【 – 小学作文】
第一篇:《一根手指头》
一根手指头
一根手指头究竟有多大的力量？
看电视，节目告诉我们：“手指顶住额头，你就站不起来了。”{初中作文手指}.
通常好奇的人便马上做实验了。
如同常说：“你永远不可能用舌头舔到手肘。”十居其九，自己赶忙尝试去舔，然后失败。
这实验需要两个人合作。一个人坐好，一个人站在跟前，伸出一根手指头顶住他的前额。这“一阳指”，果然有无穷威力，坐着的人无法站起。
根据人体力学原理，人要站立，重心需落在双脚，支撑起身体，那是靠往前倾的动作或脚稍往后缩，支点（施力点）放前面，才可起来。额头被对方手指顶住，重心落在臀部，全身使不出力站立。{初中作文手指}.
你们试做了吗？
从这实验，便想起每个人的“死穴”。
有时无法站起来，不是我们力气不足，不是意志不坚，也不是机缘不合，我们之所以办不到，只因一只无形的手指头，让人
失去重心、信心、斗心。往往有一种非理性的心理障碍和阴影，打倒我们。
——把那根手指头找出来，才可以破解。
第二篇:《手指真美》
手指真美
老城中学 八（1）班 唐莲梅
每个健全的人都有十个手指，这是再平常不过的了。但你和它朝夕相处了这么多年，你曾仔细观察过它吗，赞美过它吗？{初中作文手指}.
我也拥有十个完完整整的手指，这是我的幸福！于是，随着年龄的增长，我越来越“关心”它：指甲长长了，我会小心翼翼地帮它剪掉；它被小刀划了一条口子，我会迅速为它治疗；我每天都给它涂抹一层“脂粉”，为的是不让它老去。
每当看见别人的纤纤细指，我就是一阵羡慕，然后又是一阵失落。为什么我的手指长得如此丑陋，我这样无微不至的照顾它们，可它们怎么就不给我争点气呢?于是我满腔怒火一同爆发，像讨债一样气势汹汹。但它们：拇指、食指、中指、无名指、小指都默不作声。看它们并无反抗之意，我也拿它们没有办法，只有草草了事。{初中作文手指}.
闲暇之余，看看它们，却也惊奇地发现了它们美的所在。高矮参差不齐，却从来不发生矛盾；每个都有三节，也都团结；没有任何点缀，却也能活得有滋有味；小小的身体，却能完成大脑安排的种种复杂的指令。我们的生活，哪一样离得了它？刹时，我觉得它们变得纤长了，变得美丽了。{初中作文手指}.
我明白，它们的长短、粗细等，不是由它们自己主宰的，它们也从不在意这些无用的外表的东西。它们所在意的是要齐心协力握住笔杆，按住书页；团结一致抓紧锄头……它们是那样的尽心尽力、兢兢业业，可我们又有谁注意过它们呢。它们总是在默默地付出！
手指在我心中定了格，我把它们一个美丽的角落里，即使它们可能没有缚鸡之力！
（指导老师 胡方松）