【 – 小学作文】
第一篇:《绿色的秋天》
绿色的秋天
童年，常常会做出一些傻事，六年级也不例外，就像是成熟的金秋做了错事，变成了绿色的秋天，变成了那不懂事的秋天。
那天体育课，同学们来玩游戏，规则使：每人在接到掌时原地转十圈，转完后跑到有30米远的地方接掌，接到掌的又转、又跑，如此循环。
我是第一个跑。在接到掌时，我在原地飞快地转了起来，一圈、两圈同学们为我数着。在转完十圈后，我只觉得晕晕乎乎，眼前的一切都进行着360度大旋转，走出不过四五步后，我身子一斜，砰的一声倒在了地上，同学们全都跑了过来，围着我。过了几秒钟同学们才搞懂，力马把我从地上扶了起来，扶到花坛边坐着。经过教训的我当然是竭尽全力劝导同学不要再玩这个游戏了，但同学们非但不听，还变本加厉，从十圈增加到了五十圈，悲愤不已的我毅然决定不再劝导了，让他们受点小伤，再从中吸取教训，由衷的悔改。
在他们转五十圈的时候，相继有几位同学昏倒在地上，同我一样受了小伤，但他们又爬起来了，又去转，旁边的同学也在喝彩叫好，但同学们还学的不过瘾，又从五十圈增加到一百圈，昏倒的人更多了，几乎每人都倒在了地上，恢复的同学又转、喝彩、叫好，鼓掌声更激烈了。这时，坐在花台边的我心中更是气愤，做事时没见他们那么坚持不懈。做事坚持到底固然是好事，但也要分什么事呀！在我沉思时，依然有喝彩声传进耳里。
为了眼不见心不烦，我干脆回到了教室。
丁零零上课铃响了，在玩游戏的同学也陆续走进了教室。数学老师已经拿着一叠卷子站在讲台上等他们了，见大家都到齐了，就发下了卷子，开始考试。老师，徐键鑫吐了！我把头往右一转，只见徐键鑫脸色苍白，正弯着腰呕吐。要知道，他可是刚才玩游戏时男子组的冠军呀，转了一共不下500圈！！接着，雷嘉豪（他也是刚才玩游戏的积极分子）也出现了同样的状况
第二天，考试成绩出来了，这些分数令人震惊，这学期每次数学考试都名列前茅的王易只考了82分！徐键鑫只考了66分，险些不及格
这绿色的秋天令人深醒，希望它能够变为金色、成熟的秋天。
第二篇:《调色 秋天的蓝绿》
调色 秋天的蓝绿
本例中我们为一张风景照片进行调色处理，调出照片的金色秋天丰收意境。 处理后效果{秋天的绿}.
原片
意境，只能意会不要言传，所以本例中的所有参数不一定绝对，各位可依照不同的照片执行调节。
打开照片，加上曲线调节图层，先要把天空的蓝色调节成深青绿色。进入蓝通道执行调节。
进入绿通道执行调节，调成很宁静的色调。{秋天的绿}.
进入红通道调节，此通道主要是针对下方的麦子色彩。通过调节，宁静的天空和金黄的麦子形成强烈的反差，画面整体feel不那么单调。
再加上相片滤镜，设定见下图。
最后加上文字后修饰。
第三篇:《大白菜新品种秋绿60推广应用》
大白菜新品种秋绿60推广应用
摘要为适应种植业结构优化调整的要求,开发了秋绿60大白菜新品种,取得明显的经济社会效益。就其配套栽培技术进行总结,以期促进秋绿60的推广应用。
关键词大白菜;秋绿60;推广应用
中图分类号s634.1文献标识码a文章编号
1007-5739(2009)14-0128-03
1立项背景
1998年以后,我国主要农产品出现了局部性、结构性供大于求的新形势,农业面临粮价下跌、种粮效益下降、农民增收困难的新问题,加上国家对烤烟实行“双控”和“双降”政策,这对通海县农业的发展冲击很大。面对新形势和新问题,如何落实中央的部署,以资源为基础,以市场为导向,以效益为中心,优化调整农村产业结构和产品结构,确保通海县农业的持续、稳定发展,这既是现实问题也是事关长远发展的大问题。在总结改革开放20年成果,分析县情的基础上,1998年通海县委、县人民政府提出了“稳定粮食,巩固烤烟,抓死蔬菜、畜牧两大产业,积极培植特色农业”的发展思路,并报请云南省科委批准将通海县列为云南省农业种植业结构调整科技示范县。通海县种子管理站作为农作物品种的业务管理部门,同时也是项目承担单位之一,主要承担蔬菜新品种的引进试验、配套技术组装及示范、推广工作。为开展好这项工作,通海县种子管理站建立了蔬菜新品种引种试验基地,目的是推进蔬菜产业化进程,加快发
第四篇:《秋天的风景》
秋天的风景
秋天是一幅丰收，欢乐的风景画．黄黄的叶子掉了下来，铺成了金色的小道．树枝也光秃秃的，稻子也金黄金黄的，像晚霞时候的大海．你看，农民伯伯在稻田里收割，瞧他那满脸的笑容，就知道今年有好收成．
秋天也是一幅美丽的画．你看，枫树的叶子变红了，像一把红色的伞．不过，有一些树的的叶子仍然是绿的，千层树就是其中一种．咦，天空中飞的是什么？哦，原来是要飞向南方的大雁啊！这鸟配上那些树，可真美呀！
秋天还是花开的季节．你瞧，那菊花开的多好看呀！红的如火如茶，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，绿的生机勃勃，还有淡紫，蔚蓝，桔黄，淡白的．啊，秋天的花真美呀！ 秋天还是丰收的季节．看，果园里苹果笑红了脸，梨也变的黄澄澄的，桃子还羞红了脸，葡萄露出了紫色呢！啊，秋天的果园可真美呀！
秋天是一个秋高气爽的季节，她带给我们的不仅有丰收，还有欢乐．我爱秋天，秋天是我最爱的季节！{秋天的绿}.
第三单元 写一处秋天的景色
【习作要求】{秋天的绿}.
仔细观察一处秋天的景色（如田野、公园、校园）然后抓住特点，写一个片段。要按一定的顺序写，内容要具体、语句要通顺、连贯。
【习作指导】
这次作文要求是要我们观察一处秋天景色，来写一个片段。要求对这次作文作了多方面的限制，范围是一处，不是几处，时间是秋天，不能写春夏冬几个季节。还规定了写景色要按顺序写等等。
怎样写好这次作文呢？我们首先重温一下《富饶西沙群岛》的写法。课文开头第一句就告诉我们：西沙群岛是个“风景优美，物产丰富”的地方。这是文章的中心思想。接着进行景色描写，写出了西沙群岛的美丽、可爱。我们写景，必须仔细观察，抓住特点。没有特点，就写不具体。要知道，大自然是千变万化的。景色是千姿百态的，如果不认真观察，就不会发现海水的各种颜色，就不可能把海底的各种动物写得那么生动具体。
景色描写要有选择，抓住最突出而又独特的现象，写出景物的形状、颜色、声音、运动和变化，还要运用恰当的比方和摹声方法，才能把景物写得生动具体，有真实感。
秋（例一）
天慢慢凉了，太阳渐渐远了，秋天到了。
小草似乎不服秋霜的威逼，仍然绿绿的，草尖上只有一点儿黄色，就像一顶小帽儿，在秋风中不停地摇摆着，似乎在向人们报告：冬天还没到呢。
再看看那秋天的菊园。菊花争芳斗艳，相继开放，瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的金灿灿的，有的红艳艳的，一朵朵、一簇簇、大的、小的，含苞的、初开的、怒放的，都像一只只色彩斑斓的蝴蝶，飞翔在天地间。是的，它真的把蝴蝶也吸引来了，它们在菊花中玩耍嬉戏，给秋菊园增添了无限的活力。
人们都说红枫是最浓最浓的秋色，是的，假若你漫步在红枫林中，那就像落入了红色的海洋：黄红、桔红、深红，还有半透明的晶红，再配上一株株浅绿的嫩叶，简直像一幅美妙的写意画了。
最使人高兴的，莫过于那大片大片的稻田和一棵一棵结满果子的果树了。看，秋风兴冲冲地吹着沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪，这壮观的景象一定不亚于大海吧。山上果实里，橘子红了，像小灯笼似地挂着，柿子熟了，沉甸甸的，逗着小孩渴望的目光，一股股暖融融的香气沁人肺腑。庄稼人笑得多甜，带着稻香，带着果味啊！秋色真美啊！美在秋菊，美在红枫，而最美的秋色，是那一片丰收的景象，是那汗水浇出的累累硕果啊！
第三单元
写一处秋天的景色
【习作要求】
仔细观察一处秋天的景色（如田野、公园、校园）然后抓住特点，写一个片段。要按一定的顺序写，内容要具体、语句要通顺、连贯。
【习作指导】
这次作文要求是要我们观察一处秋天景色，来写一个片段。要求对这次作文作了多方面的限制，范围是一处，不是几处，时间是秋天，不能写春夏冬几个季节。还规定了写景色要按顺序写等等。
怎样写好这次作文呢？我们首先重温一下《富饶西沙群岛》的写法。课文开头第一句就告诉我们：西沙群岛是个“风景优美，物产丰富”的地方。这是文章的中心思想。接着进行景色描写，写出了西沙群岛的美丽、可爱。我们写景，必须仔细观察，抓住特点。没有特点，就写不具体。要知道，大自然是千变万化的。景色是千姿百态的，如果不认真观察，就不会发现海水的各种颜色，就不可能把海底的各种动物写得那么生动具体。
景色描写要有选择，抓住最突出而又独特的现象，写出景物的形状、颜色、声音、运动和变化，还要运用恰当的比方和摹声方法，才能把景物写得生动具体，有真实感。
【例文点评】
秋（例一）{秋天的绿}.
天慢慢凉了，太阳渐渐远了，秋天到了。 小草似乎不服秋霜的威逼，仍然绿绿的，草尖上只有一点儿黄色，就像一顶小帽儿，在秋风中不停地摇摆着，似乎在向人们报告：冬天还没到呢。 再看看那秋天的菊园。菊花争芳斗艳，相继开放，瞧，有的像白玉，有 的像水晶，有的金灿灿的，有的红艳艳的，一朵朵、一簇簇、大的、小的， 含苞的、初开的、怒放的，都像一只只色彩斑斓的蝴蝶，飞翔在天地间。是 的，它真的把蝴蝶也吸引来了，它们在菊花中玩耍嬉戏，给秋菊园增添了无限的活力。 人们都说红枫是最浓最浓的秋色，是的，假若你漫步在红枫林中，那就像落入了红色的海洋：黄红、桔红、深红，还有半透明的晶红，再配上一株 株浅绿的嫩叶，简直像一幅美妙的写意画了。最使人高兴的，莫过于那大片大片的稻田和一棵一棵结满果子的果树 了。看，秋风兴冲冲地吹着沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪，这壮观的景象 一定不亚于大海吧。山上果实里，橘子红了，像小灯笼似地挂着，柿子熟了， 沉甸甸的，逗着小孩渴望的目光，一股股暖融融的香气沁人肺腑。庄稼人笑 得多甜，带着稻香，带着果味啊！秋色真美啊！美在秋菊，美在红枫，而最 美的秋色，是那一片丰收的景象，是那汗水浇出的累累硕果啊！
【简评】
《秋》的语言，活泼流畅，朴素自然。《秋》的写景，能抓住代表性的事物，或浓描，或淡写，或不惜重彩，写及人的心理，绘出了一幅生机勃勃的丰收喜人的秋图。《秋》的主题是积极的。文章在最后点出“最美的秋色，是那一片丰收景象，是那汗水浇出的累累硕果”，从正面歌颂了勤劳的人民。总之，《秋》不失为一篇好作文。
雷州半岛的秋天（例二）
雷州半岛的秋天是金色的，也是绿色的······ 首先，让我们漫步于雷州半岛的田野间。放眼四望，你会情不自禁地发出一声“啊，金黄色的雷州之秋！”那一片片成熟了的稻子，沉甸甸的稻穗， 在秋风的吹拂下，温柔地垂点着头，宛如含羞的小姑娘，多么可爱。······这 时，你还真想凑过去亲吻一下她那红润的脸蛋······当然，春耕秋收，周而复 始，勤劳的雷州人民终于拥有了一片金黄。你看，无数强壮的手臂，挥舞着 一把把锋利的镰刀发出“唰唰”的响声。累了，伸伸腰，擦擦脸上的汗水， 然后忙碌又继续着。就在这擦汗的一刹那，你会看到他们的脸上都带着甜蜜 的微笑，无论男女老幼，即使累得腰酸腿痛······那微笑，始终映着那一片金 黄。也只有这一片金黄才告诉我们，秋天降临到雷州半岛了！啊！那雷州半岛金黄色的秋天······ 现在，让我们漫步到雷州半岛的灌木林中去吧。你会看到高大的，各种各样朱知名的树木互相夹杂地生长着，各种各样的鸟兽穿梭在一片翠绿中 间，当然，这林中“储藏”着的各种各样的药材也是极为丰富的了。但，这 对于我们并不那么重要，我们现在急需弄
第五篇:《诗歌-秋天的色彩》
诗歌《秋天的色彩》
菊花说秋天是黄色的，
菊花为什么说秋天是黄色的吗？到了秋天所有的菊花都开了，到处都是黄色的，所以我说秋天是黄色的。
枫叶说秋天是红色的。
小朋友为什么枫叶说秋天是红色的吗？到了秋天我们枫树的叶子都变成了红色，就像火一样红，当然秋天就是红色的了。{秋天的绿}.
松树说秋天是绿色的，
松树为什么说秋天是绿色的呢？秋天来了，我们松树还和以前一样绿，所以秋天是绿色的。
大地说秋天是彩色的。
大地为什么说秋天是彩色的呢？喂！小朋友你们好！我是大地，花花草草还有树木都是生长在我身上的孩子，到了秋天他们变成了黄色，有的变成了绿色，有的变成了红色，我也就变成了彩色的了，所以我说秋天是彩色的。
小朋友秋天还有什么颜色呢？还有谁会说秋天的颜色呢？
{茄子；玉米；高粱；桔子；芹菜；蓝天。。。。}
茄子会说秋天是什么颜色呢？茄子说秋天是紫色的。
玉米会说秋天是什么颜色的呢？玉米说秋天是黄色的。
桔子会说秋天是什么颜色呢？桔子说秋天是橘黄色的。
高粱会说秋天是什么颜色的呢？高粱说秋天是红色的。
蓝天会说秋天是什么颜色的呢？蓝天说秋天是红色的。
那么芹菜会怎么说呢？秋天是绿色的。
小朋友原来秋天有这么多的颜色呀！我们再来听听诗歌《秋天的色彩》