【 – 小学作文】
一起回忆高中时代散文篇一
《原创回忆类散文.我的学生时代》
我的学生时代
小学四年级的时候，学校没广播，我站在凳子上喊口号，领着全校学生做课间操…现在想起来还很自豪！
小学五年级的时候，我代表班级参加镇上的短跑比赛，得了第二名，那时觉得自己像明星…现在想起还很有成就感！
小学六年级的时候，去镇上中学学习，第一节体育课我自告奋勇做体育课代表，然后老师让我整队我却不会（因为小学时我只会带小同学们回家），最后换了个课代表…那时我明白自己与其他人的差距！也隐隐约约感觉到了城市和农村学生的差距！
仍然是六年级的时候，我代表班级参加镇上的长跑比赛，脚扭伤了我仍然坚持跑了下来，成绩自然是很低，但是我觉得自己努力了，所以仍然很高兴…现在想起也很高兴！
初四的时候，也就是九年级的时候，心里对学问有了点认识，觉得对知识整体的把握和理解很重要，所以我把从一年级到当时所学的书都找来看，记得那时一有空就推导物理公式，一有所得变很兴奋，那时才隐约知道了什么是做学问！
高一那年，我对知识学问有了极度的兴趣，那时恨不能学尽天下所有学问，曾一度为怎么学全所有东西而烦恼过，有次问化学老师一个问题，老师居然不会…我那时逐渐明白，做学问老师固然重要，但是真正的学问不是老师所能教你的，而是靠你自己去发现去验证去实践，老师教的也不可尽信，而且老师教你的也只是知识点，要连点成面，连面成体，这些才是真正属于你的学问…
高一下半年，我发现成绩固然重要，但是我更喜欢知识，所以我毅然决定把成绩降下来，认真学习属于自己的知识，从此我的成绩从班级第一第二名降到了15名，父母老师固然不理解但我觉得人要有追求，我毅然追求真正的学问，不后悔…学习不是为了考试，是为了知识！人应该有追求，而不仅随波逐流！
高三的时候，多数人都在跟着老师的三轮复习方式准备高考，我却按自己的方式进行着知识的总结，那时候就郁闷在不能接触到更高层次的东西，不能验证自己的想法，心想赶紧升到大学，到了大学继续研究…
虽然没有跟着老师的步调进行复习，但我仍然以不错的成绩考到了大学，选择计算机专业，因为计算机是我从没接触过的东西，而且它代表了科技的前沿，因此当时选专业就没考虑找工作这些问题…现在想来这是正确的选择！科技代表了生产力，高科技自然会有高应用！高应用而高价值！
大学我学了五年，第一年对计算机入门，考试居然有两门不及格！因为我刚刚接触计算机，对很多东西一窍不通！
第二年我认识到计算机的原理以及其中的两个重要的根本：一个就是计算机的电学原理：计算机不论怎么厉害，它总是一个电子产品，算是高级的电路电子产品。二是计算机作为信息处理的工具：这是计算机作工具性的根本，计算机的所有发展就是围绕它怎么更好更快更方便的处理信息！
第三年我发现计算机所涉及的东西相当的多，数学，电学，更多的是它各个方面的应用，我力求多学学好很多方面的东西，结果反而因此而导致好多课程不及格，迫不得已我重新上了一年大三…
我认识到，大学的计算机专业只能让你的计算机入门，并学习一些基本的应用和编程方面的知识，甚至学后就忘！我仍然坚持多学学好学透彻的思想进行着自己的研究，但是为了顺利毕业，也抽出来不少时间应付考试，考试变成了应付，我很心痛，中国的教育还有待进一步提高！
大四了也就是大学第五年，我发现自己对知识有了进一步的认识，当我通过几个月的努
力把信息这个词所代表的意义，有了一个比较理性的认识后从六年级到大五这11年的研究终于有了一个汇总，虽然心里仍然有一些地方有些须疑问，但从大方面，我心里已经很透彻了，觉得自己总算没有白白上这么多年学！电荷、量子、时空、信息、能量、意识、系统、事物…等等，这些个名词在我面前，都让我会心一笑，觉得它们都是我的朋友…
学生时代终于结束了，心里也敞亮的很，知道这些年的所学未必工作的时候就能用的到，但是整个学习的过程中，自己心胸变的宽广，眼界变的开阔，对事物有了自己的认识方式和途径，学生时代结束了，心里不迷茫，而是很敞亮！对了，就是让自己心眼敞亮，我觉得这就是学生时代学习的最好的收获！工作后要进一步的学习和验证自己所学的知识，进一步更深入更细致的学习！
人生如此精彩，现在才刚刚开始，我向往着呢！！
一起回忆高中时代散文篇二
《回忆草庙【原创散文】》
回 忆 草 庙
洋县老杨
1985年9月至1989年7月，我在原洋县草庙初级中学教书四年。时隔20余年，草庙的那山那水那人那事总是时时浮现在脑海里。
狮子垭——草庙初级中学
洋县县城往南，越过汉江河，行5公里，就到了磨子桥镇。磨子桥再向南，分出两条路，东边的一条通往南山的沙溪乡，西边的一条就通往位于沙溪西边的同样是山区的草庙乡。
从磨子桥镇出发，不久就进入南山。在蜿蜒的山道上东折西拐，起起伏伏，行约20公里，就是草庙中学的所在地——狮子垭。狮子垭的得名不得而知，听起来好像蛮恐怖的。其实不然，这里群山环抱，环境清幽。学校校门朝东北方向，有60余间房屋，分三排，构成两个院落。前面一个院落主要的老师的宿舍及会议室，后面的是学生的教室和宿舍。房子修得比较高，木板楼，下面是教室，上面是学生宿舍。记得当时学校有18名教师，300名左右学生，初中三个年级，每个年级两个班，一片繁荣景象。
学校前面是一个大池塘，周围长满了刺玫瑰，每到初夏时节，刺玫瑰盛开白色的花朵，芳香馥郁，沁人心脾。沿着池塘西边的公路，就到了洋县至城固五堵门乡的公路上，这条路是贯穿草庙乡南北的主干道。听说几年前已经通班车了，但过去我去上班时一直是骑自行车往返的。
学校三面环山，其中西北面的山最具魅力。从学校的西北面登山，
山呈三级台阶状。山下这一部分树木高大茂密，山腰有一部分草坪荆棘带，山顶一段比较陡峭，砂石含量较大。山顶有一古庙，当地人叫太白庙。没有碑文，也没有塑像，无从考证其来历。年久失修，但香烛不断。站在庙前环视，群山俯首，重峦叠嶂，林海茫茫。庙的后面是一条青黑色的石梁，梁顶巨石错落，梁东侧异常陡峭，偶尔从石缝里长出一些灌木。我在草庙初中教书的时候才22岁，总有被发配到大山深处的愤懑感。当时年轻，精力旺盛，常常一个人，拿上一本书，一支竹笛，一口气跑上山顶，再到山后的大石上跳跃。累了，就躺在大石头上看书，吹笛子。一开始是发泄精力，宣泄不满，后来为自然景色吸引，也有了锻炼的兴趣。于是，工作之余或是不回家的周末，就登山，读书，吹笛子，倒也其乐无穷。
学校的西面，翻过一道山梁，下到山谷里，有个池塘，隐藏在树木丛中。一侧还有一片草坪，环境清幽。夏天，我们约几个同伴去游泳，春秋时节则坐在草坪上谈天观景，正是“静观天上云卷与舒，闲看庭前花开花落”，大有世外桃源般的优哉游哉。
学校前面公路北侧是一条小溪，两岸长满了树木，最多的是粗大的麻柳树。麻柳树长在水边，不是很挺拔的那种，旁枝较多，树干如盘龙状，煞是好看。河道大约三米多宽，溪流清澈，沙底，夏天赤脚在水中行走，别有一番情趣。这里也是我们抓螃蟹的好地方，如果运气好，一下午可以抓半盆，拿回去用油一炸，撒点盐，特别好吃。顺溪流向下，约一公里处，变成石底，怪石嶙峋，风景别致。
龙桥镇——最热闹的地方
沿学校前的公路向东一公里多一点的地方，是一个小镇，叫龙桥镇。是两条小溪交汇的地方，呈字母y的反写形状。小溪交汇处有一座石桥，叫做龙桥。我曾经站在龙桥张仔细观看，古朴破旧，没有奇特之处，不知道何以命名龙桥。我刚到草庙的时候，龙桥镇还只是一个只有几个小杂货铺的路口。第二年便乘改革的东风，扩街兴集了。不到半年时间，一条长约800米的主街道就形成了，然后是乡政府，中心小学等，陆续在南边的丁字街上修建，就形成了一个新兴的集镇。兴集的时候，镇政府请了很多客人扩大影响，我们学校还排练了节目助兴，并送去了贺词。记得县剧团还在那儿唱了一星期的大戏，也就是那时，我观看了几部传统秦腔剧。
龙桥镇是农历二五八逢场，四面八方的乡民会赶来交易，热闹的很，不逢场时街上人比较少。不过，商店、食堂、卫生院、诊所、邮电所、信用社、储蓄所等都有。所谓麻雀虽小五脏俱全，倒也给人的生活带来了很多方便。
镇上有一个姓祝的朋友开着一个三间房门面的商店，是我常常去玩的地方，年龄相仿，性格温和，待人热情大方。他口琴吹得很好，最奇特的是他不识谱，可是，只要你能唱出来，他就能按着韵律吹出来。我喜欢吹笛子，他就能用口琴和着吹奏，让我很是羡慕。
大概是镇上常驻人口比较少的缘故吧，几个单位的年轻人很快就认识并熟悉了。我在信用社也交了一个朋友，性格豪爽。他上学时曾是武术队成员，有些武术功夫。我是教书的，对这些大为新奇。就缠着他给我表演舞枪，也为我讲过擒拿的基本原理。我们来往了好长一段时
间，后来他被我早一年调到平川工作了，才联系少了。
那几年台球盛行，镇上几个做生意的自然是抓住了商机，购置了台球案。台球一般是两人玩，一盘五毛钱，谁输了谁出钱。经过一段时间的练习和琢磨，我终于学会了一些基本的击球方法，主要是要计算击球的角度和掌握用力的大小。还学会了擦边球、反弹球、倒勾球、跳球等等。当没有对手的时候，台球的主人——我们简称台主，就要陪着打。台主赢了，我们自然是要掏钱的，台主输了，我们就不出钱，白打。其中有一个姓李的五十多岁的老人，球艺一般，我就去占便宜了。当来了单独的顾客时，我就代替台主打球，替他赚钱，自己也娱乐。
街上经常可以看到一个个头不高，身板挺直硬朗，目光炯炯，精神矍铄，相貌清奇的老头。最突出的是他半尺多长的白色胡须，飘然若神仙。经打听，老人已经七十多岁了，就住在龙桥镇的旁边不远的山沟里。于是，我就托熟人带领，专程去拜访，攀谈。老人挺友善，很热情，也很健谈。当问及他的养生之道时，老人告诉我：“良好的起居饮食习惯是主要的，还要坚持锻炼。”问他锻炼的方法时，老人说他经常步行很远的路程。还向我们表演了两手都用三根指头着地的俯卧撑，让我们大为惊奇。我心目中一直觉得这是个世外其人，不知道这位老神仙现在是否还健在。
漫道笔架山
在去草庙的半道，有一座高耸的大山叫做笔架山。据说从侧面望，起伏的山峦呈笔架形状。从北边沿公路上山，山路缓缓走高，绵延漫一起回忆高中时代散文。
长，推着自行车要走半个小时以上才能登上最高处。可是骑着自行车从山顶下山，只需要六七分钟。山的南边比较陡峭，公路盘旋曲折，弯度很大，坡度更大，大部分路程要下车推着车子走。这就形成一个奇特的现象，从北边上山的时候推着车走，到南边下山的时候也是要推着车走。
笔架山可能是草庙区域内最高的山了，于是它也是一个分水岭，两边的溪流流向不同的方向。同时它也把草庙乡分为前山和后山两部分。
在笔架山的西北，隔着一条山沟有一个山梁，山梁上散落着七个大小相差不多的大石头。有几个石头重叠在一起，远望过去，上面的石头随时有跌落的可能，但是人用力摇动，就是掉不下来。当地有一种传说，说是王母娘娘和几个神仙曾从此经过，走到此地，有些累了，又看到这里风景秀丽，就在此休息。休息的时候，就捡起几块石头玩抓石子的游戏，走后就留下了现在我们看到的样子。因此这里就叫做子石梁。
笔架山的东北方向，隔着一条山沟的山梁上长着一棵巨大的松树，树干挺直，树冠丰硕，周围只有低矮的小灌木，这棵松树静显得特别高大，当地人叫做独松树。此树估计有近千年的树龄，要两个人合抱才能抱住，直径在一米以上，树高近二十米。因为树龄长，当地人敬若神明。我想，也许正是由于迷信才使这棵千年古树得以保留至今吧。
奇异张家坝
一起回忆高中时代散文篇三
《回忆高中散文》
美好的高中总会留给我们许多回忆。下面是小编收集整理的回忆高中散文以供大家学习。
回忆高中散文(一)
说好了，一定要再去看一次校园里那爬了满架的紫藤萝。
说好了，就算到了中考，到了分开，也绝对不要哭。
说好了……，一切都已经说好了。可是……这里，那里，到处都有着我的记忆。
虽说还是上学期，离中考还有几月的时间，但是很多班都已经拍起了毕业照。我茫然的看着站在操场上的人来来往往，几个班的人聚成一丛。谁说了一句茄子，慌慌张张地睁大了眼睛，喜悦地扯出了笑容，此刻的相依被存进相片。
现在离分离太远，所以我们可以毫不在意的嘻哈玩笑。小学的时候经历了一场分离，我们彼此遗忘。人越大聚首的时间越少，小学同窗六年，中学便是三年，就算毕业之后有幸考上中学，有幸上了重点高中，有幸被分在一起，也只是感叹一句时光匆匆，从此陌路。
可是说好了，要一起看校园里那爬了满架的紫藤萝，说好了还要在一起见到下一个春天和太阳。我们双手交握在一起，我们在委屈的时候相互拥抱，相互扶持，我们有太多的东西，在这个校园里被记忆。
同窗三年，我们被画笔牵起了整片蓝天。下课的时候恨不得黏在一起，好像怎么也不嫌够。彼此都有着缺点，偶尔还会因为对方的一些小自私而闹别扭，但是还是很快就会和好。我们自从学了《紫藤萝瀑布》之后就一直想去看那紫藤萝，校园里搭了满架的淡紫深紫，就像是流动的时光，淡淡地，悲伤却温馨着。
忽然你笑了，或只是这冬天里唯一的温暖。我眯起了眼睛，窗外冰冷的阳光散在你的白色棉衣上，有着淡淡的光华，你围着毛绒绒的灰色围脖，怕冷地将手缩在袖子里。我只好握住你的手，虽然我的手也很冷。那时候的我们像是小小的虫子，聚拢在一起取暖。
再一次看到你，你穿的极为随意站在操场上四处张望。灰色的男士大背包将你的身影衬得瘦小。我喜欢粘着你，因为你不仅像同学，还像是姐姐，我记得你的好，你是一个容易让人有安全感的人。我走过去拍了拍你的肩，你笑着一拳轻轻垂在我的肩处，原来是你啊，你这番说道。
原来是你啊，原来是你，……幸好是你，幸好是你被我记忆。
校园里有你，真好。原来这三年灰色与白色之间朦朦胧胧的天真年纪，在这像走尸一般平静地校园里，再多的波澜，再多的记忆里，都有你，真好。
说好了的，就算走进了那个可恶却不得不进的考场，就算会分开，也不要哭。彼此记忆就好了，校园生涯的记忆里有对方就好了，而且说好了，要约着再去看一次校园里那爬了满架的紫藤萝……
要将你，永远留在我校园的记忆里，永不忘记。
回忆高中散文(二)
生命是一场华丽的烟火，我们不愿停在原地徘徊留恋，纵使头顶漫天的火树银花。追梦，循着歌声一路向前。循着青春记忆的步调。
曾几何时，当我们遥望头顶的灿烂星河，那夜夜的星辉依旧洒满我们的心房，却不见了为牛郎织女感伤的泪光。因为长大，而不再相信童话。
懵懵懂懂的睁开一只眼睛，于白日里看着这繁华的世界。若隐若现的灿烂，是一天一地的虚无，海市蜃楼里盛装着，落霞红彤彤的惊艳。景未变，青春老去，春秋的老者，会再一次站在川上，如何重复逝者如斯夫的言语。
打开另一扇窗子，睁开夜的眼，空空的天空，镶嵌的是无数古往今来的眼睛，在夜幕上流一滴眼泪，被月光反射，像是永恒的灵魂，被钉在永远的天空，注视着从前和未来的自己。稍纵即逝的流年光景，诠释着夜的美丽。穿梭的生命，在二泉的乐曲里悲悲戚戚。一个人，渺小的在如垠的天地之间，即使是你飘着，也是无法注意。沧海的凝聚，桑田的混淆，注定是没有生根的土地，何如就这样飘着，在流年岁月里，轻盈，自在，舞者微尘的痕迹。没有什么会在我们最需要的时候，驻足停留。岁月流逝，这世界如同过往的烟云，不会为每一个人伫立永远，记忆，也只是滚滚红尘中的一道划痕。
某天，某个时刻，如果还会忆起，只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在一望无际的宇宙之中，又怎么能够有一个参照物，找到前后的方向。蓦然一回首，无惊无嗔，方向成了没有定格的文字，在键盘上胡乱敲击，如果岁月还在的话，就继续在这岁月里沉沉浮浮，闭上不愿看见的那只眼睛，脱离。
转过熟悉却又陌生的街角，淹没在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事轮番上演，我们拿青春演绎着明天，走过书声朗朗的教室和人头攒动的绿茵场，有多少期待和梦想正要从这里扬帆起航。然而等待我们的不只有旖旎多姿的梦，还有凤凰涅盘的痛。
喜欢彼得潘，他可以永远不长大。可是在时光的洪流中，我们却渐渐长大。曾经的梦想，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心灵被世俗蒙上了层层灰迹，我们却谓之成长。
当我们从童话故事里醒来的那一刻，我们就故作坚强地面对着这世界，孤独而冷傲。家境的贫寒、升学的压力，鞭策着我们的内心，哪管它前路泥泞坎坷荆棘丛生。
但，曾经拥有过的是青春。那些记忆将会成为永远挥洒不去的汗水。
回忆高中散文(三)
十七个春秋前，我来到了这个世界。第一声啼哭打破了沉寂，一个小小的生命降临了。
十七个春秋后，我坐在了这里。黑色的头发，黄色的皮肤，我和旁边的人一样，从歪歪斜斜的脚印时代走到了现在的步伐铿锵。我在长大，多俗的说法，可事实告诉我最俗的说法正是最真实的我的生命过程。
一岁半的时候我才学会走路，似乎比别人慢了一拍。于是歪歪斜斜的身影定格在泛黄的相片中。瞪的圆圆的大眼睛，光秃秃的脑袋，红扑扑的小脸，姐姐说我就像个一休。
四岁，妈妈带我去医院上班，阿姨见了我问我你叫什么?我说我叫咪咪。唉，几十年前的事我都忘的一干二净了，我怀疑我先天脑子没发育全，那为什么别人的孩子2岁的事都还记得为什么我直到6岁草记事?还告诉人家阿姨我和小猫同名!晕哦!
七岁，我上学了，坐在我向往以久的教室里。学习很用功，每天拿双百的成绩回家，期末拿前三名的奖状换糖吃。以至于现在妈每天都说;小学还能哪前三名，高中了还没小学成绩好，越学越差了。”弄的我无可奈何，只好听便相安无事，否则又要引起一场暴风雨!
十五岁，我要中考了。非典弄的我人不像人，鬼不像鬼。在家苦学了一个月的文综理综，结果人家一个通知就取消了文理综的考试，于是我感慨青春流逝，糊里糊涂的背了一个大大的包上了火车，才知道第二天就要中考了。别人的心紧张的就要跳出来，我却有闲心逛商场。重点自然没考上，玩了两个月。我上高中了，我的最好的朋友离开了我，开学一个月后我才流下了眼泪。
十六岁，我高二了。喜欢埋头写点什么，不知从什么时候起学会了沉默和忧郁。常常挑一个阳光温暖的下午，反反复复看一本书，听一首歌，想一个人。回响我们身边或是精彩或是平淡的一幕幕。我手中握着大把大把的孤独，那些我想要的也许永远都不会属于我。我知道摊开手心，里面却是空洞的。
有人说，成熟的另一种说法是长大。
朋友告诉我，不是苦恼太多，而是我们的胸怀不够开阔，不是幸福太少，而是我们不懂得如何生活。
曾经的那些让你执着的事情，其实很久以后你会疑惑是不是发生过这样的事情，疑惑当初的执着究竟是为了什么。
一个人静静的回首来时的路，那些甜的，酸的，那时来不及体味，再来的日子里，不经意间想起时，其实那些淡忘了的正是我们所在乎的。
雨不怕风吹，梦不醒最美。
回忆高中散文(四)
从上学开始，教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满。在这样的过程中，一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主人心情如何又不得而知了。
至少我小时候，是颇讨厌当值日生的，看到自己名字;不情愿”地被写在黑板上，免不了愁眉苦脸。那时候力气小，做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了，还总被老师说;娇气”、;在家里一定没做过什么事”等等。
有一次轮到我值日，正好中午就放假，和其他几名值日生交流了一番，决定统一口径：不知不问不做，反正怪下来也;法不责众”。我中午高高兴兴地放假回家，也许是太高兴了，竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上，我心里有些不安：会不会只有我们的教室还乱糟糟的?我推开教室的门，竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑：;是我忘记说了今天值日生中午要做完值日，大家估计也都忘了。反正我也没事，就自己打扫一下了。”
我愣了一会，傻傻地点头，然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天，平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的大学生，个子不高，擦黑板也要踮起脚才够得到。;反正也不是第一次了，帮大家打扫一下教室也挺开心的”，老师倒对这样的劳动毫不抱怨，;而且你们这群小孩子平时又不做家务，打扫不干净的。”打扫完，看着敞亮的教室，我心里也有一种满足的感觉，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。
现在，我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会，其实也很难得。在学校里，是会有课业的负担和激烈的竞争，但更多的是纯粹的快乐，比如劳动带来的快乐。就像值日生名单只是黑板上的一角一样，那次回忆也只是学校里美好回忆的一角，我很珍惜这一切。
一起回忆高中时代散文篇四
《高中毕业散文》
高中毕业的时候，总会让人伤感。下面是小编收集整理的高中毕业散文以供大家学习。
高中毕业散文(一)
三年的情感不是普通的心灵碰撞，不是平凡的缘分纠结，不是生命的匆匆路过。高中三年的师生情，同学情，这是你三年来最美好的、最真挚的情感，这将是我们三年中最大的收获。三年的磨练，让我们在12班这个大集体成长;三年的感情，让我们在老师的怀抱下腾飞;三年的积累，让我们成为一个个有知识，有文化的青年。三年的时光，让我们证明了90后不是啃老族，我们也会自立，我们在成长。
情感的种子在心里萌生，意志的果实在实践体现。三年中老师的激励、教导、批评使我们产生无限情绪：愉快，悲伤，愤怒……这些情绪的背后隐藏着老师不被察觉的情感。老师无时无刻都在注视着我们的一言一行：进校时，他们的问候;军训时，他们的陪伴;考试后，他们的安慰;骄傲时，他们的责备;备考时，他们的激励……太多太多，他们已注入了太多超出了作为一个人民教师的情感。意志坚强，不是每个人都能做到。他们在三年中，承受了常人所无法承受的艰辛：有时妻子和孩子的