【 – 小学作文】
第一篇:《向目的地进发(3)》
学习是我们漫漫人生中一项不可缺少的东西。然而，学习是为了什么？是为了自身的辉煌，是为了家族的名誉，还是为了国家的富强？也许都是。但不管为了什么，学习总要付出自己的一番努力，只有坚持不懈的努力，才能造就明天的成功。
就说二年级下学期的事吧。我们学校举办了一次数学文化节，里面的活动丰富多彩，有数学小报绘画，有趣味数学竞赛，有数学童话评比。我想了想，我不擅长写数学童话，更别说竞赛了，但我下定决心，一定要报一个项目。我对我的数学老师说：“我想报数学小报绘画。”老师想了想说“那好吧。”回到家，我对爸爸说：“我们学校举办数学文化节，我想参加数学小报绘画。”爸爸说：“什么，你平时画画都那么难看，还参加绘画比赛。”我再三恳求爸爸，爸爸见我那么坚决终于答应了。
我拿出了许多数学小报来当参考，我这儿看看，那儿瞧瞧，终于，我知道该怎么做了。可在画的时候不小心弄出了一个大洞，真是倒霉，只能重做一张了，做完以后，我满意地捧起这张小报，啊，真是漂亮极了。我把这张画报交了上去，“功夫不负有心人”，成绩出来了，我看到公示栏上有我的名字，把目光再投向右边，是二等奖！我高兴地一蹦三尺高。回到家，我告诉爸爸这个好消息，爸爸也特别高兴。
我从这次比赛中明白了一个道理：只要坚持不懈，朝着自己的目标走，就一定能成功。我的终极目标：为国家强大贡献力量，把美国鬼子比下去。
相信同学们对iphone一定不陌生吧。自从它上市之后就受到不少人的青睐，就连我妈妈和姐姐都用上了iphone。这不禁引出了一个发人深省的问题，iphone是美国研制的，在中国也引起了轰动。这是为什么？是因为它的科技含量高，而我国却只能为它代工。
所以我们这一代人，应当认真学习，勤于探索，努力提高科技水平，向目的地进发，开拓一片属于自己的蓝天，在蓝天下自由翱翔。
第二篇:《向目的地进发》{向……进发}.
向目的地进发
我是一滴水，目的地就是大海。 从空而降成了一滴水。我便从源头出发，朝着大海进发。一路上，我看见了那高原地区的人们庆祝着自己的节日，许许多多的牛羊与骏马在广阔的大草原上奋力地奔跑，牧马人在马上扬着长鞭。忽然的颤抖让我惊恐，原来是第三阶梯与第二阶梯的过渡，在这里山清水秀，气候湿润，为我增添了许多的活力。在不远的前方，我隐约看到了一个交汇点，在那里，无数个我的同伴交融在一起，形成了若干溪流。一路上有着各种我想象不到的阻碍，我曾在一块巨石上撞得飞溅了起来，我的身体也被撞得四分五裂，有些被太阳所吞噬，有些自然地落到了底部，随着水流向前奔走。过了许久，我又看见了前面的一个交汇口，我奋勇地游去，在那里交汇成一条河，水流湍急，把我拥向前方。在那里，我看见了各式各样的鱼儿、
小虾、水蛇，它们是那么自然地维持着自己的生活方式。
不知不觉间我又来到了草原地域，在这里没有高山上的瀑布和巨石，我放慢了前进的脚步。我以为很安全，可在那高处却立有一块巨石，我试图绕过，然而没能如我所愿。我又一次飞溅了起来，可正是这次撞击，让我来到了海边。前面的道路被堵住了，我一次又一次奋力撞击着那阻挡着我的礁石，经过了一次又一次的撞击，我慢慢耗尽了自己的力气，才把那礁石撞裂，我们一起奔向那包容万物的大海。
历经千难万险，我投向了大海的怀抱。 本以为这样找到了自己的归宿，在烈日下我却不知不觉蒸发升空，然后再一次从空而降，最终又奔向大海。
生命在这过程中不断轮回。我是一滴水，目的地是大海。大海是我生命的终点，也是我生命的起点。
［得分亮点］ 本文精妙在于采用拟人写法，以第一人称落笔，借一滴水的变化写{向……进发}.{向……进发}.
出了生命的轮回，写出了向目的地进发的艰难过程及细腻体验，可谓构思新颖独特。文章开门见山，直接入题；中间部分写得细腻形象，绘声绘色，如同亲历其间；结尾照应开头，升华内涵，并赋予深刻的生命思索，主题鲜明，立意高远。
第三篇:《向目的地进发(4)》
向目的地进发 发表日期：2013年1月28日
【浙江金华卷文题】 带着一颗心，锁定目的地，执著地前行；尽情享受沿途的风景，哪怕山高路远，哪怕日晒雨淋 以“向目的地进发”为题写一篇文章。（50分） 要求：①文体不限（除诗歌外）；②不少于500字。 向目的地进发{向……进发}.
和处于青春期的同学们一样，我满怀激情与梦想。我日以继夜、矢志不渝地向着目的地进发。
为了中考而战，披星戴月，但成绩却始终不尽如人意。髫龄的梦幻，成片倒下，旖旎的憧憬，一点一点被漂白。心累了，而身体，却仍独自前行，抛却了灵魂，如同行尸走肉。{向……进发}.
这样浑浑噩噩的日子不知持续了多久。直到一个周末，一时兴起去房顶看日出。当那轮温润的太阳奋力跃出地平线时，心里顿时明朗起来。伸出手，静脉里流淌的每一寸阳光，似乎都是上天赐予我的力量。从许久不碰的书架上取出一本《归去来兮辞》，坐在房顶的平台上静静品读。千年前的悠悠山风，吹过我每一寸肌肤，体悟着文字的厚重与温存，一颗心，竟也渐渐安定下来。于初三的忙碌中，将自己好好沉淀，“初三”这个词似乎也不再那么灰暗。重回学校后，我又找到了那种“风华正茂，挥斥方遒”的状态，快乐充实。
我们一直在忙着追求，渐渐的，变成上了发条的机器。依着固定的模子，日复一日地复制、粘贴着所谓的成功、所谓的蓝图，而很少有人会停下来思考，自己究竟想要奔向何方。
多么可悲啊！停下匆匆的脚步，给自己的心找一个目的地——家。
它或是一段节奏明快的乐章，或是一幅色彩跃动的油画，或是一片真情流淌的文字。总之，它能让你的心灵有所寄托。
好好地去欣赏一朵花的笑，去感受一场雨的温柔，去思索你依存的这个世界、这个宇宙。你会发现，不论是那结满黄澄澄果实的大杏树，瓦片上的青苔，还是那摇曳在四季风雨中的狗尾巴草，都有着自己独特的美。那些如痴如醉的理想，至真至纯的道理会慢慢充盈，有了明确的目的地，就会带着思想的行囊前行，得到想要的一切，岂不乐哉！
只有知道自己心灵的家在何处，我们才能让心灵更勇敢前行！ ［得分亮点］ 本文精妙在于运笔流畅，立意新颖。考生避开写生活中的故事这一形式去表达主题，采用散文化的笔法表达了自己对目的地、内心的认识。
由现实中身心疲惫到发现心灵需要有个寄托之所，领悟了只有明白心灵的归处，才有勇气向目的地进发的道理。文章语言灵动，尤其是对心灵之家富有情理的表述，充满诗意的哲思，能引起心灵的震颤，博得评卷老师的青睐
第四篇:《向理想进发》
向理想进发
深夜，手握一杯香茗，手拾一本好书，铁观音的清香与跃动的美妙文字，让我陶醉闭上双眼，再次走进心灵的大花园，去体味花蕾上记述的曾经。 无度，康乃馨
走进康乃馨部落，满屋的康乃馨竞相开放，红色昂扬、粉色婉转、黄色却有些含蓄。我懂得康乃馨的花语：红色代表健康，粉色代表年轻美丽，黄色却注重感恩，而它们都代表母爱。采摘几朵，读着上面的心语。第一朵，“我再也不和妈妈好了，别的同学都在玩，而我只能在家做‘英才教程’，还说这是为我好，我才不信呢”“真有趣，现在我信了，谢谢你妈妈”第二朵，“妈妈今天带我去沈阳买衣服，给我买了好多，可她却没买什么，妈妈真好”当时家里状况是不好，妈是太辛苦了。第三朵读着读着，自己已经泪流满面，母亲为我付出太多了。迷惘时的规劝，远行时的叮咛，成功时的祝贺，上面都书写着母爱。手捧这花，仰望星空，心中默念无度的母爱，你已植根在我心里。
纯度，黄玫瑰
走进黄玫瑰一角，黄玫瑰正迎风开放，一朵朵昂首扬胸，朝气勃发，正值花期的它们自信乐观。黄玫瑰花语：友情。蹲下读着花上的心声：诗人曾这样写过：友谊是一把雨伞下的一对身影，一张课桌上的两对明眸，是音乐长河中跳动的音符多么华美的诗篇。回想自己的友谊，也无限美好，有“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”的鼓励；有“我难人难，我不畏难；人易我易，我不大意。”的考试赠语；有考试版水调歌头的诙谐幽默；有“人生如棋”的智慧感悟手抚这花，感受其跳动的心灵，心中默念纯度友情，你将永远种在我心里。
厚度，兰花
轻轻推开兰室的幽门，屋中只有淡淡的清香，在其中心也平静，望着这既严肃又和蔼的花，如君子般亭亭玉立，我想我心中对兰的意象：恩师。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌，九恩十分用心，滴滴汗水滋润桃李芳天下。”读着这对老师的评价，心生崇敬。这太阳下最光辉的职业啊，我向你宣誓，我定会努力奋斗，不负你们的期望。是你们的汗水浇开了我智慧之花，我定会学得你们高尚的品格。望着满屋兰花，心中默念厚度师恩，你已深深种在我心里最圣洁之地。
我的心灵花园异彩缤纷，这是成长的记忆，自我的价值，心灵的净土。睁开双眼，执起笔继续我的征程，向理想进发！
第五篇:《向目的地进发》
向目的地进发
炎炎夏日，夕阳徘徊在山顶，微风携带着残留的余温迎面吹来， 使人感到莫名的烦躁。 刚刚吃完晚饭，我搬了一把椅子，独自坐在门口看起了初三的书。这一切看似风平浪静，但因为它们的出现而变得不同。
夏日的炎热和自身的烦躁使我坐立不安，无法静下心来看书。头上的汗珠大滴大滴地落下来，像断了线似的。我愤力地将手扣在脸上，甩去那接连不断的汗珠。烦躁地把书合了起来，扔在一边，站了起来。
刚要迈出，就被脚下的情景吸引了。
一群蚂蚁正抬着晚饭吃剩的龙虾壳大步前进。长长的队伍从餐桌一直延伸到我脚边，它一直在延伸着，没有停止。它们是要把壳搬去蚂蚁洞吧？不知道蚂蚁洞在哪，我一时好奇，蹲下身充满期待地注视的它们。
慢慢地，我渐渐失去了信心。我一屁股坐在了地上，双腿盘起，两手撑起自己的下巴，整个人感觉软绵绵的，皱着眉，眯着眼看着它们。蚂蚁依旧在搬，在前进，却没有到达它们的目的地。我站了起来，扭了扭腰和脖子，坐在椅子上继续闷闷地看着。
就这样看着，太无聊了。我脑筋一转，拿起一块石头放在了它们前进的路上。我倒要看看你们怎么过去，是绕过去吗？突然，一个庞然大物出现在领头的蚂蚁面前，它停了下来，向前走进石头，一会儿，又退了回来，它顿了顿，似乎是在思考，其它蚂蚁似乎也在思考。然后，和另一只蚂蚁搬着它们的食物从石头旁绕了过去，队伍又前进了。哈哈，我猜对了！几只蚂蚁绕过后，紧跟着的是独自搬食物的蚂蚁，它们没有像前面的蚂蚁一样绕过去，而是直接从石头上爬了过去。额，猜对了一半。看到这个和我预料的不一样的结果，我感到了惊讶，没想到蚂蚁还是挺聪明的。对它们失去的信心似乎又回来了。我起身走向队伍，看着它们这般走，自己似乎也加入了其中，一步一步，慢慢跟着它们走。一直笑呵呵地跟着它们，笑容仿佛都收不回了。
一直盯着这长长的队伍，眼前仿佛出现了一条有黑色的红色混合在一起的带子，正在随风飘扬。终于，这条带子开始缩短，慢慢地进入了一个小口子。这个洞隐藏在草丛中，离门口有一段距离。看着它们所走过的路程，就为了将食物带回家，为了到达目的地，它们不怕路程有多远，路途中有多困难，都执著地前进着。
看着慢慢消失在眼前的长带，我很震惊，也很开心。
小小的蚂蚁都有前行的目的，难道我就没有吗？它们为了向目的地进发，付出了努力，难道我不能付出努力吗？之前的努力不就是为了初三吗？再苦再累都走过来了，难道就被这炎热的天气打倒了吗？难道我连蚂蚁都不如吗？遇到了困难，要想着如何解决，而不是在原地坐以待毙。蚂蚁遇到石头，根据自己和队友所搬的食物的大小，会分成两队继续前进，度过之后又汇合。是啊，在困境中，我也要学会分析自己的情形，想出不同的方法，再选出适合自己的方法来克服。转身看向被我丢弃在一旁的书，风吹起书页，仿佛是在召唤我，我笑着，大步向它走去，向我的目的地进发。
炎炎夏日，夕阳已落山，带着夏日余温的微风依旧向我吹来，但我不再感到烦躁，静静地品读的书，品读着我的目的地和所要走过的路途。
第六篇:《向目的地进发》
向目的地进发
沃西中学 九（3） 厉梦娜
你说，既然选择了远方，那关山高水远，便只顾风雨兼程，留给世界一个潇洒的背影
——题记 那白色的建筑物，一次，一次，又一次，在我眼前，在我脑海，在我心间。闪过——闪过它庄严的大门在我面前开了又关，关了又开。我急急地迈上前，伸出手，妄想挽留门的闭合，却发现，不过梦一场。手自半空中划下，划出一条稍纵即逝的弧线，深深的烙印在我的心上
哦，我的梦，我梦中旅程的目的地啊，你是那么的遥远，在海天相吻的地平线；你又是这般的近，在触手可及的眼前。闭眼，沉思，点头。对，不错，我就锁定了你，ＧＰＳ导航系统指引我进发
睁开眼，看着周边，同学们个个奋笔疾书，大战题海。我轻嘘一声，拾起滚落在一旁的笔，埋头苦干。{向……进发}.
高中，理想中的高中，敞开大门迎接我的到来吧！
我知道，我的目的地很遥远，它也许是一些人梦寐许久但一辈子无法企及的高度。我知道，我的旅途很艰难，抵不上十万八千里的妖魔鬼怪，却也少不得孙悟空的七十二变。我的行囊足以将我压垮在原地使我停滞不前，旁人指指点点的唾沫星子满天飞也许会把我淹没。但，我不怕！我拍着胸脯说，我有一定的实力，足够的自信以及坚定不动摇的信念。我看到，我始终执着追求的
“目的地”在向我微笑。是的，他在向我微笑！像阳光，拨开重重阴霾，让我看见希望的温暖；像灯塔，排除茫茫黑暗，让我认清前进的方向。 迈进，迈进，迈进！
掌声和泪水，一样明亮我的眼睛；浮尘或广宇，一样坚定我的信心。我若是水滴，须知海洋是我存在的意义；我若是尘埃，不忘厚重是轻微的凝聚。我若还是我，便更坚定远方的高处是我的目的地。有山拦着，不怕，它不过来我便过去；有水挡着，无妨，旱鸭子也会摇身变成“飞鱼”。终有一天我要带着一路的鲜花和祝福，跋山涉水，登上群山之巅，领略“会当凌绝顶，一览众山小”的真谛。再去抚那万峰之峦，再去援那千河之水，为琴，为弦，奏一曲响彻大江南北的进行曲：向目的地进发！
到那时，回眸笑看一路坎坷，弹落身上的纤纤尘土，吼一段《笑傲江湖》荡气回肠，一任潇洒群芳妒，给世人一个可望不可及的高度！
第七篇:《向目的地进发》
向目的地进发
龙山中学 七年级十五班 高心如 清晨，当第一缕阳光爬上了我的床头时，我便醒来了。眯着眼看窗外的太阳，它的光芒延伸到了远方。哦！这是在催促我前进呢！我背上包，穿上鞋，跨出家门。走吧！向目的地进发！
走在林间小路上，享受着阳光蓝天温柔地抚摸聆听着身边鸟儿欢快地歌唱……这一切是那么美好！我向着阳光微笑，随着鸟儿哼唱，可脚步却从未停止！我要不停地，不停地向目的地进发！
可是，走着走着，太阳跑到何处去了呢？阵阵冷风向我吹来，刺骨般的冰冷疼痛，呼呼的声音如同一只凶猛的野兽，吓跑了鸟儿，驱散了歌声。不好！我在森林中迷失了方向！我东倒西歪，跌跌撞撞，却依然在原地打转。一只枯树干扯住了我的衣角，像野兽一般想要把我吃掉，我拼命挣脱，却不料又被绊脚石绊倒在地。看着周围荒无人烟，我的心渐渐绝望。突然，我想起了一群人：千辛万苦才取得长征胜利的红军们，千万次失败才发明了电灯的爱迪生， 千万个砖瓦，千万滴汗水与泪水才筑起长城的人们……他们一个个冲我笑着，带给了我希望！我坚强地站了起来，
又一次迈出了步伐。不知过了多久，当太阳又出现在天空，当小鸟又回到了我身边。我知道它们向我露出了赞赏的目光，行进道路上的一次风暴，我闯了过来！哦！鸟儿们！走吧！一起向目的地进发。
走着走着，我仿佛闻到了一缕花香。紧接着，我看见四周布满了鲜花！我正置身于一片花海，迷人的鲜花绽放着它的笑容，显现出它优美的身姿。我深深陶醉其中。“这是我的目的地吗？我成功了吗？”我自言自语着。突然，我感到有几支藤蔓 爬到了我的身上。我慌忙的甩掉它。不！这是陷阱！我仅仅经历了一次艰辛，怎会这么容易迎来成功！想到这儿，我挺起身子，拿起不知何时掉在地上的背包，离开了这片“开满鲜花的坟地”。
噢！对了，忘了告诉你我的背包里都有些什么。勇气、坚强、信念、执着，还有就是抵抗诱惑。 是的，在向目的地进发的过程中，我需要它们。因为它们催我向前，让我不被困难打倒，不被诱惑侵袭，永远向着目的地前进，带着希望，脚步不止。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”同学们，你们出发了吗？跟着我一起向着目的地进发吧！路上春色正好，天上太阳正晴！
转载请注明：中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 向……进发 向山进发