【 – 小学作文】
第一篇:《家长心愿》
2015年我的心愿单 宝贝我想对你说：
老师我想对你说：
2015年我的心愿单 宝贝我想对你说：
老师我想对你说：
第二篇:《父母的心愿(黄曾暄妈妈)》
父母的心愿
初为人父母，对孩子的未来总是有着一份美好的期望，希望自己的孩子能够健康快乐地成长，给孩子一个快乐的童年，同时也希望自己的孩子能够出人头地，多学本领，拥有一技之长，在未来的社会竞争中才能立于不败之地。于是和大多数的父母一样，为了不让孩子输在起跑线上，我们也为孩子及早地进行了规划。
从小想尽一切办法给孩子找好的幼儿园和学前班，同时为了孩子能够早点接触英语，并接受好的英语教育，从幼儿园开始我们就给孩子报了外教的英语课，让孩子能早点打好英语基础。另外为了让孩子能够全面发展，我们鼓励孩子利用各种机会去参加比赛，孩子在石景山区少儿艺术节和新丝路少儿模特大赛北京赛区的比赛上取得了一定的成绩。因为这些选择，就大量地占用了孩子的课余时间，也剥夺了孩子玩耍的时间，因此孩子的童年时光并不是特别快乐，缺少了我们孩童时在原野玩耍的无忧无虑。
现在孩子已经进入了北京市最好的小学之一的——北京市中关村第三小学上学，让我们很是欣慰，本以为上了这个小学就可以高枕无忧了，可是通过和其他家长的沟通获知，光完成学校的学习内容，还远远不够，还得报校外的奥数班、英语班继续充电，为了孩子不被落下，我们从二年级开始就给孩子也报了这些课外班。由于现在教育资源的不均衡，优胜劣汰的小升初的严峻形势，为了能让孩子上一个好的中学，有一个好的前途，我们不敢有一刻的松懈。
随着孩子年龄的不断增长，升学形势日益严峻，为了给孩子的升学创造好的条件，能够有音乐方面的特长加分，现在我们还让孩子在学校的管乐团坚持学习大号的演奏，并利用课余时间每周进行一次一对一的大号小课训练，这样也占用了孩子大量的课余时间，但是这却是取得特长考级的必经之路。虽然国家也一直在倡导为学生减负和开展快乐教学，并且学校也是这样做的，可是基于目前的教育体制和升学压力，让我们家长面临着两难的抉择，一方面家长也不希望孩子这么累，也不想剥夺孩子玩的时间，另一方面谁不希望孩子有一个好的前途和未来，在这种形势下我们就只能选择和孩子共同去努力，不断榨取孩子的课余时间，孩子也不断地和我们抱怨现在已经没有玩的时间了，可是我们家长也很是无奈。
我们多么希望孩子能有一个轻松、快乐的童年，同时又有公平的接受教育的机会，但是现在的形势让我们的愿望没法兼得，真希望我们的愿望能够早日实现。
唐艳（黄曾暄妈妈）
2014年12月20日
第三篇:《家长的心愿》
家长的心愿
孩子，你就要高考了，你也将迎来人生最重要、最艰难的日子，不管接下来的路如何艰辛，你也得咬紧牙关、拼尽全力；因为你必须赢得高考，必须冲进重点大学。只有考上好大学，你才能谋个好职业，有个好收入，你才能提升自己的社会地位、人生境界！ 孩子，不是爸爸现实，是这个世界本身就是物以类聚、人以群分。你的层次高，你的朋友群也就优秀。一个人的层次有多高，得到的帮助就有多大。没有金钱、没有地位、没有实力的人生，稍出意外，你就会陷入举步维艰、暗无天日的境地！！
亲爱的孩子，从现在开始，你必须要刻苦学习，考上好大学，努力提升自己的层次、拓展自己的境界。为了你自己的前途，为了将来能成为人上人，你不能有任何的迟疑和懈怠，你必须像冲锋的战士，一鼓作气，赢得战斗的胜利。！
亲爱的孩子，冲刺路上，爸爸会一直陪着你，即使把爸爸身体的每个骨骼，都变成成长的阶梯，任由你践踏着前进，爸爸也心甘情愿。你是爸爸精神世界的瑰宝，我，我们全家，时刻等待着与你一起收获丰收的喜悦。
第四篇:《望子成龙是我们每个家长的心愿》
望子成龙是我们每个家长的心愿
望子成龙是我们每个家长的心愿，但如何使孩子成才，却并不是件容易的事。古人讲过“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。确实，学习的确不是一件轻松的只要抬抬手就能做好的事，但也不像许多人想象的那样苦不堪言。会学习的人，把学习视为一件乐事，时时饱含热情、充满兴趣，从而爱学、乐学、勤学。而一旦把学习视作苦难，提起来就愁眉苦脸，心烦意乱，也就会畏学、厌学、逃避学习。作为孩子的启蒙老师和家长，我们首要的责任就是要帮助孩子爱学习、会学习。有位学者曾把孩子学习的兴趣和向上的积极性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火种。当父母将这粒火种在孩子心中点燃的时候，就象面对需要点燃的一堆柴草，小小的火种落在上面，风大了就会吹灭，风小了燃不起来，柴草太紧了不透风，太松了又聚不起火，柴草潮湿了还不行，这时候，你要小心呵护这小小的火苗，要“哄”着它一点点燃起来，旺起来，最后成为熊熊烈火。 那么，如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？
1、增强学习快感，培养直接兴趣。
著名物理学家杨振宁曾说过：他不赞成有人说他是“刻苦”学习的，因为他在学习中从没感到“苦”，相反，体会到的是无穷的“乐”。学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如：有的孩子喜欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延伸、扩展，他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转；也可能是老师经常表扬他，虽然他画得并不怎么样。那么，怎样才能使学习变为快乐的事呢？
首先，多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。这种做法是不对的。
其次，使孩子一开始就有成功的体验。我们要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既能增强孩子的自信心，又能使他体验到学习的快乐。 最后，家长应该指导孩子读书。父母和孩子一起学习，当孩子解答出难题后，与孩子分享快乐；当孩子不懂时，与孩子共同探讨。这也能让孩子觉得学习是件愉快的事。另外，家长的情绪、学习的环境等也能影响孩子学习的情绪体验。
2、明确学习目的，培养间接兴趣。
学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。例如，孩子对背外语单词不感兴趣，但对学好外语后可以用外语交流，参加各项外语活动等结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事背单词的活动。所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。孩子对学习有兴趣，就可以激起他对学习的积极性，推动他在学习中取得好成绩。
3、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。
孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点，
把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。对孩子的提问要回答，如果不会则可告诉他如何查询，或者弄明白后再告诉他。父母要尊重、保护和正确引导孩子的好奇心。此外在各种活动中培养孩子的好奇心也是很重要的，如让孩子参加各兴趣班的活动或外出郊游、参加社会实践活动等。在活动中孩子通过发现问题、产生好奇心。有的父母认为自已的孩子学习劲头本来就不高，再参加兴趣小组会分散更多的精力，就不准他参加其它的活动，这种做法恰恰是放弃了引发孩子学习兴趣的好机会。
4、创立有利于学习兴趣培养的外部环境。
只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。
首先，父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌，学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了；若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。
其次，多给孩子买些有益的适合孩子心理发展特点的书，像一些通俗的简化本的文学名著以及一些激发孩子想象力与创造力的书，如童话、寓言、科幻小说等。家中书多孩子可以翻阅，有利于阅读兴趣的产生。再者，给孩子一个安静的学习环境，孩子学习时父母不要一会儿送水果，一会儿与他说话，打断孩子的思维。
孩子的学习兴趣是多方面的。各种各样的兴趣爱好都能使孩子的认识和技能得到提高，只要父母多用一点时间，多一点耐心，多一些鼓励，多一点引导，多和孩子共同学习和玩耍，孩子的学习兴趣一定能培养起来。
第五篇:《天底下每一个父母都有一个共同的心愿》
故事一：农家走出三博士
在河南省的一个小山村，林氏三兄弟相继成了博士研究生。他们来自农民家庭，家境贫困。他们成功的秘诀在哪里呢？在于父母的以身作则、言传身教。林氏夫妇在3个儿子入学前和求学历程中，用自己好学的行为来影响他们，两代人每天挑灯共学的读书氛围一直延续到3个儿子都上大学。更为高明的是：他们当年那么穷困，却长期订阅文学杂志和传习世界名著，使3个儿子不仅读了数遍，还讨论了数回；在他们一贫如洗的四壁上，贴满了各种纸条，上面写着做人的名言和警句等。3个儿子就是在这样贫困，然而格调高尚的氛围中长大了。这对他们的文化修养、人生感悟、人格升华，都产生了极其深刻深远的影响。
林氏夫妇教子的感人之处，并非是培养出3个博士，而是其在贫困中坚忍不拔、自强不息、勤奋好学的精神。这种精神深深感染每一个儿子，铸就了他们不屈不挠的性格，促进他们奋发向上，充分发挥各自的学习潜能。
父母是孩子人生第一任老师，他们的每句话，每个举动，每个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。对于孩子来说，需要的是榜样。
故事二：家长孝心的故事
很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。” 爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了！
在每个家庭里，孩子是父母的镜子，家长要为孩子做表率！设想一下： 一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真检查作业，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。如果今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。
教育孩子需要言传身教啊！{家长心愿怎么写}.{家长心愿怎么写}.
故事三：上海修地铁的故事
上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人自己设计的。两者初看上去并没有什么特别的地方。但是运营一段时间后，二号线运营成本却远远高于一号线。原因在哪里？原来二号线忽略了一些细节。地铁一号线的每一个室外入口，都设有三级台阶。要进入地铁口，首先必须上三级台阶，然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。结果，一号线从来没有发生过雨水倒灌的现象；而地铁二号线却发生过雨天被淹的惨剧。再比如：地铁一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线却没有注意到这一点。结果，这一个小转弯，使得一号线的空调电费大大小于二号线。再比如：一号线的站台最外边采用金属装饰，里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二号线地面全部用同色的地砖铺成。结果是，二号线站台，乘客稍不注意,就会过于靠近轨道，造成安全事故。二号线站台不得不安排工作人员经常提醒乘客。
这个故事其实说的就是：生活是由很多细节组成。谁关注细节，谁就有很大成功的把握。地铁如此，教育也是如此~！在我们的教育孩子活动中，我们有一个感受，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。
故事四：奥巴马成功的故事
美国大选终于有了结果：奥巴马获得了本次大选的胜利。奥巴马的成功跟他的母亲息息相关。虽然奥巴马只写了《源自父亲的梦想》，但相对父亲老奥巴马，母亲苏托洛对他的影响更大。奥巴马遗传了母亲的笑容、乐观、口才，他跟母亲一样是位梦想家。作为一位由单亲妈妈和外祖父母抚养大的孩子，奥巴马的成功离不开母亲的激励。英国《独立报》将奥巴马的母亲与英国前首相丘吉尔的母亲相提并论，并不为过。这两位母亲都非常重视孩子的教育，并且从小给他们灌输了“领导国家”的理念。丘吉尔的母亲曾写信给丘吉尔，教育他必须努力工作，否则将一事无成。她在信中写道：“对一个人来说，人生成功的关键就在于努力工作。”苏托洛也对奥巴马有过类似教育，她经常对奥巴马说：“你不能像那些只顾享乐的人一样，总是坐等着机会送上门来。”正因为懂得抓住机会，才使得奥巴马总是能在机会面前抢先一步。
故事五：小记者马宇歌
中央电视台"大风车"栏目小记者马宇歌，是一名品学兼优小学生，名扬四海，享誉国内外。在她的成长道路上，她的爸爸马弘毅为自己孩子的身心健康成长，倾注了大量心血。马弘毅潜移默化地影响着自己的孩子，在工作上认真负责，无论分内分外之事，凡是对社会有益的，马弘毅都很关心，兢兢业业忘我无私。他认为：希望孩子成为什么样的人，父母自己首先就要朝这方面努力。有一次，宇歌在打扫教室时，不小心受了重伤，躺在床上动弹不得，一连5天，没有一个人主动来看她。她多么希望同学来看她，和自己说说话呀。父亲最懂女儿的心思了，他告诉女儿："咱们不应计较别人对自己的回报，我们不是为了得到才去付出的，而是为了使这个社会更加美好
你为别人有所奉献，别人都能感受到，这样你才更容易被别人所接受。欲使孩子成才，先要教孩子做人。
第六篇:《父母心愿,我要实现》
“父母心愿，我要实现”{家长心愿怎么写}.
尊敬的家长：
又是一个新的学期，在盘点喜悦收获梦想的时候，我们文华中学小学部“个性化教育”系列活动中的一项“父母心愿，我要实现”已全面启动，现面向全体小学部学生家长征集心愿。
孩子是家长的梦想与希望，在孩子身上寄托着许多自己尚未实现的心愿，所以此项活动旨在聆听广大家长对孩子的期望，让学生体会家长对学生尊重与关怀，引导学生关爱身边有困难的人，使孩子们学会团结互助，孝敬父母，感恩奉献，努力学习，奋发向上……同时也给孩子提供了一个了解家长的机会，进一步增进亲子关系。 您的心愿可是对社会的呼吁，也可以是对家人的回报，对他人的关注，对生活习惯的要求，对品行作风的规范，对兴趣爱好的培养，对学习成绩的提高……
总之，您的心愿，我们在细心倾听；您的梦想，我们将努力实现；这项活动需要您的配合与支持，相信我们的携手努力，定会使孩子健康快乐茁壮的成长每一天！
文华中学小学部
2012.3.15
附：
“父母心愿，我要实现”活动步骤
1、本周周五部主任召集小学部全体师生开会，使学生明确此项活动的内容，具体步骤及目的和意义，然后以班为单位，班主任再次强调，并布置本周唯一的家庭作业：学生与家长相互沟通后，家长认真写好对自己的2-3点心愿。
2、周日晚自习每个学生宣读父母的心愿，确定努力目标，交班主任老师，班主任老师让每位代课老师浏览家长对孩子的心愿，以便在今后的工作中做到有的放矢。
3、第7周每个班办一个“父母心愿，我要实现”的专刊贴上每个家长对孩子的心愿，要求学生时常多看看专刊上自己父母的心愿，不断努力。
4、期中考试结束后的家长会上，其中一项就是 让每个孩子分别汇报半学期的努力成果，愿望全部实现的，希望家长提出新的愿望；未完全实现的，后半学期将继续努力全部实现，还要让表现突出的孩子的一些家长讲话，使每一位家长能对我们为此项活动予以充分的肯定，以达到广泛宣传，扩大生源的目的。
第七篇:《家长的心声》{家长心愿怎么写}.
家长的心声
榆中县一悟小学 张仟家长
望子成龙，望女成凤是每一位家长的心愿。而学校就肩负起了培养“龙”和“凤’这一重大的任务。小学学校更是肩负起了启蒙教育这一影响孩子终身的教育。
每一位家长都希望自己的孩子能有一个好的学校，好的老师，好的成长环境。很庆幸我的孩子能在一悟小学这样一个学校里接受启蒙教育，小学才是孩子真正成长的开始。的确，启蒙教育是否得当，将直接影响到孩子的将来。
非常感谢一悟小学对孩子的培养教育，给了我女儿一个这么好的学习环境，让她能够在学校这个温暖的大集体里接受教育长大成人。也非常感谢学校给了家长一次机会，倾听家长的的意见，架起家庭——学校沟通的桥梁。让家庭教育，学校教育，社会教育结台起来，为孩子的健康成长铺平道路，借此机会，对于孩子的教育问题，作为家长也真的想和你们说说心里话。{家长心愿怎么写}.
每个家长都希望把自己的孩子培养成为一个将来对国家对社会有用的人才，这样就需要我们做家长的和学校在这方面付出努力。孩子生活在学校这个温暖的大家庭里，学校和老师给了孩子知识力量，给了孩子无微不至的关怀，给了她充分发挥自己聪明才智的空间，我由衷的感谢学校领导和班主任老师，是你们的付出才有我孩子优秀的今天，孩子的每一次成功离不开你们汗水的浇灌。但是，孩子总有一天要走向社会，总要为家庭和社会承担一份责任。我觉得从现在开始，更需要对孩子进行节约意识的教育和责任感的教育，孩子对物的珍惜意识的淡薄，表面看是由于社会进步了，家庭物质生活水平提高了，深层次地想一想，这实际上是孩子责任意识的淡薄，是对家庭、对自己的一种不负责任的行为。现在，有很多家长
都只要求孩子一门心思学习知识，其做人接物的事都忽略了，好多事由家长包办。如此，不但导致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子对家庭、对自己、对社会的责任感。我觉得这应该是学校需要加强的，这是我们做家长值得深思的 “对自己负责，对他人负责，对社会责任”，这是良好的意志品质，是高素质人才不可或缺的基本素质，它还可转化为个人奋斗的不竭动力。我们的孩子一天天长大了，但他们这一代人对社会的适应能力和承受力都还很差。在这方面学校应该为孩子树立正确的世界观，人生观，价值观，教育孩子要有民主意识和法纪观念，培养良好的伦理道德和职业道德意识，养成良好的习惯，俗话说，好习惯是资本，他会取之不尽，用之不完，坏习惯是债务，越积越重，他会使人的道德底线崩溃。除此之外，还要有坚忍不拔的意志，有良好的心理自我谴节和保护能力，拥有一个健康向上的心态
教育孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起，即素质教育，一悟小学这一点做得很好 ，学校开设了各种各样的课程，使每一个孩子的闪光点都得到发挥，既丰富了学生的知识面，也挖掘了学生的潜能。孩子的语文课上，老师充分调动孩子的兴趣，让孩子主导整个课堂，当起了小老师，这样既锻炼了孩子的口语表达能力，也培养了孩子课前预习的自觉心。在老师的辛苦培养下，我的孩子在去年的学校演讲比赛中获得了高年级组一等奖。
学校还办了兴趣班，这样也投入了很大的师资力量，我很感谢一