最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

六年级作文我的六年级 我的理想六年级作文

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《六年级作文-我的校园》

我的校园

如果你一年四季都到我们学校——宝洁博怡希望小学来参观的话,你就会发现,我们的学校不论是春夏还是秋冬,它总是那么的绿。 看着这生机勃勃的绿,总是能让我们浑身充满了学习的力量,不断迈向知识的殿堂。

晨曦徐徐拉开了夜的帷幕,又一个绚丽的早晨带着清新降临在人间。随着早起的人们,我信步走进校园,顿时被那美妙的早晨所陶醉。周围是那么宁静,薄薄的晨雾如轻沙笼罩着校园。雄伟壮观的教学楼隐没在淡淡的晨雾中,整个校园的黎明是那么温馨和幽美。我深吸一口气,顿时觉得一阵清新,真让人心旷神怡。漫步校园,温润的泥土气味不住地扑鼻而来。道旁的小花上缀满了晶莹的露珠如同一颗颗闪闪发亮的钻石,遥遥欲坠。渐渐的校园开始热闹起来,一轮红日从东方的地平线上升起,最后一点薄雾也汇进了它的光辉。

春天,校园里一片生机勃勃的嫩绿。杨树的新叶圆圆的,前端突出一小尖角,远远望去真像一个个绿色的小桃。花坛里,那毛茸茸的嫩叶摇摆着,仿佛无数只热情的小手在向你招手示意。各种树儿都穿着绿装,披着融融春光,迎着悠悠春风翩翩地舞出婆娑的倩影。 夏天,校园是一片浓绿。雪松伸出宽大的叶子在校园上撑开了一把巨伞,遮住了直射的太阳,整个校园绿荫荫的。抬头向上看,仿佛进入了神话世界。阳光透过茂密的叶片,变成了一片青雾,微风一吹,青雾缭绕,令人神清气爽,飘然欲飞。如果说春、夏的校园绿得新鲜、妩媚,那么秋、冬的校园则绿得深沉、苍劲。当秋风吹来时,虽然树

叶落下,但树仍是绿的,它抖动着长长的枝条,似乎不愿脱去身上的绿装。雪松的阔叶一片片地离开了树枝,但它们却没有枯黄,像一只只绿舟一样在空中荡来荡去,直到静静地躺下还要遮住遍地的枯草,为校园铺上最后一张绿毯。

当严寒来临,杨树、雪松和小草都无可挽回地凋零之后,整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。教室前面的冬青树伸展着绿得发亮的叶子,仿佛要把自己的绿色献给校园。一见到那北风吹不动、冰雪盖不尽的松树,你便会情不自禁地发出赞叹。也许有人会嫌这时的绿色太少了不引人注目,但是,当你在冰雪中看到那松树苍翠的枝叶时,难道你就不感觉到温暖、看不到希望吗?难道你不觉得,尽管冰封雪压,它那青春的血液照样在流动,生命的力量照样是不可抗拒的吗?我们的校园是绿的,无论春夏秋冬都是绿色的。然而,最动人的绿却在教室里。那里有一株株小苗:绿莹莹的正在吮吸知识的泉水,承受着园丁的抚爱,天天向上、茁壮成长。 正因为有了这些小苗,校园才四季如春,生机勃勃;正因为有了这些小苗,校园才时时处处弥漫着绿的芬芳。

我爱这个绿色的世界,因为它给学校带来了生机,我爱它!

云南省保山市龙陵县龙山镇宝洁博怡希望小学

六年级:彭丽蓉

指导教师:罗永丽

篇二:《六年级精彩作文题目大全》

六年级精彩作文题目大全

一、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

二、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊! 要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,

三、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

四、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。 五、题目:可爱的______ 要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

六、我很感激她 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

七、我们玩得真快活 要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。 2.注意写出快活的情感。

八、题目:我们班的新鲜事

九、他(她)这样做不好 提示写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

十、那件事,我总忘不了

十一、再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十二、 想起这件事,我就

十三、我得到了要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。

十四、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

十五、我爱家中的要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

十六、毕业考试之前要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。

十七、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的

内心感受写下来。

十八、_____的我。要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

十九、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟都将是你永远难忘的回忆!请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。(体裁不限)

二十、《我爱____》先把题目补充完整,再写一篇作文。要求内容具体,感情真实,语句通顺,不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。

二十一、6年有小学生活转瞬即逝,这6年里,有谁给你留下深刻的印象?你有过哪些难忘的欢乐与忧愁?临别之际你还有什么话还没说出口?请你以《我最难忘的(愧疚的、高兴的、想告诉你的)》为题,写出你的感受

二十二、写一个你最欣赏的人要求:1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的,可以是父母、同学、老师要通过一件具体的事例,写出他(她)值得你欣赏的地方

二十三、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你?你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目:《他(她)____了我》提示和要求:在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。

二十四、《我有一位好____》提示:可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,也可以写自己的老师、同学,还可以写自己的邻居、小伙伴要求;把题目补充完整,通过一件具体的的事例来写你的___。

二十五、《我再不____了》

提示与要求:先选一个恰当的词语,把题目补充完整(如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等),再按题写作。注意按一定的叙述,内容要具体,情感要真实

二十六、《一次深刻的教训》提示:在6年的小学生活中,谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求:选取一个事例,写清楚,写具体,写出真情实感。

二十七、从下面两题中任选一题,自拟题目,写一篇内容具体,感情真实,不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题,写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长

大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了宽容他人请你写一件成长过程中难忘的事。

二十八、《____的家》习作提示:每个人都有一个家,或温馨,或幸福,或有缺憾请你拿起生花的妙笔,把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整,再围绕题目写一篇文章。要求内容具体,语句通顺,感情真实,字数在400字以上。

二十九、《快乐的一天》

三十、春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。6年来,在与父母、老师、同学的相处中,你一定经历过不少的快乐,感受到不少幸福。请你以《难忘___》为题,把你与亲人(老师、同学)一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体,感情真实,写也后尝试修改。

三十一、事物的变化有时会影响人的心情。例如:生活条件改善了;走出去旅游了;经过自己的努力取得成绩了;懂事了,关心父母,善解人意都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中,你一定会有这样的感觉吧!请你以《_____的感觉真好》为题,选择自己感受最深的一件事写下来,要把内心世界感受的经历写具体。不少于400字。

三十二、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。

[感悟作文一《我终于_____》要求:1、把题目补充完整。2、通过一件具体的的事例,围绕一个意思写清楚。

三十三、英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握在自己手中。”是的,我们小学生只有从小学会做自己的主人,才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事,以“学会做自己的主人”为主题,写一篇不少于400字的作文,作文题目自己定。

三十四、《我发现____》提示:要通过一个具体的事例写出你的新发现。

三十五、《____的启示》提示:或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历,但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响,请选择其中的一件事写下来。

三十六、《没想到》在我们的成长过程中,经历过许多事。有快乐,有喜悦,有悲伤,也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考,请你以《没想到》为题,写一篇不少于400字的作文,记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事,要求选材真实,有真情实感。

三十七、请以《___真让我___》为题,写一篇记叙文。请先把题目补充完整,前面一条线补充人物,如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面一条

线补充你的一种感受,如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

三十八、在我们成长的道路上,我们需要感恩的人很多:父母,老师,所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

三十九、走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家务留心学习,你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野,增长才干,磨炼意志;能使知识得到深化,潜能得到开发请你以《生活处处是课堂》为题,写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容2、你可以选择某一方面,写自己在这样的课堂上学到了什么,也可以选择几个方面,叙述自己在这样的课堂上的收获要求:把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实

篇三:《六年级学生参赛作文:《我的老师》等》

六年级学生参赛作文:《我的老师》等

(敬告:版权所有,转载请告知本人)

我的小学老师

六年级一班 罗伊禾

马上就要小学毕业了,六年级生活中最难忘的人就是语文王老师。

由于父母的离异,给我的学习造成了极大的影响。上课的时候,我经常情不自禁的想到妈妈的面孔而“走私”,被老师一次次赶到教室后面站着听课,这一切都被细心的她觉察到了。

有一天,王老师找我谈话。当时,我心里忐忑不安,究竟是什么事呢?她会不会对我说些什么呢?我想了一会儿,便硬着头皮走到了她的面前。她和气地对我说:“你在家里写完作业干什么呢?”这时我才松了一口气说:“偶尔聊一会儿QQ。”“咦,你的鞋怎么破了?”她惊奇地问。我低头看了看自己的鞋,这个洞还不小呢!不知不觉一股暖流从我的脚底窜上了我的心。我们之间的谈话结束了,我感觉她好像有什么话要对我说。

第二天下午,母亲来了。她从母亲的口中得知,我的父母离异了。她又一次把我叫到了她的跟前,轻轻地抚摸着我的头,两眼诚挚地望着我说:“父母之间的事,让他们自己去处理,你的任务就是好好学习。”我转身跑回了教室,眼泪不争气地流下来。

其实,王老师也是个书迷。她的手中常常拿着一本书。下午第三节是自习课,她就在这个时候看书。我抬起头的时候,看到她嘴中喃喃地读着。只见她左手按着书,右手不停地移动着,不一阵子,哧地

笑出了声。我看到她如醉如痴的样子,随着她进入状态,我开始“走私”了。她悄悄地站起来,拿了一段粉笔,然后厉声喝道:“起立,出列,向左转,跑步走,站到后边去。”后来,我被她感染了,也成了一个小书迷,悄悄地我的作文水平提高了,在全国“为学杯”竞赛中拿到了三等奖。

回想起和她在一起的日子里,我忍不住要说:是她给我面对生活的信心,是她让我学会了从书中汲取知识,让我一步步成长起来。

我的小学老师

六年级二班 付美业

不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,带着依依不舍的深情,离开就学六年的母校,跨入新的学校,开始新的学习生活。

不知不觉,就要离开和我们生活了六年的老师了,老师的身影在我的脑海里,似乎永远都抹不掉了,在我记忆深处最不能忘掉的是我的品德与社会课老师李老师。

李老师是我们学校的思品老师,是一位和蔼可亲的老师。有一次上思品课,李老师布置下了作业。我们大家都快速地写完,并且都交上去了,就留下张健一个人没交了。张健在班上无论写什么作业,他

都迟迟不交。我想,李老师一定会骂他,催他赶快交作业。可是,李老师面对这样的学生,并不是急促地催赶他。而是,坐到张健旁,一道题一道题地教他,耐心地指导,直到张健完成作业。

他不仅对学生循循善诱,而且做起事来一丝不苟。有一次,我到办公室,看到年轻的张老师正虚心地向李老师讨教作文。我站在一旁,看到李老师在遇到有问题的地方,便和张老师讨论,还不时用笔在作文上做个记号。而且他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时问张老师一两句。经过很长时间,作文修改完了。张老师看了之后很高兴,满意地拿着作文走了,而李老师似乎还沉浸在刚才的讨论中。;

看啊,这就是给我印象最深,和蔼可亲、对工作一丝不苟的敬爱的李老师。

一件烦恼的事

六年级一班 安乐舒

{六年级作文我的六年级}.

今年马上就要毕业了,学习时间非常紧,而且非常紧张,我的烦恼也不少,但最令我烦恼的是戴上近视镜了。

去年寒假,我每天都头昏眼花,看东西模模糊糊,妈妈非常伤心,便带我到医院做了检查,医生说是近视眼,我当时非常沮丧,非常吃惊。

后来,我有了一副眼镜,戴上眼镜,才知道有多麻烦,以前,看到别人戴眼镜,觉得非常酷,非常有学问,现在,戴上眼镜才知道并不是那样。

有一次,上课的时候,我的眼镜落在了宿舍,所以没戴,没想到给我带来了极大的麻烦,以前上课的时候既能专心致志地听讲,也能将黑板上的字抄在书上,可是现在近视了,上课只能听到老师的声音,至于写的字嘛模模糊糊的一片,什么也看不清,只好瞎写,错别字一大堆,这下可糟糕了,又得挨老师的批评。哎呀,这就是眼镜带来的麻烦。

近视不仅给我的学习带来了麻烦,而且也影响了我的生活。 有一次,我在村子里玩,眼镜丢在了家里,所以没戴,忽然模模糊糊地看见远处的一个身影好像我奶奶,我急匆匆地跑过去大声喊:“奶奶”。结果不是,反而把人家老奶奶吓了一跳,我当时羞得满脸通红,只怕老奶奶骂,只好落荒而逃了。在生活中,不戴眼镜看不见,而戴的时间长就觉得头昏眼花,又得摘下来休息,更可怕的是戴的时间越长,近视会越来越厉害,,还得定时到医院换镜片……这一系列麻烦都是我的烦恼。

现在,近视成了我最烦恼的一件事,但我还是有信心的,从现在开始,我要好好做眼操,卫生用眼,我相信我的眼睛一定会有好转。

我的小学老师

六年级一班 张珍

都说“严师出高徒”,这句话一点也不假。我们的数学黄老师就是这样一位老师。

有一天刚上课,就有人在下面窃窃私语。不一会儿他们的说话声,就让黄老师听见了。只见她转头瞪着说话的同学,教室里顿时安静下来了。全班同学目光齐刷刷的看着那个同学。大家都觉得“暴风雨”即将来临。出乎意料的是黄老师只是大声说道:“站起来!”那位同学只好低着头站起来。幸亏这次没发火,否则够这位同学受的了。

虽然他很严厉,但是如果我们有不会的题,她一定会耐心地给我们讲解。有一次,我有一道题不会,我想问,但又不敢。心想,她不会骂我吧!管他呢,不懂就问,骂一顿也值。我心中犯着嘀咕走上讲台“老师,这道题”我吞吞吐吐地说。她细心地给我讲,她边说边比划着,一遍又一遍地讲给我听,在她耐心的讲解之下,那道难题终于被我解决了。这次真谢谢黄老师,没想到严厉面孔下的她是那样的平易近人啊!

黄老师就是这样的一位严师,但她也有慈母般的胸怀。她是我心目中最好的老师。

我的小学老师

六年级二班 杜越

六年的小学生活即将结束,从我刚迈进校门到现在,给我印象最

篇四:《六年级满分作文10篇》

掌声中的泪花

福建省南靖县第一实验小学 王黠溢

今年暑假,我有幸被请到我表哥的中学听课,

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 六年级作文我的六年级 我的理想六年级作文