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春天来了,,六连级 春天来了手抄报六年级

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【 – 小学作文】

第一篇:《六年级语文下册第二单元作文范文 春天来了》

春天来了!

春天来了!大地上的每一个个地方都充满了春天的气息。

校园里,处处呈现春光明媚的景象:柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;草坪上,小草悄悄地从地下钻了出来,东张西望,好奇地打量着周围的一切;月季新生的叶子,红得发紫,简直比鲜花还要红艳;女贞的叶腋处,鼓出了黄黄的米粒;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装,在操场上快乐地做游戏不由得回忆起古人的两句首诗“诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀”。

春天来了!池塘里,田野上,天空中,每一处都焕发着勃勃生机。大自然的颜色也变得丰富多彩起来。晴天里,暖洋洋的阳光照在身上,软绵绵的春风拂在脸上,既温暖又舒服,让人慵懒欲睡;雨天中,万物贪婪地吮吸着甘霖,酣畅淋漓。

春天的景色真美啊,而春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了,欢快的面庞洋溢着欢笑。人们纷纷走出家门,陶醉在大自然的怀抱里,流连忘返。

春天是播种的季节。俗话说:“一年之计在于春”。你看,在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影;乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子,期待着收获的季节。教室里,孩子们手捧散发着油墨香气的课本,刻苦地攻读着。

春天来了!让我们走近自然,享受阳光,享受自然,享受生活,享受美好的人生吧!

第二篇:《春天来了》

春天来了

定西市安定区张湾中心学校六年级 李福

冬姑娘紧紧地拥着冰雪,春姑娘轻轻地说:“姐姐,您该走了。”冬姑娘羞涩地笑着,慢悠悠地走了。

春姑娘信心满怀,把春的种子洒遍了大地的每一个角落,她啊,给我们出了一个个迷······

看啊,天空露出了久别的光辉,快乐地笑了,笑得那么灿烂,那么明媚,那么湛蓝。是时候了,要让耕耘者知道:劳动才会让人更加快乐。

春天来了,你看小草等不及了,悄悄地钻出了大地,在鹅黄的腰身上裹了一条嫩绿的纱衣,哦,天还是有点凉意;春天来了,你看湖面犹如一块碧绿无暇的翡翠,一条鱼钻出水面,打破了春日的宁静,湖面上荡开一圈圈波纹,向四周缓缓地流淌,一条又一条,一圈接一圈······,哦,原来她们都在迎接春的到来。 春天来了,人们欢呼着,歌唱着,春天是黑夜里的一盏明灯,驱散了笼罩在人们心头的雾霾;春天是一个神奇的画廊,她是最丰满的一幅;春天是爱的使者,她把爱的光辉洒满山川大地。

春天,是一位婀娜多姿的少女,又是一位高深莫测的魔术大师,你看,她曼妙的身影飞过山梁,山梁绿了;她如春笋般的纤指轻描淡写地划过田野,田野的色彩变了;她的长发掠过树梢,枝条瞬间绿了;她如兰的气息充满乾坤,布谷鸟、麻雀、鹧鸪都醉了,在林间,在苜蓿地里纵情歌唱。

我来到了小树林里,在草地上漫步,嫩黄的青毯软软的,头顶的枝条轻柔地梳理着我短发,时不时地,傍边伸出一只温柔的手,深情地拉着我的衣角,依依不舍的深情在我的心头荡漾。挥挥手,作别春天的殷勤,我不带走一瓣春的花朵,我的心底已被春意铺满。

第三篇:《春天来了》

春天来了,万物复苏,春回大地,充满了勃勃生机。

小草从土地妈妈的怀抱里伸出头来,东张西望,看看这个世界是多么的美。一阵阵春风

吹来,柳树披上了翠绿的长发,在风中摇曳着,像小朋友们翩翩起舞。

又在花开放了,金灿灿的,并且还散发出淡淡的清香,好像一张张金色的地毯,铺在大

地上。勤劳的蜜蜂在花丛中“嗡嗡嗡”地飞舞着,仿佛在说:“春天来了,我们又可以采花

蜜了!”

“春江水暖鸭先知”一条清澈的消息正在欢快的流着,溪水打在石头上,飞溅起点点浪

花。啊!我仿佛听到的溪流在唱歌,声音是那么清脆悦耳。

啊!我爱春天的花花草草,爱那清清的小溪,爱那勤劳的蜜蜂我爱春天的一切,春

天真美。我爱春天!

我的家乡在重庆市南川区,那里有成片的桃园。

春天来了,桃树发芽了,那叶片在阳光的照耀下闪着绿油油的光。

到了三四月,各种花尽享开放,争奇斗艳。而桃树却不声不响地长出了米粒大小的花骨

{春天来了,,六连级}.

朵。花骨朵绽放开来,形状像茉莉花,一朵朵粉色的花儿分外鲜艳。如果慢慢地走进桃树林,

那阵阵香气扑面而来,会使你醉倒。

到了五六月,桃树结出了肥实的青色果子,一串串压弯了树枝,谁见谁爱。但这时的果

子吃起来又酸又涩,难以入口。

到了七八月左右,果实成熟了。它们有的两个一排,有的三个一束,有的四五个抱成

团沉甸甸的,把枝条越压越弯。走近细看,桃子的皮上还有细细的绒毛呢。削掉皮,里

面就是鲜嫩的、红红的果肉。咬一口,满嘴都是甜甜的汁,使人感到舒畅极了。

家乡的桃子,真让人喜爱呀!

将相和读后感 “将相和”是由“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。“将相和”这

出故事主要宣扬的是:海纳百川,有容乃大;将相和,平天下。 廉颇:嬴姓,廉氏,名颇。

勇于改过,以国家利益为重。 蔺相如:勇敢机智,不畏强暴,以国家利益为重,顾大局,

识大体。 故事中的蔺相如是个勇敢、聪明的文人,面对秦王不卑不亢,完美的洞察力与缜

密的思维,最终带领他走向成功。在大殿内,他洞察到秦王一丝诚意也没有,并且很快就找

了个很好的理由取回了和氏璧。对于我们,我们应该学习到,做事的缜密与洞察力的强大以

及极强的思维运转能力。而蔺相如这些几近完美的对秦策略,这些的一切不是巧合,而是之

前他对于每个人心理与性格的把握与分析,可见之前蔺相如做了很多的功课。尽人事,听天

命。 而廉颇我更加欣赏他。他听了蔺相如的一番话便负荆请罪。没想到,廉颇的度量这{春天来了,,六连级}.

么大。据我所知,大将军一般都属于四肢发达,头脑简单的人,凡是听到有人反驳他,就会

用暴力解决这件事。也正因为他度量大并懂得是非黑白,才得以化干戈为玉帛。最后两人还

成了好朋友,并同心协力保卫赵国。对于廉颇,及时认知自己的错误,也能及时改正自己的

错误,识大体,为全局考虑。 我们从此篇课文中学到:洞察力,任何事都需要强大的前期

准备,知错能改和最后一个团结。一个集体起内轰,容易让敌人有机可趁;惟有团结起来、

同心协力对抗外敌。 《 请到我的家乡高州来》{春天来了,,六连级}.

蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家,美丽富饶的广东 省

高州市就是我的家。 ——题记 请到我的家乡

来,我的家乡在广东省高州市。我深爱着这块热土! 高州市位于广东省西南部,全市

总面积3276平方公里,其中山地面积377万亩,耕地面积80万亩,现有人口160万,辖

23个镇和5个街道办事处。市人民政府所在地—-高州城,始建于隋开皇十八年(公元598

年),为历代州、郡、路、府、道、专区的治所,曾是粤西 的经济、军事、文化中心,是省

级历史文化名城。 这块热土,有悠久的历史,充满了古老的魅力。高州作为文化古郡,人

才辈出,文化遗产丰厚。被周恩来总理称为\'巾帼英雄第一人\'的冼夫人、唐代名宦高力士、新中国首任中国农科院院长丁颖,以及著名画家丁衍镛等均为高州人。境内有文化遗址250多处,其中宝光塔为 明代全国第二高塔,潘仙祠、观山寺、冼太庙、贡泉等古迹。 这块热土,有着丰富的土特产。她是全国最大的水果生产基地,世界最大的荔枝生产基地。高州全市水果种植面积达11.5万公顷,总产量80万吨,产值25亿多元。国家统计局、中国农村评价中心评定高州为“中国100个水果总产量最高县(市)”排行第一位。全国首批特产之乡命名小组也同年评定高州为“中国龙眼、荔枝、香蕉特产之乡”,享有“全国水果第一县(市)”的声誉。唐代诗人杜牧有诗句“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”,当时杨贵妃吃的荔枝就是从高州送去的。高州的荔枝果肉洁白晶莹,清甜爽口,挂齿留香,风味独特。还有高州的龙眼不但味道可口,如果把龙眼晒干了,就成了桂圆肉,可以益脾养心,是上好的滋补品,远销海内外。果熟季节,一定让你大饱口福,“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。” 连大诗人苏轼也念念不忘,更何况是你呢?还有高州的香蕉、芒果、黄皮、石榴、甘 蔗、树菠萝、番薯等土特产数不胜数。 来吧,请到我的家乡来吧! 这块热土,有着丰富的旅游资源。茂名市玉湖风景区——高州水库,已被评为“国家级水利风景区”。景区水面达40多平方公里,具有高峡出平湖、大坝展雄姿、绿水如碧玉、青山叠翡翠、百岛浮玉湖、飞艇走泽川的壮美秀丽景色,衬以别致的亭台轩榭、雕像碑刻、 长 廊曲径、奇花异草,是茂名市的“后花园”,是天然的超级“氧吧”,是人们忘却烦忧、亲近大自然的桃源仙境。近两年共安全接待国内外游客60多万人次,营业收入1200多万元。景区位于高州市东北部,座立于素水线旁,交通便利,宾馆、酒楼、通讯、环卫、医院、保安、安全等设施、机构齐备,是会议、培训、休闲、度假的好去处。还有深镇的仙人垌、曹江的 冼夫人旅游区、根子的红色旅游 这块热土,有着丰富多彩的乡土风情。一年之中,我们这里最热闹的不是春节,是“年例”。据《茂名市志》载,“年例”唯粤西鉴(江)罗(江)两江流域村落所独有,清代已十分流行。“年例”可以说是粤西民间特有的传统节日。做“年例”从农历正月初二起至二月底,到这一天,做“年例”的乡村村口牌楼高搭,沿路彩旗飞舞,家家户户张灯结彩,点燃烟花炮竹以示庆贺。各家大摆筵席招待亲朋好友,不管认不认识,登门都是客,主人会热情款待招呼茶饭。当地一些民间社团也组织舞龙舞狮、武术、高跷、飘色等队伍上街进行具有民间传统特色的民俗表演,吸引成百上千的群众前来观看,场面可谓热闹非凡。一年一度的“年例”期间,在外工作、生活的人,过年可以不回家,但“年例”时一定会赶回来团聚。 传统的“年例”的主旨是敬神、拜宗、祭祀社稷,祈祷风调雨顺、国泰民安。还有游神、游灯、点灯、打醮、舞狮、舞龙、做大戏、鬼仔戏等庆祝活动。如今,随着人民的的生活水平显着提高,做“年例”,已经一改旧俗,变成了人民群众“构造和谐社会,致富奔小康”的 美好祝愿。 高州每一处都是你旅游的好去处。临走时还能给亲朋好友捎上体面的高州特产:黄澄澄的 芒果,鲜红的荔枝,香甜可口的桂圆,美味难忘的香蕉 我的家乡是高州,这里人杰地灵,风景宜人,物产丰富,请到

我的家乡来,你一定能收获 更多惊喜。 来吧,请到我的家乡来吧!

第四篇:《六年级语文下册 第一单元《春天来了》总体设计 上海版(五四制)》

第一单元 春天来了

单元目标

知识:

1. 学习作者细致观察,体会多角度描写景物的手法。

2. 学习融情于景的表现手法。{春天来了,,六连级}.

3. 了解短句的特点机器表现力;

4. 了解童话的特点;

5. 了解词语在具体语言环境中的意义;

6. 了解想象和联想及对比手法的艺术表现力。

能力:

1. 阅读朱自清先生的《匆匆》、《绿》等散文,选择一篇,写一段话点评赏析;

2. 尝试运用一连串的动词描写上海的春风,上海的人;

3. 设计几种花的话;{春天来了,,六连级}.

4. 写一篇回忆儿时的文章。

情感:

1. 感受作者对春天的赞美之情;

2. 懂得热爱生活是发现生活之美的前提。

{春天来了,,六连级}.

3. 培养谦虚的品格;

4. 感受童年的美好,珍惜纯真的生活;

5. 学习释放自己的热情,让思绪轻舞飞扬,让生活充满情趣;

6. 感受春夜雨景的特征和西湖特别的韵致和情趣;

7. 感受七律读来琅琅上口的语言魅力;

8. 感受江南春天的景色和它所展示的深远、广阔而迷蒙的特有风情。

第五篇:《春天来了》

{春天来了,,六连级}.

春天来了

务本学校 冯燕

春天来了,也许你还在犹豫,也许你还在徘徊,也许你还在…… 此时不管你是在犹豫,徘徊,还是……

课改的春风已经吹遍了大江南北,甚至每个小小的角落。有的教师说,农村什么地方都落后,怎么改,没法改。课改是重点学校的事。与我们无关;课改是年经教师的事,与我们这些老教师,无关。其实,我也有这样的想法。我也曾懒惰。

但是,今天有幸聆听邯郸市广泰中学康校长、聂校长的报告。使我顿时,茅塞顿开,有种大彻大悟的感觉。就像康校长所说:“真想改,真要改,真在改,真实改”。这样才能有成效。

我个人认为,可以借鉴的有几点:

一、“自主·合作·高效”(“ 12345”)的课堂教学模式 1个中心:让学习成为学生自己喜欢的事情;

2大主题:自主、合作;

3个环节:课前预习、课中探究、课后延伸;

4个模块:情境激趣导入→小组合作交流→展示·反馈·矫正→回扣·反思·升华;

5大改革:化零为整;调整教学关系,改变课堂结构;强化学情分析;实施大结构教学;精简作业。

二、“1334”教学模式

1学案:每堂课拥有一份学案;

3课型:新授课、复习课、检测课三种基本课型;

3 步骤:课前预习、课中探究、课后延伸;

4环节:情境激趣导入→小组合作交流

→展示·反馈·矫正→回扣·反思·升华。

三、教师备课之“1334”

1个目标:在备课中要始终明确每一节课的核心教学目标; 3个注重:注重学生、注重教材、注重德育渗透;

3个最大限度:最大限度地调动学生探究问题的主动性、最大限度地使用多种教学手段和方法、最大限度地给学生练习的空间; 4 个落实:严(严格要求)、精(精讲精练)、

细(系统细致)、全(面向全体)。

当然我们不能只是一味的学,用,还要在学习,用的基础上,探索出适合自己的新课堂教学模式。

春天来了,万物复苏。在农村这块肥沃的土壤里,我们可以尽情的施展我们的才华。大刀阔斧的进行改革,找出一套适合我们自己的模式。希望属于我们自己的春天早日到来。。。。。。

第六篇:《六年级语文下册 第一单元《春天来了》总体设计 上海版五四制》

第一单元 春天来了

单元目标

知识:

1. 学习作者细致观察,体会多角度描写景物的手法。

2. 学习融情于景的表现手法。

3. 了解短句的特点机器表现力;

4. 了解童话的特点;

5. 了解词语在具体语言环境中的意义;

6. 了解想象和联想及对比手法的艺术表现力。

能力:

1. 阅读朱自清先生的《匆匆》、《绿》等散文,选择一篇,写一段话点评赏析;

2. 尝试运用一连串的动词描写上海的春风,上海的人;

3. 设计几种花的话;

4. 写一篇回忆儿时的文章。

情感:

1. 感受作者对春天的赞美之情;

2. 懂得热爱生活是发现生活之美的前提。

3. 培养谦虚的品格;

4. 感受童年的美好,珍惜纯真的生活;

5. 学习释放自己的热情,让思绪轻舞飞扬,让生活充满情趣;

6. 感受春夜雨景的特征和西湖特别的韵致和情趣;

7. 感受七律读来琅琅上口的语言魅力;

8. 感受江南春天的景色和它所展示的深远、广阔而迷蒙的特有风情。

第七篇:《《春天来了》作文教案》{春天来了,,六连级}.

《春天来了》作文教案

教学目标:

1.引导学生通过细心观察身边的春天景象,感受春天的美好,引发学生的想象欲望,培养写作的兴趣。

2.学生能够通过仔细的观察把春天里的发现和体会写出来,要表达真情实感,注意把句子写通顺,不写错别字。

教学重难点:

1.广东春天的季节性并不强,跟先前课文中描写有很大的不同,需要老师在写作中进行说明。

2.本班学生课外知识和表达能力一般,写作文时一般会写成流水账,期待通过写作的指导,学生能够结合自己的发现并发挥自己的想象,比较具体、生动的写出春天的景物。

教学课时:

一课时

教学过程:

一、 导入

大家读出孟浩然的《春晓》。

春晓

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

提问:同学们,你们知道这首诗描写的是哪一个季节吗?大家喜欢这个季节吗? 大家都这么喜欢春天,那么这节课我们就围绕春天来写一篇作文。

二、 写作要求

1.请用“春天来了”为题写一篇作文。

2.有顺序的抓住春天的特点写清楚,写具体。

3. 注意用上描写春天的美词佳句。

三、 写作指导

1.仔细观察

仔细观察就是要用眼睛看,用耳朵听,用鼻子闻,用心去感受。通过你对春天的接触,你能说出春天的特点吗?

① 春天与冬天相比,不同在哪里?

(春天比较暖和,冬天比较寒冷。春:东风来了,春天脚

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