【 – 小学作文】
第一篇:《捡钱的作文》
捡钱的作文
捡钱的作文：铲除“杂草”
作者/李 涛
“作业怎么这么多呀！真气人。”我背着书包往家走，一路上，心里总是不高兴。
“嘿！一百元钱！”我看见了一百元钱。只见它正躺在小路边，风一吹，翻了个跟头。我连忙跑过去将一百元钱拾起来，装在口袋里，又东瞅瞅西望望，发现四周没人。原来垂头丧气的我，现在却变成了欣喜若狂的“精灵鬼”，我连蹦带跳地向家跑去。
回到家，乐得我连作业都没顾上写，坐在凳子上一边听着音乐一边吹着口哨，心里乐滋滋的。你猜，我的脑子里现在想着什么？唉！当然是柜台上的无数玩具和好吃的零食啦！
第二天早晨，薄雾笼罩着整个新河街。我早早地起了床，准备去买玩具和零食，突然传来一阵阵争吵声。我连忙问妈妈是怎么一回事，妈妈说：“后面那栋楼的王叔叔上超市丢了一百元，被你王叔叔家的阿姨知道了，现在他们正吵着呢！他们家太穷了。”
听了妈妈的话，原来想把那一百元钱占为己有的我，现在却呆在那里。因为我心里明白，昨天捡到的一百元钱是王叔叔的。最后，我想了很久，终于下定决心，将一百元钱还给了王叔叔。
来到王叔叔家，只见王叔叔和阿姨正在那里发愁呢，于是我便把一百元还给了他们。两天后，他们重归于好了。
一百元钱虽然“飞”了，但我心里却很高兴！因为王叔叔他们又和好了，而且我心灵的“杂草”也被铲除了。
江苏省邳州市新河镇中心小学
指导老师：庄荣峰
《捡钱的作文》
第二篇:《英语作文(捡钱)》
丰台一模2013 情景作文
Last Saturday, on the way to the school, my classmates and I did an unforgettable thing.{爸爸捡到钱还给失主作文}.
On that day, when we were walking on the street, we saw a man riding a motorcycle, his money dropped from his bag. We immediately shouted at him: “Hi! Your money lost! The man was riding a motorcycle.” But he didn’t hear what I said. In order to reduce his loss, we picked up the money immediately. When he came back, we could see fear and worry on his face. Seeing we are picking up money, he shouted: “Don’t pick up! That is my money! That is my hard-earned money!” I think he misunderstood us, so we gave back the money to him and told him what had happened. He thanked us with a red face and said we are contemporary Lei Feng. It made me feel happy.
I think I understand why the Lei Feng likes helping others, because one also can be happy to help others.
郑頔 高三(五)班
第三篇:《捡钱》
捡钱
2015年2月7日
下午，我在广场捡到了100元钱，我仔细地在周围张望了一下，发现周围只有三个人：一个人躺在滚烫的草坪睡懒觉，另一个坐在凳子上玩手机，最后一个就坐在地上独自打牌。 我走过去说：“喂，你仨谁掉了100元呢?”独自打牌的人牌都不要了，急忙站起来说：“是我掉的!是我掉的!”
他仨一直在说：“是我掉的，是我掉的!”我现在慌张极了，不知道该怎么办。这时，我发现那边有一个很强壮的人，他傲然挺立神气十足地走过来，说：“你们四个人是谁偷了我100元?”那仨被他的气势给吓住了，一溜烟逃走了。那壮汉说：“你偷了我100元吗?”说完就把我推倒在地，抢过100元走了。
我大声说：“真是"狗咬吕洞宾，不识好人心"。明明是来把100元还给你，怎么就成是我想偷你钱了呢?”
太倒霉了，世界上还有这样的人，真是太倒霉了!
第四篇:《我在马路边捡到一分钱》
我在马路边捡到一分钱
“爸爸，一分钱！”这是一个小女孩的声音。这稚嫩的童音，让我不安，叫我惭愧。
那是去年一个星期天的早晨。
大街上人来人往，在人们杂乱的脚步下，有一枚失去光泽的硬币躺在马路间。人们眼中的余光，并没有把它擦亮，我也从旁边走过，不以为然。
忽然，从我身后传来一句稚嫩的声音：“爸爸，一分钱！”我扭过脸，见一个小女孩正弯着腰，小心翼翼捡起一分硬币。用手轻轻擦了上面的灰尘，高高地举起，追上了已经独走了几步的爸爸，高兴地说：“爸爸，我捡到一分钱。”
我回过头笑了，笑她天真，笑她幼稚，笑她像我小时候的人们那样，从不放过一分钱的可怜样。
她的爸爸听了，好像是怕别人嘲笑似的，板起面孔，压低的声音却带着十分的不耐烦：“捡它干嘛。”小女孩笑眯眯的脸上掠过一丝诧异，看着爸爸不屑一顾地匆忙离去，便犹犹豫豫地轻轻放下那一分钱，去追爸爸了。
唉，可怜的一分钱，这不禁使我想起了在幼儿园时唱的一首歌；“我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边""”我曾有过那样拿着一分钱交给警察叔叔时童心的骄傲，也曾有过得到马路旁行人赞许的目光是天真的自豪。然而今天""是一分钱的价值变了吗？还是人们的心灵的天平失去平衡？我不也在耻笑、蔑视那童心吗？我真想低头捡起一分硬币，补偿那失去平衡的心理。然而我似乎见到四周射来嘲笑的目光，终于，我失去了低头弯腰捡起那一分硬币的勇气，悻悻地继续往前走去。
唉，可怜的一分钱，不，应该是可怜的我。每当想起这件事，心灵深处的惭愧之情就更深了。
第五篇:《2015作文、语言综合表达素材：10岁娃捡到钱包要报酬“你必须给我买自行车》
2015作文、语言综合表达素材：10岁娃捡到钱包要报酬你必须给我买自行车
2015作文、语言综合表达素材：10岁娃捡到钱包要报酬你必须给我买自行车新高考 2015作文、语言综合表达素材
10岁娃捡到钱包要报酬你必须给我买自行车
2014-07-15 成都商报
捡到钱包后
小峰面临的三个选择{爸爸捡到钱还给失主作文}.
{1}直接拿钱包里的钱买自己梦寐以求的自行车，这显然极不道德
{2}把钱包还给失主，但要求失主必须帮他实现买车的心愿，这符合法律规定，是一项法定权利
{3}把钱包还给失主，不图报答，这是一种可贵的美德
我们来看看，最后小峰作出了怎样的选择?
妈妈的处理
儿子很想用捡到的钱去买自行车，但她提出另一种解决办法：找到失主，归还钱包中的物品，但要失主出钱给孩子买车。
孩子的举动
小峰突然将零钞举起来，递给站在旁边的李波，4张百元大钞仍拽在他的手上。 10岁的小峰(化名)在公交车上捡到一个钱包，包中有491元现金。对于在农村长大的孩子而言，这不是一笔小数目，足以实现他眼下最大的愿望———买一辆自行车。妈妈，我要拿这个钱去买自行车。听了孩子的话，妈妈没有反对，但提出了另一种解决办法：找到失主，归还钱包中的银行卡、身份证等物品，但要求失主给1000元钱，作为孩子购买自行车的资金……
儿子捡到钱包
妈妈找到失主：拿1000元来换
昨日清晨7时30分许，成都一家三甲医院的医生李波被急促的铃声吵醒。
你是李波哇?昨天是不是钱包丢了?说话的人叫柳芳(化名)，前日上午她与儿子乘坐309路公交车时，儿子在车上捡到一个黑色钱包。这时，睡梦中的李波有点不敢相信，捡到他钱包的好心人竟然主动找上门来。
有4张100元的，总共500元钱左右，还有3张银行卡和1张饭卡!钱包中的东西，李波准确地报了出来，柳芳也相信了李波是钱包的主人。李波说，他非常感谢柳芳，并提出愿意拿出200元以示感谢。挂断之后，上午8时08分，柳芳给李波发来一条短信，大意是让李波给1000元钱，否则就把钱包扔掉，拿这笔钱是给两个孩子买自行车。短信中，柳芳特别提到，本来孩子是不愿意归还钱包的，是她告诉孩子失主会拿钱给他买自行车。柳芳还告诉李波，她是没有工作的女人，你(可能)觉得我这人很自私。8时20分，在李波没有回复短信的情况下，柳芳再次发来一条短信要不要回信。
1000元是不是有点多啊!200元怎么样啊?随后，李波连续回复了两条短信，柳芳很快答复不行。
柳芳为啥会有我的号?越想越觉得不对的李波，感觉自己被敲诈了，在8时35分时拨打了110报警。
10岁娃打来
必须给我买400元的自行车
随后，冷静下来的李波在短信中告诉柳芳，他等会儿到温江去取钱包，要求钱包中的东西不能丢。柳芳很干脆，回复两个字：保证。
不过，就在双方达成一致意见后，柳芳很快又连续发来两条短信：算了，来拿吧，我自己拿五百元钱给他买一辆(自行车)。你觉得我自私吧。
上午9时32分，柳芳的儿子小峰给李波打来。叔叔，我和妈妈捡到钱包了，你必须给我买辆400多块钱的自行车!孩子的一席话，把李波惊呆了，他半晌没说出一句话。几分钟后，李波把回了过去，提出买一辆200多块钱的自行车，却遭到柳芳、小峰的反对，小峰说想要一辆400多元的折叠自行车。
成都商报记者注意到，从清晨7时34分到上午10时48分，李波与柳芳的通话8次，还有约20条短信往来。
10岁的娃娃会说这样的话，妈妈是咋个教育的?李波虽然没有子女，但他认为柳芳的教育方式是有问题的。
索酬背后，是孩子几年的心愿
有了自行车，上学就不用走1小时路了
昨日下午，成都商报记者陪同李波来到温江一建筑工地旁的空地，柳芳与小峰正在这里等他。柳芳说，为了联系失主，她认真地翻找了钱包内的物品，找到一张单据上面留有，于是打了过去，这样才找到李波。
连5角钱都在，不是图你那个钱
你看，连5角钱(的小钞)都还在，不是图你那个钱!为了证明自己的清白，柳芳还拿出钱包内的现金，当着李波的面清点起来，一共491元。要是不想还给你，我就不给你打了! 不过，柳芳随即话锋一，包内现金她要留下，钱包及包内其他物品可归还李波。柳芳说，之所以这样做，是因为钱包是小峰捡到的，小峰坚持要拿这个钱去买自行车。我是漫游，打了这么多，不花钱啊?柳芳反问。
成都商报记者注意到，在柳芳与李波交谈时，小峰不时从妈妈手中抢过钱包，还掏出百元大钞把玩。此时，小峰突然将零钞举起来，递给站在旁边的李波，4张百元大钞仍拽在他的手上。小峰说，他就是要拿这个钱去买自行车。
此时，柳芳的同乡也说，人家把钱拿给你，你就要拿钱感谢人家，他(小峰)就会想，我做了好事，你就会感谢我，他以后就会做更多好事。你要是不感谢他，他二回捡到钱就会想不还给你们了。
娃娃亲手还钱 失主为他买自行车
当记者表明身份后，柳芳顿时激动起来，立即让小峰交出手中的钱包，欲将钱包及包内一切物品扔掉。不要钱了，不要钱了，快把钱还过来!小峰却和小伙伴一溜烟地跑了。快把钱还给叔叔!柳芳说完，小峰把钱掏了出来，虽有些不情愿，但也很干脆地递到了李波的手中。我给你买自行车!接过钱，李波拉着小峰往大街上走，拦下一辆出租车。我要有自行车了!一路上，小峰都很兴奋。
随便选!李波说。个头不高的小峰，跳上自行车就不肯下来，他看中了一辆价值300元的折叠自行车，李波当即掏钱埋了单。
孩子眼睛笑眯了 妈妈眼圈却红了
有了自行车，我就能到我想去的任何地方了!坐在自行车上，小峰踮着脚，不太舒服的姿势，却仍掩盖不了他内心的狂喜，眼睛已经笑得眯成了一条缝。站在一旁的柳芳，一直没有说话，看着儿子天真的笑容，她的眼圈有些红。我没文化，不会教育娃娃，唉……柳芳告诉记者，小峰都到卖自行车的地方去看了几次了!手中实在没有钱，要不也不会拖到现在! 拥有一辆自行车，是小峰几年来的心愿。小峰家在资中农村，步行上学需要1个小时左右，若是冬天的早上，他5点过就得出门，妈妈打着电筒照亮并不平整的道路。要上陡坡，
还要下斜坡，上学路对小峰来说是艰难的。为了他的安全，妈妈早晚都要接送，往返就是4个小时。
可是，家中除了父亲在建筑工地打工，没有其他稳定的经济来源。上有两个老人，小峰还有一个姐姐，在读初中，我在家务农照顾娃娃，哪有钱买自行车啊!柳芳说，去上学的路还比较烂，目前正在修，修好了就可以让他骑车去上学了!她还表示，今后，孩子若是再捡到东西，一定会让孩子归还失主。(失主)不感谢就不感谢，是别人的，就该还给别人!小峰似乎也对拾金不昧有了新的认识，今后捡了，我就交给警察叔叔或者妈妈!小峰认真地说道。 法律层面的考量{爸爸捡到钱还给失主作文}.
A面{爸爸捡到钱还给失主作文}.
合理索酬是法定权利 但要有度
拥有一辆自行车，是小峰心心念念了几年的梦想。捡到的钱包里有近500元的现金，足够他买一辆自行车，尽管他很想要，但他并没有私自拿这个钱去买自行车，而是听了妈妈提出的解决办法———找到失主，要求对方买一辆自行车作为报酬。
在部分市民看来，归还失物索要报酬这种行为虽然不如传统的拾金不昧美好纯粹，但是给拾得人一定的物质报酬，具有积极的现实意义，可以起到减少非法隐匿的作用，会使更多失主的财物失而复得。也有市民认为，拾到他人的东西理应归还失主，这是做人的美德。索要感谢费后再归还失主，这样的做法不值得提倡。该不该有偿归还，你怎么看?
A面
拾金不昧与拾金索酬 并不矛盾
拾金不昧是中华民族的传统美德，也是我国法律规定的公民义务。但拾金不昧与拾金索酬并不矛盾。有业内人士表示，其实对于该不该有偿归还，《中华人民共和国物权法》第109条规定：拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。第112条规定：权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。 拾得人可以要求失主支付必要的误工费、通信费等，但索酬金额必须符合拾得人保管遗失物等支出的必要费用，我们可以理解为，享受合理报酬是法定的权利，放弃报酬则是道德的体现。当然，倘若拾得方执意拾金不昧不要报酬，那么更是对道德和法律的双重尊重。 B面
有偿归还和敲诈勒索 一步之遥
然而，我国《刑法》也有规定，以非法占有为目的，对被害人实施威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为就是敲诈勒索。其实，有偿归还和敲诈勒索也就是一步之遥。 从法律的角度说，捡到的遗失物应当返还给失主。但索酬应不超过保管归还所产生的费用，向失主索要较高的赔偿费，轻者构成民法上的侵占，而遗失物价值较大时则构成侵占罪。不过，拾得人可以就保管、交还遗物当中产生的保管费、运输费向失主索要合理的费用。对于拾得人无理索要高价的行为，失主可以通过法律途径加以解决。
第六篇:《拾金不昧》
一种光彩夺目的美
—— 拾金不昧
有一种美，纯洁高尚，令人称赞；有一种美，充满爱心，让人祈盼；它能解燃眉之急，给人带来失而复得的快乐；它能释放心灵，让人感觉自己幸福无比。它就是文明之美、光彩夺目之美——拾金不昧。{爸爸捡到钱还给失主作文}.
一直以来，拾金不昧就在我们的身边。学校的“失物招领箱”就因此而光彩夺目。同学们将捡到的物品一件件放入里面，失主在这里找到心爱之物而一个个心花怒放。每每路过这里，我们内心都会经过一次洗礼，都会为这些拾金不昧的同学送去赞叹。
但前些日子，有位同学在集会回班的路上，不小心丢了一百元
的保险费，老师和同学们都替他着急。与此同时，校园广播也呼吁同学们能将捡到的钱交到少先队大队部。可是一天，两天，三天""这一百元钱一直没能出现，那位同学的失落感也随之剧增。懊悔，遗憾，恐惧，伤心，交织在她的心头，那一滴滴泪珠也像断了线的珠子，在这一刻喷涌而出！
当听到这位同学的遭遇后，我心中不由得感慨万千，那位捡到钱的同学，为何不能将钱交还给失主呢？仅仅是因为一己之私吗？老师、家长的教导在这一百元钱面前就如此得苍白无力吗？推己及人，如果失主是自己，又该作何感受？
同学们，拾金不昧是中华民族的传统美德，赶紧唤醒心中这条沉睡的巨龙，从今天开始，做一个乐于助人、拾金不昧的人吧！
第七篇:《作文》
一、我的愿望（六、我喜爱的职业）{爸爸捡到钱还给失主作文}.
每个人都有自己的愿望，有的人希望当一名医生，有的人希望当一名科学家，我很小的时候就希望长大后能考上师范院校，当一名优秀的教师。（有的人想当一名医生，因为医生能救人于危难之中，有的人想做一名律师，因为律师可以为人们伸张正义，而我比较喜爱教师这一职业，也许从很小的时候开始就喜欢了。）（括号里的是对应上面题目的第六个，我喜欢的职业，就开头变，下面的不变）我想当教师的原因有几个，首先，从我读小学开始，我就觉得教师这个职业是多么神圣，我希望我也能像教我的老师一样，把自己所学的所有知识都传授给我 的学生。其次，当教师有很多业余时间能做自己想做的事，例如寒假和暑假，我可以利用这些假期去进修，或者去旅游，这样一来，就能充分地享受生活的乐趣。再 次，父母都认为教师这一职业比较稳定，生活也不用那么奔波。于是，高考填报志愿时，我毫不犹豫地选择了就读师范院校。如今，我已是师范学校大二的学生了，还有两年多的时间，我将走出校门，踏上讲台，开始我的 教书育人之路。只是在这以前，我需要做的事情还很多，例如要认真学习，不断地充实自己。因为教师这一职业是神圣的，我必须要有真材实料才能把学生教好，如 果随便应付，那就是亵渎了教师之名。在过去的一年多里，我学到了很多，在接下来的两年中，我将继续努力，不断提高自己，我相信我将来一定能成为一名优秀的 教师！
二、 我的学习生活（十六、我的成长之路）
我觉得人生就是一个学习的过程，要想自己进步，就要不断学习。所谓活到老，学到老，而我就是在不断的学习中成长的。我的学习生活（成长之路）主要分为以下几个阶段。我是从六岁开始进幼儿园学习的，主要学习一些单字，从游戏中认识新东西，结识新的朋友，没有压力，那是人生中最快乐的阶段。从小学到高中，父亲都在抓紧我的学习。在我读小学时，当别的同学把作业做完了开始玩时，我却仍要背诵唐诗三百首，三字经之类的。语文课本上的内容我更是能背得滚瓜烂熟。也许就从那时候开始，我喜欢上了语文。初中高中时，刻苦学习是肯定的，父亲说那是为了上大学准备的。一直以来我都不喜欢看电视，因为从小到大我看的电视不多，所看的都是新闻，所以我根本就无法发现看电视的乐趣。好不容易考上了大学，很高兴地不必再像以前那样死读书了。在认真学习之余，我为自己安排了很多课外活动，例如踢足球，学书法，更重要的是，我也像其他很多同学一样，在课余时间做兼职，这让我享受到了花自己赚的钱的乐趣。回顾以前走过的路，虽然觉得很辛苦，但那也是值得的，父亲常跟我说一分耕耘一分收获，正是以往耕耘的辛苦，使我收获了乐趣，也许由于我的这一分耕耘，使我以后的路会走得更平顺。
三、我尊敬的人（八、我的朋友）
有生以来，值得我尊敬的人很多，但最值得我尊敬的是我的爸爸，他同时也是我的朋友。爸爸是一个普通的工人，由于生活环境不好，他没有读过多少书，但是他老实、敦厚、工作积极，认真负责的品质却很值得我学习。爸爸工作很认真负责，每天他总是最早到工作岗位，就算下班了，如果工作还没做完的话，他却坚持要把工作做完才走。爸爸的工作很辛苦，每天要维修坏了 的机器，每天总是机油、灰尘满脸地回来，但却不曾听他抱怨过半句。妈妈说他很傻，厂里一起工作的年轻力壮的年轻人很多，但他却非得什么都自己包揽上身。爸 爸却说那些力所能及的事多做一点也没什么。大家都是为厂里效力的，都是为了厂好。爸爸为人很老实，虽然还不至于是在地上捡到钱后蹲在原地等失