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写一段话:观察一个人聚精会神做一件事的动作和神态 用动作描写写一段话

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【 – 小学作文】

篇一:《小学二年级看图写话练习精选》

小学二年级看图写话练习精选

1.提示:什么时候,天气怎么样?发生了什么事?(乌云密布 狂风大作 倾盆大雨)图上的人物是什么关系?他们在干什么,又会说什么?结果怎样?

小女孩:不知所措、飞快、冲进

老师:急忙、脱、披、淋得像落汤鸡

男孩:踮起脚尖、举起雨伞、撑

2.提示:图上画的是什么季节、地点、周围的景色如何?

好词:鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚

小朋友们在做什么?他们分别是怎么做的?

词语:首先……接着……然后……最后动词:挖、放、培、浇。

请你用上一系列动词,把这个过程写具体。

3、提示: 这幅图写的是什么时候的路上,发生了什么事情?小女孩怎么做?小男孩怎么想,又是怎么做,怎么说的?

男孩:肚子唱起了空城计、狼吞虎咽、随手一扔

女孩:弯下腰、捡起、扔、严肃地说

结果:摸着头、涨红了脸、惭愧

4、第1节:什么时间,在什么地点,正在举行什么比赛?

第2节:比赛进行得怎么样?仔细观察图片中小朋友的动作、神态,也可以想象他们当时的心理活动,观众的反应等。

第3节:结果怎么样?

5、仔细看图,想一想:床上的小朋友怎么了?三个小朋友去干什么,他们分别送了什么,说了什么?病床上的小女孩会怎么想,会怎么说? 请你根据提示写一段话。

6、小朋友你吹过泡泡吗?它是怎么吹的?吹出来的泡泡又是什么颜色、什么形状的?你和泡泡又发生了什么有趣的事?请你仔细看图,发挥想象力,把图中小朋友吹泡泡的过程写具体。

7、秋天到了,自然界发生了许多变化。比如小动物、庄稼、果园、植物、天气……

请你结合图片,把秋天的变化写出来。并且给文章取一个题目。

篇二:《小学二年级看图写话练习精选》

小学二年级看图写话练习精选 所属专题:看图写话作文 来源:沪江小学资源网 要点:看图写话练习 收藏 20

编辑点评: 写话是看图、思考、说话的最终目的,它们都是为了写话打基础,作准备的。有了这些基础和准备,学生就有内容可写,写起来就有条有理,容易了。在写的过和中,要要加强书写格式、

标点运用方面的指导,还要指导学生把句子写完整,把段落写连贯,把别人说的好的词或句子全理地用到自己写的话中来,让自己写的话多姿多彩。

1.提示:什么时候,天气怎么样?发生了什么事?(乌云密布 狂风大作 倾盆大雨)图上的人物是什么关系?他们在干什么,又会说什么?结果怎样?{写一段话:观察一个人聚精会神做一件事的动作和神态}.

小女孩:不知所措、飞快、冲进

老师:急忙、脱、披、淋得像落汤鸡

男孩:踮起脚尖、举起雨伞、撑

2.提示:图上画的是什么季节、地点、周围的景色如何?

好词:鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚

小朋友们在做什么?他们分别是怎么做的?

词语:首先……接着……然后……最后动词:挖、放、培、浇。

请你用上一系列动词,把这个过程写具体。

3、提示: 这幅图写的是什么时候的路上,发生了什么事情?小女孩怎么做?小男孩怎么想,又是怎么做,怎么说的?

男孩:肚子唱起了空城计、狼吞虎咽、随手一扔

女孩:弯下腰、捡起、扔、严肃地说

结果:摸着头、涨红了脸、惭愧

4、第1节:什么时间,在什么地点,正在举行什么比赛?

第2节:比赛进行得怎么样?仔细观察图片中小朋友的动作、神态,也可以想象他们当时的心理活动,观众的反应等。

第3节:结果怎么样?

5、仔细看图,想一想:床上的小朋友怎么了?三个小朋友去干什么,他们分别送了什么,说了什么?病床上的小女孩会怎么想,会怎么说? 请你根据提示写一段话。

6、小朋友你吹过泡泡吗?它是怎么吹的?吹出来的泡泡又是什么颜色、什么形状的?你和泡泡又发生了什么有趣的事?请你仔细看图,发挥想象力,把图中小朋友吹泡泡的过程写具体。

7、秋天到了,自然界发生了许多变化。比如小动物、庄稼、果园、植物、天气……

请你结合图片,把秋天的变化写出来。并且给文章取一个题目。

8、图上画的是什么季节,你是怎么知道的?小朋友在干什么?他们是怎么玩的?玩游戏的过程中他们会怎么说?请你把这个游戏的过程写具体。{写一段话:观察一个人聚精会神做一件事的动作和神态}.

9、请你仔细观察图画,以《萝卜不见了》为题,写一段话。

参考词语:

第1节:高高兴兴 又大又红

第2节:乐滋滋 眉开眼笑

第3节:大吃一惊 自言自语

第4节:气呼呼 拽、

10、根据提示看图写话:

第1节:上学的路上,明明一边( ),一边( )。

第2节:这时,一位小弟弟( ),只见他( )

好词:嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

第3节:阿姨看到了( )安慰小弟弟:“( )”

第4节:还未走远的明明看见了这一幕,心想( ),于是( 怎么做),然后对小弟弟说什么?垃圾桶仿佛在说( )。

11、根据提示写一段话:

第1节:天气的变化?小白兔没带伞的心情?

第2节:小白兔看见树下蘑菇时的心情,他又是怎么想,怎么做的?{写一段话:观察一个人聚精会神做一件事的动作和神态}.

结果怎么样,你觉得小白兔怎么样?

12、小朋友,图画中小男孩的考试成绩怎么会从99分变成了100?又为什么会从100分降为99分?他的心情又会发生什么变化?请你仔细观察图画,把图意看明白,然后写一段话。

篇三:《小学二年级看图写话练习精选》

小学二年级看图写话练习精选 所属专题:看图写话作文 来源:沪江小学资源网 要点:看图写话练习 收藏 20

编辑点评: 写话是看图、思考、说话的最终目的,它们都是为了写话打基础,作准备的。有了这些基础和准备,学生就有内容可写,写起来就有条有理,容易了。在写的过和中,要要加强书写格式、标点运用方面的指导,还要指导学生把句子写完整,把段落写连贯,把别人说的好的词或句子全理地用到自己写的话中来,让自己写的话多姿多彩。

1.提示:什么时候,天气怎么样?发生了什么事?(乌云密布 狂风大作 倾盆大雨)

图上的人物是什么关系?他们在干什么,又会说什么?结果怎样?

小女孩:不知所措、飞快、冲进

老师:急忙、脱、披、淋得像落汤鸡

男孩:踮起脚尖、举起雨伞、撑

{写一段话:观察一个人聚精会神做一件事的动作和神态}.

2.提示:图上画的是什么季节、地点、周围的景色如何?

好词:鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚

小朋友们在做什么?他们分别是怎么做的?

词语:首先……接着……然后……最后动词:挖、放、培、浇。

请你用上一系列动词,把这个过程写具体。

3、提示: 这幅图写的是什么时候的路上,发生了什么事情?小女孩怎么做?小男孩怎么想,又是怎么做,怎么说的?

男孩:肚子唱起了空城计、狼吞虎咽、随手一扔

女孩:弯下腰、捡起、扔、严肃地说

结果:摸着头、涨红了脸、惭愧

4、第1节:什么时间,在什么地点,正在举行什么比赛?

第2节:比赛进行得怎么样?仔细观察图片中小朋友的动作、神态,也可以想象他们当时的心理活动,观众的反应等。

第3节:结果怎么样?

5、仔细看图,想一想:床上的小朋友怎么了?三个小朋友去干什么,他们分别送了什么,说了什么?病床上的小女孩会怎么想,会怎么说? 请你根据提示写一段话。

6、小朋友你吹过泡泡吗?它是怎么吹的?吹出来的泡泡又是什么颜色、什么形状的?你和泡泡又发生了什么有趣的事?请你仔细看图,发挥想象力,把图中小朋友吹泡泡的过程写具体。

7、秋天到了,自然界发生了许多变化。比如小动物、庄稼、果园、植物、天气……

请你结合图片,把秋天的变化写出来。并且给文章取一个题目。

8、图上画的是什么季节,你是怎么知道的?小朋友在干什么?他们是怎么玩的?玩游戏的过程中他们会怎么说?请你把这个游戏的过程写具体。

9、请你仔细观察图画,以《萝卜不见了》为题,写一段话。

{写一段话:观察一个人聚精会神做一件事的动作和神态}.

参考词语:

第1节:高高兴兴 又大又红

第2节:乐滋滋 眉开眼笑

第3节:大吃一惊 自言自语

第4节:气呼呼 拽、

10、根据提示看图写话:

第1节:上学的路上,明明一边( ),一边( )。

第2节:这时,一位小弟弟( ),只见他( )

好词:嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

第3节:阿姨看到了( )安慰小弟弟:“( )”{写一段话:观察一个人聚精会神做一件事的动作和神态}.

第4节:还未走远的明明看见了这一幕,心想( ),于是( 怎么做),然后对小弟弟说什么?垃圾桶仿佛在说( )。

11、根据提示写一段话:

第1节:天气的变化?小白兔没带伞的心情?

第2节:小白兔看见树下蘑菇时的心情,他又是怎么想,怎么做的?

篇四:《二年级看图写话专项练习》

二年级看图写话专项练习

1、提示:什么时候,天气怎么样?发生了什么事?(乌云密布 狂风大作 倾盆大雨)图

上的人物是什么关系?他们在干什么,又会说什么?结果怎样?

小女孩:不知所措、飞快、冲进

老师:急忙、脱、披、淋得像落汤鸡

男孩:踮起脚尖、举起雨伞、撑

2、提示:图上画的是什么季节、地点、周围的景色如何?

好词:鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚

小朋友们在做什么?他们分别是怎么做的?

词语:首先……接着……然后……最后动词:挖、放、培、浇。

请你用上一系列动词,把这个过程写具体。

3、提示: 这幅图写的是什么时候的路上,发生了什么事情?小女孩怎么做?小男孩怎么

想,又是怎么做,怎么说的?

男孩:肚子唱起了空城计、狼吞虎咽、随手一扔

女孩:弯下腰、捡起、扔、严肃地说

结果:摸着头、涨红了脸、惭愧

{写一段话:观察一个人聚精会神做一件事的动作和神态}.

第1节:上学的路上,明明一边( ),一边( )。

第2节:这时,一位小弟弟( ),只见他( )

好词:嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

第3节:阿姨看到了( )安慰小弟弟:“( )”

第4节:还未走远的明明看见了这一幕,心想( ),于是( 怎么做),然后对

小弟弟说什么?垃圾桶仿佛在说( )。

第1节:天气的变化?小白兔没带伞的心情?

第2节:小白兔看见树下蘑菇时的心情,他又是怎么想,怎么做的?

结果怎么样,你觉得小白兔怎么样?

篇五:《《鱼游到了纸上》习题精选》

《鱼游到了纸上》习题精选

一、读一读,选一选

观(guān guàn)鱼 聚(jù jǔ)集 似(sì shì)乎 举(jú jǔ)止 二、比一比,写一写

绣( ) 徽( ) 缸( ) 锈( ) 微( ) 缺( ) 致( ) 挥( ) 苗( ) 到( ) 浑( ) 萄( )

三、填一填,读一读。再选两个你已理解的词语各写一个句子。 ( )心悦目 清( )见底 一丝不( ) 天真活( ) ( )为一体 自由自( )

_____________________________________________________ _____________________________________________________ 四、文中写聋哑青年画鱼是从正、侧两个方面入手的,正面是直接对聋哑青年进行描写,这样写的句子有:

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