【 – 小学作文】
第一篇:《自己受委屈或别人受委屈的一件事四年级作文教学设计1》
《自己受委屈或别人受委屈的一件事》作文教案设计
教学目标：
知识与技能：1 、通过本次习作的练习，让学生进一步学会 "记事 " 的记叙
文的写法。
2 、启发引导学生在 "记事 " 中，要写真事，吐真情，文章才
能具有感染力。
过程与方法：合作交流探究的学习方式即教师引导，学生探究
情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，培养同学们主动探索合作交流的学
习能力和表现自我的能力。煅炼学生的语言组织能力和提高口
语交际能力。
教学重点：叙事要完整，内容具体、感情真挚，交代清楚记叙的要素。 教学难点：围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想。 教具准备：有关的范文，课件
教学内容：以自己受委屈或别人受委屈的一件事为内容，自拟题目写一篇作文 习作要求：1、内容生动具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
2、写出自己是怎样向别人解释的，或者是怎样向别人道歉的。
3、将六个要素交代清楚，做到详略得当，中心突出。
4、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。{写委屈的作文}.
课时：两课时进行
教学过程：
一、创设情景
同学们你们已经小学四年级了，在你们的成长过程中，肯定有自己委屈或使别人受委屈的事，谁能把你的小秘密说给大家听听？
二、审题指导
读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思考）
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情实感）
三、师生分析范文（我被误解了）
学生结合范文谈谈记叙文的六要素在具体的文章中的体现和运用 。
在学生充分自由地发表意见的基础上，总结下列一些规律性的知识和方法： ▲事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因，经过和结果，因此，记事应把六个要素交代清楚；
▲交代要素要根据情况灵活掌握，一般说来，记叙真实的重要的事情，六个要素都要交代清楚。不需要作者交代，读者就明白的，可以省略；{写委屈的作文}.
▲在记叙的几个要素中，事情的起因、经过和结果构成记叙文的主要内容，这部分要着重写，写具体，写充实，以突出中心思想。
▲记叙的要素，要详略得当，突出中心。（概括以上三点）
四、组织材料
1、学生根据要求进行材料的组织。
首先，选事要切合题意，围绕中心选材。其次，要选择自己熟悉的、感受深刻的事来写。这样，写起来才会得心应手。{写委屈的作文}.
2、小组相互交流，畅所欲言。
（1）说一说使你委屈的事情或别人受委屈的是什么？
（2）说一说你为什么选择这个材料？
（3）把你选择的材料完整的说给大家听。
2、汇报自己的选材。
（1） 请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应注意评价学生的评价，要充分肯定优点，适当的指出需要努力的方面。
（2）在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价，友善的提出不足之处。
五、突破重点难点
刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？就刚才同学们的某个事情，大家提出的改进的方案。
小组进行讨论交流，报讨论的结果进行汇报。
六、教师总结：
只有把事情的经过写具体了，才能让人有身临其境之感，只有在文中
融入自己的真情，才会让读者感动，所以同学们应该学会用心去写作文，而不是用笔。这样文章才能具有感染力。
七、练习写作
同学们根据自己组织的材料进行写作，希望同学们能成功的完成这一次的习作。
八、范文
我被误解了
我气呼呼地把一个足球踢得老远，刚才的气还没消。
事情要从下课说起：一下课，我们几个男生冲下楼，跑到操场，大家跑来跑去，无拘无束。突然，不知是谁说了一声：“要是有个足球该多好呀！”“是呀，好倒是好，可是球上哪弄去呢？”小个子吴东东说。“你们看这样好不好？”平时一向淘气的方亮亮说，“我们想办法把器材室的窗户打开，把里面的足球、篮球拿出来怎么样？”“好主意，我们把球藏在一个地方，自由活动时就能拿出来玩了！”他的话一出口，大家一致响应。“不行，不行，老师发现了怎么办？”我的话他们根本不听。他们开始开启反锁的窗户，几分钟过去了，在旁边玩的我看到同学们一边欢呼，一边拿着球玩了起来，原来器材室的窗户被打开了。
这时，体育老师来了，我们排好队，老师问：“是谁把器材室的窗户打开了？”大家你看我，我看你都不说话了，忽然，不小男生将矛头指向了我，他们指着我，异口同声地说:“是他带头开窗户的！”“我没有！”我大声为自己申辩，“刚才，我在操场上，根本没有去器材室……”
我的声音被其他同学的声音盖过：“就是他开窗户的！”我一张嘴辩不过十几张嘴，气得涨红了脸。哑巴吃黄连，有苦说不出呀！看来我就是跳进黄河也洗不清了！“我发誓，如果是我打开的窗户，让我天打雷劈，粉身碎骨！”我用了最后一招。不知哪个同学说：“那你就去死吧！”如果我的头发很长，这时一定也被气得第根都竖起了。我的肺都要气炸了！难道没有一个人相信我吗？
幸亏老师的眼睛亮，他温和地对我说：“我相信你，不过他们几个小淘气我可不能放过！”听了李老师的话，我如释重负。
第二篇:《作文 一件委屈的事》
一件委屈的事
在我们的生活中，总会有一些自己感到委屈的事，当然了，我也有，今天，我就把这件事跟大家讲讲吧。
我家以前养过一只可爱的小猫，它叫“诺诺”，它善解人意，但有时也十分调皮捣蛋。 那是一个星期天的早上，爸爸、妈妈都不在家，我自己一个人在家做作业，小猫“诺诺”在一旁自己玩，“诺诺”一会儿在地上打滚，一会儿在橱柜上跑跑跳跳，一会儿跳到小凳上……. 突然，一声“啪”的声音传入了我的耳朵，“怎么回事？”我自己问自己。声音是从客厅里传来的，我急忙走到客厅，发现柜子上的花瓶碎了，许多碎片在地上，我不禁被眼前的这一幕吓住了，我马上反应过来，是“诺诺”不小心打碎了花瓶，我向四周看看，只有“诺诺”躲在一个角落里，缩成一团，似乎不想让我看见它，我走过去对“诺诺”说：“诺诺，没关系的，下次要注意哦！”“诺诺”似乎听懂了我的话，点着头，这时，我才想到，糟糕的事还在后头呢。
十一点左右，爸爸、妈妈回来了，爸爸一看见花瓶的碎片，便向我走来，严肃地对我说：“你怎么把花瓶打碎了？”说着，便要开始惩罚我，我害怕极了，幸好是妈妈护着我。 如今，爸爸、妈妈还是一直认为是我打碎花瓶的，我真想和他们说清楚，可一直都不敢，今天写这篇作文，说算是对他们说清了吧。
这就是那件我觉得委屈的事，我讲给你听，你也跟我说说你委屈的事情吧。
让我委屈的一件事{写委屈的作文}.
记得我8岁半的一天，发生了一件让我感到委屈的事。
那一天，我正津津有味地看书，听见妈妈大踏步地走到我的面前，卡着腰，皱着眉头，生气地对我说：“是你把窗户上的玻璃打烂了吗？”我正看到有趣的地方，就笑着说：“肯定不是。”妈妈看见我边说边笑，就说：“一定是你打烂的，不然你不会笑。”我心里很害怕，小声地说：“你┅┅你冤枉我。”说着，我伤心地跑向院子。
妈妈自言自语地说：“我就不信好好的玻璃怎么会烂呢？我一定要找到打烂玻璃的人。”傍晚，爸爸回来了，妈妈问爸爸：“那块玻璃是你打烂的吗？”“当然不是。”爸爸说。妈妈不解地说：“那就奇怪了。”妈妈猜测打烂玻璃的人是我，就独自找我谈话。
妈妈走到我面前，跺着脚生气地瞪着我，我见妈妈这样生气，就问：“怎么了？”妈妈
说：“你还敢问，是你把玻璃打烂的！”我见妈妈这样肯定，就吓得哭了起来。这时，一阵清风吹过，一块烂玻璃被风刮响了，我们发现玻璃原来是被风刮烂的。看到这里，妈妈不好意思地说：“对不起，是我错怪了你。”
我心想：以后不管做什么事都要多观察。
委屈的一件事
我是学校的一名值勤队员。
今天下午，我到三年级检查卫生。三年级四班的一个同学的桌子下面有一大堆废纸，我告诉他们班的同学把废纸捡起来，然后走出教室。
我回到自己的教室后，给三年级四班全体同学开了一张罚单
三年级四班全体同学：{写委屈的作文}.
在２００３年１２月１９日，你们因不按时打扫室内卫生，教室内有大量废纸，而违犯了学校规定，取消当天评比资格。
下了第一节课，我去查眼操，为了方便，我把罚单给了耿小斐，让她替我交给三年级四班的班主任老师。不一会儿，三年级四班的老师找到我，指着我说：“不是不让你扣，但你扣了分以后直接把罚单叫给我多好，给我说个清楚，不就行了？转来转去干吗？”我为自己辩护道：“老师，我为了方便，所以把罚单交给了别人，不是为了躲着您。”老师继续说：“我们班早晨刚干了值日，下午那个孩子的桌子底下又脏了，我怎么办？那个孩子是个弱智，不属于我们班的！”“老师，可是那废纸是从您们教室里。”我说。“不错，”老师说。“但他不属于我们班的！校长都批准了！”“可是，您班里别的地方也有碎纸。”王紫薇插嘴道。“全是他扔的，你们找大队辅导员吧！”说完，老师瞪了我一眼，头也不回地走了。
“走吧，找辅导员去！”我对王紫葳说。“好！”我们来到辅导员的办公室，对辅导员说：“辅导员，三年级四班的一个角落有一大堆废纸，于是，我就取消了他们当天的评比资格，他们班的老师来找我，把罚单撕了。”“哦，我去找那个老师，上课去吧！”辅导员微笑着对我说。
我不是不给那个老师面子，是她太不要脸面了，她身为班主任，竟然说他们班的一个同学是弱智，还说那个同学不是他们班的，真是太不应该了！
哎!最近最委屈的一件事
今年是还在学校的最后一年了,而我却不能在宿舍里度过了.因为出现了问题.而问题并不是出在我个人的生活方式上的,而是….真的只能说是一言难尽,但是我也不愿意原谅.因为根本就不关我的事情,别人还要那么对待,能说什么?说的话又有用吗?我现在不住在学校里,住在学校附近的一间小房子里.和朋友住在一起.不愿意再回到宿舍里,那个女生只因为一点点小小的事情就看我不顺眼,只是她喜欢班上的那个男生吗?但是我毕竟不喜欢那个人.就算他喜欢我,但是我不喜欢他.再怎么问题也不会牵扯到我身上.而现在呢?别人迁怒于我,我根本什么事都没做!还要受那样的委屈!本来以为和同班同学一起住会好一点,因为以前都是和别班的同学一起住,但是没想到和同班同学住越糟糕!我抱着和她们友好相处的希望,可是事实令我失望了.那个女生看我就像看情敌的眼光一样,应该说根本不愿意看见我.我才进宿舍里住了两天,我就发现了这个事情.后来我就待不下去,本想在朋友这住几天就回去的,不过我改变主意了,决定和朋友一起住.不想回到宿舍里了
一件委屈的事
在我们的生活中，总会有一些自己感到委屈的事，当然了，我也有，今天，我就把这件事跟大家讲讲吧。
我家以前养过一只可爱的小猫，它叫“诺诺”，它善解人意，但有时也十分调皮捣蛋。 那是一个星期天的早上，爸爸、妈妈都不在家，我自己一个人在家做作业，小猫“诺诺”在一旁自己玩，“诺诺”一会儿在地上打滚，一会儿在橱柜上跑跑跳跳，一会儿跳到小凳上……. 突然，一声“啪”的声音传入了我的耳朵，“怎么回事？”我自己问自己。声音是从客厅里传来的，我急忙走到客厅，发现柜子上的花瓶碎了，许多碎片在地上，我不禁被眼前的这一幕吓住了，我马上反应过来，是“诺诺”不小心打碎了花瓶，我向四周看看，只有“诺诺”躲在一个角落里，缩成一团，似乎不想让我看见它，我走过去对“诺诺”说：“诺诺，没关系的，下次要注意哦！”“诺诺”似乎听懂了我的话，点着头，这时，我才想到，糟糕的事还在后头呢。
十一点左右，爸爸、妈妈回来了，爸爸一看见花瓶的碎片，便向我走来，严肃地对我说：“你怎么把花瓶打碎了？”说着，便要开始惩罚我，我害怕极了，幸好是妈妈护着我。 如今，爸爸、妈妈还是一直认为是我打碎花瓶的，我真想和他们说清楚，可一直都不敢，今天写这篇作文，说算是对他们说清了吧。
这就是那件我觉得委屈的事，我讲给你听，你也跟我说说你委屈的事情吧。
一件委屈的事
前几天，我因眼睛散光而戴上一副小眼镜，老师把我串到前面中间的第一桌。我的两边都有同学，出入很不方便，我感到非常非常的委屈。你说班级干部怎么还能做出这种令人生气的事儿。我非常讨厌新儿、小爽和赫赫。你说他们都是班级干部，而且都比我高许多，怎么这点小事就跟我斤斤计较？
有一天老师叫我在黑板上写摘抄，写完摘抄必须从新儿那里回去，她不让我进去，我只能挤进去。那时，我不小心把她的鞋踩脏了，我非常不好意思地说“对不起”她还是班长呢指着鞋子喊道“你擦你擦呀………"
记得一次在火车上，一位老奶奶说:“我们有缘才坐在一起。”新儿我俩是同班同学，又紧挨着在一起，那就更应该好好相处了。再说咱俩换位置了，你遇到这事你高兴吗?让我进去又不耽误你多少时间，干嘛不让我进去呢？
希望你能理解我。希望我们永远是好朋友。
第三篇:《我的委屈作文》
我的委屈作文
我的委屈作文
每个人生活中都有喜怒哀乐，它们就像美丽的音符，演绎着一段精彩的人生>故事，令我们的生活变得丰富而充实。我至今记忆犹新的是那一次受委屈。
小时候，我因活泼好动，调皮捣蛋，给人留下的都是坏印象，因此，做什么事别人总会怀疑我的份。久而久之，大家都习惯了。{写委屈的作文}.
在一个周末里，我在房间认真地写作业，屋外不时地传来伙伴嬉戏的声音和欢称乐的笑声，心想：真想和他们一起玩呀。我叹了一口气。忽然，“咔嚓”一声，划破了笑声，进而是一阵寂静和沉默。我也没有多大在意，继续这着作业。过了不久，奶奶生气地跑进我房间，有质问的语气说：“外面的花盆是你打碎的吗？”我顿时心生疑惑，问：“什么花盆呀？”奶奶生气地说：“你跟我来。”我们快步走出房间，来到了门前。我不禁大吃一惊。只见雕着青龙的花盆被打碎了几块，零落在地上，肥沃的土壤翻倒在地，一棵美丽娇媚的桂花树静静地躺在地上，几颗含苞欲放的花被打落，地上一片狼藉。可是，伙伴们都去哪了呢？目光从桂花树上转移到邻居身上，只见邻居惋惜地端着花盆的碎片，看着那桂花树，百般无奈地叹了一口气。奶奶带着我来到邻居面前，用手示意我道歉，我仰着头，看着奶奶坚定的目光，我知道这是不容争辩的，只是默默地低着头，心里委屈极了。奶奶再次示意我，好一惯慈祥的脸色此时已变得十分严厉。我勉强说了一句：“对不起。”然后飞奔回房间。
这件事并不是我做的，为什么要我道歉呢？为什么奶奶没调查清楚整件事情的来龙去脉就咬定这是我干的呢？难道一个人一时的习惯就决定人的一生的结果吗？我强忍着，但是泪水就像一群小精灵想打破笼子，争脱出来。窗外的麻雀唧唧喳喳地唱着宛转的曲子，风儿快活地掠过我的耳朵，显得潇洒自在，而我浑然不觉。
这件事已经过了四周年，事实已经无从考究，但我是不会忘记那一天奶奶坚定的目光，永远永远""
第四篇:《一年级作文：我委屈的事》
一年级作文：我委屈的事
那一天，我放学回到家就开始认真地写作业。过了不一会，爸爸回来了，手上拿两根灯管。我奇怪地问：“爸爸你要干什么呀！”，爸爸说：“我们家那儿的灯管坏了，我买了个新的，把它装上去。”，接着，爸爸把拖鞋脱在地上，脚踩在沙发上把灯管装了上去，下来后就走开了。可是，在这同时把沙发也弄得乱七八糟。
突然，妈妈用粗重的嗓音把我吓了一大跳，我转过头去一看，妈妈气乎乎的。妈妈说：“楠楠，你干吗把沙发弄得那么乱，也没收拾一下。”
我委屈得说：“不是我弄的，是爸爸弄的，不关我的事。”妈妈说：“对不起。”我心里想：“我真委屈。”
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