【 – 小学作文】
第一篇:《[PK赛]关于做自己的作文：做自己的王》
[PK赛]关于做自己的作文：做自己的王
在有着耀眼阳光的午后，打开窗户，风就像往常一样吹拂着，看着树阴没有分开的阴凉小道。深吸口气，闭上双眼，心中默默描绘着属于自己的梦想。 把手伸向远处的天空，用想象描绘新的一页，在纯白的画布上描绘。 再也不用按步就班，每天重复练习人生。手里的是枯燥无味的教科书。每天看见的是老师紧绷着的面容。坐在教室感受到的是读书无味的窒息感，下课仅有的十分钟也成了好好学习，天天向上的时间。每天晚上遇到的是老师毫不松懈的作业。
无法展现真实的自己，就向远处的天空伸出双手。总是这样被风轻拂着，做着按照自己心中想象那样的事。闭上眼，深呼吸，描绘新的一页。即便是逆风，也能打破僵局。
有时间可以像小孩子一般，只踩着白色斑马线前行。有闲情可以在书桌前涂鸦。放在书桌里的不止教科书，也夹杂着从前因为学习而尘封的漫画，还有从前垂涎已久却没能买到的小说散文。可以像连名字也没有的鸟一样，一样想冲进广大无边的天空。
想做自己，不设限制地。放肆到毫无保留的真实自己。
做自己的王，我只是这样想。
将目标指向太阳都不晓得的地方，风就像往常一样地继续吹拂着。反复努力，只为登上在心中自己描绘的梦想舞台。用摸索来寻找未来那没有钥匙的门，继续寻找着在面前没有被发现的光。
登上坡道，即使逆风，到达顶点，按照心中不知何时描绘的地图，面向天空，就此解散。
做自己的王，用自己的微笑宣泄，不可一世的高傲。解放自己，释放勇气，撑死最灿烂的笑容。就在这秒夺回曾遗忘的自己。
高一:黄嘉仪
第二篇:《[PK赛]关于做自己的作文：做自己》
[PK赛]关于做自己的作文：做自己
雄鹰离开地面展翅飞翔，因为那是它自己的渴望；昙花只有一瞬却依然灿烂绽放，因为那是它的使命；胡杨在荒漠扎根生长，因为那是它自己的奉献。人也是一样，不管世俗怎样，我们都应该做自己，做真正的自己。
做自己永远是最好的。不要因为他人的言语而阻挡你向未来迈进，因为人各有各的特点，每一种事物都是不同的，例如世界上没有完全相同的两片树叶，一味的借取他人的长处而不注重自身的发展，这样反倒使自己的潜力得不到提高。做自己让我们向着自己灵魂的召唤而出发，让自己的生命在做自己中灿烂升华。胡忠、谢晓君夫妇在了解到藏区孤儿学校却老师时，内心的善良向他们召唤，他们毅然决定去支教。他们的行为在常人看来不可思议，因为这意味着放弃舒适的生活而去山区受苦。在别人的不解和发对中，胡忠、谢晓君夫妇毅然决定做自己。就这样他们在山区做着自己想做的事，让山区孤儿的脸上写满笑容，他们让无私贡献的春风吹满了人间。在艰苦的环境中，他们做自己，让自己的生命得到了最美丽的绽放。
我国科学巨匠钱学森建国初期在美国过着优越的生活，但那不是他想要的。他想要做自己，想要为祖国建设做出贡献，于是他毅然决定回国。面对周围人的不解和美国的阻挠，他没有放弃自己信念。毅然会国，为祖国的建设做出了很大的贡献。钱学森和胡忠、谢晓君夫妇做到了做自己，他们对自己的选择是无怨无悔的，他们能够在生命绚烂后问心无愧。向他们这样的例子还有很多，他们坚持着做自己，实现了人生的升华。
不久前的小悦悦事件刺痛了人们的心，而那18为冷漠的路人更是没有一个伸出自己的援手去救一个刚认清世界的小生命，还未享受过世界的美好，却惨遭车辆的碾压和路人的冷漠。我想那18为冷漠的路人心中一定有救人的冲动，但是他们却被理智地思考起来，他们或许害怕责任，害怕赖上自己，而害怕救人，不敢做自己！后然只有一位拾荒的阿姨做到了做自己，她不怕责任，不怕赖上自己，不顾后果的去救人，这不正是出自自己灵魂的召唤吗？这样的事令人寒心，现代的人们急需做自己的勇气。
可喜的是，我们的社会正在有越来越多的人坚守内心的声音，勇敢地做自己。吴斌，一个普普通通的客车司机，在自己严重受伤的情况下，忍着剧痛将客车安全的停到了路边，使一车人得到了平安，他的事迹让人感动。在他严重受伤的那一瞬间，他勇敢地做了自己，那一瞬间他没有犹豫，用自己的生命换去了对做自己责任的坦当；最美妈妈吴翠萍做自己救了孩子；刘金国做自己，坚守做自己清正廉洁。做自己，让真正的自己，让灵魂升华，让生命灿烂，让社会和谐！
作为即将上大学的我，我要做的就是做自己，做真正的自己，让自己迷途的心灵之船找会正确的航向，让风雨中的心灵之花永远顽强地绽放。
高二:邹明杭
第三篇:《[PK赛]关于做自己的作文：有这么一个人》
[PK赛]关于做自己的作文：有这么一个人
她长着一头短发，一张圆圆的脸蛋像个红彤彤的苹果，两道弯月般的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下还有一张能说会道的嘴，心烦气躁的时候，那张嘴巴就撅起来，上面仿佛还能挂一个油瓶呢！到关键时刻，比如演讲比赛啊，讲故事比赛啊，还能拿个奖呢！
她衣着普通，从来不会“臭美”，不喜欢像其他女孩那样梳一头长长的辫子，因为妈妈说过，每天梳辫子浪费时间，学习还累，所以她在初中阶段没有要梳辫子的打算。
她学习优秀，有上进心，总是想把成绩再提高提高，即使得个第一第二也不满意，还要再超越自己，同学们都敬佩她，但她没有骄傲，总是虚心学习别人做的好的地方和好的学习方法。
她是一个小书虫，每天都要拿出书本读一读，贪婪地吮吸着知识的甘霖，尽管有时到了深夜，她依然如饥似渴的读着书，尽情地遨游在书的海洋中，享受读书的快乐。
她有时总会很冲动，不替别人着想，但事后又会站在别人的角度思考问题，最后鼓足勇气再去道歉，你说她这是何苦呢？但她就是改不了。
她总是很坚强，几乎不会在别人的面前流眼泪，但偶尔还是会控制不了，但她还是会尽力表现得强一些。
她的性格，怎么说呢？时而活泼，时而文静，活泼的时候什么都敢去尝试，文静的时候却喜欢待在一个角落，想想理想，亦或是为学习做个新的打算"" 她爱笑，而且她的笑总是很明朗，从来不会“笑不露齿”。
她从不会刻意去模仿别人，因为她认为：要做最真实、最有个性的自己。 她还有个爱好，那就是交朋友，她的朋友很多，她不鄙视任何人，所以，做她的朋友很简单，她还会经常给朋友带来欢乐，她的朋友都认为她是一个“开心果”，大家都愿意和她在一起聊天，因为她总会给朋友带来意想不到的欢乐。
说了这么多，想必大家还不知道她是谁，哈哈，她就是我！怎么样？你愿意和我交朋友吗？
初二:徐靖楠
第四篇:《[PK赛]关于做自己的作文：做自己》
[PK赛]关于做自己的作文：做自己
望着穿衣镜前的自己，似乎明白了邮递员那异样的眼光。
蓬乱的头发，惺忪的睡眼，干裂的嘴唇，随便的衣服，比自己脚大3号的拖鞋。
有些惧怕，有些怀疑，从出院到现在，每一天，我是怎么度过的？我到底是过着怎样的生活？回忆着。
因为休学，就不再担心学业。每天中午才起来，凌晨才睡。犹豫着要看台剧，还是韩剧，为应该用叉子吃饭还是勺子吃饭而踌躇。也不知道哪来的自卑，不敢走出家门。
这是我的生活？
不，我的生活不会如此。{有关做自己的作文}.
我感觉全身的热血都沸腾了，有些让我不安。换了身行头，梳了梳头发，走出家门。我就如刚破茧的飞蝶，小心地挥着瘦弱的翅膀，熟悉着仿佛离别了一百年的世界。
外面，风很大。我紧紧攥着自己厚厚的衣角，任由风吹动我的头发，钻进我的衣服。
我慢慢地低头踱着步。忽听得有人唤我，未抬头，便仓皇逃离。我不知道是谁唤我，但在逃离的那一刻，我深深地为自己的行为感到羞耻。
我躲在一个小角落里，淡淡地想着以前的日子，以前的自己。那是拥有奋斗目标的日子，心里一阵舒畅。才明白，那让我舒畅的自己，才是真正的自己。 对，拥有奋斗目标！做自己！
拥有奋斗目标？
上学时，奋斗目标是高考。将来，上大学，奋斗目标是考研和人际关系。工作了，奋斗目标是升职加薪……每一个时段都有特定的事要去完成。 而现在，除了为一个月后的手术成功做祈祷外，便没什么了。
我转身往回走，感觉有些烦躁，痛苦。决定了要做自己，要拥有奋斗目标，却不知道什么才是我的奋斗目标。
不知不觉，走到了家中。坐在沙发上，目光不觉落到了花瓶里的那些花朵上。不由讶然，买回来还是羞涩的花苞，什么时候，在花瓶里绽放得如此婀娜。我像是一个久不再家乡的姑姑，赞叹自己多年未见的侄女竟然出落得如此动人。 我满心欢喜，转而想，这般喜悦，或许只有在这段纯粹闲暇的时光才能拾得。而这一个月，我不需要面对学习，生存压力，我将在这一个月中被保护在温室里，我可以尽情地做自己喜欢的事，尽情地展现真正的自己，尽情地做自己。
一日，我上网翻阅着以前在QQ空间里发表的日志和同学们的评论。一篇又一篇，不禁很是激动，我越来越确定，自己是有多么喜欢那种感觉——文章受到关注的感觉。那种感觉奇妙得让我找不出一个合适的比喻来描绘。
这一个月的奋斗目标，便是写文章。
这一个月，我将尽情地做自己。
高三:曼茹
第五篇:《[PK赛]关于做自己的作文：我就是我》
[PK赛]关于做自己的作文：我就是我
我不是凤凰，没有轮回生死的涅盘。但我会追求属于自己的烛光，哪怕不惜生命——题记
鲜花，掌声，明亮的聚光灯与羡慕的眼神对于我来说并不陌生，甚至可以说是很熟悉。但这一切并不属于我，因为我的角色只是这一切的见证者，见证着哥哥的成功，见证着他的辉煌。
“哥，祝贺你，又拿了冠军。”在一家四口人一起出游时，我总是站在哥哥身后，因为那位置才适合我这个不起眼的妹妹。
也许是哥哥先出生的缘故吧！好像所有的幸运都在哥哥身上。他人长得帅，个子高，学习又好，会下围棋弹吉他，聪明不说还特别讨人喜欢。而我的出生似乎只是为了衬托哥哥的美好吧！不出众的外表，不优秀的成绩，只会画个漫画却被说成耽误学业，甚至被找过家长罚过站，惹得爸妈连连叹气。
他们常说都是前后脚出生的兄妹差距咋就这么大呢？其实这也是我想要问的问题。于是爸妈开始为我报了各种各样的补习班，他们希望我会弹琴像马克西姆那样优秀，他们希望我会写作像莫言那样厉害""在无数次的希望与失望徘徊中的他们最后只剩下一个希望——希望我可以不扯哥哥的后腿。
“嗯，妹妹也要努力啊！”哥哥的声音永远是那么好听却一直达不到我的心底。
“儿子啊，你以后去考医学院吧。在那里你会有更好的发展。”哥哥什么都没说，继续跟着爸妈的脚步前行。“妈，我想考中央美术学院，
我""”“那能有什么出息。”母亲的怒喝打断了我的话。“你给我去考师范，出来当个老师挣得还多，当个画家能有多大出息。”母亲的否决让我的心凉了一大截。“可是，妈""”“怎么，你还敢顶嘴了？没你哥的本事还挑的那么多，什么时候比你哥学的好了就自己做决定。”母亲的话是不容更改的语气，而我的眼泪就在此时决堤了。
“什么最好的都是哥哥的，为什么我连选择的权力都没有？我也是你们的女儿啊，关心我一下可以么?”我抹了一把眼泪，哽咽的声音让这一行人停住了脚步。“妹，别哭”哥哥想要拂去我脸上的泪水却被我甩开，“不用你关心我。”我转身放开步子朝森林深处跑去，不再管身后有人呼唤我的名字，因为我知道那里的我不是我，而我被压抑太久了，需要冷静一下。
信步前行，没有目的的走在林荫的路上。晚秋的风替我吹干了眼泪，也卷起了我的衣襟，被吹得零散的头发好像要挣开束缚一样的飞舞着。这时在我面前好像飞着什么纸，我本想伸手抓住它，却不料它直接拍到了我的脸上。“唉，祸不单行啊。”我伸手把它取下来，才发现那是一张报纸。更巧不巧的是，那竟然是报道哥哥获奖的报纸。“呵，哥哥真是厉害啊。我要是哪一天也可以和哥哥一样该多好啊!”我自顾自的说话，却听见身后传来陌生的声音。
“丫头，你哥哥有什么好的啊，做自己不是很好么？”我转头看去，是一个年近花甲的老爷爷。“爷爷，你认识我哥么？”出于对陌生人的提防，我并没有靠近他。“傻丫头，我是你们邻家的老张啊！你小时候我还带着你俩去公园玩呢！”老爷爷的话让我对他有了印象。没错，那时确实有这么一个人，只是后来我们搬家了，就渐渐淡忘了。“爷爷，你不知道我哥有多么优秀，不然你也会希望我和他一样的。”我垂着眼眸有气无力的说着。“哎呦，你哥再怎么优秀也是他的事啊！丫头就是丫头，干嘛要和别人一样。”张爷爷撇了撇嘴，一副很无奈的样子。“爷爷，爸妈总是希望我很优秀，可以和马克西姆一样，可以和莫言一样。最差也要和哥哥一样。可是我怎么努力也办不到啊，太难了。”我的头垂的更低，要是有个地缝说不定我就进去了。“哎呦，我老头子可不认识什么马啊莫啊的，我就认识丫头你啊！去做自己该做的事情，不要老是按着别人的意愿来做，丫头就是丫头啊。别到了我这把年纪再后悔那些不如意的事情。”“爷爷，你会有什么不如意的事么？”“唉，给你讲一个我年轻时候的故事吧！”张爷爷摇了摇头，有些苍老的声音开始叙说着陈年往事。 “那个时候，我还年轻。虽然刚刚上班时也是身无分文，但是我活的有骨气有动力。而且那时候我还有一个漂亮的女朋友，每天和她在一起，我觉得特别开心。后来我的事业开始渐渐起步，我的目标远远不是当年的三餐饱，于是我开始向更高的地方攀爬。社交，应酬，我渐渐的从那个诚实的小伙子变成如鱼得水的商人。再后来，我和那个女朋友分手了，原因是我的新未婚妻是有名集团的千金。结婚前一个月，母亲对我说她很开心自己的儿子有出息，但是她更希望自己的儿子获得快，她说只有我自己知道什么才是真正的我。就那一番话使我突然发现这么多追寻让我忘记了当初的我，那个单纯善良的人，那个爱她的人。于是，第二天我就辞别那个熟悉的地方，踏上了属于我自己的路
程。”“那，后来呢？”“后来，我找到了当初的女友，用我的真心感动了她，并且在这里创造了属于我的事业，在后来一切都变得好起来了。”我跟在爷爷身后，静静的听着他的故事。
“丫头啊，别忘记你就是你啊，不要去管别人的评价，也不要在意命运的安排。每个人的人生都是不一样的，这样才有他存在的价值。”爷爷的脚步停下回头对我和蔼的说。“我就是我？”“丫头啊，回去吧，家里人该着急了。”他笑而不语的将我送出了树林。
我沿着记忆中的路向家走去，脑海里回荡着刚刚爷爷说过的话。“妹，在想什么？”我回神发现哥哥在路口好像等我很久的样子了。“没什么”我跟上哥哥的脚步往家走。“妹，去考央美吧，哥支持你。”哥哥的脚步没有停止却让我很意外。“也许你很羡慕我吧！但是我真的很希望和你一样可以说出自己的心声。说真的我很喜欢画画但是你知道爸妈是肯定不会同意我去从事的，而我也不敢把这个想法说出来。所以，妹去做自己吧，哥支持你。”哥哥的话说的很坚定，这也是第一次哥哥的话深深地打动了我。
我就是我，真的没有什么可以改变我成为谁。每个人都有他们不一样的地方，那也是他们存在的标志，只有做属于自己的事情，才可以证明自己还是自己。看来我是幸运的，没有哥哥那么耀眼，但我还有追求做自己的自由。
突然间天空变得清澈明亮，仿佛一切都是新生的一样。而我，就是明亮阳光下的我，任何人无法替代的我，也无法替代任何人的我，正为了自己的存在而努力的成长，努力的做自己""
黑龙江哈尔滨香坊区第一二二中高二:尹安琪
第六篇:《描写自己的作文》
描写自己的作文
小学生自我描写
我叫XXX，一个中等个儿，不爱打扮的小姑娘。一头乌黑的头发下，有一对清秀水灵的眉眼，小小的酒窝，即使不笑的时候，也总是清晰地挂在嘴角上。一张小嘴是一刻不停的，常爱插话。妈妈说是养我时鸡下巴吃多了。我表面上看起来挺文静的，可骨子里是调皮。这就让爸爸钻了空子，给我取了个“小顽童”的外号。
我有不少毛病，其中嘴不好的就是经常耍小公主脾气。我饭来张口衣来伸手，所以妈妈总把我跟隔壁的玲玲比，把我羞得无地自容。
不过现在我可好多了，因为我开始用一句话来自勉——“自己的事情自己做，靠天靠地靠父母，不算英雄好汉。”
作文教案：如何描写自己
本案适用于异地作文教学展示或者是开学初接班时使用，教师面对的是初次见面的陌生教学对象。设计本课旨在通过教师示范展示，师生交流互动，学生自主创作，集体交流评改提升等教学环节，让学生了解自我介绍的基本形式，学会做规范的自我介绍，并且在此基础上尝试做“配合简笔画突出自己某一个方面特点”的介绍。全课融口语交际、习作教学于一堂，扎实且生动。预设通过教学活动，让学生体会抓住特点描写人物的重要性，学习抓特点描写的写作手法。
教学准备：
1、 能体现教师特点的简笔画若干张。
教学过程：
一、 叙述故事导入。
1、创设情景：教师口述一个“寻找文具”的虚拟突发事件，请学生协助寻找，并以次引导孩子认识“讲清楚”的重要性，展示第一层次教学目事件梗概：在上课前得请大家帮个忙，刚才老师碰到一位孩子哭得很厉害。原来是笔盒丢失了。他说他的笔盒是不大不小，造型很好看，图案非常美观""请问大家，他的笔盒你见过吗，他能找到自己的笔盒吗?
2、学生自由发言：找不到，因为笔盒没有介绍清楚
3、师板书：讲清楚。
二、口语交际——自我介绍。
1、教师进行自我介绍，要求学生在叙述过程中注意倾听，叙述后由个别学生尝试复述。
自我介绍内容如下：我的名字很特别，和当红明星超级女生何洁同音，也叫何捷，但是我的捷是快捷的捷。我来自福州，是一名小学语文教师，我特别喜欢教作文，很高兴认识大家。
2、学生倾听并共同归纳“自我介绍”的大致内容，同时教师板书：姓名、身份、喜好
3、个别学生尝试复述。
4、学生向教师作自我介绍，教师随即点评，纠正口语表达中的差错，务求做到“讲清楚”。
三、学习借助简笔画突出特点介绍的方法。
1、教师询问：像刚才这样简单的介绍，能留下多少印象?记忆能保存多久?
2、教师示范配简笔画的“特别自我介绍”。
(1)讲述抓住特点介绍的重要性，让人记忆犹新。(板书：抓特点)
(2)配合