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描写春天的短文 关于描写春天的短文

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【 – 小学作文】

第一篇:《小学生作文描写春天大全》

鸟语花香的春天

春姑娘带着生命和希望,迈着轻盈的步伐,跃过山峰,飞过海洋,把自己的足迹留在了大地上的每一个角落里,美丽的春姑娘把无限的生机洒向大地上的一草一木,让我们去寻找春姑娘的足迹吧!

春姑娘的足迹留在了公园里。

你瞧:一株株淘气的小草从被窝里爬了起来,伸了个懒腰,揉了揉眼睛,好奇地张望着这个美好的世界,不时地和旁边的“好朋友”打招呼呢!你看:花坛里,盛开着各种各样、千姿百态的花儿:清香飘逸的春兰,洁白无瑕的梨花,芳香扑鼻的水仙花""你再看:花坛的旁边栽种着几棵桃树,桃树上开满了一朵朵粉红色的桃花。有的还是花骨朵,像婴儿的拳头似的;有的初绽笑脸,像一个个害羞的小姑娘似的;有的完全开放了,像一个个热情奔放的少女一样。夕阳下,桃树像一位位身披粉红色纱衣的仙女似的。公园里的人们也脱下了厚厚的大衣,换上了轻巧方便的春装,真是一番焕然一新的气象啊!

春姑娘的足迹留在了田野里。向远处望去,一簇簇、一团团金黄色的油菜花竞相开放,争奇斗艳。一只只五彩斑澜的蝴蝶也闻香赶来,在油菜花的上方飞行。辛勤的蜜蜂在认真地工作着。农民伯伯在田里洒下希望的种子,盼望着来年的丰收啊!

寻找春天

严寒的冬天悄然离去,春姑娘披着柔柔的轻纱悠悠地向我们走来,他撒下点点雨滴,滋润着人间和大地。 一群群大雁从南方飞回来了,小草钻出了地面,桃花笑红了脸,柳树摇摆着绿辫子。林子里,沙沙沙,沙沙沙""好像是春雨姑娘在绿丛中弹奏着乐曲。

解冻的小溪叮叮咚咚,水底的水草也发芽了,在水中自由自在地浮动。睡了正好一个冬天的乌龟苏醒过来了,像童话故事中的睡美人一样,过了好久好久才醒过来。水面上游动着一群群的鸭子,它们也过了整整一个冬天,现在春天来了,也该活动一下身体了。

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春天给我们带来了快乐,带来了温暖。

春天的愿望

我们大家都知道,春天是个多彩的季节。小草儿换上了新的绿衣服,它们排着整齐的队伍,正在做早操呢!小花戴上红色的新帽子,它们弯了弯腰,正向春姑娘鞠躬呢呢!小溪里冰块融化了,发出“叮咚”“叮咚”的声音,正在演奏音乐呢。天空中,黄莺和燕子给我们们带来了快乐。哇!春天真是个多彩的季节啊! 俗话说:一年之计在于春,一日之计在于晨。是啊,春天是一年的开头,春天,是最重要的一个季节。春天能让百花盛开,到了秋天,那些花儿结出了又大双圆的果实。如果没有春天,哪来这么多果实呀?而且,春天能让大树发芽长叶,夏天,树叶长得那么茂密、那么翠绿,如果没有了春天,哪来这么多翠绿的树叶啊? 我想,我一定要好好读书,拿个好成绩回来,长大以后成才。

美丽的春天

看!美丽的春姑娘来了!红红的阳光照在身上暖和极了。春风悄悄地吹过大地。天空是蓝色的,大雁排着人字形的队伍从南方飞回来了。远处的山嫩绿嫩绿,好像山公公换上了绿色外衣。河里的冰融化了,小鱼在河里游来游去,开心极了。河边的柳树抽出新芽。迎春花金黄金黄的,粉红的桃花也开了,像春姑娘的笑脸。小草悄悄地从地里钻出来。春天真美呀!

田野里的春天真的很灿烂

秋的天使,轻盈而愉快地到来,拿出神笔,将七彩光芒,一往情深的挥洒在大地的雾衣上。秋天,田野成了一望无际的金色海洋,空气里到处弥漫着一股芳香。走在田间小道上,向前远眺,一片丰收喜悦的景象清晰地展现在眼前:一根根颗粒饱满的玉米杆儿,站在那儿一动也不动,像一个个站岗的战士;田里鲜嫩的白菜,

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竟有一尺多高,水灵灵的露珠闪烁着;高梁笑弯了腰,脸涨得通红;一棵棵金色的谷子把这空矿的田野装点得更加美丽。

“轰隆隆,轰隆隆”从远处传来一阵阵清脆的马达声,原来是农民伯伯开着拖拉机在田野里收割庄稼呢!这时,田间小道的两旁落下许多金黄的叶子,像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶,叶子落在了地上,又像是铺了一层地毯,踩上去软软的,真舒服!不知不觉,我走进了田野里,闻着那股田野独有的清香,使我感觉神轻气爽.看着一颗颗丰收的果实,引起了我的沉思:农民伯伯辛苦地耕耘、播种、除草,为得就是金秋十月,能获得辛苦劳动换来的来之不易的粮食呀!想着想着,我慢慢走出了田野.秋,你收获了五彩缤纷的果实,也播种了五彩的希望,正是你——秋,才让田野增加了如此亮丽的风景线!

春天的爱在别样的细雨中

雨纤纤的下着,似牛毛,似细丝,笼罩了整个城市,城市朦胧了,路上只有你我,你默默,默默的,风吹过了我的发丝,让我的发飘扬,雨打湿了我的衣襟,划过了我的脸颊,眼睛红红的,脸上的不知道是泪水还是雨水,心很痛,很酸。

离开了,你离开了,我的心十分的痛,回忆,回忆着当初相遇的感觉,那是多么的美,多么的甜,一颗棒棒糖拉近了我们的心,在分离时,我手里紧紧的,紧紧的握着手里的那颗棒棒糖,同一个包装,同一个口味,但却有着不同的意义。

我微笑了对着你,静静的一笑,没有话语,只有一丝伤感。你看了似明白了我的心情,但是由于父母的催促,你并没有回头,而是继续的向前走。

“我们还是朋友吧?”我在嘴边,轻轻的说。说话的声音很小很小,但你却突然停下了前进的步伐,回过头来,微微的点头。我笑了,你也笑了,我们一同停下脚步。我充满了勇气的大吼了一声:“不管在哪里,在何时我们都是朋友。”你也大声的回了一句给我:“嗯!我们永远都是朋友。”我笑了,但是并不开心,泪水从我的眼眶里涌出,我向你那边跑去,你也向我跑来,在一个十字路口,我们相遇,和当初一样。重复着原来说过的那些话,貌似我们都回到了当初,回到了初遇时,

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此刻我将手里的棒棒糖送给了你,我们一起笑了,你上了车,我在车后目送,临走时,你从车窗的间隙之间对我说:“我们永远是朋友,以后你一定要快乐。”

我听了以后笑了,回了你一句:“混蛋,请不要在这时说这样的话,你不知道我会伤心嘛?”说完""车走了我继续在十字路口间。

一场春雨断念了我们此时的情,换来了永远的友情,朋友走好。谢谢你,春天下的雨!

春天校园的美景

春姑娘来了,她送走了冬天的冷气,带着温暖的阳光,步入我们的校园。她用灵巧的手把校园打扮得格外美丽。

地上全是绿茸茸的小草,草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的小花,像一块块地毯铺在操场边。祝晨楼前的开心农场里同学们种的辣椒、白菜、茄子都长出了嫩绿的叶子。看到它们生机勃勃的样子,我仿佛看到了满园的累累硕果:尖尖的辣椒红似火;大大的白菜翠如玉;紫紫的茄子形似锤;好一派丰收的景象啊!

太阳公公出来了,他把温暖的阳光洒向大地。看,羡林楼下的冬青树更加新绿,一对蝴蝶正在翩翩起舞。学校“小黄凳”旁边的梧桐树把嫩绿的春装换成了翠绿色的,伸出了大大的手掌向小鸟频频招手。

同学们脱下厚厚的冬装,尽情地沐浴着温馨的阳光,“阳光体育活动”时间到了,我们来到操场上,排着整齐的队伍,随着优美的音乐,和春姑娘一起做着舒展的动作。做完操,我和同学们一起玩贴烧饼、钻山洞、蹲跳等有趣的游戏。

啊!春天的校园,多么迷人的动画风景!

春天,我们在寻找希望

春,是一个充满希望的季节。今天,我来到河边寻找希望。

潺潺的流水唱着欢快的歌,鱼儿在水中自由嬉戏。几棵爱美的柳树在河边梳洗长长的秀发,那柳枝纤细而柔软,像瀑布一样一泻而下。咦!脚下是什么呢?原来是

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刚钻出土壤的小草呀,真是“野火烧不尽,春风吹又生”。一阵春风拂面而来,让人心旷神怡。我抬头远望,几只云雀在天空中你追我赶,叽叽喳喳地欢叫着。一只风筝在天空中翱翔,难道它也是来欣赏美景的吗?

春天带着希望向我走来,我要牢牢抓住机会,变希望为成功。

校园的春天

春天到了,校园里会变成什么样呢?让我们赶快去看看吧!

操场两边的大树悄悄地发出了一个个绿油油的小叶苗,最引人注目的还是那棵大杨树了,它是校园里最高大的树了!每到春天它长完叶子时,树枝上就挂满了一簇簇像棉花似的白絮絮,好玩极了!有的同学把白絮絮集到了一个盒子里,可能是想做东西吧。

树上的小鸟也在空中飞来飞去,叽叽喳喳的好像在告诉人们“春天到了,春天到了!”树根旁边睡了一冬天的小草钻出地面,正在争先恐后地生长着,似乎是怕自己得不了第一吧!花坛里的花经过细雨的滋润长出了嫩绿的叶子,散发出了淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯,为校园增添了点点新绿。

在大树前面是丰富多彩的奥运墙,上面有晶晶,贝贝,迎迎,妮妮和欢欢五个小福娃的简介和图,其中我最喜欢小羚羊迎迎了!因为它代表着美好的祝福。奥运墙上还介绍了一些运动员呢!

校园的春天真美丽啊!那些花草树木为校园增添了勃勃生机,只要细心观察春天的校园一定会有有趣的发现。让我们来迎接美丽的春天吧!

春 天

只要你能笑,你就永远不会贫穷;只要你能笑,你就永远不会倒下;只要你能笑,就没有什么能够战胜你!

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第二篇:《描写春天的文章》

春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息。

校园里,到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!

春天真的来了,在池塘里,在田野上,在天空中,到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里,暖洋洋的阳光照在身上,软绵绵的春风拂在脸上,既温暖又舒服:在下雨天,时不时炸响一阵阵春雷,既惊险又刺激。

春天的景色太美了,春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了,欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了,照相的青年人,钓鱼的老人,捕捉昆虫的小朋友,一个个陶醉在大自然的怀抱里,流连忘返。

春天里人们更忙了。俗话说:一年之计在于春。你看,在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表,一本本新书中,有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。

{描写春天的短文}.

我热爱春天,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿,听到小乌的欢唱。我热爱春天,因为春天充满了生机,充满了新的希望!{描写春天的短文}.

春天

当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉; 当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

于是,开始在春天漫步。 踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。 无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。

于是,开始在春天漫游。 披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生

命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。 你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

画家爱描绘春天,人们爱歌唱春天。{描写春天的短文}.

因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。

春天的雨是连绵的,柔和的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河,积成了深潭,流入了江河湖海。

春天的风和雨总是结伴而行的。早春,带点寒气的风吹醒了万物,树梢绿了,大地也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸”,说得多好啊!但又何止一个“绿”字呢?

在风的吹拂下,满山遍野的野花睁开了眼,一朵、两朵;一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋,烦心没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

要想饱览春天最浓的颜色,莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿,深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖和天空为一体的颜色。 在明澈、纯净、绿色的湖水中,无数条小鱼在畅游。 春天的绿是十分清新诱人的,但春天绝不仅仅限于绿色。可以说,任何一个季节都没有春天的色彩缤纷,任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。 再看看春天的天空吧!怎么天空也是五颜六色的使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

如果你俯下身子仔细审查,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹,你也许会叹息:“真是美中不足啊!”可是,剥去衰草枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现:嘿!里面竟是绿的!原来外表枯黄的小草,也在孕育着,孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富,是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚嫩的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着;是如丝的细雨密密地编织着;是轻轻的微风轻抚着。尽情地享受着春的色彩的愉悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么呢?

一阵阵暖风吹走了冬日的严寒,春天就这样悄然降临了。

春风,是一种不可思议的风,是一种有效的清新剂,是一种能够令人站起来,奋力前进的能量。

在春季刚刚到来的时候,它却早已遍布整个世界。也正是因为它的速度之快,才能让我们在春季才刚到的时节就能看到“久违”的绿色。还是冬季的时候,我在广大的草地上看不到一点儿生机勃勃的景象,感觉不到一点儿活力的气息。只是偶尔看到一两只小鸟在天空上飞翔。

可是春风才刚到不久,这种景象就焕然一心了。小草伸直了背,奋力地向上生长;小鸟们更是成群结队的玩耍。特别是燕子,身穿意见黑色的礼服在空中歌唱,也在抓紧时间筑巢、成家……着一个个生机活泼的样子,让我感受到了春天的气息,也让我看到了春风的力量。 正是因为这不可思议的春风,让冰冻了一个冬季的活力再次释放,也正是因为它,才让我又重新看到了这活泼的景象。 报春的新燕随春风而来,衔泥、搭巢,它们忙得不亦乐乎。花儿也随着春天的脚步陆续绽放了。

最早开的,是迎春花。小黄花们微笑着,风吹到哪儿,花枝就向着哪儿。在微风中跳起了舞蹈。

樱花儿也开出小小的粉色花朵,远看上去,就像一团粉红的云,春风吹拂,还会飘下一场绵绵的粉雨。

墨绿的树梢,也长出些许翠绿的嫩芽。新鲜的小草笑眯眯的,摊在地上,仿佛刚刚睡醒,轻风一吹,还散发出清新的草味。

天上的灰云被吹白了、吹薄了,仿佛风一刮,就会飘很远。天空明朗了,时不时还会传来些鸟的呢喃。

池塘被春风吹皱了,荡漾起一阵阵波纹。鱼儿们好像感觉到了这些,迫不及待地要透出水面,一探究竟。

蝴蝶、蜂儿被春风鼓舞了似的,一个个整装待发,有准备好了新一年的工作。 虽然还没有进入盛春,可万物已被卷走了冬日的沉闷。因为,春风吹到哪儿,哪里就有春天的气息,哪里就是希望的营地。

冬去春来,春风习习,给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活。因而,自古以来,诗人们对春风情有独钟,以其生花妙笔一次又一次地吟咏之。在中国古代诗人们的笔下,春风富有春意,又是异彩纷呈的。

——春风是温暖的。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”(《绝句》),南宋志南和尚的诗句便从人的触觉方面直言春风和煦而无寒意。“卷帘亭馆酣酣日,放杖溪山款款风”(《南溪早春》),南宋诗人杨万里的这两句诗也同样写出了徐徐春风的和煦温暖。

——春风是柔和的。南朝齐时的王俭在其《春诗》(二首之一)中借花摇来状写春风之态:“轻风摇杂花”,便恰到好处地写出了春风的轻柔之态。南朝梁诗人何逊《咏春风》中的两句诗“镜前飘落粉,琴上响余声”,前句从视觉角度着墨,写女子对镜用香粉扑脸,落下的粉末给春风一吹,便纷纷升腾飘起;后句从听觉角度下笔,写婉转悠扬的琴声,在春风的轻拂之下传送到远处,纵然只剩余音,也韵声不绝,缕缕可闻。这样,也就将春风的柔和之态状写得惟妙惟肖。

——春风是忙碌的。南宋诗人方岳有一首题为《春思》的诗:“春风多可太忙生,长共花边柳外行;与燕作泥蜂酿蜜,才吹小雨又须晴。”此诗写春风与花柳一路同行,为燕子作泥、蜜蜂酿蜜创造条件,又吹来潇潇春雨,且即时放晴。春风的忙碌,从这组传神的动态描写之中可窥见一斑。

——春风是通人性的。“春风知别苦,不遣柳条青”(《劳劳亭》),这是唐代大诗人李白的诗句,写春风似乎知道人间的离别之苦,故意不吹柳条使之发青。在李白的笔下,春风多么通人性!“春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城”(《春兴》),这是唐代诗人武元衡的诗句,写春风善解游子的乡思,为之吹送乡梦,在这里,春风成了多情之人。“东风知我欲山行,吹断檐间积雨声”(《新城道中二首》之一),宋代大诗人苏轼的这两句诗,写春风仿佛知道“我”这羁旅之人要去山里而特意吹断了积雨,化无情为有情,写活了春风。宋代另一位著名诗人王安石的名句“春风取花去,酬我以清阴”(《半山春晚即事》),以写人的动作的词“取”、“酬”来写春风,使之有情感、通人性,与李诗、武诗和王诗异曲同工,各尽其妙。

——春风是神奇的。在诗人们的笔下,春风就像一把奇特的剪刀,可裁出柳叶、杏桃,以及众多的绿叶、红花等:;不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”(唐o孟浩然《咏柳》);;春风骋巧如剪刀,先裁杨柳后杏桃”(宋o梅尧臣《东城送运判马察院》);;东风便试新刀尺,万叶千花一手裁”(宋o黄庶《探春》)。春风是不可抗拒的生命力的象征,是给自然物带来新生的使者。唐代大诗人白居易的名句;野火烧不尽,春风吹又生”(《赋得古原草送别》),写;离离原上草”被野火烧了之后,让春风一吹又生长起来,既反映出野草顽强的生命力,

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