【 – 初中作文】
第一篇:《作文中的感悟》
作文中的感悟
师：我们今天上一节中考作文指导课。大家一起来，把材料的一、二节念一念。
（大屏幕显示。）
生（齐读）：什么是感悟？感悟，就是对事物有所感触而领悟到的某种道理、某种哲理、某种诗化了的思想。
什么是作文中的感悟？作文中的感悟，就是通过对人、事、景、物与生活现象的抒写来表现来表达自己的感受与领悟。因此，感悟类作文有时会更有深度，表现出动人心弦的作用。
师：有时候作文中的感悟或者作品中的感悟，用一句话来说，叫做画龙点睛之笔，或者是卒章显旨之妙。这次的作文训练，我们就通过几种不同类型的美文的品读，来感受这种感悟的角度。 我们先来品读美文《篱笆上的铁钉》。
这是一篇写家庭生活的文章。我们先读这篇文章，然后给这篇文章加上恰当的表达感悟的话。这样，我们就表达了对生活的感悟。大家先把这篇文章朗读一遍。
生（齐读）：从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟别人吵架以后，就在院子的篱笆上钉一颗钉子。
第一天，男孩钉了37颗钉子。以后的日子里，他慢慢学着控制自己的脾气，每天钉的钉子逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气实际上比钉钉子要容易得多。终于有一天，一颗钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。
爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以从篱笆上拔掉一颗钉子。”
日子一天天过去，最后篱笆上的钉子被拔光了。
爸爸带他来到篱笆边，对他说：“儿子，你做得很好，可是，看看篱笆上的钉孔吧，它们永远也不可能恢复原来的样子了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就会在他心里留下一个伤疤，像这个钉子的洞一样。”
是啊，
师：“是啊”后边是什么话呢？那就请你们想了——请用点题的方式表达你的感悟。
（生思考。）
生1：是啊，心灵上的伤和心灵上的伤疤总不可能像手中沙粒随风飘散，因为它是人心中永远的痛。
师：嗯，如果你伤着了人家，就给人家心里留下了永远的痛！ 生2：是啊，拔掉人心中的钉子很容易，但留下的创伤又怎么能轻易抚平呢？
师：你用一个反问来表达自己的感悟。
生3：是啊，如果你不想别人的心一次又一次地受伤害，一次又一次地千疮百孔的话，就请你管好自己的嘴，做一个平易近人的人。不要让那篱笆上的铁钉成为你永远的悔恨。
师：你从另一个角度，即从为人的角度讲了怎么把自己的嘴封紧一点。
生4：是啊，虽然昨天已随时间消失在记忆中，但是我们永远也无法弥补我们昨天犯下的错误！正如钉子能拔去却要留下钉孔一样，我们能做的只有再也不要在别人心上留下伤痕或是痛苦的回忆。
生5：是啊，恶语伤人六月寒，这种留在心里的伤痕岁月难遮，这是一种难以愈合的创伤。
师：刚才大家的表述是很准确的。我们来看一看原文，原文的结尾是这样的。
（大屏幕显示。）
是啊，你伤害了人家，无论怎么道歉，伤疤总是留在那儿。要知道，心灵上的伤疤和身体上的伤疤一样难以恢复。
师：我觉得我们有的同学比原文上说得更好！应该说心灵上的伤疤更难以恢复。我认为，坏脾气是一柄双刃剑，它在伤害别人的时候，同时也伤害着自己。就像那个篱笆上的钉子一样。
再看第二篇文章，这篇文章是一篇写社会见闻的作品。
（大屏幕显示，师深情朗读。）
雄赳赳的父子
这次登黄山，使我感慨万千的是一对雄赳赳的父子。
上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上，我一定不帮你！”奶声奶气的儿子则挺了挺胸：“再苦再累也不许你帮我——咱们说好了的！”
也就是在即将登临天都峰顶的那段最困难的攀登途中，我亲眼目睹了这对父子的悲壮。先是儿子摔倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿子摆摆手，拒绝了。可毕竟摔得挺重，摇摇晃晃的难站稳，父亲又想伸手扶他，但却毅然把那只手收了回来。{有什么感受作文}.
我怦然心动，我看到了一道风景，一道用父亲的理智与儿子的坚毅画就的最美的风景！一步一个脚印，就这么勇敢坚定地向前走。终于，
他们登上了天都峰。
山很高，白云就在身边飘，仿佛撕一片就是擦汗的手绢儿。在呼啸的山风中，我为那深刻的父爱肃然起敬。我当然更不会怀疑那个奶声奶气的孩子，他肯定会长成一只真正的鹰。
此时此刻，我也明白了一个道理：甜美也是一种伤害！这位父亲深谙这个道理。
师：横线上要表达的道理，就是感悟。请大家根据文章的内容，把作者明白的一个道理点示出来。
生1：玉不琢不成器，雄鹰只有在风雨中才能练就坚强的翅膀！爱孩子就应该放开手，让他自己学会飞翔！甜美也是一种伤害！
生2：真爱是让所爱之人更好地成长！不仅暴力是一种伤害，甜美也是一种伤害！
师：嗯，这位同学的榫接非常严密！
生3：只有敢于推开孩子头上溺爱的大伞，让他在风雨中锤打自己的身心，让他体会出苦风苦雨的甘甜，才能使他长成一只真正的鹰。 师：嗯，你讲得更有文采。
生4：攀登人生高峰的崎岖路途中，勇敢是向困难宣战的一种气势，坚定是向成功进发的一种姿态，成长的路必定要孩子自己走下去，而作为父亲，在心里为孩子送上一片真挚的祝福，同时，注视着孩子登上人生的最高峰，俯瞰天下。要知道，甜美也是一种伤害！这位父亲深谙这个道理。
师：哦，我们把这段话镶嵌在这段文字里面，也很合拍。要注意这位同学运用的句式。她运用的句式是很漂亮的！
生5：严厉也是一种关爱，它可以铸就坚毅与勇敢的身躯！让儿子用自己的力量攀上高峰，看似无情却有情，因为甜美也是一种伤害！ 师：行啊，多好啊。
生6：真正的爱不是溺爱，是困难中的一句鼓励、一句祝福，而不是用一只手带你走出沟壑，走出泥泞。在成长中，甜美也是一种伤害！这位父亲深谙这个道理。
师：好，你们的所有发言都比原文要好，咱们来看原文是什么？ （大屏幕显示。）
只有把孩子交给磨难的爸爸，才是真正理智的爸爸。
师：没有你们的生动，你们是文采斐然！好，第三篇文章是寓言故事类文章。我非常喜欢这个寓言，我觉得这个寓言对我们同学的成长是有好处的。哪一位同学站起来把它朗读一下？
生（读）：
小鱼和大鱼
小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全？”“我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。”“可它们说，那是最便宜的，因为它不取任何代价。”小鱼说。“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的，因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩。”“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。“那原则其实你都说了。”大鱼说，“
”
师：“那原则其实你都说了。”大鱼说什么原则呢？下面看你们点题了！
（生思考。）
生1：大鱼说，世界上没有免费的午餐，真正安全甜美的食物不可能不付出任何代价。我们只有不懈地努力，才可能迎取丰厚的回报！ 师：哦，你看，他说了一句我们通常用到的话——世上没有免费的午餐！还有一句，天上不会无缘无故掉下馅饼。
生2：越是甜美的诱惑在向你招手，你越要狠狠地摇头，清醒自己！因为其中往往隐藏着致命的危险，你吃掉了饵，别人吃掉了你！ （掌声。）
师：你看，大鱼就是这样说的！你以为这个钓饵是好吃的？你吃掉它，人家就把你干掉了！多危险！——这就是感悟，好，你来！
生3：就是不要妄想，不要用表面看上去最便宜的代价换取最美的食物！
师：嗯，那就要付出最沉重的代价！好像是最便宜的东西，可实际上要你付出的是最沉重的代价。这个代价就是使你丢失性命！
生4：看似不付任何代价的东西，却使你付出最昂贵的代价！原则就是远离钓饵。因为成功了只能得到一点食物，失败了却要失去生命！ 师：呵呵，你看，他把大鱼的话作了辩证的分析！也许你会成功，得到一点食物，但是更可能的是你会失败，你会丢失你的生命！
生5：美丽的外表下藏着的都是危险的钓钩！不想被诱惑所诱惑，就别去想轻易尝试诱饵！
师：嗯，在“美丽的外表下藏着的都是”的“都”要改一下，因为有些美丽的外表下还有美丽的东西！
（生笑。）
生6：看起来最美味的最便宜的，似乎不付出任何代价的才是最危险的！真正安全的美味，只有用自己的劳动去赢取，而不是靠这种幸运的赌注来换取！
师：啊，好深刻。好！你们都是可爱的大鱼！（指大屏幕。）看大鱼说的话，一起读！
生（齐读）：一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。
师：同学们要记住这句话：一种东西，味道最美，又最便宜，好像不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面！我认为这句话对青少年成长很有好处。
下面再看第四篇文章。托物寄意类的文章，通过吟咏一个事物来表达一个观点，表达一种意思，表达一种言外之意。好，请默读《蚕》这篇文章。
生（默读）：
蚕
她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。
那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。
她埋怨、气愤，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来结束自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。
但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡着了。她做了许多梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦
在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了 当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她使用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。
果然新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。她简直要跳起来了！
她简直要飞起来了！
一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片多粉的翅膀。
从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：
师：一只蚕为自己织了一个厚厚的茧，后来，它想出来，想拯救自己，它就咬破了自己织下的茧！它多高兴啊——阳光、空气！它陶醉了，它简直要跳起来了！它简直要飞起来了！然后它享受到了生活的乐趣，于是它感悟到一个什么道理呢？于是它就把这个道理告诉它的子孙——
（生思考。）
师：现在你们就是蚕了，你有什么感悟？
生1：黑暗给了我们一双眼睛，而我们则用它去寻找光明！
第二篇:《关于读书的感受作文》
关于读书的感受作文
生命因享受读书而精彩。对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中最重要的组成部分，一餐不吃觉得饿，一天不读觉得慌。
人生离不开书，人们在读书中成长，在读书中成熟，这正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书是一位睿智长者，它引领人们在读书中品位人生，享受人生;它指导人们在阅读中感悟人生，挑战人生。“读优秀书，做高尚人”，走进名著，从名著中汲取丰富的精神养料，有助于我们素养的提高。
读书，使人聪明;读书，使人提高能力;读书，能够让灵魂脱胎换骨;读书，可以升华境界。除了读书，还要学会做读书笔记，记下读书感悟，留下认真读书的痕迹。做读书笔记不仅能对书的内容不易遗忘，更有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，加深对内容的理解，有助于提高语文水平。每读完一本书，你总会涌出许多感受、体会、启示或疑惑。对于书中的观点、人物的言行、写作的手法，读后总有自己的见解与评价，将自己经过思考后的独到见解与评价记录下来，是一件很有价值的做法，有利于提高自己的阅读素养。
让我们珍惜、利用大好时光，使读书成为生活的美好旋律。多读名著、勤做笔记、观察多彩人生、充实丰富的经历，在读书中获得无穷的乐趣!
第三篇:《“独”有怎样的体会或见解作文》
阅读下面的材料，按要求作文。
“独”很常见，也很复杂。“一枝独秀”固然动人，似乎不及万紫千红美丽；“独当一面”诚然神勇，似乎不如众志成城牢固。人们需要团结合作，却也似乎离不开“独处”；世界需要沟通交融，却也少不得“特立独行”。“花间一壶酒，独酌无相亲”是寂寞，也是自在；“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”是高风亮节，又何尝不是悲怆
“独”有时不太完美，有时是一种需要，有时又是一种应该追求的境界。
你对“独”有怎样的体会或见解？请自选角度、自拟标题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外文体不限。
题目举例
1独上街头月如钩 2擦干泪水，学会独立3享受孤独，成就成功 4孤独的境界（独是一种境界） 5耐得孤寒处，方是成功时 6不，我不孤独 7独秀清芬 8独处也是一种美 9独是一种勇气10最宽广的孤独 有些同学的文章偏离题意，如：
另立炉灶，只写“团结就是力量”“要学会合作”“个性”，对“独”只字不提。
原因分析;1走出了立意的范围。2写作过程中，不注意扣题和点题。
优秀习作
独之不孤在于团结{有什么感受作文}.
“一枝独秀”固然 动人，似乎不及万紫千红美丽；“独当一面”诚然神勇，似乎不如众志成城牢固；人能是独者 ，却不能是孤者，这就需要团结。
人们需要合作团结，却也似乎离不开“独处”；独是一种境界也是一种修养，独者并不是脱离生活的人，而是驾驭生活的人。人活在世上，需要帮助或被帮助，谁也无法脱离这个世界。
独是对人生的一种态度；独是在别人需要帮助的时候伸出援手。人离不开人，所以，独并不是孤。 5月18日，是全中国人民都无法忘记的日子。在地震来临之前，也许人们对四川汶川并不了解，可现在没有那个人对汶川陌生。五月，我们聚焦汶川，我们并没有被灾难打倒。我们是“独立”者,也是坚强者。我们需要独自承担这一切困难，可一个个的“独自”最终汇聚成十三亿的力量。我们独自承担但并不孤独，因为我们得到了全中国乃至全世界的关注；我们是一个个的个体，但并不是孤立者，是团结把我们聚在一起。
世界需要沟通交融，却也少不了“特立独行”。没有独到的见解能成就一代伟人吗？没有创新的精神能成就这个伟大的民族吗？没有团结这一切会成功吗？
“神七”的飞天，让世人对中国刮目相看；第一次太空漫步的尝试倾注了多少科技人员的心血，也许那种感觉我们难以体会。他们都是独者，但都不是孤者。他们团结在一起，共同奋战，最终实现了他们以及全中国人的梦想。他们是值得我们学习的。如果他们个个都是孤者，不与别人交流，不团结合作，那么这个梦想怎么会如此快的实现呢？
独是个体，独是自身，但独并非是孤独。在这个世界上，每个人都是独者，但只要团结他就是强者。一根筷子我们很轻松的就可以折断，但十根筷子呢?团结就是力量，团结才能成功。“一枝独秀”却得不到别人的认可，“独当一面”却不被别人赞同，即是孤者。
独之不孤，在于团结。
简评：本文有如下几处比较高明。题目巧妙拆分“孤独”并用团结联系，独到又充满辩证。语言简洁，分析辩证。
享受孤独，成就成功
孤独是水，冲淡悲伤的盐；孤独是火，融化坚韧的冰；孤独是电，连通隔绝的缘。人生路上，要想获得成功，就必须学会承受孤独。
孤独的滋味，就像喝了一杯冰冷的水，然后用很长很长的时间一颗一颗流成热泪；孤独的滋味，就像欣赏一种残酷的美，然后用越来越小的声音告诉自己要坚强面对。既然自己的人生道路最终还要自己走，那么我们就必须学会独自“享受”孤独。“享受”，在磨砺中找寻成功，并且微笑着。
若不是学会了享受孤独，牡丹又怎会成为“竞夸天下无双艳，独立人间第一香”的花王？若不是学会了享受孤独，莲花又怎会成为“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的君子？若不是学会了承受孤独，梅花又怎会成为“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”的勇士？
享受孤独，就当孤独是一杯醇香的酒，苦中总会品出一丝甘甜。
数不尽的不眠之夜，数不尽的孤独寂寞之苦，原本五彩的世界瞬间悄然无声，那跳动的音符似乎在瞬间沉寂。他，一个把音乐看做生命又胜似生命的人，如何面对是从之后的孤独/然而他却做到了，他把孤独当成了美酒来品尝，用自己坚守的心灵达到了成功。孤独于他便是“酒不醉人人自醉”，成功便在无尽的孤独之后得到雷鸣般的掌声。
享受孤独，就当孤独是一架攀登的梯，坚持不懈总有一天会成功到达顶峰。
那清澈见底的水，缘何变成了黑色？那池边执着孤独的身影，日复一日，年复一年，正是后来被人们誉为“书圣”的王羲之！一只笔，他孤独地握着，可是他依旧坚持着。他把孤独当成了一架攀登的梯，用自己的执着书写着辉煌，只因他懂得享受孤独。
倘若你是一粒种子，你就必须学会享受萌芽前的孤独。只有这样，你才能破土看到阳光。
倘若你是一颗石子，你就必须学会享受变成珍珠前的孤独，
倘若你是一支细流，你就必须学会享受孤独，只有这样，你才能品尝汇流入海的喜悦。
学会享受孤独吧，在无尽的黑夜找寻光明，并且相信那一天离你已不再遥远!
孤独是一种境界
孤独是花开无人赏的落寞，是行者匆匆无人伴的形单影只。然而孤独的境界是自由，无拘束，是不拘于时的豪气与独行一体的潇洒。
孤独似无形的牵绊在我们左右而它也是情到深处的宣言。还记得那《陈情表》吗？天下第一孝子李密“茕茕孑立，形影相吊”却服侍祖母未曾废离。那是一种境界一种孝是支架情是血肉的境界。李密把孤独埋入孝文是一种感天动地的情意。此刻，孤独是孝义的化身。
丝丝牵绊把我们相连，是你浪漫的文才与充满自信的话语赢得了“诗仙”的美誉。李白你一生漂泊独自为伴，孤独是你最忠实的朋友。而你却把孤独看做是自由“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”一饮一诵间道出人生的航标。李白用诗意的文字记述“诗仙”的传奇。孤独是“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”的旷达。此刻孤独是一种精神的超脱，是一种不为世俗折腰的境界。
孤独的境界也许最高时应是忘却