【 – 小学作文】
第一篇:《我的自述作文》
我的自述作文
我的自述作文（一）
我个儿较高，脸圆圆的，耳朵也大，眼睛有神，鼻子较宽，嘴似血盆大口。
我的性格在一年级是内向的，刚刚步入校园见到的是陌生的操场；陌生的教室；陌生的同学 ；陌生的老师 ，心中未免有些害怕 ，下课时只是和幼儿园的同学玩玩。当到了二年级，我的性格开始尤内向外发展，胆子大了，朋友 自然也就多了，下课时笑声也更响了。
有人说我很幽默，我也是这么认为的。平时和朋友在一起时，常常用一句两句诙谐、幽默的话语，把他们都得开怀大笑。我发觉都人乐是我的特长之一。有一年，我们一家到哈尔滨玩，在到“太阳 岛”的路上，车里安静急了，导游发话了：“谁愿意讲几个笑话？”我首先发言，讲了十多个，整个车里的人基本上都笑不动了，只有一位小妹妹 没笑，因为她听不懂，为了把她逗乐，我绞尽脑汁又说了二十几个，那位小妹妹终于笑了。
当别人影响到我的利益我一定不会善罢甘休，别人骂我一句，我回他十句，别人打我一拳，我便要好好报复他。一次，陆秋语故意搞恶作剧陷害我，被我识破后就遭到我一连串的“回答”，搞得他整日不得安宁：一会儿橡皮没了又在抽屉里找到了，一会儿铅笔又跑到口袋里了，一会儿现在很少有人招惹我，就是因为我一旦受到影响，“肇事者”就会遭报复。
人无完人，我也有不少缺点 ，不过我将尽量改正，人的一生就应该在不断学习 、不断纠错嘛。
我的自述作文（二）
我有对彩色的彩色的翅膀，有一双小小的像米粒一样的眼睛，你们猜猜我是谁？有人说：“你是一只小蜜蜂吧？”有人说：“你是一只知了？”，“不！其实我是只色彩斑斓的小蝴蝶。”
在一个阳光明媚的早晨，我在一朵雪白色的花朵上吸花蜜，正开心吸密的我，突然听到“哈哈”的一串笑声，转眼一看，有一群小孩正拿着剪刀跑进了花园中。我心里纳闷，‘他们到底要干什么？’我扑扑翅膀飞过去看个究竟。有个小孩子跑到了一朵色彩鲜红的花朵前说：“这朵花真美呀！”只见他左手轻轻地拿住花朵，右手拿起剪刀就要剪下那娇艳的花朵。呀！他们竟然要剪花！我立刻尖叫：“别采小花！别伤害小花！”也许是我的声音太轻了，也许是人类听不见，也许是风先生把我的声音吹走了，我只能眼睁睁的看着他们把一朵朵美丽的小花被剪掉不一会儿，那片美丽的花园变成了历史，变成了像光头一样，只有几根枝干在耸立在那里，昔日里鲜艳的花园不再那样吸引人了！
我飞向那蓝天，看着天空想：“人类为什么这么残忍，要破坏大自然最美好的一切！让我们失去美丽的家园！？”我的自述作文写玩具的。
我是一只弱小的蝴蝶，我会用我最微薄的力量来保护大自然，让这个城市变得更加美好！我的自述作文写玩具的。
我的自述作文（三）
我叫李云，是一个性格开朗，活泼好动的阳光男孩。我今年八岁，在舞钢市一小三
（1）班上学。我个子瘦瘦的，一双水灵灵的眼睛，小嘴巴说起话来甜甜的，所以大家都喜欢我。
我喜欢体育，爱好运动，是班上的跑步健将。在学校举办的秋季>运动会上获得年级100米、400米项目第一名。在妈妈眼里我是个聪明懂事的孩子。一天妈妈下夜班回来，我发现妈妈无精打采、精疲力尽的样子，坐在那里不想动弹。我想妈妈上夜班一定很辛苦，赶紧给妈妈捶背。一会儿，妈妈看上去好多了。妈妈休息了一会要去市场买菜，我也跟着去了。回来的路上，我看见妈妈拎着沉甸甸的袋子，急忙跑过去帮忙。回到家还和妈妈一起做家务，妈妈夸我是她的好帮手。有时我也很淘气，玩过的玩具随地乱放，把房间搞得一团糟。有时还会突发奇想，把玩具拆得七零八碎，一探究竟。
在老师眼里我是个认真听话的学生。老师交代的各项任务，我都能认真完成。但我也有许多缺点，比较任性，有时马虎，总是考不了双百分。
为了能使我更快地进步，学习大家的优点，去掉自己的缺点，我特意开通了电子信箱，请小朋友多和我交流哟！
第二篇:《我的自述(小学生优秀作文)》
我的自述
我是一只快乐幸福的小鸟，我长着像海一般蔚蓝的翅膀，一双又黑又亮的小眼睛，别看我眼睛不大，虫子不管藏哪儿了，我都能用我那尖嘴巴捉住它们，我经常在树林间飞来飞去，有一棵大树和我做了好朋友，每天晚上，我都回到大树的怀抱里，那里又安全又温暖。大树喜欢听我唱歌，我天天给树唱歌，树呢，天天陶醉地听着。
日子一天天过去了，寒冷的冬天就要来了。有一天，我要飞去遥远的南方了， 树难过地说，“小鸟，明年你要记得回来，我等着你回来唱歌给我听。”我对树承诺，“我一定会回来，等着我吧，我要回来给你唱歌。”我向南飞去了。
春天来了。原野上、森林里的雪都融化了。我迫不及待地回到这里，来找我的好朋友——树。
可是，树，不见了，只剩下树根留在那里。我问树根，“大树去了哪里？”树根回答“伐木工用斧子砍倒它，拉到山谷里的工厂里了”
我飞过一座又一座高山，看到了山谷的工厂，那里传来锯木头的沙沙声，我问附近的小鸟有没有看到我的好朋友树，它们告诉我，树被锯成一条一条的细条儿，做成了火柴被卖到城里去了。我仿佛听到了树痛苦的呻吟声，我要飞去城里。
终于，我在城里的一个小姑娘家里看到了已经变成火柴棍的树，小女孩用它划亮了煤油灯，我睁大眼睛久久地看着这灯火，想起了大树以前的模样，对着灯我唱起了去年的歌，那是我对大树的承诺，我不会忘记。
我失去了朋友，我失去了家园，我要去寻找下一棵大树。
第三篇:《沪教版作文指导《我的自述》》
我的自述
[教学目标]
1 能选择生活中最喜欢或熟悉的事物。
2 能使动植物或者用品具有人物的语言、动作和性格展开描写。我的自述作文写玩具的。
3 能选用具体的事例进行描写。我的自述作文写玩具的。
4 用第一人称进行叙述。
【教学过程】
一、 激趣导入，感悟写法
1、你能给大家详细介绍一下自己吗？先想清楚介绍什么，再想想怎样介绍，注意要通过具体的事例来体现。只有这样，才能让大家了解一个真实的你。
2、揭示题目：我的自述。（自述，就是介绍自己的事情。）
3、今天，老师给你们带来了一位好朋友（多媒体显示：小闹钟），如果你是小闹钟，你会跟大家说些什么呢？
二、 研读例文，明确写法
（一）比较读《小闹钟》，感知写法。
1、同样是这只小闹钟，有两位同学分别写了两篇作文，这是两篇习作的片段。自由读，读过之后你觉得哪篇写得好，为什么？
（多媒体显示片段一：有一只漂亮的小闹钟，体积只有人的巴掌那么大。外壳都是绿色的，透明的玻璃罩里有时针、分针和秒针，“滴答滴答”地转个不停。它的背后有调节时间的旋钮和改变报时音乐的操纵杆。它的头顶上有一座棕色的小木屋，小木屋的门是茶色的，上面雕刻着精美的花纹。更新奇的是，这扇茶色小门平时都紧闭着，就算你有再大的力气也打不开它。可一到整点，这扇奇怪的小门就会慢慢地打开，里面会走出一个手持长号的士兵，他会在小屋前吹奏一段和谐动听的音乐，随后就转身走进屋中，这时木门又会随之关闭。当早上6点时，它会从左侧外壳弹出一根小木棒，敲一下小木屋两旁的铃铛，然后门里会飞出一只小鸟，大声叫道：“主人快起床，太阳都晒到屁股了！”）
（多媒体显示片段二：我是一只漂亮的小闹钟，身体只有人的巴掌那么大。我全身都是绿色的，透明的玻璃罩里有时针、分针和秒针，“滴答滴答”地走个不停。我的背后有调节时间的旋钮和改变报时音乐的操纵杆。我的头顶上有一座棕色的小木屋，小木屋的门是茶色的，上面雕刻着精美的花纹。更新奇的是，这扇茶色
小们平时都紧闭着，就算你有再大的力气也打不开它。可一到整点，这扇奇怪的小门就会慢慢地打开，里面会走出一个手持长号的士兵，他会在小屋前吹奏一段和谐动听的音乐，随后就转身走进屋中，这时木门又会随之关闭。当早上6点时，我会伸出一只小手，拿一根小木棒，敲一下我的小木屋两旁的铃铛，发出“叮当叮当"的响声，然后门里会飞出一只小鸟，高声叫道：“主人快起床，太阳都晒到屁股了！”）
2、讨论交流。
（二）研读片段二，明确写法。
1、研读片段二，明确“写什么”。
2、再读片段二，明确“怎样写”。
（三）自读《小沙子的自述》（见《新标准同步作文》p120）
1、同学们自己读一读《小沙子的自述》，看看有什么新的收获。
2、学生自由读《小沙子的自述》。
3、交流研读收获。
三、 明确要求，完成习作
1、启发谈话：同学们，在我们身边也有许多我们熟悉的动物、植物、玩具、文具，还有许多与我们生活息息相关的事物。它们也有自己的愿望、快乐和烦恼。你可曾留心过它们，关心过它们，设身处地为它们想过吗？现在，让我们静心想一想我们身边最熟悉的事物是什么？请你为它代言，你会述说些什么？
2、学生静心思考想象。
3、独立选材，练习自述。
4、四人小组，交流评议。
5、练习写稿，教师巡视指导。
6、互相交流，修改习作。
学生完成习作后交流，修改自己的习作。再选出有进步的习作或优秀习作全班交流，师生共同评价，教师进一步引导。
第四篇:《我的玩具》
我有一个漂亮的芭比娃娃。她站在我的床头柜上，天天对着我微笑。
芭比娃娃有一头银色的波浪发，水汪汪的大眼睛像蓝宝石，擦着口红的樱桃小嘴微微上翘。穿着一条优雅的淡紫色礼服，上面镶着金丝花边，闪闪发光。
一个人在家的时候，我就拿着芭比娃娃玩。一会儿，我把她打扮成阳光少女，扎着马尾，在草坪上挥着羽毛球拍。一会儿，我把她打扮成摩登女郎，披着一头卷发，站在时尚的汽车旁。一会儿，我把她打扮成高贵的女士，头发高高盘起，笑眯眯地欢迎来宾。一会儿，我把她打扮成温柔的妈妈，肩上挎着小包，带着玩具宝宝去逛街。
我孤单的时候，芭比娃娃就这样耐心地陪着我，她也是我的好朋友。