，因为它有一种说不出的亲切感，但是，我更喜欢校园中那棵高大而挺拔的大榕树。它就像一个巨大的卫兵，无论风吹雨打都挺立在我们的校门口，保卫着我们那可爱的校园。
春天，大榕树的叶子开始慢慢长多了，
翠绿的颜色显得十分明亮。这儿一簇，那儿一簇，风拂过，叶子沙沙地响着，如同银铃般清脆。树下的“胡须”短的只有２、３厘米，长的则３0厘米左右。枝干十分粗壮，连十个小朋友围成圈也不能抱住她。
夏天，大榕树的叶子更绿了，墨绿墨绿的，大树伸开它柔软的手臂，为我们挡住那火辣辣的太阳，让我们在他‘手臂’下看书、画画、休息
秋天，叶子还是那种绿，只退了一点
儿。树叶只掉落了一点儿。树枝变得修长。秋风是个魔术师，他一吹，一部分叶子像一只只蝴蝶飞到地面，掉下的叶子是枯黄的。霎时，地面铺上了金黄的地毯。 冬天，是叶子最美的时候。那老绿中透出的枯黄，有点像雪白的脸上涂了胭脂。冬天，
叶子还不会完全脱落，让人们欣赏这独有的绿。
春夏秋冬，它们四季常青，每个季节都有不同的美。我喜欢它们——这三棵大榕树！
587635124
我喜欢校园(四)
《我喜欢的校园活动》我喜欢的校园活动 学校开展的校园活动丰富多彩，有学唱民族歌曲、学跳民族舞蹈、中队会展示在这一项项活动中，我最喜欢的还是5月31日在水立方召开的大队会。 那天5点左右，我们来到了奥运游泳场馆——国家游泳中心（水立方）。待大家全部坐好后，队会正式开始。合唱队员先演唱歌曲，接着就是一年级小同学入队仪式。一年级学生代表一个个精神抖擞的走上舞台，给55个少数民族同学献上花环，伴随着队歌，少数民族同学为一年级同学配带红领巾。仪式结束后，少数民族同学跟我们一一见面打招呼。“我是侗族的，我叫黄训节少数民族伙伴做自我介绍，还简单的介绍了自己的民族。听完他们介绍，我吃了一惊。 原来还有很多少数民族我连听都没听说过，更别说了解他们的风土人情了！看来我以后还要多学习，掌握更多知识。几位少数民族伙伴代表还为我们表演了节目，其中有独具风韵的舞蹈，特点鲜明的歌曲等等很多。这次我真正了解了少数民族，他们有自己的习俗，独特的歌舞。虽然歌中的方言我听不懂，但我还是感觉它有一种说不出的、特殊的美丽；虽然我并不懂舞蹈，但我还觉得舞蹈十分优雅。我更深地领悟到了民族文化的多姿多彩，民族文化的博大精深。节目演完了，紧接着，我们到场的所有同学为少数民族哦同学表演了我们自编的5段民族舞蹈。舞蹈动作非常优美，少数民族的同学们也跟我们跳了起来。一时间，我们都融入到舞蹈之中了。伴随着优美的歌曲，这次大队会结束了。为了庆祝六一儿童节，我们还观看了情景剧北京的传说。 我喜欢这次民族活动，它让我懂得了许多知识，也给我带来了很多欢乐。
我喜欢校园(五)
我喜欢的校园标语（多年工作中、外出学习中、网上浏览中的积累）与大家共享：
1、 霞飞人=乐学+奉献+创新
2、 绚丽人生从霞飞启航，精彩未来在这里扬帆。
3、 把文明留给霞飞，让知识伴我腾飞
4、 成功靠努力，爱拼才会赢
5、 今天你自信，明天你成功
6、 微笑是我们的语言，文明是我们的信念
7、 课堂因高效而精彩，学习因自主而快乐
8、 生活因拼搏而精彩 学业因坚持而成功
9、 心中时刻有平安，平安永在我身边
10、 花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园！
11、 自信创造奇迹 拼搏续写神话
12、 技能就是真本事 特色就是竞争力
13、 把每件简单的事做好就是不简单 把每件平凡的事做好就是不平凡
14、 教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
15、 今朝比勤奋，明日论英雄
16、 与陋习告别，与文明握手。
17、 宝剑风从磨砺出 梅花香自苦寒来
18、 所谓天才是指那些有毅力的人入迷的人和忘我的人—久加久木
19、 解放思想 实事求是 与时俱进 开拓创新
20、 学会求知，学会做事，学会共处，学会做人
21、 树立和落实科学发展观 加快学校发展建设新步伐
22、 校以育人为本 师以敬业为荣 生以成才为志
23、 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
24、 用辛勤汗水圆大学梦，用优异成绩报养育恩
最伟大的胜利就是战胜自己
25、 失败不是一种结局 ，而是人生道路上的一个驿站 26、 我自信，我出色；我拼搏，我成功
27、 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
28、 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
29、捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知
30、天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
31、汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀
学技时像狗一样牛，
成名时像虎一样跃。
学习时的痛苦是暂时的，
成功时的喜悦是终身的。
成人不自在，自在不成人
有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
我喜欢校园(六)
我喜欢校园的四季
春天，我们的校园绿树红花。燕子从南方赶来为校园增添了许多生机。小燕子们告诉小草、小树和微风来一起举行音乐会。这美妙的音乐会是为爱学习的孩子举行的。
夏天，花坛里开满了小花。五颜六色的打扮着自己五颜六色的头发，迎接上学的孩子们。松树骄傲的挺直身子让小朋友知道它多帅。每次到松树下乘凉，松树就更骄傲的挺起身子。
秋天，天气凉了，小草给大地妈妈披上了一件黄色的毛衣。树叶纷纷飘落，从远处看像一只只飞舞的金色蝴蝶，走上前去原来树叶也给树根妈妈披上一件黄色的毛衣。看！小草、树叶都知道孝敬父母，小朋友也要孝敬父母呀！ 冬姑娘来了，冬姑娘把楼房染白了，田径操场也染白了，校园变成了雪的天堂，现在校园美丽极了。
我们学校四季各有不同，各有各的美，我喜欢学校的四季。
三年级:木子谐音
我喜欢校园(七)
我喜欢的校园活动
学校的精彩活动数不胜数，有运动会、六一联欢会、书法比赛、诗歌比赛、演讲比赛……，但我最喜欢的还是“书签设计比赛”。 我爱美术，一切和美术有关的活动，我都会积极参加。6月初的那次书签设计比赛，更是吊足了我的胃口，早早的我就在想：画什么呢？想来想去，我最后决定画我最喜欢的《三国演义》里面的人物。《三国演义》我们班上所有男生都非常喜欢，课余时间我们还玩“三国演义”的游戏呢！
很快，我就想好了三个备选的人物：张飞、关羽、诸葛亮，张飞的直爽和威猛、关羽的忠诚和善战、诸葛亮的足智多谋都令我非常着迷，可是，一张书签只能画一个人物，画谁呢？我一时拿不定主意了，还是听听家人和同学们的意见吧！“老爸，三国中的人物您最喜欢谁啊？”我问爸爸，爸爸毫不犹豫地回答：“当然是关羽啦！他为人忠诚，武功高强，受人尊重，谁不喜欢他啊！”，妈妈和爸爸的答案一样，看来大家都“英雄所见略同”！第二天上学，我又去问了班上好几个同学，多数同学都最喜欢关羽。看来，就是他了—-关羽！
周末比赛的时间终于到了，那天放学回家，我争分夺秒地把作业做完，便开始了“书签制作工程”。首先， 我拿来一张光滑的硬纸，按照6cm×12cm的规格剪下了一张书签，然后拿出了彩笔和铅笔，开始精心设计我心目中的关羽了，描绘、修饰、着色……，经过近两小时的精心绘画，一个威风凛凛的关羽跃然在那小小的书签上，只见他满脸赤红，目现神光，身穿绿袍，腰系蓝带，左手紧握一把青龙偃月
刀，透着一种“杀敌无数，气吞山河”的神气！
正在我自我陶醉的时候，在一旁的爸爸发话了：“右边也空太多了吧？”一语点醒梦中人！这时，我才发现这张书签的确有点单调了。再补点什么呢？还想什么呢？赤兔马啊！赤兔马和关羽才是绝配啊！于是我毫不犹豫地在旁边画了一个高高的马头：它轮廓分明、头顶上两耳尖尖、黑黑的大眼睛像要凸出画面了一样、飘动的鬃毛像火炭一样红……，这就是关羽的赤兔马！
最后，我在书签顶端打了一个小孔，系上一根红丝线，一个色彩鲜艳、美观、精致的三国书签诞生了，看着这个凝聚了我一下午汗水制作出来的书签，我愈加爱不释手了！
一份付出，一份收获，在后来学校的评比中，我设计的“三国人物–关羽书签”获得了校级一等奖！