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【 – 小学作文】

篇一:《获奖作文》

靓丽的风景线

——怀仁赞

怀仁四中八年级158班 杨鸿钰 怀仁,我热恋的家乡,我由衷地赞美你!不管我面对汹涌澎湃的大海,还是气势磅礴的高山,你在我心中永远最美!

一所所学校、一条条道路、一方方水池、一件件瓷器""共同勾画出一个美丽富饶的“四化”怀仁。怀仁,你的发展迅速,你的变化巨大,你的脚步在阔步前行!

怀仁的学校——校成殿堂。一所所学校宛如一个个傲立的巨人,坚定地屹立在这广袤的土地上培养着一批又一批祖国的花朵。走进学校就像走进了宫殿大堂般满足:新颖先进的设备、清幽淡雅的环境、宽敞明亮的教室""令人目不暇接。学校用希望播种我们、用知识浇灌我们、用情感培育我们,呵护我们成长。赞美你——怀仁的学校!

怀仁的道路——路成网络。大大小小的街道交错相通、星罗棋布,交织成一张大大的“蛛网”。长长的街道四通八达,通向蓝天,通向大海,通向美好的未来。赞美你——怀仁的街道! 怀仁的绿水——水成公园。广场上、公园里,一条条小河、一片片湖泊、一方方水池到处可见。怀仁的绿水,将怀仁装点得清秀淡雅,将怀仁洗濯得一尘不染。赞美你——怀仁的绿水!

怀仁的陶瓷——瓷成精品。商店里,琳琅满目的艺术品;市场上,坚实耐用的瓷碗;家庭里,精美绝伦的装饰物。瓷器,你是怀仁的标志,你是怀仁的骄傲。赞美你——怀仁的陶瓷!

怀仁的人民——人成名片。每一个怀仁居民都是怀仁的一张亮丽名片。还有怀仁的煤炭——煤成亿吨;怀仁的羊肉——羊成商品。我赞美你——怀仁的人民、怀仁的煤炭、怀仁的羊肉!""赞美你的一草一木,我赞美你的一山一水!

啊,怀仁,优美的旋律奏不尽你的富饶;动听的音乐唱不尽你的发展;炫目的舞姿跳不尽你的美丽;迷人的画卷画不尽你的辽阔;隽永的诗词颂不尽你的韵律;精湛的语言写不尽我对你的赞美!

啊,怀仁,一道道靓丽的风景线,绘就了我可爱的家乡,怀仁儿女永远赞美你! 评语:文章首尾照应,结构严谨,主体部分采用排比段落,增强语言气势。文章字里行间流露出对家乡的挚爱,热情真挚,立意较好。赞美家乡,是人们心中最美好的感情,是一个永恒的主题。 (指导教师:杨文林)

春 天 的 记 忆

怀仁四中八年级167班 刘敏

清晨,鸟儿在树枝上叽叽喳喳地唱个不停。打开窗子,我就与春风撞了个满怀。嘿!好舒服啊!看,春在屋子里打滚儿!我刚想张开鼻翼,嗅一嗅她的清香,可是瞬间,她就消失得无影无踪了。她到哪儿去了呢?原来,她是要急着去轻轻扣响每一户人家的窗棂,向千家万户传播春的信息,撒播春的种子,播种春的希望。

曾几何时,我还坐在窗前写春。看窗外的柳枝抽出点点嫩芽,随风摇曳;瞧窗外含苞的花朵迎风绽放;望娇嫩的小草破土而出。如今,春又来与我碰面,还是从前的味道,依旧是从前的身影,仍然是从前的希望。是春温暖了我的记忆,将春风洒入我的心田。

又是一年的春天。春风吹拂着人们的面庞,阳光照耀着人们的肩膀,鸟儿呼唤着人们的名字。这又是一个多么平凡的春天啊!可是在这平凡的春天,就有那样一个伟大的人和一件不同寻常的事铬刻在我的脑海中,给我别样的温暖""

他的名字叫“春”,他说他爸爸希望他的生活永远都充满阳光,永远都是生机盎然的春天。

那是个春风和煦的上午,人们都忙着自己的活计。一群孩童在路旁嬉戏,好不热闹!突然,一个年幼的孩子不知怎的,就跑去了马路中央。他开始还得意洋洋地站在那说笑,可是瞬间,他的目光中充满了慌乱,接着便是惊恐,寻着目光望去——一辆汽车疾驰而来,那孩子像是被吓傻了,呆呆地站着,这时旁边的路人急了,大声喊道:“快跑,孩子,再不跑就来不急了!”“是啊,别傻站着了!”可是没有一个人冲上去助他一“臂”之力——谁愿意为一个素不相识的孩子而去拿自己的生命开玩笑!汽车一步步逼近,有的人急得直跺脚,还有的干脆用手遮住双眼。这时,一位少年冲出人群,他就是“春”——闪电般将那孩子推向一边。瞬间,汽车风一般“飞”过,所有的宁静仿佛都在这一刻汇聚。看看那个孩子——安然无恙,而春已倒在了血泊中。

春躺在病床上,他再也站不起来了。但他不后悔,因为他将春的种子洒入每个人的心田。 让我们用爱去营造春天,温暖春天吧!

评语:文章为自己的表达找到了一个很好的载体,在一个温暖的春天发生了一件春天般温暖人心的事,构思巧妙。语言典雅清新,意蕴深刻。

(指导老师:杨林)

不要轻易说“不"

怀仁四中133班 王甜

生活中许多的点点滴滴,或喜或悲,或忧或愁,然而我们应该走好生活中的每一步,不要轻易说“不”。

走过岁月的四季,我们一路向前,走过历史的烟尘,我们的民族向前,总有一种力量激励着我们往前走,总有一种信念鼓舞着我们不退缩,我们满怀激情,我们理性思索。在漫漫的旅途中,在丛丛的荆棘中,我们一定会对“不”说“不”。“少年英雄无绔男,不求自己更求谁。”是的,我们必定是明日的朝阳,必将焕发出迷人的光彩——因为我们也是生活的主角! 俗话说:青年就是夸父,奔向火热的未来。不知不觉中,我们走上了青春之路;不知不觉中,我们已变得多愁善感;不知不觉中,我们面临着更加艰难的抉择。然而,我们都在努力着,拼搏着,奋斗着,高声呼喊着:向前!向前!向前!

曾几何时,我们对着牵绊我们道路的小石子喊:“不要你,走开”;曾几何时,我们对着前方阻碍我们前进的倾盆大雨喊:“不要下,快停”;曾几何时,我们拿着一张鲜红的50分试卷喊道:“不要看,扔掉。”谒祖这就是那是仍带着一丝稚气的我们吧,喊出一次次“不”字,将心灵之火熄灭!

但我们在成长""

现如今,我们看到汶川朋友们失去了家园,我们会安慰到:“别担心,我们帮你;”现如今,我们看着一张张令人沮丧的试卷,我们会说:“压力就是动力,我们不会被压力压垮;”现如今,我们面对一次次心灵上的挫伤,我们会说:“风雨过后定是彩虹。”也许,正是这一次又一次的经历让我们铿锵有力地说:永不轻易说“不”。

不轻易言“不”,当羽毛丰满时,我们相信:我们会享受到翱翔天空的乐趣。 不轻易言“不”,当性格坚韧时,我们坚信:山的巍峨和海的博大。

不轻易言“不”,当自信乐观时,我们更加坚信:彩虹就是在风雨后!

从此,我将扬帆起航,做生活的主角!用不轻易言“不”!

评语:青春年少,激情飞扬,从不怕风雨,也从不惧荆棘,本文充满自信的语言彰显着我们的风采——永不言“不”。

(指导教师 郭淑文)

“怀 仁 号” 腾 飞 吧

怀仁四中130班 张雍钿 家乡,一个令人温暖,给人慰藉的地方。

家乡,一个使人欢乐,令人愉悦的地方。

家乡,一个令人惊异,使人迷恋的乐土。

家乡是一艘航船,名为“怀仁号”,整装待发,即将腾飞。

改革意味着飞跃,开放意味着发展。沐浴着改革开放的春风,在最近的几十年里,神州大地上如雨后春笋般耸立起一座座城市,人民的生活水平有了翻天覆地的变化,我的家乡—怀仁也在飞速地崛起。

怀仁地处雁门关外晋北大同盆地中部西端,相传辽太祖耶律阿保机与后唐武皇李克用在此相会,有“怀想仁人”之意味,因此取名为怀仁。这里贯穿208国道,交通网四通八达,遍及周边乡镇村寨,真是一个发展经济的好地方。

“怀仁号”承载着悠久的历史,它临近文化古都大同,中华民族五千年文化也在这里呈现。

在这里,迎宾大桥向你招手,清凉寺也古色古香,宋氏糖干炉香飘万里,永宁寺更名声远扬,风味羊杂色香俱全,杨家将驰骋疆场余威尚在,金沙滩古战场名震中外。

伴随着新年的钟声,中华民族迎来了它的本命年—龙年。新的一年里,“怀仁号”即将腾飞,我们要为它增添新的动力。

在“以工业新型化为引领,以农业现代化为基础,以县域城镇化为载体,以城乡生态化为底色”的“四化一体推动朔同经济发展”的政策中,怀仁起到了至关重要的作用,它的一举一动直接影响到周边地区的经济发展,在全省的经济发展中占有重要地位。

站在“四化一体”的最高点,展望世界,一艘名为“怀仁号”的航船,已扬帆起航,驶向那东方冉冉升起的朝阳。

不仅如此,怀仁依照“一厂一矿绿化一山一沟”以及“挖一吨煤种一棵树”的经验,大力推广“全城植树”,多次购进树苗,植树造林,绿化城市,使生态环境得到明显改善。目前怀仁的森林覆盖率高达28﹪,真是“满城尽是绿幽幽”啊!

“怀仁号”已经腾飞,它就像那东方的朝阳,在祖国大地上冉冉升起,放射出无尽的光芒。

评语:小作者满怀豪情站在“四化一体”的最高点,放声高歌“怀仁号”扬帆远航,这赞歌是时代的号角,吹遍家乡的热土。

(指导教师:马艳清)

这样做我问心无愧

怀仁四中 160班 刘浩蓉

选择是艰难的,它总是让我们犹豫。 在失败面前,我们会选择努力或堕落;在成功面前我们可能会选择骄傲自满或谦虚;但在事实面前我们要选择理智。

我曾经有过一个同桌,她的成绩是顶呱呱的,每次都是年级第一。可说是我们班的一朵奇葩,大家都称她为‘‘状元’’ 这个做同桌的自然也 跟着脸上增光。下课的时候,常有她的崇拜者来‘‘偷师学艺’’ 做为同桌的我也自然热心地帮助他们,助人为快乐之本嘛。 可是这几天,我总隐约觉得,‘‘状元’’ 似乎有些心不在焉,上课时被老师点了好几次名,我都不由得为她捏一把汗。‘‘状元’’ 这几天似乎有些大失水准,不过又到了期中考试的时候,又是‘‘状元’创奇迹的时刻了。过两天后,公布成绩,可是结果却让人大跌眼镜,‘‘状元’’ 竟然从年级第一跌到了三百多名。‘‘状元’’ 似乎很伤心我刚想安慰她,就被刚进教室的语文老师硬生生的打断了:“你,来我办公室一下。”天哪,被魔鬼老师叫走那就是一顿痛骂呀。下了第二节课,“状元” 才回来,脸上还有清晰的泪痕 。 叮铃铃,放学了,同学们像农民起义一般冲出了教室,我很担心“状元”

就跟在她身后,可是,“状元” 在前面的十字路口停了下来。左瞧瞧,右瞧瞧,忽然加快了脚步,只见她拐进一家网吧。真是晴天劈雳,原来这就是原因,我全懂了。

回到家后,我在想 到底要不要告诉老师,如果说的话,我觉得有些对不起她,但这样的话或许可以把她拉回正道,经过一晚上的思考,我还是决定告诉老师。第二天,班主任知道后,把“状元” 的父母叫到了办公室,和他们谈话。“状元” 却在班里和我争吵起来:“你为什么出卖我?”我立刻反驳:“我是为你好,我不想你沉迷在网络中,自甘堕落,这样做,我问心无愧。”许久,她才缓缓开口:“对不起,希望我们还能做好同桌,好朋友。” 我笑了,回家的路上只觉得夕阳真的很美。

评语:虽是小事一桩,但发人深省,足以涤荡心灵,感悟人生,人性本善,理智告诉我们该如何选择。像这样来自生活原汁原味的东西,弥足珍贵。

(指导老师:刘恒)

篇二:《中学生优秀作文精选欣赏》

{初中获奖作文}.

中学生优秀作文精选欣赏

1.《生命中的三种人》

在我的生命中,有这样三种人:重视我的人、鄙视我的人和轻视我的人。

重视我的人,我应该感谢他们。

是他们确立了我的信心,坚定了我的信念,让我在正确的道路上前行。当我春风得意时,一句适时的赞美,可使我平添百倍的热情;当我失意时,一句及时的劝告,会让我的心灵受到强烈的震撼,那颗浮躁的心重新又沉静下来。我真诚地感谢他们,那些重视我的人。

鄙视我的人,我也要感谢他们。

是他们让我认清了自己的全部,使我知道,自己还有不足,还有不尽人意之处。他们批评我、讥讽我、摒弃我,不管是善意的还是恶意的,都像皮鞭一样一次次抽打在我身上,鞭策我加倍努力,拼命前行——虽然会很痛,但每一次鞭策都加快了我前进的步伐。不管他们对我如何,我仍将以一颗平常心,真诚感谢他们——那些鄙视我的人。

轻视我的人,我仍该感谢他们。

他们既不诋毁我,也不赞誉我,他们忽略了我的存在,却给了我一个自由的空间,任由我发展。如果说我不甘寂寞,想引起他们的关注,那么我就取得超人的成绩。我知道,自己只是尘世中的凡夫俗子,要想 1

取得超人的成绩,就得付出超人的努力。他们给我的是无形的压力,这种压力会转变成动力,促使我努力前行。我真诚地感谢那些轻视我的人。

我感谢身边所有的人。因为每个人都在促使我不断前进、前进、向前进!

2.《寂寞中的坚持》

很是敬佩集藏人。十几年甚至几十年如一日,舍弃种种世俗的享乐,牺牲丰富多彩的业余生活,耗费大量的时间、金钱、精力,殚精竭力,心无旁骛,在他人不务正业的讥议和冷嘲热讽中默默坚守,以宗教徒般的虔诚和执著,探幽寻微,搜罗觅求,沙里淘金,集腋成裘,将一件件别人眼中的俗物罗致到自己门下,将爱好演绎成事业,将平凡演绎成美丽。

成功路由寂寞铺成。成功不是懒汉身上的虱子,一伸手便可以摸到;成功是悬崖峭壁上的灵芝,只有不畏艰辛的勇者才能采撷到。除非你绝顶聪明,鸿运当头,否则想要出类拔萃,必须比别人多想一点,多做一点,多准备一些,多迈出一步,多坚持一阵;流更多的汗,吃更多折苦,品尝更多的寂寞。

成功是漫长的马拉松之旅而不是短短十几秒的百米冲刺,有太多的艰辛和太多的理由可以放弃,有太多的诱惑可以稀释激情,冲淡理想。做琐碎小事的耐心以及竞成大事的信心,是成功者的必备品质。独上高楼,望尽天涯路,三更灯火五更鸣,咬定青山不放松,把别人喝咖啡的 2

时间都用到事业上,在乱花渐欲迷人眼的灯红洒绿,物欲横流中坚守信念,不浮躁,不迷失。平淡而不平庸,平凡而能平静,在离群索居,无伴独处中思索,追求、创造,高瞻远瞩,洞幽烛微。因为他们明白,当热闹的爆竹响过之后,留下的只有满地纸屑。

成功来自坚持,执著创造奇迹。成功者不是不懂得享受生活,他们只是不愿让世俗的安逸迟滞前进的脚步,他们只是不愿在迎来送往,闲聊宴饮中看着青春和激情如燃着的香烟般被慢慢烧成灰烬。于是他们背起寂寞的行囊,在心中那轮明月的照下悄然远行,一直走到别人看不见的远方。他们用孤独的背影昭示:什么才是真正的潇洒走一回。

能忙人之所闲,才能有人之所无。

3.《独处是一种淡淡的美》

独处,往往会被人们视为孤独内向,其实不然,独处它本身也是一种美.它不同于孤独寂寞,忧郁哀怨,它是一种轻松,一种淡淡的,静静的美.

独处时,可以什么都想,也可以什么都不想;可以回忆过去,憧憬未来;可以品读一本书;或躺在床上,闭上眼睛,置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒缓轻柔、晶莹剔透的旋律漫过心田,不添加任何的感觉色彩,没有任何伪装的成份,将心情放飞,做一回纯真.本质的自己,然后甜甜一笑……

在心静如水的日子一个人带着数码相机去观日出, 看落叶,.随着”mp3”优雅的音乐步入溪边草坪,尽情地听一曲美丽,让涓涓溪水和着 3

灿烂的音符静静的流淌……享受着这惬意美妙的时刻,还有什么比这更令人流连忘返的呢?

月朗星稀的夜晚,缕缕银丝透过窗棂牵动着你的目光,诱惑着你蠢蠢欲动,使你辗转反侧,久久不能入睡.此时,不如起来走出屋外,仰望朗朗苍穹,玉兔当空,皓月千里,丝丝夜风拂着面颊. 徜徉在皎洁的月光下,享受着这无限的良辰美景,面对宇宙的广漠深邃,月夜的空旷静谧.无不使人联想到一位远方的朋友在此时,是否入睡,;是否也在享受这如水的月光呢? ……

好多人一直在寻找世外桃圆。我呢,也正用我的热情;我的细腻;我的单纯;我的幻想,去接收它,欣赏它,描绘它……享受着这份宁静。

真正的独处是一种境界,不是身外无人,而是即使身处闹市之中也能得到一份恬静的心境。 "非淡泊无以明志;非宁静无以致远。"

因为,独处本身就是一种淡淡的美.

4.《孤独如古墨生香》

孤独,不同于独处。鱼夫一个人静静地在海边钓鱼,猎人药农在深山打猎采药,农民在田里插秧,虽无人作伴,并不叫孤独。孤独是不得不离开大多数人的生活方式,为一项目标去努力,去自我囚闭的人。如高考前的学生,又如科学家和各行各业的求索者.

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君子之行,静以修身,俭以养德。孤独并非是不懂娱乐与休闲,也并非没有能力去享受。孤独,如同在觥盏交欢中独饮一杯清茶,在笙歌酣畅处默念自己的心语,孤独者是自甘清苦的修行人。

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。孤独是一个人要修养的心性。心比四肢更活泼,思不能止,欲不能平,故有”心猿意马”之谓。修心,是让一个人心静下来,专注一处而无他求。这很难,天下最难管的是一个人的心。管住了心,就管住了眼耳鼻舌身意。通达地讲,享乐没什么不好,如果不允许享乐,人类没必要建设美好的家园。见享乐而指斥,不是伪君子就是吃不着葡萄的狐狸。但时间不给有志于事业的人留出享乐的闲暇,他们因此孤独。经济学上所说的“机会成本”,刚好用在这里。不享乐,并非享乐不好或不会享乐,只是成本太高,高到要管住自己的心,其中滋味,人称孤独。

莫嫌海角天涯远,但肯摇鞭有到时。孤独者不会因为孤独就成功,如同炼金的不一定炼得真金,打鱼的人不一定获取锦鲤。任何有意义的事情都与风险并存。无论多么勤奋、顽强、辛苦都不一定获取相应的回报。但成功一定离不开勤奋、顽强和辛苦,而另一个如影随行的伴侣是孤独。

财富会改变一个人,机遇会改变一个人,孤独也会改变一个人。孤独对人格的改变,不是使人委顿或胆怯,而是让他沉静、清醒和忍耐。且不说成功与否,一个人持有沉静和忍耐的品格,就是大收获。胜过真金白银。孤独时,不须怨人,也不须自怨,不妨静静地接受它的锤炼。 5

篇三:《初中作文竞赛获奖作文及评语 汇编》

1.阅读曾让我感动

我喜爱阅读,喜爱书的清香。

寂静的夜晚,手捧一杯香茗,一本名著置于面前。文学的清香在袅袅的热气散开后,如一朵轻柔的云,笼罩着整个房间。我尽情地在书海中畅游,品味着文学的清香。这味道是如此的亲切、熟悉,使我沉醉其中,洗尽心灵的尘埃。 我爱阅读古诗词,更爱同文人墨客一同神游。与李白相遇,共同欣赏“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮观景象;与苏轼相逢,共同追寻“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的深刻感悟;与文天祥一起吟诵“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的高歌;学习韩愈“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的刻苦精神""

我喜欢阅读名著。喜欢《水鸿传》,敬佩梁山好汉的英雄气概。我为拳打镇关西的鲁提辖的正义、勇敢、除恶扬善的精神而钦佩;为智取生辰纲的吴用的足智多谋而赞叹。我也喜欢《红楼梦》,为黛玉葬花而感伤落泪。我乐于欣赏一些名著的插图。如鲁迅先生《朝花夕拾》的捕鸟图,老舍先生《草原》一课中广阔的草原图,丰子恺的《鹅》中的白鹅图""令我浮想联翩。

我喜欢中华五千年博大精深的历史,喜欢阅读文人们的著作。我向往《桃花源记》中的幸福生活,欣赏《岳阳楼记》中的宏伟、壮观的景象。敬佩古代仁人志士;不以物喜,不以己悲”和;先天下之忧

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